二年级上册《道德与法治》教学计划

二年级上册《道德与法治》教学计划
一、学情分析
二年级的学生活泼好动。

行规方面、纪律方面、学习生活方面都有待常规化。

这就要求利用品德与生活课做好思想教育工作，并用科学的方法指导并教育每个学生树立正确的人生观，学会学习，学会做人，学会生活，学会为集体服务，以树立集体荣誉感。

对于刚刚升入二年级的学生来说，体验生活，愿意与别人分享自己的收获，能乐纳自己并能真诚地对待别人，是这一学期品德与生活课内的要求，也是学生在学习生活上必须形成的态度。

在过去的一年里，班级中的学生出现了明显的变化，来自不同家庭的学生在行为习惯和情感态度上存在很大的差异。

我们面对的孩子在不久的将来，必须自己面对周边人，适应生活，融入社会。

而人与人相处之道在于真诚，人在社会生存之道在于诚信，所以我们教师有责任培养一群真实的社会人，课堂上，教师的态度要真诚，语言应该真实。

让学生在学校里能够生动，活泼，主动地学习，身心健康地成长。

二、教学理念
《道德与法治》课程是以儿童的生活为基础，因此本册教材是培养儿童能够健康、安全地生活，愉快积极地生活，负责任，有爱心地生活，动脑筋，有创意地生活。

三、教材分析
1.教材编排注重图文结合，内涵丰富，形式多样，坚持以学生品行教育为主线，切实抓好学生品行教育和养成良好习惯教育两个环节，为学生的学习和健康成长营造良好的育人环境。

2.本教材游戏较多，通过游戏和和各种儿童喜欢的主体活动，对学生进行深入浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育。

为学生形成积极地生活态度、良好的道德品质和实际的生存能力打下初步的基础。

3.本教材面向儿童的整个生活世界，以儿童的现实生活为主要题材。

课程将从课堂扩展到家庭、社区及其儿童生活的所有空间。

四、教学目标
1.了解自己的成长过程，感受自己成长的变化。

对比幼儿园与学校生活的不同，引导学生适应学校生活。

2.认识同学和老师，愿意与他们交往。

了解学校概况，知道自己的兴趣、特长、生长的基本情况，知道手的作用及保健。

关注天气变化对生活的影响，学会使用简单的测量工具。

3.尊敬国旗，学会唱国歌。

有计划有目标地安排自己的学校生活。

知道规则在学校生活中的作用并自觉遵守。

热爱集体，乐于与他人合作，生活中有自己的创意。

4.形成初步的时间概念；按时上学，不迟到；放学后，不在路上逗留，按时回家；上学和放
学途中注意安全；学习自己照顾自己。

5.了解元旦和春节的来历及相关的民俗文化，认识十二生肖，学会区别公历和农历。

培养学生主动参与、策划、创造的能力和交往、合作的意识。

能认真完成集体交给的任务，充分体验集体生活的快乐。

能够尝试一物多用，学会正确使用剪刀等工具。

积极参与新年联欢活动，并体验节日的快乐。

五、教学重难点分布
本册教材共编排了四个单元：
第一单元：我们的节假日，由4个主题构成，建议6-8课时；
第二单元：我们的班级，由4个主题构成，建议6-8课时；
第三单元：我们在公共场所，由4个主题构成，建议6-8课时；
第三单元：我们生活的地方，由4个主题构成，建议6-8课时
教学重点分布在一、二单元，第二、三单元是本册的难点。

帮助学生学会准守班级规则和公共场所规则，让学生学会交际；懂得集体生活需要大家来维护，在公共场所里要讲礼貌、守秩序，遵守学校生活和社会生活的常规。

六、教学措施
1.激发学生的学习兴趣。

2.建立学习小组，开展小组合作学习。

3.课程中积极发挥绘本生动活泼、有趣有启发性的作用。

4.以孩子们生活中的现实问题为抓手，以实际生活案例为依托，突出正面引导。

5.引导孩子们通过自主阅读、小组讲述或者表演等形式，自然而然地懂得其中蕴含的规则。

6.教学从课堂延伸到学生更广阔的生活领域，做到实实在在的知行合一。

七、教学进度表。