2014年春(教师使用)高一物理(粤教版)必修二同步课件 第2章 第3节 离心现象及其应用(34张ppt)
合集下载
高中物理 第2章 第1节 匀速圆周运动同步课件 粤教版必修2

答案:BC
第三十一页,共36页。
9.(双选)甲、乙两物体分别做匀速圆周运动,如果它们转动的 半径之比为1:5,线速度之比为3:2,则下列(xiàliè)说法正确的是( )
A.甲、乙两物体的角速度之比是15:2 B.甲、乙两物体的角速度之比是10:3 C.甲、乙两物体的周期之比是2:15 D.甲、乙两物体的周期之比是10:3
答案:CD
第三十页,共36页。
8.(双选)质点做匀速圆周运动(yùndòng)时,下列说法正确的是( )
A.线速度越大,周期一定越小 B.角速度越大,周期一定越小 C.转速度大,周期一定越小 D.圆周半径越小,周期一定越小
解析:由于 T=2πvR,所以 T 不仅与 v 有关,还与轨道半 径 R 有关,又根据 T=2ωπ,则 T∝ω1 .
A.线速度大的角速度一定大 B.线速度大的周期一定小 C.角速度大的半径一定小 D.角速度大的周期一定小
第二十三页,共36页。
3.如图为一种(yī zhǒnɡ)早期的自行车,这种不带链条传动的自行车 前轮的直径很大,这样的设计在当时主要是为了( )
A.提高速度 B.提高稳定性 C.骑行方便 D.减小阻力
点的________方向.
切线(qiēxiàn)
第三页,共36页。
2.角速度.
(1)定义:在圆周运动中,质点(zhìdiǎn)所在半径转过的角__度___(j_iǎ和od所ù)φ 用时间t的________,就是物体转动的角速度.
比值(bǐzhí)
(2)公式:________.
(3)意义:描述ω=物体φ/绕t 圆心________的快慢.匀速圆周运动的角速
第二页,共36页。
二、描述匀速圆周运动的快慢
1.线速度.
第三十一页,共36页。
9.(双选)甲、乙两物体分别做匀速圆周运动,如果它们转动的 半径之比为1:5,线速度之比为3:2,则下列(xiàliè)说法正确的是( )
A.甲、乙两物体的角速度之比是15:2 B.甲、乙两物体的角速度之比是10:3 C.甲、乙两物体的周期之比是2:15 D.甲、乙两物体的周期之比是10:3
答案:CD
第三十页,共36页。
8.(双选)质点做匀速圆周运动(yùndòng)时,下列说法正确的是( )
A.线速度越大,周期一定越小 B.角速度越大,周期一定越小 C.转速度大,周期一定越小 D.圆周半径越小,周期一定越小
解析:由于 T=2πvR,所以 T 不仅与 v 有关,还与轨道半 径 R 有关,又根据 T=2ωπ,则 T∝ω1 .
A.线速度大的角速度一定大 B.线速度大的周期一定小 C.角速度大的半径一定小 D.角速度大的周期一定小
第二十三页,共36页。
3.如图为一种(yī zhǒnɡ)早期的自行车,这种不带链条传动的自行车 前轮的直径很大,这样的设计在当时主要是为了( )
A.提高速度 B.提高稳定性 C.骑行方便 D.减小阻力
点的________方向.
切线(qiēxiàn)
第三页,共36页。
2.角速度.
(1)定义:在圆周运动中,质点(zhìdiǎn)所在半径转过的角__度___(j_iǎ和od所ù)φ 用时间t的________,就是物体转动的角速度.
比值(bǐzhí)
(2)公式:________.
(3)意义:描述ω=物体φ/绕t 圆心________的快慢.匀速圆周运动的角速
第二页,共36页。
二、描述匀速圆周运动的快慢
1.线速度.
2014年春(教师使用)高一物理(粤教版)必修二同步课件 第4章 第1节 功(39张ppt)

20 kg,斜面倾斜角θ=37°,斜面的长度l=2 m,
货物与斜面间的动摩擦因数μ=0.2,求货物从斜面顶端滑到 底端的过程中(g取10 m/s2):
(1)各力做的功分别是多少?
(2)合力做的总功为多少?
解析:(1)斜面上的货物受到重力G、斜面支持力N和摩擦 力f共三个力的作用.可以看出:三个力中重力和摩擦力对货
A错.
答案:BD
6.(双选)如右下图所示,重物P放在粗糙的水平板OM上, 当水平板绕O端缓慢抬高,在重物P没有滑动之前,下列说法 中正确的是( )
A.P受到的支持力不做功 B.P受到的支持力做正功 C.P受到的摩擦力不做功 D.P受到的摩擦力做负功
解析:摩擦力始终与P的速度垂直,不做功,支持力的 方向始终与P速度同向,做正功. 答案:BC
物体做功
D.只要物体受力,又在力的方向上发生了位移,则一 定有力对物体做功
解析:做功的两个必要条件是:力和物体在力的方向上 的位移,也就是说,只有力或只有位移是不符合做功条件的,
故A、B错误;若物体发生位移的同时,也受力的作用,当力
与位移垂直时,此力并不做功,故C错,D对. 答案:D
2.下列几种情况下力F都对物体做了功. ①水平推力F推着质量为m的物体在光滑水平面上前进了
二、总功及其求法 由合力与分力的等效替代关系知,合力与分力做功也是 可以等效替代的,因此计算总功的方法有两种: 1.先求物体所受的合外力,再根据公式W合=F合scos α
求合外力的功.
