3.1中国担当-九年级道德与法治下册深度学习同步课堂核心素养能力训练(部编版)(解析版)

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3.1 中国担当
一、课堂探究：
1．病毒没有国界。

为共同抗击全球疫情，中国第一时间与世界卫生组织共享病毒全基因序列，毫无保留地与其他国家分享抗疫经验，第一时间向包括英国在内的120多个国家和4个国际组织提供抗疫援助。

这充分说明中国（）
①主动承担国际责任，坚持合作共赢理念
②全方位参与全球治理，促进世界和平与发展
③构建人类命运共同体，主导国际秩序的发展
④不推诿，不逃避，为全球发展贡献中国智慧
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
【答案】B
【详解】本题考查中国担当的认识和理解。

①②④：材料表明了我国主动承担国际责任，坚持合作共赢理念；全方位参与全球治理，促进世界和平与发展；不推诿，不逃避，为全球发展贡献中国智慧，故①②④说法正确；③：中国并不主导国际秩序的发展，故③说法错误；故本题选B。

2．2021年1月25日，国家主席习近平在“达沃斯议程”对话会上指出，中国将继续参与国际抗疫合作，让疫苗真正成为各国人民用得上、用得起的公共产品。

截止4月初，中国已向近69个发展中国家免费提供中国新冠疫苗，同时还向43个国家出口疫苗，为全球抗疫提供了强有力保障。

这体现了我国( )
①积极作为，敢于担当，主动承担起相应的责任
②积极参与全球治理，构建人类命运共同体，是一个负责任的大国
③成为世界和平的建设者，全球发展的贡献者，国际秩序的维护者
④已经站在世界舞台的中心，正积极引领世界发展
A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④
【答案】C
【详解】本题考查中国担当。

①②③：国家主席习近平在“达沃斯议程”对话会上指出，中国将继续参与国际抗疫合作，让疫苗真正成为各国人民用得上、用得起的公共产品，体现了我国面对各种区域和全球性的危机与难题，积极作为，敢于担当，主动承担起相应的责任；积极参与全球治理，构建人类命运共同体，是一个负责任的大国；努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力，致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者；说法①②③正确；
④：我国没有站在世界舞台的中心，说法④错误；故本题选C。

3．2021年5月7日至10日，首届中国国际消费品博览会在海南举办，这是我国继广交会、服贸会、进博会之后推出的又一个重要展会平台。

来自69个国家和地区的1500多家企业参加了展会，参展品牌超过2600个。

举办中国国际消费品博览会（）
①有利于世界各国共享中国市场机遇②体现了中国为维护世界和平所做的贡献
③有利于促进世界经济的复苏和增长④彰显了中国坚定不移全面扩大开放的决心
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【答案】C
【详解】本题考查世界舞台上的中国。

①③④：我国是一个负责任的大国，积极承担国际责任，举办中国国际消费品博览会有利于世界各国共享中国市场机遇；有利于促进世界经济的复苏和增长；彰显了中国坚定不移全面扩大开放的决心，故①③④正确；②：材料未涉及中国为维护世界和平所做的贡献，故排除②；故本题选C。

4．2021年4月6日，国务院新闻办公室发布的《人类减贫的中国实践》白皮书指出，改革开放以来，中国7.7亿农村贫困人口摆脱贫困；按照世界银行国际贫困标准，中国减贫人口占同期全球减贫人口70%以上。

中国减贫成就对世界的影响是（）
①大大加快了全球减贫进程②为发展中国家人民摆脱贫困提供了中国方案和中国经验
③在国际事务中发挥着主导作用④有利于推动构建人类命运共同体，共谋世界人民福祉
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【答案】B
【详解】本题考查对中国担当的认识。

①②④：依据教材知识，中国减贫取得的成就，大大加快了全球减贫进程；为发展中国家人民摆脱贫困提供了中国方案和中国经验；有利于推动构建人类命运共同体，共谋世界人民福祉，故①②④说法正确；③：中国在国际事务中发挥着重要作用，不是主导作用，故③说法错误；故本题选B。

5．在第73届世界卫生大会视频会议开幕式上，中国国家主席习近平宣布了一系列中国将为国际社会共同抗疫提供的援助措施。

2021年2月3日，中国正式加入“新冠肺炎疫苗实施计划”，应世卫组织方面请求，中方决定提供1000万剂疫苗。

这说明我国 ( )
①事不避难，勇于担当
②参与全球治理，彰显中国智慧
③坚持“走出去”发展战略，积极谋求经济发展
④发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【答案】B
【详解】本题考查对中国担当的认识和把握。

①②④：依据题文描述，中国正式加入“新冠肺炎疫苗实施计划”，应世卫组织方面请求，中方决定提供1000万剂疫苗。

这说明我国事不避难，勇于担当；参与全球治理，彰显中国智慧；发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展，故①②④说法正确；③：题文是中国在和各国一起应对全球问题，而不是发展问题，故③说法错误；故本题选B。

