绘制圆柱的三视图教学设计

绘制圆柱的三视图教学设计
《绘制圆柱的三视图和轴测图》
一、教材分析
1、教材的地位和促进作用
本堂课的内容是学生从事机械设计的必备技能，即为机械加工学习作好铺垫，同时为走上工作岗位打下基础。

使学生认识到这门技术的实用价值，增强应用意识，逐步培养学生学习专业知识的能力以及理论联系实际的能力。

根据本堂课的教学内容及教学大纲的建议，并融合现在高一学生的实际科学知识水平和理解能力确认本次课的教学目标如下：（1）、科学知识目标：①重新认识圆柱体
②理解圆柱的三视图的投影特征
③绘制圆柱的三视图及表面谋点
（2）、能力目标：通过本堂课学习，培养学生能独立地分析能力，并提高学
后生的观测能力。

（3）、情感目标：激发学生学习的积极性和主动性，培养学生的沟通技巧、
3、教学重难点
重点：绘制圆柱的三视图及表面求点难点：理解圆柱的三视图的投影特征
高一数控专业班，全班43名男生，学生的独立自主自学能力存有很大的差别，大部分学生都就是被动自学，对科学知识的掌控和运用能力上存有差异。

因此，唤起学生的兴趣才就是最显然的，变小被动为主动，分组肇家浜所有学生参予自学，而不是教师独讲。

三、教学策略与手段
1、教法：①情境教学：实际情境，引入课程，唤起学生参予课堂的兴趣Zambales
述情境，启发思考。

②任务驱动：调动学生的自学积极性，充分发挥学生的主体作用，回去
③启发教学：通过问题的创设，引导学生参与
2、学法：①小组合作：培育学生的合作意识、团队精神，进而使得学生二者
互学习，共同提高。

②独立自主探究：主动参予、思索和探究，培育学生主动自学的习惯。

任务5绘制圆柱的三视图和轴测图
一、绘制圆柱的三视图
二、圆柱三视图的表面求点三、圆柱的相关知识。