2.先根据W=Fscos α,求每个分力做的功W1、
W2、…Wn,再根据W合=W1+W2+…+Wn,求合力的功.
功的公式及正、负功 质量为m的物体静止在倾角为θ的斜面上,斜面 沿水平方向向右匀速移动了距离s,如下图所示,物体m相对
货物与斜面间的动摩擦因数μ=0.2,求货物从斜面顶端滑到 底端的过程中(g取10 m/s2):
(1)各力做的功分别是多少?
(2)合力做的总功为多少?
解析:(1)斜面上的货物受到重力G、斜面支持力N和摩擦 力f共三个力的作用.可以看出:三个力中重力和摩擦力对货
A错.
答案:BD
6.(双选)如右下图所示,重物P放在粗糙的水平板OM上, 当水平板绕O端缓慢抬高,在重物P没有滑动之前,下列说法 中正确的是( )
A.P受到的支持力不做功 B.P受到的支持力做正功 C.P受到的摩擦力不做功 D.P受到的摩擦力做负功
解析:摩擦力始终与P的速度垂直,不做功,支持力的 方向始终与P速度同向,做正功. 答案:BC
物体做功
D.只要物体受力,又在力的方向上发生了位移,则一 定有力对物体做功
解析:做功的两个必要条件是:力和物体在力的方向上 的位移,也就是说,只有力或只有位移是不符合做功条件的,
故A、B错误;若物体发生位移的同时,也受力的作用,当力
与位移垂直时,此力并不做功,故C错,D对. 答案:D
2.下列几种情况下力F都对物体做了功. ①水平推力F推着质量为m的物体在光滑水平面上前进了
二、总功及其求法 由合力与分力的等效替代关系知,合力与分力做功也是 可以等效替代的,因此计算总功的方法有两种: 1.先求物体所受的合外力,再根据公式W合=F合scos α
求合外力的功.
2.先根据W=Fscos α,求每个分力做的功W1、
W2、…Wn,再根据W合=W1+W2+…+Wn,求合力的功.
功的公式及正、负功 质量为m的物体静止在倾角为θ的斜面上,斜面 沿水平方向向右匀速移动了距离s,如下图所示,物体m相对
粤教版高中物理必修第二册目录课件

目录
第一章 抛体运动 第一节 曲线运动 第二节 运动的合成与分解 第三节 第1课时 实验:探究平抛运动 第三节 第2课时 平抛运动的规律 第四节 生活和生产节 匀速圆周运动 第二节 向心力与向心加速度 第三节 生活中的圆周运动 习题课一 圆周运动的两种模型和临界问题 第四节 离心现象及其应用 章末小结与素养评价
目录
第三章 万有引力定律 第一节 认识天体运动 第二节 认识万有引力定律 第三节 万有引力定律的应用 第四节 宇宙速度与航天 习题课二 万有引力定律与航天 章末小结与素养评价
目录
第四章 机械能及其守恒定律 第一节 功 第二节 功率 第三节 动能 动能定理 习题课三 功、功率、动能定理 第四节 势能 第五节 机械能守恒定律 第六节 验证机械能守恒定律
目录
第四章 机械能及其守恒定律 第七节 生产和生活中的机械能守恒 章末小结与素养评价
第五章 牛顿力学的局限性与相对论初步 第一~三节 牛顿力学的成就与局限性 相对论时空观宇宙起源和演化
学业水平考试常考点集锦 常考点1-常考点5 常考点6-常考点10 常考点11-常考点17
第一章 抛体运动 第一节 曲线运动 第二节 运动的合成与分解 第三节 第1课时 实验:探究平抛运动 第三节 第2课时 平抛运动的规律 第四节 生活和生产节 匀速圆周运动 第二节 向心力与向心加速度 第三节 生活中的圆周运动 习题课一 圆周运动的两种模型和临界问题 第四节 离心现象及其应用 章末小结与素养评价
目录
第三章 万有引力定律 第一节 认识天体运动 第二节 认识万有引力定律 第三节 万有引力定律的应用 第四节 宇宙速度与航天 习题课二 万有引力定律与航天 章末小结与素养评价
目录
第四章 机械能及其守恒定律 第一节 功 第二节 功率 第三节 动能 动能定理 习题课三 功、功率、动能定理 第四节 势能 第五节 机械能守恒定律 第六节 验证机械能守恒定律
目录
第四章 机械能及其守恒定律 第七节 生产和生活中的机械能守恒 章末小结与素养评价
第五章 牛顿力学的局限性与相对论初步 第一~三节 牛顿力学的成就与局限性 相对论时空观宇宙起源和演化
学业水平考试常考点集锦 常考点1-常考点5 常考点6-常考点10 常考点11-常考点17
2014年春(教师使用)高一物理(粤教版)必修二同步课件 第3章 第3节 飞向太空(42张ppt)

第三节
飞 向 太 空
一、飞向太空的桥梁——火箭 1.人造卫星的发射.
