湖北省高考语文二轮复习 专题专项增分练(二十)传记阅读(二)不分版本

湖北省高考语文二轮复习专题专项增分练（二十）传记阅读（二）不分版本
专题专项增分练(二十) 传记阅读(二)
(时间：40分钟分值：40分)
一、阅读下面的文章，完成1～4题。

(20分)
倔老头钱理群
XXXX年4月末的一个下午，钱理群站在南京师范大学附中的讲台上，讲授“鲁迅作品选读〞选修课，偌大的教室里，稀稀拉拉地坐着二三十名中学生。

南京师范大学附中课堂的冷清令钱理群始料未及。

教了大半辈子大学生的钱理群极为重视给中学生的讲课，他在北京备了两天课，一个字一个字地重写教案，并提前四天来到南京准备。

他回忆，课程的质量和气氛都极佳，每堂课学生都听得极为认真，课后作业也表示收获很大，但听课的人数却渐渐少了下去。

一名学生在写给钱理群的信里说了老实话：“钱教授，我们不是不喜欢听您的课，而是您的课与高考无关，我们的时间又非常有限；我们宁愿在考上北大以后再毫无负担地来听您的课。

〞
在一次接受媒体访谈时，他谈到自己退休后投身根底教育的初衷：“就当下中国来说，我还是坚持这一点，我们既要进行制度的改造，同时也要进行国民性的改造。

说到最后还是人心的问题。

人心、人性、道德底线的突破，是你一下子解决不了的，是更带根本性的问题。

〞在中国最著名的大学教了几十年大学生，钱理群得出一个结论：“我为什么关心中学教育？因为我觉得改变人心，可能是更艰难的，但也许是更重要的工作。

〞
之所以走进中学课堂，除了青年时的梦想，还有一点就是，这是钱理群在根底教育领域的一次执拗的“还击〞。

最开始介入中小学根底教育是在XXXX年，教育部根底教育司邀请钱理群参与拟订新课程标准。

“当时的教育部根底司副司长找我，说我们要进行语文教育改革，成立一个专家委员会，讨论新课标，准备请你来做新课标专家组的参谋。

他真是找了我3次，我都拒绝了。

原因很简单，我不懂教育。

后来他说了一句话打动了我，他说你不知道，为什么找你，我们教育界已经推不动了，正因为你外行，借助外力才有可能推动。

我就同意了。

〞
钱理群想着兹事体大，就花很多时间去学习，大量写文章谈教育观念。

“结果就触犯了其他利益，比方新课标要编新教材，那就触犯了出版社的利益。

而且我的出现，对语文教育界的一些权威人士构成了威胁和挑战。

然后他们就联合起来，在全国范围内批了我整整半年。

〞不久，钱理群去福建讲学，接到一个陌生。

“他说钱教授你好好在北大待着，中学是我们的地盘，你来这里干什么。

〞这通威胁激起了钱理群的犟脾气。

“我脾气来了，我就不走了！我这回关心到底。

〞钱理群不仅讲，而且持续讲，并且比以前讲得更多。

仅XXXX年11月份，钱理群就在福州、东莞、苏州、常熟、上海等地屡次谈论教育。

在XXXX年后，钱理群退出了教育部的官方序列，却不停在民间行动。

“广东有一个老板要投资编一个课外读物，我就编新语文读物，从小学到初中到高中整整一大套，影响非常
大；我还参加了清华大学高考改革试点，当时只要有人找到我做根底教育的事，我就去。

