陕西省宝鸡市九年级语文第一学期期末考试试卷新人教版

第一学期期末考试九年级语文试卷
一、积累和运用(共6小题，计20分)
1、下列加点的字的读音，全都不相同的一项是（）(2分)
A、纤．维歼．灭迁．就阡．陌交通
B、皎．洁矫．情校．正容貌姣．好
C、姗．姗珊．瑚删．除步履蹒跚．
D、屡．次羼．水履．行翻云覆．雨
2、下列词语中有二个错别字的一组是（）(2分)
A 格物致知脉脉含情晴天霹雳袖手旁观
B 化为乌有重蹈覆辙衣衫褴缕锲而不舍
C 吹毛求癖狂妄自大惟惟连声持之以衡
D 断章取义心无旁鹜拂然大怒刻骨铭心
3、根据语境及括号内提示，填写合适的成语。

（3分）
快乐是什么？孩子说，快乐就是和同伴一起搭积木并 A （表示对某一事物发生兴趣，沉溺其中，不觉疲倦）；成人说，快乐就是和友人一起品茶而（形容安适、愉快而满足的样子）；老人说，快乐就是和家人一起共享（形容家庭之乐）。

4、请按要求修改下面一段话。

（3
大概没有一个人敢保证，自己在以往从前的日子里能够始终做到表里如一。

哪一个人未曾说过假话呢？哪一个民族没有因为种种原因而一度走了弯路呢？也恰恰是因此有了这一切，才有了勇于忏悔的个人、国家和民族，才有了忏悔和反思后的腾飞。

（1）文中有一处词语使用重复，应删去的是
（2）文中有一个词语使用不当，应该改成
（3）文中有一个句子的词序不当，应调整为
5、默写题：（任选一组，如果两组都做，以A组为准。

共6分）
A ①，赢得生前身后名。

（辛弃疾《破阵子》）
②东皋薄暮望，。

（王绩《野望》
③，西北望，射天狼。

（苏轼《江城子》）
④酒困路长惟欲睡，。

（苏轼《浣溪沙》）
⑤，背灼炎天光。

（白居易《观刈麦》）
⑥宫中府中，俱为一体，，。

（《出师表》）
B ①，人迹板桥霜。

《商山早行》
②只恐双溪舴艋舟，。

（李清照《武陵春》）
③江山如此多娇，。

《泌园春·雪》
④，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。

《破陈子》
⑤我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊，。

（舒婷《我亲爱的祖国》
⑥年少万兜鍪，。

（《南乡子京口北固亭怀古》）
6．根据你的阅读体验，在空格处填上恰当的词语。

(4分)
阅读文学作品能让我们获得丰富的体验。

它能带我们进行神奇的想像之旅：凡尔纳的（填书名）描绘了人们在大海里的种种惊险奇遇，（填人名）的《西游记》中的人物则可以上天入地、无所不能；它能让我们更深刻地了解生活：老舍的《骆驼祥子》记叙的是旧北京人力车夫的的故事，《傅雷家书》中让我们体会到了。

二、语文综合性学习。

(11分)
近日，班级组织了一次“走近网络语言”活动。

请你参加并完成以下任务。

7、活动一：写出下列新词语的通常说法，任选三个。

（3分）
（1）围脖（2）草根 (3) 给力（4）蒜你狠（5）凡客体（6）围观
8、活动二：学生收集到了下面的材料，请你探究。

中广网北京12月31日消息据中国之声《新闻晚高峰》报道，“今天你微博了吗”
这句话成为了2010年大家见面的问候语之一。

从2009年9月微博诞生后，已有数以千万计的网友，在这个虚拟的平台上，以140字的篇幅，书写着自己的生活和心情，中国“网事”精彩纷呈，千姿百态……和博客不同，博客上的形象被喻为“化妆后的表演”，博文需要考虑完整的逻辑，大工作量成为博客作者的负担；而微博能使用者不必考虑做什么标题、如何展开叙述等“繁文缛节”，只需用一个或几个短句将心中最想说的话写下来即可，因此深受网民喜爱。