要成为地球的人造卫星,发射速度必须达到
7.9 ________km/s ,要成为太阳的人造卫星,发射速度必须达到
________km/s. 11.2
2.发射卫星的火箭.
(1)原理:利用燃料燃烧向后急速喷出气体产生的 ________使火箭向前射出. 反作用力 (2)组成:主要有壳体和燃料两部分. (3)多级火箭:用几个火箭连接而成的火箭组合,一般为 三 ________ 级.
它的线速度大小(
A.等于7.9 km/s
)
B.介于7.9 km/s和11.2 km/s之间 C.小于7.9 km/s D.介于7.9 km/s和16.7 km/s之间
解析:卫星在圆形轨道上运动的速度 v= r>R,所以 v< 答案:C GM =7.9 km/s,C 正确. r
GM .由于 r
4.(双选)人们离开大气层,进行航天飞行所需的运载工 具可以是( )
C.由于惯性,沿轨道切线方向做匀速直线运动
D.做自由落体运动,落向地球
解析:折断后的天线与卫星具有相同的速度,天线受到 地球的万有引力全部提供其做圆周运动的向心力,情况与卫
星的相同,故天线仍沿原轨道与卫星一起做圆周运动,A对,
B、C、D错. 答案:A
能力提升
6.人造卫星绕地球做匀速圆周运动,其轨道半径为R, 线速度为v,周期为T.若要使它的周期变为2T,可能的方法是 ( )
多用电表是运用电磁作用原理制作的;弹簧秤是依据胡 克定律,根据弹簧的伸长量与所受外力成正比的原理测量力 的大小;酒精温度计是利用酒精的热胀冷缩原理指示环境温 度的,以上三种仪器均与重力作用无关,因此在超重、失重 状态仍能正常使用(弹簧秤在此时虽不能测量重力但可测量其
飞 向 太 空
一、飞向太空的桥梁——火箭 1.人造卫星的发射.
要成为地球的人造卫星,发射速度必须达到
7.9 ________km/s ,要成为太阳的人造卫星,发射速度必须达到
________km/s. 11.2
2.发射卫星的火箭.
(1)原理:利用燃料燃烧向后急速喷出气体产生的 ________使火箭向前射出. 反作用力 (2)组成:主要有壳体和燃料两部分. (3)多级火箭:用几个火箭连接而成的火箭组合,一般为 三 ________ 级.
它的线速度大小(
A.等于7.9 km/s
)
B.介于7.9 km/s和11.2 km/s之间 C.小于7.9 km/s D.介于7.9 km/s和16.7 km/s之间
解析:卫星在圆形轨道上运动的速度 v= r>R,所以 v< 答案:C GM =7.9 km/s,C 正确. r
GM .由于 r
4.(双选)人们离开大气层,进行航天飞行所需的运载工 具可以是( )
C.由于惯性,沿轨道切线方向做匀速直线运动
D.做自由落体运动,落向地球
解析:折断后的天线与卫星具有相同的速度,天线受到 地球的万有引力全部提供其做圆周运动的向心力,情况与卫
星的相同,故天线仍沿原轨道与卫星一起做圆周运动,A对,
B、C、D错. 答案:A
能力提升
6.人造卫星绕地球做匀速圆周运动,其轨道半径为R, 线速度为v,周期为T.若要使它的周期变为2T,可能的方法是 ( )
多用电表是运用电磁作用原理制作的;弹簧秤是依据胡 克定律,根据弹簧的伸长量与所受外力成正比的原理测量力 的大小;酒精温度计是利用酒精的热胀冷缩原理指示环境温 度的,以上三种仪器均与重力作用无关,因此在超重、失重 状态仍能正常使用(弹簧秤在此时虽不能测量重力但可测量其
第2章 第2节新教材·物理 必修 第二册(配粤教版)高一物理

预习导学 | 新知领悟
多维课堂 | 素养初培
核心素养微专题
课堂小练 | 素养达成
课后 | 提升练习
物理 必修 第二册 配粤教版
第二章 圆周运动
系在细线上的小球在光滑水平桌面上做匀速圆周运动,如图
所示.若小球做匀速圆周运动的轨道半径为 R,细线的拉力等于小球重
力的 n 倍,则小球的
()
A.线速度 v=
物理 必修 第二册 配粤教版
第二章 圆周运动
(2)保持 m 和 r 相同,研究小球做圆周运动所需向心力 F 与角速度 ω 之间的关系(如图乙所示),记录实验数据.
(3)保持 ω 和 m 相同,研究小球做圆周运动所需向心力 F 与半径 r 之间的关系(如图丙所示),记录实验数据.
3.实验结果 做匀速圆周运动所需向心力的大小,在质量和角速度一定时,与半
预习导学 | 新知领悟
多维课堂 | 素养初培
核心素养微专题
课堂小练 | 素养达成
课后 | 提升练习
物理 必修 第二册 配粤教版
第二章 圆周运动
多维课堂 | 素养初培
预习导学 | 新知领悟
多维课堂 | 素养初培
核心素养微专题
课堂小练 | 素养达成
课后 | 提升练习
物理 必修 第二册 配粤教版
实验:探究影响向心力大小的因素
向心力 1.定义:做匀速圆周运动的物体所受的合力总指向___圆__心___,这 个指向圆心的力叫作___向__心__力___. 2.方向:始终沿半径的方向指向___圆__心___. 3.效果:只改变__速__度__的__方__向__,向心力是根据_力__的__作__用__效__果___命 名的. 4.来源:由__某__个__力__或者__几__个__力__的__合__力___提供,还可以由某个力 的分力来提供.