6．2021年4月22日，国家主席习近平在北京以视频方式出席领导人气候峰会发表重要讲话时指出，作为全球生态文明建设的参与者、贡献者、引领者，中国坚定践行多边主义，努力推动构建公平合理、合作共赢的全球环境治理体系。

这主要体现了（）
①中国正致力于构建人类命运共同体②中国顺应和平发展合作共赢的时代潮流
③全球已经形成公平合理的环境治理体系④中国主动承担国际责任，发挥负责任大国作用
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
【答案】C
【详解】本题考查中国积极有作为。

①②④：国家主席习近平出席领导人气候峰会时发表重要讲话，体现出中国积极有作为，致力于构建人类命运共同体，中国顺应和平发展合作共赢的时代潮流，主动承担国际责任，发挥负责任大国作用，①②④说法正确；③：说法不符合实际，应排除；故本题选C。

7．2021年，中国迎来加入世界贸易组织20周年。

20年来，中国坚定支持多边贸易体制，推动全球经济治理体系改革完善，以开放的态度积极参与全球规则制定。

中国的上述行动（）
A．致力于推动世界多极化格局形成B．奠定我国在国际贸易中的主导地位
C．能够全面保障世界各国经贸利益D．有利于推动国际经济新秩序的建立
【答案】D
【详解】本题考查中国积极有作为。

D：中国推动全球经济治理体系改革完善，以开放的态度积极参与全球规则制定，中国积极有作为，中国的上述行动有利于推动国际经济新秩序的建立，D说法正确；A：材料没有涉及到世界多极化格局，应排除；B：错误，奠定我国在国际贸易中的重要地位，不是主导地位；C：错误，“全面保障世界各国”的说法不切合实际；故本题选D。

8．面对当今世界百年未有之大变局，我国倡导世界各国要“拉手”而不是“松手”，要“拆墙”而不是“筑墙”。

这是基于（）
①对话与协商是当今时代的主题②经济全球化是当今世界的发展趋势
③我国积极主动与世界各国交往④人类面临的各种挑战需要共同解决
A．①②B．①③C．②④D．③④
【答案】C
【详解】本题考查复杂多变的关系。

①：和平与发展是当今时代的主题，①说法错误；②④：我国倡导世界各国要“拉手”，也就是要合作，是顺应当今世界经济全球化的趋势，人类面临的各种挑战需要共同解决，要共建人类命运共同体，②④说法正确；③：说法并不是中国这样做所基于的世界原因，③应排除；故本题选C。

9．2020年11月15日，中国与东盟十国及日本、韩国、澳大利亚、新西兰正式签署区域全面经济伙伴关系协定（RCEP），RCEP将极大提升区域贸易投资自由化便利化水平，推动地区经济整体复苏进程，成为拉动全球增长的重要引擎。

这说明（）
①RCEP已成为引领世界发展的决定力量②中国致力于共同建设一个繁荣的世界
③RCEP将会为世界经济发展增添新动能④单边主义、保护主义已退出国际舞台
A．①②B．①④C．②③D．③④
【答案】C
【详解】本题考查世界舞台上的中国。

②③：当今世界是一个紧密联系的整体，中国致力于共同建设一个繁荣的世界；RCEP将会为世界经济发展增添新动能，故②③正确；①：RCEP已成为引领世界发展的重要力量，不是决定力量。

故排除①；④：单边主义、保护主义还未退出国际舞台，故排除④；故本题选C。

10．“相知无远近，万里尚为邻。

”中国倡议构建人类卫生健康共同体，得到国际社会积极响应；2022年北京冬奥会的筹办也牵动着世界目光。

由此可以看出（）
A．中国筹办冬奥会需要依赖世界各国帮助支持
B．中国依据对本国最有利的原则参与国际活动
C．中国以实际行动致力于世界和平与全球发展
D．中国有能力化解国际社会的各种难题与危机
【答案】C
【详解】本题考查中国担当。

C：题文内容说明作为一个负责任的大国，中国积极参与全球治理，主动承担国际责任，努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力，致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，因此题文内容体现了中国以实际行动致力于世界和平与全球发展，所以C
正确；A：我国独立自主筹办冬奥会，不是依赖世界各国帮助支持，A错误；B：我国奉行互利共赢的开放战略，B错误；D：说法过于绝对化，D错误；故本题选C。