支持手机随时更新的微博，实现了信息的及时发表。

微博也迎来了知名明星、企业家的加盟，李开复、俞敏洪、赵薇等纷纷开微博，“围脖”粉丝团日趋火爆。

短小精悍和随心所欲的微博也因为“太琐碎”“口水信息太多”而被部分人诟病，但有专家认为，微博的出现可以说是互联网时代更深入人心的一种表现。

每个人都有表达、沟通的欲望，而140个字的限制给予了作家和农民不分高下的发言权，从而推进了草根文化的发展。

（1）、请给材料你一个恰当的题目。

（2分）
（2）、从材料中你发现了微博相对博客有哪些优势？（3分）
9、活动三：微博短小精悍，随心所欲，它可以是三言两语，可以是现场记录，也可以发
发感慨，晒晒心情。

请你以“人在初三”为话题，写一个“微博”博文。

（不超过140字，3分）
二、阅读(39分)
(一) 失败不是成功之母（阿元）（12分）
“失败是成功之母”可能是中国最著名的一句格言，它在我们生活中出现的频率是相当的高。

原因之一是几乎所有人都经历过失败，原因之二是在失败之后人们需要用这句话来安慰自己破碎的心灵。

但阿元认为，“失败是成功之母”这句话用来自我安慰当然不错，但用它来指导我们的生活就未必有效。

其实，失败和成功之间，绝对没有无法割裂的联系。

关于这一点，历史上有无数的例
子可以证明。

比如说项羽，从江东起来，从来没有打过一次败仗，但垓下之败让他永无翻身之地，因为他自杀了。

还有李自成，现在的历史学家研究表明，李自成占领北京之后，至少有五次机会可以战胜满清，过足当皇帝的瘾，但最终他被杀掉了。

可能有人会说，这些人的失败之所以没有成为成功之母是因为，他们失败之后就死了，根本没有机会。

那么咱们就举一个失败之后没死的，世界上最著名的军事统帅——拿破仑。

在拿破仑的一生中有两次致命
．．的失败，一次在莫斯科，一次在滑铁卢。

两次失败的主要原因也差不多，因为拿破仑的扩张让他成为了欧洲的公敌。

就像俗话说的，双拳难敌四手，好虎难顶群狼，拿破仑的两次失败都是败在了欧洲其它国家的联合上，一代天骄拿破仑最终是死在了圣赫勒拿岛上。

以上的例子充分地证明，失败并不必然就是成功之母。

失败要成为成功之母是需要一些条件的，比如说失败的当事人要能正确认识失败，合理评估自己。

美国一个非常著名的推销员在谈到他为什么会成功的时候，讲过这样一个故事，一次他在推销《幼儿百科全书》时对一家人说，他的这套书能解答孩子们提出的任何问题。

然后他又对那家的孩子说：“小朋友，你随便问我一个问题，看我怎么从书上找到你想知道的答案。

”这个小朋友的问题是：“上帝坐的是什么牌子的车子?”这个推销员说，当时他是面红耳赤，只能收拾起他的书，灰溜溜地走了。

从这次经历，这个推销员总结出一个经验，话不能说得太满，牛皮不能吹得太爆，从而他走上了成功之路。

这个故事说明了，如果你对于失败能够有个理性的分析、那么失败为成功之母。

而在生活中，如果不能正确认识失败，不能合理评估自己，失败只能带来更大的失败。

要想让失败成为成功之母，除了要对错误有合理的分析之外，还要有从头再来的勇气和永不放弃的毅力。

项羽的对手刘邦，和项羽交手，从来没有打胜过。

最惨的时候，他的老爸老妈老婆孩子全都被项羽抓起来了，项羽还威胁说，如果你不投降，我就把你老爸煮了，当饭吃。

对此，刘邦的反应是，我们是兄弟，我爸就是你爸，如果你要煮你爸，你就送一碗给我吃。

虽然刘邦的话有点耍无赖的意思，但正是他永不放弃的勇气才让他在一次次大败之后又站了起来，并最终成为一代强汉的开国皇帝。

所以说失败不是成功之母，并不是要否定这句名句，而是想告诉大家，如果对于这句话没有一个正确的分析和运用，很可能会让这句话成为逃避失败的借口，成为一块不敢正
视失败的挡箭牌
．．．。