2013-2014学年高中粤教物理必修2教学课件第2章圆周运动-第1节

课 堂 互 动 探 究
【解析】
匀速圆周运动的速度是指线速度,其方向时
刻改变,所以 A 错误,C 正确,D 错误.对于匀速圆周运动,
教 学 方 案 设 计
2πr 因 v 的大小和 r 不变.由 v= 可知 B 正确. T
【答案】 BC
当 堂 双 基 达 标
课 前 自 主 导 学 菜 单
课 时 作 业
YJ ·物理
课 时 作 业
菜
单
YJ ·物理
教 学 教 法 分 析
必修2
课 堂 互 动 探 究
●新课导入建议 在我们的周围,做圆周运动的物体随处可见,在公路上
教 学 方 案 设 计
行驶的汽车,车轮在运转,机械钟表的指针、齿轮、电风扇 的叶片等,在转动时都做圆周运动. 例如,自行车轮匀速转动时,同一辐条上的两点,如果 A 点距离转轴比 B 点要远,那么这两点转动的线速度哪一点
课 前 自 主 导 学 菜 单
课 时 作 业
YJ ·物理
教 学 教 法 分 析
必修2
课 堂 互 动 探 究
(2)线速度 ①定义: 质点通过的 弧长l 跟通过这段弧长所用 时间t . 的比值.
l ②公式:v= t .
教 学 方 案 设 计
③矢量性:线速度是 矢 量,其方向在圆周该点的 切线. 方向上. ④单位:国际单位制中其单位是米每秒,符号是 m/s.
当 堂 双 基 达 标
课 前 自 主 导 学
小和方向一样.
课 时 作 业
菜
单
YJ ·物理
教 学 教 法 分 析
必修2
课 堂 互 动 探 究
(5)转速 ①定义:单位时间内转过的 圈数 ,用符号 n 表示.
教 学 方 案 设 计
【解析】
匀速圆周运动的速度是指线速度,其方向时
刻改变,所以 A 错误,C 正确,D 错误.对于匀速圆周运动,
教 学 方 案 设 计
2πr 因 v 的大小和 r 不变.由 v= 可知 B 正确. T
【答案】 BC
当 堂 双 基 达 标
课 前 自 主 导 学 菜 单
课 时 作 业
YJ ·物理
课 时 作 业
菜
单
YJ ·物理
教 学 教 法 分 析
必修2
课 堂 互 动 探 究
●新课导入建议 在我们的周围,做圆周运动的物体随处可见,在公路上
教 学 方 案 设 计
行驶的汽车,车轮在运转,机械钟表的指针、齿轮、电风扇 的叶片等,在转动时都做圆周运动. 例如,自行车轮匀速转动时,同一辐条上的两点,如果 A 点距离转轴比 B 点要远,那么这两点转动的线速度哪一点
课 前 自 主 导 学 菜 单
课 时 作 业
YJ ·物理
教 学 教 法 分 析
必修2
课 堂 互 动 探 究
(2)线速度 ①定义: 质点通过的 弧长l 跟通过这段弧长所用 时间t . 的比值.
l ②公式:v= t .
教 学 方 案 设 计
③矢量性:线速度是 矢 量,其方向在圆周该点的 切线. 方向上. ④单位:国际单位制中其单位是米每秒,符号是 m/s.
当 堂 双 基 达 标
课 前 自 主 导 学
小和方向一样.
课 时 作 业
菜
单
YJ ·物理
教 学 教 法 分 析
必修2
课 堂 互 动 探 究
(5)转速 ①定义:单位时间内转过的 圈数 ,用符号 n 表示.
教 学 方 案 设 计
2014年春(教师使用)高一物理(粤教版)必修二同步课件 第4章 第2节 动能 势能(37张ppt)

9.如图所示的几个运动过程中,物体弹性势能增加的 是( )
A.如图甲,跳高运动员从压杆到杆伸直的过程中,杆 的弹性势能 B.如图乙,人拉长弹簧过程中弹簧的弹性势能
C.如图丙,模型飞机用橡皮筋发射出去的过程中,橡
皮筋的弹性势能 D.如图丁,小球被弹簧向上弹起的过程中,弹簧的弹 性势能 解析:甲中杆的弹力做正功,弹性势能减小,乙中弹 簧的弹力做负功弹性势能增加,丙中橡皮筋的弹性势能减 小,丁中弹簧向上弹起的过程中,弹簧的弹性势能减小, 故B正确,A、C、D错误. 答案:B
)
C.在拉伸长度相同时,k越大的弹簧,它的弹性势能越 大
D.弹簧在拉伸时的弹性势能一定大于压缩时的弹性势
能 解析:弹簧的弹性势能取决于弹簧的形变量和劲度系数,
而不是弹簧长度,所以只有C项正确.