〞这些年，钱理群关于教育问题的著作一本一本地面世，这个倔强的老头在他的战场上持续抛出投枪和匕首，却没有从他为之战斗的人们那里得到预想的回应。

一些一线老师甚至向钱理群抱怨，“感觉你的理念非常正确，但是距离我们的教育实际差得太远〞。

钱理群意识到了问题所在，“在高举教育理想旗帜进行批判以后还要做第二步建设性的工作，我不仅是一个思想者，同时还是一个实践者。

〞
14年来，钱理群为根底教育奔波呼号，虽然他自称这只是他治学中“很小的一块〞，但甚少参加公共活动的钱理群，几乎每次现身会议座谈，都与教育有关。

种种情况的反应和自己的观察，让钱理群这个秉持鲁迅“对抗绝望〞原那么的实践者越来越力不从心。

钱理群73岁了，他终于确信对手“在彼处〞，其间的意象颇有荒谬感，他仿佛堂吉诃德，满身风尘后，才发现自己和风车打了一仗。

但他不以为憾，他用自己一本书的名字来总结已经“辞别〞的教育生涯，那本书是《丰富的痛苦》。

2012年9月9日，在一位中学教师的追思会上，钱理群最终对教育界发出辞别宣言。

他说，今后他会在“教育之外〞关心教育。

(选自《博客天下》XXXX年第26期，有删改) [注] 1960年大学毕业后，钱理群被分配到贵州，先后任教于安顺地区卫生学校和地区师范学校；1981年从北京大学研究生毕业后留校任教；2002年退休，再由大学转教中学，并持续关注中学与农村教育，在根底教育这片新战场上，钱理群自称屡挫屡战，屡战屡挫。

1．以下对传记有关内容的概括和分析，最恰当的两项是(4分，两项都对得4分，答对一项得2分，有错项得0分)( )
A．无论是中学生还是中学教师，对钱理群的讲课都给予了很高的评价，但是他讲的内容与高考无关，因此不受欢送。

B．从XXXX年开始，钱理群正式投入到中学以及农村教育的工作中去，但在这些年里，他却是屡挫屡战，屡战屡挫。

C．从讲课到编辑图书，从理论指导到教育理想的践行，这些事件或细节的刻画都对塑造钱理群的形象起到了至关重要的作用。

D．在钱理群看来，国民性改造的核心就是人心、人性、道德底线的突破，这不是一下子就能解决的，是更艰难、更重要的工作。

E．在与当下根底教育存在的弊端作坚决斗争的过程中，钱理群或多或少地产生了力不从心的感觉，XXXX年他向教育界发出辞别宣言。

2．通读全文，简要概括钱理群投身根底教育的原因。

(4分)
答：
3．联系全文，请简要分析钱理群的性格特点。

(4分)
答：
4．文章的最后说钱理群“秉持鲁迅‘对抗绝望’〞的“原那么〞，谈谈你对他们的“对
抗绝望〞的内涵的理解。

(8分)
答：
二、阅读下面的文章，完成5～8题。

(20分)
空中硬汉戴明盟
险情历练成就“拼命三郎〞
今年34岁的戴明盟身材高大匀称，他的飞行技术堪称一流，这是历经生死考验锤炼出来的。

1996年8月7日，戴明盟经历了最危险的一次生死考验。

这天早晨，他驾驶一架歼六战机在吼叫声中穿越宁波市区上空来到东钱湖，突然油泵电门跳回，他马上用手去推，但不起作用，戴明盟内心没有慌乱，他清楚地知道飞机出了故障，自己必须立即返航。

但在飞行途中，机舱已经起了烟雾，有的地方冒出了火花。

塔台指挥员为了飞行员的平安，命令戴明盟跳伞。

但他为防止出现可怕的后果，拉了一把操纵杆，使飞机避开了镇海炼化区域。

这时拖着长长火焰的飞机直扑向骆驼镇，他再次冒着生命危险拉了一把操纵杆，使飞机偏离此处，紧接着自己也跳了伞，最终冒着浓烟、一团火似的飞机砸落在一片无人的水稻田里。

经历几次险情历练后，戴明盟的心理素质更趋成熟，飞天的“翅膀〞更加坚硬。

几年后，在训练中堪称“拼命三郎〞的戴明盟因飞行技术过硬，成了部队大名鼎鼎的人物。

成为中国航母首批舰载机飞行员
戴明盟是一位“身经百战〞的优秀飞行员。

XXXX年，作为“有潜力的好苗子〞，戴明盟有幸被选派前往俄罗斯学习舰载机着舰技术。

以优异成绩学成归来后，XXXX年，他又被上级领导任命为东海舰队“海空雄鹰团〞一大队大队长。

后来随着中国首艘航母即将诞生，挑选舰载机飞行员的工作也在紧张进行中。

戴明盟知道，驾驶飞机在母舰上着舰、起飞，是一项极为复杂且危险系数高的工作。

虽然通常来说，航母整个飞行甲板面积相当于三个足球场，但飞行员着舰时，从空中看航母就像“一张小邮票〞，要把飞机降落在“邮票大小〞的地方，飞行员必须用小小的尾钩准确钩住甲板上的阻拦索。