10、结合语境，解释加点词。

（2分）
致命：
挡箭牌：
11、本文的中心论点是，为了证明此论点，主要采取了的论证方法。

（2分）
12、失败要成为成功之母需要哪些条件？( 2 分）
13、结合全文理解，下列说法正确的一项是（）。

（3 分）
A、论据“李自成占领北京后被杀”、“刘邦打败项羽成为开国之君”的作用是一样的，都是为了证明“失败和成功之间绝对没有无法割裂的联系”这一分论点的。

B、第三自然段中拿破仑的例子显得多余，应该删去。

C、作者通过否定名句“失败是成功之母”,告诉我们要独立思考，要用批判的眼光来对待名言的道理。

D、“失败是成功之母”作为格言被人们广泛认同，有两个原因：一个是几乎所有人都经历过失败，另一个是在失败之后需要用它来安慰自己破碎的心灵。

14、如果让你与作者辩论，你坚决捍卫“失败是成功之母”的观点，请简要阐述你的理由。

( 3 分）
（二）男孩别哭（14分）
门前有溪，稍远有河，被山岭围着，村只得算山村。

山村的孩子一天的时间多是在山里度过，而雨，说下就下，它才不管你回没回家。

这样，很多时候我们必须遭遇睛出雨归的劫数。

灿烂出门，颓丧回家，这是谁也不愿经历的。

很多事情，甚至包括人生的命运，都得是这种结局。

有什么办法呢?
雨总是起于黄昏，当我们担着柴禾走在蜿蜒山道上的时候，潇潇暮雨要么从后面赶上来，要么在前面截住你，想避都避不开。

这时，心情就会像四合的暮色，突然黯淡下来。

怎么不黯淡呢?肩上的担子这么重，家还这么远，路又这么崎岖。

雨加重了肩上的担子，又阻碍了归路的脚步，透过雨幕，家就显得更加遥远难及。

而雨，又不是平时活泼妙巧的那种，而是阴阴的，凄凄的，带点巫性，又带点魅气。

印象最深的是十岁那年秋天，独自一个担着柴禾走在黄昏的山路上，山雨沙沙从身后而来，像一张阴暗之网，一下子就将我罩进去了，那颗本来就因孤寂而伤感的心，便进而变得绝望。