11.2020年11月17日，金砖国家领导人第十二次会晤以视频方式举行。

习近平主席发表题为《守望相助共克疫情携手同心推进合作》的重要讲话。

习近平指出，当前，世纪疫情和百年变局交织，国际格局深刻演变。

人类社会正在经历百年来最严重的传染病大流行，世界经济正在经历上世纪30年代大萧条以来最严重衰退。

在这样一个重要时刻，举行这次会晤，具有特殊重要意义。

我们坚信，和平与发展的时代主题没
有改变，世界多极化和经济全球化的时代潮流也不可能逆转。

我们要为人民福祉着想，秉持人类命运共同体理念，用实际行动为建设美好世界作出应有贡献。

阅读材料，运用所学知识，思考并回答下列问题：
（1）中国积极参加金砖国家领导人会晤并发出中国声音，体现了中国怎样的国际担当？（至少两个方面）（2）贯彻“人类命运共同体”理念，我们作为中学生该怎样做？（至少两个方面）
【答案】（1）①面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动承担相应的责任；②中国全方位参与全球治理，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动，既尽力而为，又量力而行；③作为一个负责任的大国，中国努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力，致力成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者；④中国着眼时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧；⑤中国广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，增长智慧。

同时在解决人类面临的各种问题过程中积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。

（2）①我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。

②关心人类命运，不仅要关注国际事务的意识，而且要掌握一定的方法，培养相应的能力，如学习本国文化，努力学好外语，了解外国人的礼仪习惯、交往方式、思维特点，对国家问题有一定程度的了解等。

【详解】
本题借助金砖国家领导人第十二次会晤的材料，考查学生对中国担当和人类命运共同体等知识的理解与运用，需要学生有一定的基础知识识记能力，在此基础上，结合材料分析作答。

（1）本题考查中国担当的表现。

依据教材知识，答案从中国积极面对和解决危机和难题，全方位参与全球治理，成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧等方面回答即可。

（2）本题考查构建人类命运共同体对青少年的要求。

依据教材知识，答案从树立人类命运共同体理念，要有实际行动，关注世界关注人类，心系祖国，掌握一定的方法等方面回答即可。

二、学习创新：
12．2020年1月，新冠肺炎疫情在武汉暴发，来势凶猛，传播极快。

截至日前，中国确诊人数逾10万，死亡4800多人。

印度、美国、巴西、法国等国纷纷沦陷，呈现出全球暴发之势，全世界几乎所有国家都被病毒困扰。

（中国担当）
休戚相关，命运与共，面对疫情各国理应遵循人类命运共同体价值理念。

中国政府采取积极高效、公开透明的举措，及时向世界通报疫情信息，分享新型冠状病毒全基因序列，帮助他国抗击疫情，为维护全球和地区公共卫生安全作出了重大贡献。

（1）为维护全球和地区的安全，中国有哪些担当作为？
（团结互助）
新冠疫情在中国暴发后，美国政府冷眼旁观，口口声声捐助1亿美元物资也未兑现。

如今，新冠疫情遍布全美，美国指责中国疫情应对不力，公然使用“中国病毒”一词，妄图转移矛盾。

（2）结合人类命运共同体的知识，请你评析美方的言行。

（我在参与）
“天下兴亡，匹夫有责”。

面对新冠肺炎这个共同的敌人，没有谁能置身事外、独善其身。

虽然我们不是医生，不是科学家，不在一线，但我们都是战斗的主角！
（3）作为中学生，我们能为疫情防控做些什么？
【答案】
（1）①面对危机，中国不推诿、不逃避，不依赖他人，积极主动地承担起相应责任。

②中国把人类命运共同体理念同实际行动结合，既心系祖国又要放眼全球，关注世界。

③中国关怀生命、尊重生命的价值，不仅善待自己，而且关切世界、关注他人的命运。

④中国是一个负责任的大国，致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，中国向世界展现了大国风范，显示了中国智慧，提供了中国方案。

（2）评：美方的言行是不正确的、不道德的。

理由：①新冠病毒是人类共同的敌人，世界各国应一致行动，加强合作，团结互助，共抗疫情。

②需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。

③关怀生命，尊重生命的价值，不仅善待自己，而且把关切的目光投向世界。

（3）①认真深入学习，了解疫情防控的有关知识。

②利用互联网等平台，积极宣传疫情防控的重要性。

③树立疫情防控的意识，戴口罩、勤洗手、勤通风，养成良好的居家生活习惯。

④增强责任意识，与破坏疫情防控的行为作斗争。

【分析】
背景素材：中国面对疫情勇于承担责任，维护全球和地区公共卫生安全
考点考查：认识和理解中国担当及贡献中国智慧的表现，知道我国在参与国际事务中承担的责任和发挥的重要作用。

能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题
核心素养：政治认同、国家意识
【详解】
本题的设问主体为国家，需要调用中国担当、构建人类命运共同体、尊重、关怀生命的有关知识，分析材料所述标准的理由。

回答此类问题的基本思路结合教材知识作答。

有效信息①：中国及时向世界通报疫情信息，分享新型冠状病毒全基因序列，帮助他国抗击疫情→中国担当、构建人类命运共同体、尊重、关怀生命的有关知识。

有效信息②；疫情当前，美国政府冷眼旁观，转移矛盾→漠视生命、逃避责任。

有效信息③：公民应积极配合卫生部门做好疫情防控工作→勇于承担责任，无私奉献。

材料分析题要仔细观察信息，结合教材知识组织答案。