他做梦都想成为这种能肩负国家民族使命的超级猛士。

要成为首批舰载机飞行员，首先要符合上级制定的相当严格的选拔标准。

比方“飞过至少5个机种，飞行时间超过1 000小时，其中3代战机飞行时间超过500小时〞等。

其次要通过“身体关〞的选拔。

歼­15舰载机在钩住阻拦索的瞬间，飞行员会承受巨大的载荷，这对飞行员的颈椎、腰椎和脊柱都会产生影响。

同时由于惯性的作用，血液加速向飞行员头部涌去，眼前会出现“红视〞现象……
再次必须通过“心理关〞的选拔。

由于14度的滑跃倾角，飞行员在起飞时会产生加速撞墙的感觉；在着舰时，为了防止挂索失败，舰载机飞行员必须大油门下滑着舰，以保持“逃逸〞速度……每一次起降，都是过“鬼门关〞。

令戴明盟兴奋的是，作为海军航空兵精英的他，最终被千里挑一的选中。

有幸成为中国航母首批舰载机飞行员！
驾“飞鲨〞首降成功震动世界
几个月前，有西方媒体曾嘲笑没有舰载机的“辽宁号〞不过是“浮动的博物馆〞。

戴明盟暗中憋了一口气，一定要为中国人争口气，让航母早日拥有战鹰！
2012年11月23日，是戴明盟终生难忘的日子。

上午7时许，身着七彩服装的航母舰员在甲板上一字排开，仔细排查飞行跑道上可能出现的异物。

9时，戴明盟驾驶从陆地某机场起飞的歼­15飞机，飞临正在渤海某海域中的辽宁舰的上空。

在完成对着舰环境的判断后，戴明盟从舰尾进入，调整航向，对准跑道，放下尾钩。

“砰！〞战机吼叫而落，滑行几十米后稳稳停住。

漂亮，着舰一次成功。

一个值得注意的细节是，戴明盟驾“飞鲨〞着舰时，尾钩准确钩住了第二根阻拦索。

国际级功勋试飞员徐勇凌说：“其实这里面大有学问，首先说明飞行员对飞机的操控能力很强。

〞大中型航母上一般有四根阻拦索，战机降落时通常会选择挂在第二或第三根。

因为如果对准第一根，飞机降落点太靠近甲板后缘，可能导致高度过低撞到航母尾部。

如果对准第四根的话，留给飞机的减速空间就比拟短。

“可见，戴明盟他们事先通过大量的通场和触舰复飞等训练，把相关技术练到了家！〞
曾有国外专家撰文称，中国航母是“徒有其表的一堆废物〞。

戴明盟用自己的行动，给了他们一记响亮的耳光。

他成为我国舰载机首飞第一人，这位“超级牛哥〞的名字，将被永远载入史册！
(有删改) 5．以下对传记有关内容的分析和概括，不正确的两项是(4分，两项都对得4分，答对一项得2分，有错项得0分)( )
A．驾驶歼六战机在空中遇险后，戴明盟能冒着危险避开炼化区域和骆驼镇，取决于他过人的勇气、高超的驾驶技巧和稳定的心理素质。