答案:C
6.质量是50 kg的人沿着长150 m、倾角为30°的坡路走 上土丘,重力对人做的功是多少?人克服重力做的功是多少?
解析:重力做正功,物体的重力势能减少,重力做多少 功,重力势能就减少多少,A对,同理B对.物体的重力势能
大小除与其质量有关外,还与物体所处的高度有关,在不同
高度(零势面确定),同一物体的重力势能不同,C错.重力做 功的特点是重力做功多少只与初末位置的高度差有关,与参
考面的选取无关,而重力势能的变化等于重力做的功,故D
B.W1<W2<W3
C.W1>W2>W3 D.W1=W3<W2
解析:根据重力做功特点,重力做功与路径无关,由初、 末位置的高度差决定,所以W1=W2=W3,A项正确. 答案:A
5.关于弹簧的弹性势能,下列说法中正确的是( A.当弹簧变长时,它的弹性势能一定增大 B.当弹簧变短时,它的弹性势能一定变小
2013-2014学年高中粤教物理必修2教学课件第2章圆周运动-第2节

当 堂 双 基 达 标
课 前 自 主 导 学
重力 mg 和 地面支持力N 的合力充当向心力,即 mgtan θ v2 =m (R 为弯道半径,θ 为倾斜的角度),则 v= R
菜 单
gRtan θ
.
课 时 作 业
YJ ·物理
教 学 教 法 分 析
必修2
课 堂 互 动 探 究
2.思考判断 (1)汽车在水平路面上转弯时,所受合力为零. (× )
当 堂 双 基 达 标
课 前 自 主 导 学 菜 单
课 时 作 业
YJ ·物理
教 学 教 法 分 析
必修2
课 堂 互 动 探 究
●教学流程设计
教 学 方 案 设 计
当 堂 双 基 达 标
课 前 自 主 导 学 菜 单
课 时 作 业
Байду номын сангаас
YJ ·物理
教 学 教 法 分 析
必修2
课 堂 互 动 探 究
教 学 方 案 设 计
当 堂 双 基 达 标
课 前 自 主 导 学 菜 单
演示结束
课 时 作 业
YJ ·物理
教 学 教 法 分 析
必修2
课 堂 互 动 探 究
课
标
解
读
重
点
难
点
教 学 方 案 设 计
课 前 自 主 导 学
1.认识向心力,通过实例 认识向心力的作用及向心 力的来源. 2.通过实验理解向心力 的大小与哪些因素有关, 能运用向心力的公式进行 计算. 3.知道向心加速度及其 公式,能运用其关系分析 解决有关的问题.
当 堂 双 基 达 标
课 前 自 主 导 学 菜 单
课 时 作 业
2014年春(教师使用)高一物理(粤教版)必修二同步课件 第2章 第2节 向心力(51张ppt)

v2(R为弯道半径,θ为倾斜的角 R
一、对向心力的理解 1.向心力的来源:向心力是根据力的作用效果命名
的.可以是重力、弹力、摩擦力等各种性质的力,可以是某
几个力的合力,也可以是某个力的分力. 2.向心力的大小.
v2 2π 2 2 F=ma=m =mω r=mvω=m( ) r=m(2πn)2r r T
生活中的圆周运动
如图所示,质量为m的汽车在圆拱桥上以速度v前
进,桥面的圆弧半径为R,为了汽车安全过拱桥顶时的最大 速度不得大于多少?如果桥能够承受的最大压力为车重
的
3 4
,求汽车安全过桥时,在桥的最高点时的速度范围.
解析:选汽车为研究对象,汽车受 到重力和桥对车的支持力,如右图所
示.两个力的合力提供向心力、且向心
向心力
如图所示,在匀速转动的洗衣服机的圆桶内壁上
有一衣物一起随桶转动且与桶壁保持相对静止.则衣物所受 的向心力是由下列哪个力提供 A.重力 B.静摩擦力
C.桶壁的支持力
D.滑动摩擦力
解析:衣物做匀速圆周运动的圆面在过衣物所在位置的 垂直于轴的平面内,圆心为与轴的交点.衣物受到重力、支
持力和静摩擦力,重力和静摩擦力在竖直方向上不可能充当
变式训练 3.半径为R的光滑半圆球固定在水平面上,顶部有一个 小物体m,如右图所示,今给小物体一个水平初速度v0= Rg , 则物体将( C ) A.沿球面滑至M点 B.先沿球面滑至某点N再离开球面做斜下抛运动 C.离开半球做平抛运动 D.按半径大于R的新圆弧轨道运动
竖直面内的圆周运动 长为L的轻绳,其一端固定于O点,另一端连有质 量为m的小球,它绕O点在竖直平面内做圆周运动.求: (1)小球刚好到达最高点时的速度; (2)小球到达最高点速度为2 gL 时绳受到的拉力.
一、对向心力的理解 1.向心力的来源:向心力是根据力的作用效果命名
的.可以是重力、弹力、摩擦力等各种性质的力,可以是某
几个力的合力,也可以是某个力的分力. 2.向心力的大小.
v2 2π 2 2 F=ma=m =mω r=mvω=m( ) r=m(2πn)2r r T
生活中的圆周运动
如图所示,质量为m的汽车在圆拱桥上以速度v前
进,桥面的圆弧半径为R,为了汽车安全过拱桥顶时的最大 速度不得大于多少?如果桥能够承受的最大压力为车重
的
3 4
,求汽车安全过桥时,在桥的最高点时的速度范围.