仿佛淹过我的不是山雨，而是令人窒息的黑水。

山雨打湿我的头发，山雨浸透我的衣服，山雨像黑寡妇赖在我的柴禾里，要享受坐滑杆的感觉。

柴禾在肩上重若千钧，我把担子从左肩换到右肩，又从右肩换到左肩，稚肩在与柴担热烈切磋的过程中慢慢火辣，慢慢红肿。

脚在山路上不敢停下来，一停就颤得厉害。

终于一个趔趄，柴禾从柴担两头滑落下来，柴担弹得老远。

我一屁股坐在青石板上放声大哭。

山雨沙沙无边，冷寞地下着，没半点怜惜之情，我哭得更伤心了。

雨浇灭了我的哭声，在山中没有半点回音，群峰座座在雨中都一副事不关已的样子，我感到小小的自己被大大的世界完全给遗弃了。

我坐在青石板上，根本找不到解决的办法，只能把剩下的那一点气力也哭尽。

父亲，我的亲亲父亲，就在这时从山坳的拐角处出现了，他一下子把我从恐惧和绝望的深水区捞救上来。

我无法说出那一刻心中的感受。

我只知道，那一刻他温暖的笑容会让我珍藏一辈子，感激一辈子。

是父亲温暖的笑容给了我在这个世上继续前行的勇气，要不然我真会沿原路退离这个陌生的世界。

嗨，男孩别哭，我们回家。

父亲对我吆喝道。

然后像扶起一棵被雨淋趴的庄稼那样将我扶起。

男孩，别哭。

二十多年后，当我脱口对自己儿子也说这话时，我才发现这简简单单的四个字，竟是一种成长的标识。

只是我儿子面对的不再是山雨带来的困扰，我怀疑父亲的父亲肯定也对父亲说了这四个字。

而我儿子的儿子也将套在某个未知的时刻对他儿子说出这四个字，后来我看美国著名的成长伤感片，题目竟就用了这四个字：《男孩，别哭》。

只是里面的主人公没能跨越这道标识，死了。

15．本文写景的手法很多，请你举例说明其中的一个特点及其作用。

(3分)
16．文中的“我”是怎样一个人?结合内容谈谈你的理解。

(2分)
17．将结尾第二段中“父亲对我吆喝道”改为“父亲对我亲切地说”会影响原意的表达吗?说出理由来。

(3分)
18．你认为文章结尾引出美国影片《男孩，别哭》，并交代主人公“死了”这一结局的用意是什么?（2分)
19．本文刻画人物的手法有哪些?请你至少从两个角度分别举例加以说明。

(4分)
（三）古文阅读：
齐桓公出猎（9分）
齐桓公出猎，逐鹿而走，入山谷之中，见一老公而问之曰：“是为何谷?”对曰：“为愚公之谷。

”桓公曰：“何故?”对曰：“以臣名之。

”桓公曰：“今视公之仪状，非愚人也，何为以公名?”对曰：“臣请陈之：臣故畜牝牛①，生子而大，卖之而买驹。

少年曰：‘牛不能生马！’遂持驹去。

傍邻闻之，以臣为愚，故名此谷为愚公之谷。

”桓公曰：“公诚愚矣!夫何为而与之?”桓公遂归。

明日朝，以告管仲。

管仲正襟再拜曰：“此夷吾②之过也。

使尧在上，皋陶③为理，安有取人之驹者乎?若有见暴④如是叟者，又必不与也。

公知狱讼之不正，故与之耳！请退而修政。

”
[注]①牝（pìn）牛：母牛。

②夷吾；即管仲。

③皋陶：人名，法官。

舜的臣子。

④见暴：即被强行夺了马驹。

20．解释下列加点词。

(3分)
（1）以臣名．之( ) （2）臣故畜．牝牛( )（3）公诚．愚矣( )
21．下列句中“为”字用法与另三句不同的一项是（）(2分)
A．是为何谷 B．何为以公名之 C．以臣为愚 D．故名此谷为愚公之谷22．用现代汉语翻译下面语句。

(2分)
使尧在上，皋陶为理，安有取人之驹者乎?
23．作者借“齐桓公出猎”的故事想告诉我们什么？（2分）
（四）古诗赏析。

（4分）
夏日西斋书事宋•司马光
榴花映叶未全开，槐影沉沉雨势来。

小院地偏人不到，满庭鸟迹印苍苔。

【注】此诗是司马光被迫辞官退居洛阳时所作。

24、诗的前两句描写了怎样的情景？
25、本诗第三句有“地偏”二字。

晋陶渊明在辞官后有诗云：“结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

”其中亦有“地自偏”，但表达的情感迥异。

试简要分析两者情感的不同。

（2分）
四、写作(50分)
水，有时是雪，有时是露，有时是冰凌，有时是雨珠……变的是形态，不会变的是晶莹；日子，有时是甜，有时是苦，有时是幸福，有时是酸楚……变的是感受，不会变的是真实。

生活中许多变化着的人、事、物，都有不变的地方。

请以“不会变的是”为题目，写一篇文章。

要求：①文体自选，②不少于600字(写成诗歌不少于20行)；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

