部编版语文一年级下册 第21课《小壁虎借尾巴》同步训练题(含答案)

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

统编版小学语文
一年级下册第21课字词基础训练专项题
一、书写
1.读拼音,写词语。

zhuōchóng jiějie páxíng yǎo duàn
nín hǎo cǎo dìfáng jiān bōshuǐ
2.我的书写最漂亮。

二、填空题
3.比一比,再组词。

借(______)逃(______)难(______)姐(______)河(______)错(______)桃(______)推(______)组(______)何(______)4.照样子填空。

(小鱼)用尾巴(拨水)(老牛)用尾巴________
(燕子)用尾巴________ ________用尾巴________
5.根据《小壁虎借尾巴》课文内容填空。

小壁虎不小心挣断了________ ,它向________、________和________借尾巴,可是,小鱼要用尾巴________,老黄牛要用尾巴________,小燕子要用尾巴________,小壁虎借不到尾巴心里________,妈妈告诉它已经________了。

三、信息匹配
6.用“√”选择下列字的正确读音。

墙壁(bìpì)拨开(bōbá)赶走(gǎn gǎng)
转身(zhuǎn zhǔn)蚊蝇(yǐng yíng)甩开(shuǎi shǎi)7.比一比,选一选。

(填序号)
1.①拔②拨(______)开(______)河
2.③咬④校学(______)(______)住
3.⑤专⑥转(______)身(______)家
4.⑦用⑧甩(______)掉(______)力
8.对号入座。

(选字填空)
吗吧哪呢
1.我们一起去上学(______)。

2.这到底是谁家的(______)?
3.你这几个字写得多难看(______)!
4.明天下午我在和你玩,好(______)?
四、语言表达
9.给下列的词语排队,组成通顺的句子。

(只填序号)
1.①吃草②老牛③树下④在
__________________________
2.①把借尾巴②小壁虎③告诉了④的事⑤妈妈
___________________________
10.照样子,写句子。

例:小壁虎捉蚊子。

小壁虎在墙角里捉蚊子。

①小鱼游来游去
小鱼________游来游去。

②老黄牛吃草。

老黄牛________吃草。

③小燕子飞来飞去。

小燕子________飞来飞去。

五、现代文阅读
课外阅读我来练。

动物的耳朵
鸡的耳朵长在眼睛后面,是一个小洞。

那儿有一撮突起的毛,耳朵就隐藏在毛里面,所以虫子钻不进去,雨水也淋不着。

狗的耳朵能竖起来,还能转动,所以四面八方的声音都能听到。

松鼠的耳朵毛茸茸的,很大。

它成天在树林里跑来跑去,用这对大耳朵保护自己的眼睛不被树枝刺伤。

你看,动物的耳朵多有趣!
11.连一连。

鸡耳朵毛茸茸的
狗耳朵长在眼睛后面
松鼠耳朵能竖起来
12.( )的耳朵能转动,能够听到四面八方的声音。

A.鸡B.松鼠C.狗13.松鼠的耳朵能( )。

A.让虫子钻不进去B.保护自己的眼睛不被树枝刺伤
参考答案
1.捉虫姐姐爬行咬断
您好草地房间拨水
2.捉捉捉条条条
爬爬爬姐姐姐
您您您房房房
3.借书逃跑困难姐姐小河错题桃子推车组词如何4.赶蝇子掌握方向松鼠当被子盖
5.尾巴;小鱼;老黄牛;小燕子;拨水;赶蝇子;掌握方向;很难过;长出了一条新尾巴
6.bìbōgǎn
zhuǎn yíng shuǎi
7.②①④③⑥⑤⑧⑦
8.吧呢哪吗
9.②④③①②①④③⑤
10.在河里;在树下;在空中
11.
12.C
13.B
教师评语
1、你一向在努力,教师注意到了,也看到了,你想学,想取得优异的成绩。

记得有一次听写比赛,你认真准备,结果只错了一个字,多令人高兴啊!知道吗:“天才出于勤奋”,如果你比别人多花时间学习,是不会比别人差多少的。

教师期望你更加严格要求自我,不断进取,成为一个更出色的你。

2、你的自信乐观活泼和率真,思维灵活,理解本事强,为人处事有自我的见解。

你能遵守各项校纪校规,学习上也能坚持着一种进取向上的势头,提高明显。

在平时你还能进取参与各项团体活动,乐于助人。

坚持这种上进心,你会给大家展示出一个更加与众不一样的你。

3、你曾对教师说,有些知识不明白,可你却又从不问教师,其实学问学问,要学要问,只学不问,哪有学问。

期望你再加把劲,继续努力,不懂就问,这样你的提高会更快,更大,相信不久的将来。

你会取得好成绩,教师期待着你有更大的提高。

4、你有许多优点:诚实纯朴,乐于助人,热爱团体,遵守纪律,是一个可爱的学生。

你曾告诉教师要努力当个最棒的学生,教师真为你高兴。

好孩子,请记住自我跟教师说的话,只要你肯努力,教师和同学都会帮忙你的,你的提高是教师最大的欣慰。

5、你在教师的心目中,是个很乖很乖的小男孩。

总是严格要求自我。

上课时,两只小手总是放得平平的。

专心听讲,认真完成作业且热爱公物。

在教师的鼓励下,你的发言也进取了。

但最近,你染上了个坏习惯,那就是粗心。

教师期望你把它扔掉,你能做到吗?做一个让教师更喜欢的学生,努力吧!
6、你热爱学校,热爱班级,热爱专业。

在平时尊敬师长,团结同学,乐于助人,愿意替同学分忧。

能进取参加各项体育活动。

学习上较认真,刻苦,有较强的进取心。

希今后注意学习方法,再接再厉,相信自我,只要你尽自我的百分之百的努力,你必须会成功。

7、你必须很羡慕那些成绩优秀的同学,你必须认为他们很聪明,学得很简便,其实不然,真正聪明的人,学习的时候比一般人更要使劲,因为他们深知,积累知识在于勤,学问渊博在于恒,期望你能像啄木鸟医生“那样,捉掉身上白”“小懒虫。

”。

相关文档
最新文档