解析:选汽车为研究对象,汽车受 到重力和桥对车的支持力,如右图所
示.两个力的合力提供向心力、且向心
向心力
如图所示,在匀速转动的洗衣服机的圆桶内壁上
有一衣物一起随桶转动且与桶壁保持相对静止.则衣物所受 的向心力是由下列哪个力提供 A.重力 B.静摩擦力
C.桶壁的支持力
D.滑动摩擦力
解析:衣物做匀速圆周运动的圆面在过衣物所在位置的 垂直于轴的平面内,圆心为与轴的交点.衣物受到重力、支
持力和静摩擦力,重力和静摩擦力在竖直方向上不可能充当
变式训练 3.半径为R的光滑半圆球固定在水平面上,顶部有一个 小物体m,如右图所示,今给小物体一个水平初速度v0= Rg , 则物体将( C ) A.沿球面滑至M点 B.先沿球面滑至某点N再离开球面做斜下抛运动 C.离开半球做平抛运动 D.按半径大于R的新圆弧轨道运动
竖直面内的圆周运动 长为L的轻绳,其一端固定于O点,另一端连有质 量为m的小球,它绕O点在竖直平面内做圆周运动.求: (1)小球刚好到达最高点时的速度; (2)小球到达最高点速度为2 gL 时绳受到的拉力.
高一物理粤教版必修2课件第二章 圆周运动 章末整合提升

圆周运动,它所受的合力一般不是向心力,但在某些特殊位置 ( 例
如:竖直平面内圆周的最高点、最低点),合力也可能就是向心力.
v2 3. 恰当地选择向心力公式 . 向心力公式 F = m r = mrω2 =
2π 2 m T r
中都有明确的特征,应用时要根据题意,选择适当
的公式计算.
4.汽车过拱桥(如图 3 所示) v2 当压力为零时,即 G-m R =0,v= gR, 这个速度是汽车能正常过拱桥的临界速度. v< gR是汽车安全过桥的条件.
图3
5.摩擦力提供向心力 如图4所示,物体随着水平圆盘一起转动,汽车在水平路面
上转弯,它们做圆周运动的向心力等于静摩擦力,
当静摩擦力达到最大时,
周运动
(切向分力),还要改变速度方向(来自心力)②是变加速曲线运动 合力突然消失或不足以提供所需的向心力时,物体 就做逐渐远离圆心的运动 旋转雨伞 离心现象的应用
离心运动
离心干燥器
洗衣机的脱水筒 投掷链球
分类突破
整合·释疑·点拨
一、圆周运动的描述:线速度、角速度、向心力、加速度 1.线速度:反映质点沿圆周运动快慢的物理量.
l 2πr v=t= T
2.角速度:反映质点绕圆心转动快慢的物理量.
φ 2π ω= t = T
3.向心力:根据效果命名的力,可以是几个力的合力,也可
以是某个力的分力,还可能是重力、弹力或摩擦力.如果物体 做匀速圆周运动,合力一定全部提供向心力. 4.向心加速度:反映速度方向变化快慢的物理量.
2 v2 4π a= r =ω2r= T2 r=ωv.
第二章——
章末整合提升
1 网络构建
客观·简明·了然
整合·释疑·点拨
如:竖直平面内圆周的最高点、最低点),合力也可能就是向心力.
v2 3. 恰当地选择向心力公式 . 向心力公式 F = m r = mrω2 =
2π 2 m T r
中都有明确的特征,应用时要根据题意,选择适当
的公式计算.
4.汽车过拱桥(如图 3 所示) v2 当压力为零时,即 G-m R =0,v= gR, 这个速度是汽车能正常过拱桥的临界速度. v< gR是汽车安全过桥的条件.
图3
5.摩擦力提供向心力 如图4所示,物体随着水平圆盘一起转动,汽车在水平路面
上转弯,它们做圆周运动的向心力等于静摩擦力,
当静摩擦力达到最大时,
周运动
(切向分力),还要改变速度方向(来自心力)②是变加速曲线运动 合力突然消失或不足以提供所需的向心力时,物体 就做逐渐远离圆心的运动 旋转雨伞 离心现象的应用
离心运动
离心干燥器
洗衣机的脱水筒 投掷链球
分类突破
整合·释疑·点拨
一、圆周运动的描述:线速度、角速度、向心力、加速度 1.线速度:反映质点沿圆周运动快慢的物理量.
l 2πr v=t= T
2.角速度:反映质点绕圆心转动快慢的物理量.
φ 2π ω= t = T
3.向心力:根据效果命名的力,可以是几个力的合力,也可
以是某个力的分力,还可能是重力、弹力或摩擦力.如果物体 做匀速圆周运动,合力一定全部提供向心力. 4.向心加速度:反映速度方向变化快慢的物理量.
2 v2 4π a= r =ω2r= T2 r=ωv.
第二章——
章末整合提升
1 网络构建
客观·简明·了然
整合·释疑·点拨
同步备课套餐之高一物理粤教版必修2课件:第二章 第二节

答案
知识深化
1.物理意义:描述线速度改变的快慢,只表示速度方向变化的快慢,不表
示速度大小变化的快慢.