B．驾驶飞机在母舰上着舰，是一项极为复杂且危险系数高的工作，要想顺利钩住阻拦索着舰，飞行员技术娴熟是关键。

C．飞机在母舰上降落时，飞行员会产生撞墙的错觉，眼前会出现“红视〞现象，这对飞行员的心理素质是极大的挑战。

D．西方媒体曾嘲笑“辽宁号〞是“浮动的博物馆〞，恰恰说明舰载机的重要意义，进而突出了戴明盟等舰载机飞行员奋斗的价值。

E．本文通过空中遇险、被选为舰载机飞行员、驾“飞鲨〞首降、给国外专家一记耳光等具体事件，为我们刻画了戴明盟的硬汉形象。

6．本文题目为“空中硬汉戴明盟〞，阅读全文后，请概括戴明盟的“硬〞表现在哪些方面，并简要分析。

(4分)
答：
7．文章最后一局部引用了功勋试飞员徐勇凌的话，有什么作用？请简要分析。

(4分) 答：
8．空中硬汉戴明盟的事迹对你有哪些启示？请结合文本，谈谈你的看法。

(8分)
答：
答案
1．选CE A项，“都给予了很高的评价〞的表述不符合原文；B项，“从XXXX年开始〞错误，根据文章内容可知，他从XXXX年开始介入根底教育工作；D项，“更艰难、更重要的工作〞不当，原文是“可能是更艰难的，但也许是更重要的工作〞。

2．钱理群投身根底教育的原因有三：一是青年时期有追求教育事业的梦想，二是当前根底教育的现状以及教育界一些人士对他的排斥激发了他自身的战斗韧性，三是他充分认识到根底教育阶段对人心塑造的重要性。

(答出一条得1分，答出三条得4分) 3．①认真严谨。

在南京师大附中讲课，极为重视，认真备课；容许参与拟订新课程标准后，花很多时间学习研究。

②倔强执着。

进入根底教育领域后遇到阻力甚至威胁，不退反进，更为尽心；虽然辞别教育界，但仍会在“教育之外〞关心教育。

③实干。

不断到各地讲学，出版课外读物和教育著作，不仅要做一个思想者，还要做一个实践者。

(每点1分，答全得总分值)
4．从鲁迅的人生经历与钱理群在根底教育界的战斗可以看出，“对抗绝望〞既是一种人生哲学，更是一种战斗的勇气。

(2分)其主要内涵：“绝望〞是有的，但是“希望〞依然存在，那就更需要同绝望作战斗的勇气。

(2分)关键在于告诉人们，应以此为起点，挣扎着去寻找和创造生命的意义。

(2分)这种“对抗绝望〞的原那么利于民族的开展，利于文明的传承，我们需要继承与发扬。

(2分)
5．选CE C项，张冠李戴，这些是对身体的巨大挑战，且应是“起飞时会产生加速撞墙的感觉〞；E项，“给国外专家一记耳光〞不是具体事件。

6．①过硬的技术素质：戴明盟在一次次生死考验中练就了过人的技术；难度极高的航母着舰，一次成功。

②过硬的心理素质：危急时刻临危不惧、冷静处理；面对每一次危险的舰载机起降，他都敢于闯“鬼门关〞。

③过硬的身体素质：能够承受舰载机在起降时对飞行员的颈椎、腰椎和脊柱的影响。

④过硬的思想素质：勇于向更难的任务挑战；当我们的航母受人质疑的时候，他暗下决心要为国争光。

(每方面1分)
7．①丰富了文本内容。

从专业的角度解说了舰载机在航母上降落的技术难度，让读者对戴明盟面临的挑战有一个清晰的认识。

②突出了人物形象。

从功勋试飞员口中做出的高度评价，进一步说明了戴明盟训练刻苦、技术过硬。

③增强了文章的真实性和可信度。

(每点
2分，答出两点即可)
8．(启示一)人应该勇于挑战自我。

像戴明盟一样，在面对险境时，敢于挑战；面对选拔时，敢于迎战，以此提升自己的心理素质。

(启示二)人还应该具有千锤百炼的切实本领和过硬的技术。

这样才能像戴明盟一样，实现理想，为国争光。

(启示三)人应该爱国。

为了祖国的强盛，激发自己的斗志，用实际行动报效祖国。

(不要求面面俱到，答出两点，即可根据观点是否明确、论述是否合理、理由是否充分酌情给分。

观点明确，给2分；论述合理、理由充分，给6分。

只答一条，最多给3分)。