参考答案
1、B 2 、D
3、乐此不疲怡然自乐或怡然自得天伦之乐。

4、1）“以往”或“从前”，（23
民族和国家。

5、略
6、《海底两万里》吴承恩辛酸（类似词语均可）父亲对儿子深厚的爱（写出父亲对儿子的爱即可）
7、围脖，即微博，是微博的谐音，也是昵称。

草根，即指平民，同主流、精英文化或精英阶层相对应的弱势阶层。

给力，在地方方言中就是“带劲儿”、“牛”、“酷”的意思；用作动词，指“给以力量”、“加油”。

蒜你狠，是时下中国流行的一句时髦用语，这是源于大蒜疯涨超过100倍，甚至比肉、鸡蛋还贵。

凡客体，即凡客诚品（VANCL）广告文案宣传的文体，该广告意在戏谑主流文化，彰显该品牌的个性形象。

围观，就是关注的意思。

我们说某位明星被围观，就是说关注他的人很多，他的粉丝很多。

8、（1）更多网民选择微博书写生活和心情或中国“网事”精彩纷呈。

（2）微博短小精悍，随心所欲；微薄支持手机随时更新，发表信息更及时；微博给予了作家和农民不分高下的发言权。

（每点1分）
9、语言流畅，内容积极，不超过140字就可。

10、2分答案不唯一，表意确切即可。

致命：可使丧失生命。

挡箭牌：盾牌，比喻推托或掩饰的借口。

11、2分。

每空1分。

“失败不是成功之母（失未必是成功之母），举例论证
12、2分。

要想让失败成为成功之母，需要的条件是：要对错误有合理的分析，还要有重头再来的勇气和永不放弃的毅力。

13、2分。

D
14、3分。

言之有据（有理论支撑），表述准确。

有理无据得2分
15、（特点得1分，举例得2分。

）
①自然环境即“我”成长的社会环境。

②“雨”象征困难、挫折等。

③用拟人手法写“雨”，借以传达人物的心情。

④赋予“暮雨”的“暮”、“黑水”的“黑”等感情色彩。

⑤运用渲染与细腻的手法来描写，如比喻、排比及形容词叠用等。

16、2分“我”虽年少稚嫩，但执著、奋进，能拼搏，有勇气。

17、3分有影响。

（占1分）①原句刻画的“父亲”，是为了突出他是“我”力量的源泉，是“我”的榜样。

若换成后者，“父亲”的形象则由“力量的化身”这个侧重点变成了写“爱”这点。

②前者更符合“父亲”的身份，表现出“父亲”刚毅的性格和更深沉、更理智的爱。

(与文章主旨贴合，突出“父亲”是“我”的榜样这一点。

)
18、2分强调说明“男孩，别哭”是人类一个共同愿望，并以一个反例来警示人们，要有勇气，坚持才能胜利。

19．3分，方法各1分，举例各1分。

①景物烘托；②心理、语言、行动刻画；③对比反衬；
④抒情议论；举例略。

20、(1)命名 (2)养 (3)确实(或：真) （共3分）
21、B（2分）
22、假使尧在上主政，咎繇当法官，怎么会有夺人马驹的呢？（共2分，意对即可
23、作者的用意在劝诫治为政者应善于听取老百姓的意见，下大气力解决司法公正问题，治理好国家。

【参考译文】齐桓公外出打猎，因为追赶一头鹿进入山谷之中。

看到一个老者就问他说：“这叫什么山谷?”回答说：“叫愚人谷。

”桓公说：“为什么叫这个名字?”回答说：“因为是用我的名字来命名的。

”桓公说：“现在看你的形态举止，不是愚人啊，为什么用你的名来命名呢？” 回答说：“请让我告诉你：我从前养了一头母牛，它生了一只小牛，小牛长大了，我卖掉小牛买了小马驹。

有年轻人说：‘牛不能生马。

’于是牵着马驹离去了。

邻居们听说了，都认为我愚蠢，所以这个山谷就叫愚人谷了。

”桓公说：“你的确愚蠢啊!你为什么把马驹给他呢?”桓公就回宫了。

第二天上朝，把这件事告诉管仲，管仲正了正衣襟拜了两拜说：“这是我的过错啊。

如果是尧做君主，皋陶做法官，怎么会有人无端地夺人马驹呢?如果有别人像这位老者这样被抢夺，也一定会不答应。

老者知道打官司断案不公正，所以就给他了。

请让我回去修明政治。

”
24、夏日大雨将至，榴花未全开，槐影沉沉的景象；表达了作者志不得伸、压抑苦闷的心情。

（2分）(意对即可)
25、司马诗“地偏”两字，明写住地偏远，实则含蓄地表现了不为朝廷所用的孤寂（或：辞官
后朋友同僚尽散的冷落）；陶诗“地自偏”，说明居地虽处闹市，可心情却因摆脱了官场束缚而愉快和超脱。

（2分）(意对即可)。