2.方向:不论向心加速度a的大小是否变化,a的方向始终指向圆心,是时
刻改变的,所以圆周运动的向心加速度时刻发生改变,圆周运动是一种变
加速曲线运动.
3.无论是匀速圆周运动,还是变速圆周运动都有向心加速度,且方向都指
力产生的加速度?该力的大小、方向如何?
答案
向心加速度a=ω2r,是地球对月球的引力产生的加速度,引力的
大小为F=ma=mω2r,方向指向地心.
答案
知识深化 对向心力的理解 1.向心力:使物体做圆周运动的指向圆心的合力. 2π v2 2 2 2.向心力大小:F=ma=m r =mω r=m r. T
第二章
第二节 向心力
学习目标
1.理解向心力和向心加速度的概念.
2.知道向心力的大小与哪些因素有关,并能用来进行计算.
3.知道向心加速度和线速度、角速度的关系,能够用向心加速度公式求
解有关问题.
内容索引
Ⅰ自主预习梳理
Ⅱ 重点知识探究
Ⅲ 当堂达标检测
Ⅰ
自主预习梳理
一、向心力
1.定义:做匀速圆周运动的物体受到的方向沿半径指向圆心 的力.
3.向心力的方向
无论是否为匀速圆周运动,其向心力总是沿着半径指向圆心,方向时刻
改变,故向心力是变力.
4.向心力的作用效果——改变线速度的方向.由于向心力始终指向圆心,
其方向与物体运动方向始终垂直,故向心力不改变线速度的大小.
例1 (多选)关于向心力的下列说法中正确的是
A.向心力不改变做圆周运动物体速度的大小 √
2.飞机由俯冲转为拉起的一段轨迹可看成一段圆弧,如图1所示,飞机做俯 冲拉起运动时,在最低点附近做半径为r=180 m的圆周运动,如果飞行员 质量m=70 kg,飞机经过最低点P时的速度v=360 km/h,则这时飞行员对 4 589 N 座椅的压力是_____________.( g取10 m/s2)
知识深化
1.物理意义:描述线速度改变的快慢,只表示速度方向变化的快慢,不表
示速度大小变化的快慢.
2.方向:不论向心加速度a的大小是否变化,a的方向始终指向圆心,是时
刻改变的,所以圆周运动的向心加速度时刻发生改变,圆周运动是一种变
加速曲线运动.
3.无论是匀速圆周运动,还是变速圆周运动都有向心加速度,且方向都指
力产生的加速度?该力的大小、方向如何?
答案
向心加速度a=ω2r,是地球对月球的引力产生的加速度,引力的
大小为F=ma=mω2r,方向指向地心.
答案
知识深化 对向心力的理解 1.向心力:使物体做圆周运动的指向圆心的合力. 2π v2 2 2 2.向心力大小:F=ma=m r =mω r=m r. T
第二章
第二节 向心力
学习目标
1.理解向心力和向心加速度的概念.
2.知道向心力的大小与哪些因素有关,并能用来进行计算.
3.知道向心加速度和线速度、角速度的关系,能够用向心加速度公式求
解有关问题.
内容索引
Ⅰ自主预习梳理
Ⅱ 重点知识探究
Ⅲ 当堂达标检测
Ⅰ
自主预习梳理
一、向心力
1.定义:做匀速圆周运动的物体受到的方向沿半径指向圆心 的力.
3.向心力的方向
无论是否为匀速圆周运动,其向心力总是沿着半径指向圆心,方向时刻
改变,故向心力是变力.
4.向心力的作用效果——改变线速度的方向.由于向心力始终指向圆心,
其方向与物体运动方向始终垂直,故向心力不改变线速度的大小.
