2019课时跟踪检测(五) 苏轼词两首精品教育.doc

课时跟踪检测(五)苏轼词两首
(时间：40分钟满分：62分)
一、基础巩固(15分，选择题每小题3分)
1．下列词语中，加点字的注音完全正确的一组是()
A．故垒．(lěi)磊．落(lěi)
累．赘(lěi) 罪行累．累(lěi)
B．饥馑．(jǐn) 谨．慎(jǐn)
觐．见(jìn) 怀瑾．握瑜(jǐn)
C．伦．理(lún) 沦．落(lǔn)
腈纶．(lún) 羽扇纶．巾(lún)
D．莽．原(máng) 欺罔．(wǎng)
茫．然(máng) 竹杖芒．鞋(máng)
解析：选B A项，“累赘”的“累”应读léi；C项，“沦落”的“沦”应读lún，“羽扇纶巾”的“纶”应读guān；D项，“莽原”的“莽”应读mǎng。

2．下列各句中，加点词语解释有误的一项是()
A．樯橹
．．灰飞烟灭。

樯：挂帆的桅杆。

橹：一种摇船的桨。

这里代指曹操的水军。

B．多情应笑我，早生华．发。

华：同“花”，花白。

C．一尊还酹．江月。

酹：将酒洒在地上，以表示凭吊。

D．已．而．遂晴，故作此。

已而：已经。

解析：选D D项，已而：不久，过一会儿。

3．下列句子中，加点词语的用法与其他三项不同的一项是()
A．大江东．去，浪淘尽B．樯橹灰．飞烟灭
C．卷起千堆雪．D．都门帐．饮无绪
解析：选C A、B、D三项均为名词作状语，C项无活用现象。

4．名句默写。

(6分)
(1)《念奴娇赤壁怀古》中表现诗人旷达之情的句子是：“________________，________________。

”
(2)《念奴娇赤壁怀古》中描写周瑜轻松从容大败曹军的诗句是：“____________，
______________。

”
(3)苏轼的《定风波》中“________________”一句写雨滴打在竹林上发出响声不要感到扫兴，如果把它当作美妙的音乐来欣赏，就“________________”了。

