幼儿园大班健康教案《快乐掂球》

幼儿园大班健康教案《快乐掂球》
一、教学目标
1.了解掂球是一种有益于身体健康的运动方式。

2.通过练习掂球，提高幼儿的手眼协调能力和身体控制能力。

3.提高幼儿的团队精神和协作能力。

4.培养幼儿积极参与运动的习惯，促进其身体健康发展。

二、教学内容
1.掂球的动作技巧
掂球是一种基本的运动方式，需要掌握掂球的动作技巧。

老师可以通过示范和引导幼儿逐步掌握掂球的动作技巧。

具体要点如下：首先，两人在相对的位置上，将双手搭在自己的膝盖上，然后将球交给对方；接着，对方用手臂上下抬动，使球弹起并掂回到自己手中。

要掌握适当的力度和节奏，使球在空中掂起来的高度和时间保持一致。

2.掂球的注意事项
为了确保幼儿在掂球时不会受伤或产生不必要的危险，老师需要告诉他们掂球的注意事项。

具体要点如下： 1.在掂球时，身体要保持平衡，不要晃动或站在不稳定的物体上。

2.双手要保持干燥，不要沾水或油脂，否则会影响球的弹性。

3.要把球掂高、掂远，以增加运动难度和乐趣。

4.当掂球时，注意不要把球掂到别人的头部，以免造成伤害。

5.练习掂球的时间和次数要逐步增加，避免过度疲劳。

3.乐趣和团队合作
掂球是一项富有乐趣和团队合作的运动，老师可以通过游戏和比赛等方式，增加幼儿参与的乐趣。

具体要点如下：1.在比赛中，每个小组都要尽力掂高、掂远来赢得比赛。

2.鼓
励队员之间互相帮助，相互配合来完成任务。

3.引导幼儿从失败中学习，重视参与
和尝试。

4.要适当调整规则和难度，以保证游戏的公平和趣味性。

三、教学过程
1.热身运动
老师可以设计一些简单有趣的热身运动，如跑步、活动手臂等，以准备幼儿参加掂球的活动。

2.掂球动作的示范和练习
在进行掂球的动作示范和练习之前，老师可以通过图片等方式简单介绍掂球的基本知识和注意事项。

然后，老师可以向幼儿示范掂球的动作，并引导幼儿逐步掌握掂球的技巧。

让幼儿跟随教师的动作练习，并逐步提高掂球的难度，如增加掂球的高度和距离等。

3.加强练习和游戏竞赛
在幼儿逐步掌握了掂球的技巧之后，老师可以增加练习的时间和次数，让幼儿更加熟练掌握掂球的技巧。

然后，老师可以设计一些简单的游戏和比赛，通过比赛和游戏的方式增加幼儿积极参与运动的兴趣和乐趣。

四、教学评估
老师可以通过以下方式来评估幼儿的掂球学习效果：
1.观察幼儿在掂球时的动作技巧是否熟练、是否掌握了掂球的技巧。

2.通过游戏和比赛，观察幼儿在参与团队合作时的表现以及在掂球中的成功率。

3.进行简单的测试，如要求幼儿在规定的时间内、规定的距离、规定的次数内
完成掂球任务，从而测评幼儿的掂球能力。

五、教学反思
1.掂球是一项有益于身体健康的运动方式，尤其适合幼儿园的幼儿锻炼。

2.通过掂球，可以提高幼儿的身体协调能力、团队合作精神以及积极参与运动
的习惯。

3.在掂球的教学过程中，老师需要注意安全事项、增加游戏乐趣和比赛竞争性、适度调整难度和规则。

4.教学评估可以通过多种方式进行，如观察、测试、游戏和比赛等方式，从而
更好地评估幼儿的掂球能力和团队协作精神。