大学教师资格面试试讲教案

课时：1课时
教材：《大学语文》（高等教育出版社）
教学目标：
1. 知识与技能：通过本节课的学习，掌握散文《荷塘月色》的基本内容，理解朱自清的散文风格，并能分析散文中运用的修辞手法和表达技巧。

2. 过程与方法：通过阅读、讨论、分析等环节，培养学生的阅读理解能力和文学鉴赏能力。

3. 情感态度与价值观：感受朱自清对自然美的热爱和对生活的感悟，引导学生树立积极向上的生活态度。

教学重点：
1. 理解散文《荷塘月色》的主题思想。

2. 分析散文中运用的修辞手法和表达技巧。

教学难点：
1. 理解散文《荷塘月色》的意境美。

2. 分析散文中朱自清的散文风格。

教学准备：
1. 教师准备课件，包括散文原文、作者简介、相关图片等。

2. 学生预习散文《荷塘月色》，了解作者背景和作品主题。

教学过程：
一、导入
1. 利用多媒体展示荷塘月色的图片，引导学生欣赏自然美景，激发学生的学习兴趣。

2. 介绍作者朱自清及其散文风格，为后续学习做好铺垫。

二、课文讲解
1. 阅读课文：教师引导学生阅读散文《荷塘月色》，并注意朗读的节奏和语气。

2. 分析主题：引导学生分析散文的主题思想，即作者对自然美景的热爱和对生活的感悟。

3. 修辞手法：分析散文中运用的修辞手法，如比喻、拟人、排比等，并解释其表达效果。

4. 表达技巧：分析散文的表达技巧，如动静结合、虚实相生等，并解释其作用。

三、课堂讨论
1. 将学生分成小组，讨论以下问题：
- 你认为散文《荷塘月色》中的荷塘月色美在何处？
- 朱自清的散文风格有何特点？
- 你从散文中获得了哪些启示？
2. 各小组派代表发言，分享讨论成果。

四、总结与作业
1. 教师总结本节课的重点内容，强调散文《荷塘月色》的主题思想和表达技巧。

2. 布置作业：
- 阅读朱自清的另一篇散文《背影》，分析其主题思想和表达技巧。

- 写一篇关于散文《荷塘月色》的读后感。

五、教学反思
本节课通过阅读、讨论、分析等环节，帮助学生理解散文《荷塘月色》的主题思想和表达技巧，培养了学生的阅读理解能力和文学鉴赏能力。

在教学过程中，教师应注重引导学生积极参与，培养学生的自主学习能力。

同时，教师应关注学生的个体差异，因材施教，提高教学效果。