对客观事物，客观存在不要太在意，不妨去欣赏它。

答案：(1)人生如梦一尊还酹江月(2)谈笑间樯橹灰飞烟灭(3)莫听穿林打叶声何妨吟啸且徐行
二、阅读鉴赏(33分)
(一)阅读下面这首宋词，完成5～6题。

(11分)
满庭芳
苏轼
有王长官者，弃官黄州三十三年，黄人谓之王先生。

因送陈慥①来过余，因为赋此。

三十三年，今谁存者，算只君与长江。

凛然苍桧，霜干苦难双。

闻道司州②古县，云溪上、竹坞松窗。

江南岸、不因送子，宁肯过吾邦？
③，疏雨过，风林舞破，烟盖云幢。

愿持此邀君，一饮空缸。

居士先生老矣，真梦
里相对残④。

歌声断，行人未起，船鼓已逢逢。

[注]①陈慥：字季常，眉州人。

东坡至黄州，季常数从之游。

②司州：唐代武德初以黄陂置南司州；王长官当时居住黄陂。

③：拟声词。

④：灯。

5．下列对本词的理解和分析，不正确的两项是(5分)()
A．上阕开篇三句语出不凡，既包含着词人岁月流逝、傲视天下的感慨，又将王长官其人与长江共论，有赞颂之意。

B．“古县”表明历史悠久，“云溪”“竹坞”“松窗”凸显环境之幽，“江南岸”三句则写与王长官黄州会面的因由。

C．下阕转入景语，描写雨过风起、烟云迷离的景象，借景邀王先生喝酒，侧面表现了王先生高雅的志趣。

D．“居士先生老矣”是劝酒之辞，意思是王先生虽然老矣，但相见如梦，还是要把酒言欢，珍惜相逢，一醉方休。

E．“逢逢”是象声词，形容鼓声，此处写分手在即，“行人未起”而鼓声催发，表现了相聚的愉悦和二人的不舍。

解析：选AD A项，“傲视天下”分析不当；D项，“居士先生老矣”并不是劝酒之辞，而是生命短促、人生无常的感叹。

6．词作表现了作者怎样的情感？请结合全词简要分析。

(6分)
________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
答案：①对友人的赞颂之情。

“苍桧”之比，松竹云溪，赞颂友人不慕荣利、风骨凛然、志趣高雅。

②相聚的欢愉之情。

相见恨晚的友人相会，要“一饮空缸”，酒逢知己千杯少，豪爽奔放。

③惜别之情。

主客相见恨晚而船鼓催发，表现了相互留恋、不忍离别的怅然。

(二)阅读下面这首宋词，完成7～8题。

(11分)
满江红东武会流杯亭
苏轼
东武①南城，新堤固、涟漪初溢。

隐隐遍、长林高阜，卧红堆碧。

枝上残花吹尽也，与君更向江头觅。

问向前、犹有几多春，三之一。

官里事，何时毕。

风雨外，无多日。

相将②泛曲水，满城争出。

君不见兰亭修禊事，当时坐上皆豪逸。

到如今、修竹满山阴，空陈迹。

[注]①东武：此处指密州治所诸城。

②相将：相随，相伴。

7．下列对这首词的理解，不正确的两项是(5分)()
A．词的上片写微雨蒙蒙、树林山岗上花叶狼藉的暮春景象，将“红”“碧”活用为名词，代指花、叶，十分形象和精练。

B．词人眼见“枝上残花吹尽”而与友人试着向江边寻春而不得，体现出被贬密州之后内心的极端痛苦之情。

C．“官里事”四句，写词人感叹官衙事务纷繁，自然界又多风雨，轻闲而明丽的日子竟没有多少，说明聚会流杯亭是很难得的。

D．“满城争出”渲染出全城百姓观看曲水流觞现场的盛况。

“满”“争”二字，描绘出万人空巷的热闹情景。

E．下片的“兰亭修禊事”，使用了王羲之兰亭集会的典故，借以反衬自己与友人相约聚于流杯亭曲水流觞为流风余韵。

解析：选BE B项，“寻春而不得”有误，词中有“犹有几多春，三之一”；“极端痛苦之情”的表述与全词感情基调不符。

E项，“反衬”错误，使用王羲之兰亭集会的典故，意在衬托词人与友人相聚于流杯亭的高雅之事。

8．这首词的下片表达了词人怎样的思想感情？请简要概括。

(6分)
答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________ 答案：①表达了词人作为地方长官与民同乐的惬意和自得之情；②蕴含着词人时光易逝、物是人非的人生感慨。

(三)阅读下面这首宋词，完成9～10题。

(11分)
浣溪沙
苏轼
风压轻云贴水飞，乍晴池馆燕争泥。

沈郎[注]多病不胜衣。

沙上不闻鸿雁信，竹间时听鹧鸪啼。

此情惟有落花知！
[注]沈郎：苏轼自比南朝诗人沈约，体弱多病。

9．下面对这首词的理解和分析，不恰当的两项是(5分)()
A．首句连用三个动词“压”“贴”“飞”，赋予画面动感和蓬勃生机。

B．次句将时空交互在一起描写，季节是春天，天气是初晴，地点是池馆内外。

C．开头两句用华丽的辞藻勾勒出一幅春天的画面，呈现了一股清新的春之气息。

D．第三句词人自比多病的沈约，虽弱不禁风，但面对春景仍心情振奋。

E．“沙上”二句，“沙上”“竹间”分别为鸿雁和鹧鸪的栖息之地，也可能为词人举目所见之景。

解析：选CD C项，“华丽的辞藻”不正确，词人的语言是平实的。

D项，“面对春景仍心情振奋”错，词人心情并不振奋，美好的春景更反衬了词人内心的忧郁。

10．下片表达了词人什么样的感情？请结合有关意象简要分析。

(6分)
答：___________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：表达了词人内心凄凉孤寂、思念故乡的感情。

“鸿雁”常与传递书信相关，“不闻鸿雁信”表达了词人思乡而不得音讯的苦恼；“鹧鸪”啼声常有凄切思念之意，它的啼叫勾起了词人对故旧的思念；“落花”含有悲情的意思，借“落花”进一步表达出词人内心的凄凉和孤寂。

三、表达交流(14分)
11．在横线处填写恰当的苏轼的诗句，使其成为一个文段的中心句。

(4分)
“__________________________________________________。

”一座山，视角不同，
会得出完全相反的结论和观点。

比如泰山，你可以说它有地质科学价值——岩层比较古老，太古代的变质岩层是地球最古老的岩石，距今已有25亿—28亿年；你可以说它有文化价值——从古到今，留有大量的石刻书法和诗文；你可以说它是一座宗教之山，有道教、佛教建筑，有佛经，有道士；你可以说它是一座帝王之山，当你站在泰山之巅，看到群山如拱，你就知道历代帝王为何那么喜欢到泰山行封禅大典……所以，你关注的角度不同，对一座山的注解就会不同。

答案：横看成岭侧成峰，远近高低各不同
12．下面这副对联的下联结构已经被打乱，请调整其短语或短语内部的顺序，使之与上联对仗工整。

(5分)
上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？
下联：红雨树边小苑西回一庭佳丽莺唤起看绿树池边此间有舜日尧天
下联应调整为：____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨，此间有舜日尧天。

13．某中学准备进行“唐宋诗歌欣赏”和“唐宋散文欣赏”的小课题研究。

请你在小课题研究的论证会上以学生代表的身份讲一段话，鼓励同学们积极进行课题研究。

要求：①至少使用一种修辞手法；②语言生动、形象；③不少于50字。

(5分)
答：___________________________________________________________________
________________________________________________________________________ 答案：唐宋时期的诗歌、散文是我国传统文学的两座高峰：诗歌似酒，醇香四溢；散文如茶，香飘万里。

让我们在诗歌的海洋里遨游，在散文的花园中寻宝吧！。