中班社会优秀教案《帮助老奶奶》

中班社会优秀教案《帮助老奶奶》
课题：帮助老奶奶
年龄：中班
时长：30分钟
教学目标：
1. 培养学生关心他人、乐于助人的品质。

2. 提高学生的动手能力和团队合作意识。

3. 培养学生正确的价值观，使他们懂得尊重和帮助老人。

教学准备：
1. 教师准备一堆玩具或物品，如积木、拼图等。

2. 图片或故事书籍，描述老人需要帮助的场景。

教学过程：
导入（5分钟）：
1. 教师引导学生聚焦在一个老奶奶故事上，介绍老奶奶生活中可能需要帮助的情景，如拿东西、过马路等。

2. 鼓励学生分享自己帮助他人的经历或观察到他人互相帮助的场景。

呈现（10分钟）：
1. 教师出示图片或故事书籍，描述老奶奶需要帮助的场景，引导学生认识和理解老奶奶的困难。

2. 向学生提问，了解学生对于老奶奶需要什么样的帮助的认识和看法。

实践（10分钟）：
1. 教师组织学生分成小组，每组分配一堆玩具或物品。

2. 每个小组选出一位“老奶奶”，其他小组成员则要帮助老奶奶完成特定任务，如搭
积木、拼图等。

3. 教师鼓励学生团队合作，互相帮助，帮助完成任务。

总结（5分钟）：
1. 教师引导学生回顾帮助老奶奶的经验，分享感受和学到的道理。

2. 教师强调乐于助人、关心他人的重要性，让学生明白帮助他人是一种美德。

拓展活动：
1. 学生可以自由发挥设计和制作一张“帮助老奶奶”的明信片，表达他们对老奶奶的
关心和祝福。

2. 学生可以带着这些明信片，到附近的养老院进行赠送，并与老人进行互动。

评估：
教师观察学生在实践环节中的团队合作和帮助行为，及其对于帮助老人的态度和认识。