例1 (多选)关于向心力的下列说法中正确的是
A.向心力不改变做圆周运动物体速度的大小 √
2.飞机由俯冲转为拉起的一段轨迹可看成一段圆弧,如图1所示,飞机做俯 冲拉起运动时,在最低点附近做半径为r=180 m的圆周运动,如果飞行员 质量m=70 kg,飞机经过最低点P时的速度v=360 km/h,则这时飞行员对 4 589 N 座椅的压力是_____________.( g取10 m/s2)
粤教版物理必修二课件复习2

路程:物体运动轨迹的长度。
§ 1.2时间 位移
3、矢量、标量(P7)
矢量:既有大小,又有方向的物理量。 如 S aVE BF
标量:只有大小的物理量。 如t
§ 1.3记录物体的运动信息
打点计时器(P9)
1、打点计时器属于学科网 一种仪器。故计试时验中已使 用打点计时器时,不再需要
等秒仪表器。
2、打点计时器是一种通过在纸带上打出 一系列的点来记录物体的仪运器动。信息
0
t(s)
§ 1.6用图像描述直线运动
2、v—t图象
v(m/s)
vt
横轴:时间 纵轴:速度
斜率:加速度
0
t t(s) 面积: 位移
§ 1.6用图像描述直线运动
2、v—t图象
v(m/s)
vt
①
①初速度不为零的匀加 速直线运动
v0
②反向的匀加速直线
0
t
t(s)
运动
②
2.3 匀变速直线运动规律
平均速度 v s (适用于所有运动) t
条件: 距离>>(远大于)物体大小【约10倍以上】
例如:汽车过桥,将汽车视为质点; 火车过桥,不能将火车视为质点。
§ 1.2时间 位移
1、时刻 、时间(P5)
0
t1 t2
t
时刻:0 t1 t2
时间: t t2 t1
§ 1.2时间 位移
2、位移、路程(P6)
zxxkw
位移:从物体运动的起点指向运动的终点的 有向线段。
t
t
0
(竖直向下为正方向)
(竖直向上为正方向)
6. 不同地方g略有不同(P33) 纬度越大,g越大 赤道纬度最小,两极g最大
§ 1.2时间 位移
3、矢量、标量(P7)
矢量:既有大小,又有方向的物理量。 如 S aVE BF
标量:只有大小的物理量。 如t
§ 1.3记录物体的运动信息
打点计时器(P9)
1、打点计时器属于学科网 一种仪器。故计试时验中已使 用打点计时器时,不再需要
等秒仪表器。
2、打点计时器是一种通过在纸带上打出 一系列的点来记录物体的仪运器动。信息
0
t(s)
§ 1.6用图像描述直线运动
2、v—t图象
v(m/s)
vt
横轴:时间 纵轴:速度
斜率:加速度
0
t t(s) 面积: 位移
§ 1.6用图像描述直线运动
2、v—t图象
v(m/s)
vt
①
①初速度不为零的匀加 速直线运动
v0
②反向的匀加速直线
0
t
t(s)
运动
②
2.3 匀变速直线运动规律
平均速度 v s (适用于所有运动) t
条件: 距离>>(远大于)物体大小【约10倍以上】
例如:汽车过桥,将汽车视为质点; 火车过桥,不能将火车视为质点。
§ 1.2时间 位移
1、时刻 、时间(P5)
0
t1 t2
t
时刻:0 t1 t2
时间: t t2 t1
§ 1.2时间 位移
2、位移、路程(P6)
zxxkw
位移:从物体运动的起点指向运动的终点的 有向线段。
t
t
0
(竖直向下为正方向)
(竖直向上为正方向)
6. 不同地方g略有不同(P33) 纬度越大,g越大 赤道纬度最小,两极g最大
(教师用书)高中物理 第2章 第2节 自由落体运动规律同步备课课件 粤教版必修1

2.思考判断 (1)自由落体运动是竖直方向的匀加速直线运动.(√) (2) 自由落 体运动在任意 相等的时间内 速度变化量相 等.(√) (3)重力加速度表示自由下落的物体运动的快慢.(×)
3.探究交流 在地球上同一地点, 两个质量不一样的物体自由下落时, 质量大的物体下落的加速度比质量小的物体下落的加速度 大,这种说法对吗?
2.关于自由落体运动的几个比例关系式及推论 (1)第 1 s 末,第 2 s 末,第 3 s 末,…第 n s 末速度之比 为 1∶2∶3∶…∶n; (2)前 1 s 内,前 2 s 内,前 3 s 内,…前 n s 内的位移之 比为 1∶4∶9∶…∶n2; (3)连续相等时间内的位移之比为 1∶3∶5∶…∶(2n- 1);
【解析】 (1)使用打点计时器时应先接通电源,后释放 纸带. DF (2)Δt=T=0.02 s,由 vE= 得,vE=0.90 m/s 2Δt FH 由 vG= 得,vG=1.30 m/s 2Δt vG-vE 由 g= 得出 g=10.00 m/s2 2Δt xFH-xDF 将 t=2T=0.04 s 代入 g= 得出 t2 g=10.00 m/s2
24.5 m/s
2. 从离地面 500 m 处自由落下一个小球, 取 g=10 m/s2, 求: (1)落到地面经过多长时间; (2)开始下落后第 1 s 内的位移和最后 1 s 内的位移.
1 2 对 BC 段:h= gt0① 2 对 BD 段: 1 h+b= g(t1+t0)2② 2 联立①②得:t1= 2g(h+b)- 2gh = g 2×10×(5+15)- 2×10×5 s=1 s. 10
(2)整个直杆下落示意图如图(乙)所示. 1 对 BE 段:a+h+b= g(t2+t0)2③ 2 2g(h+a+b)- 2gh 联立①③解得:t2= = g 2×10×(5+15+15)- 2×10×5 s=( 7-1) s. 10
粤教版高中物理必修第二册精品课件 第2章 圆周运动 第一节 匀速圆周运动

2
θ= πk(k=1,2,3,…),由于闪光灯每秒闪光
3
45 次,则风扇转动的角速度为
ω=
=
2π
3 rad/s=30πk rad/s(k=1,2,3,…),转速为 n= = 30π×60 r/min=900k
1
2π
2π
45
r/min(k=1,2,3,…),所以 k=1 时,转速为 900 r/min;k=2 时,转速为 1 800 r/min,故
学习目标
1.知道圆周运动和匀速圆周运动的概念,掌握线速度、角速度、周期的定
义及它们之间的关系.(物理观念)
2.学会用比值定义法来描述物理量,会应用公式进行线速度、角速度、周
期、频率、转速的计算.(科学思维)
3.会分析常见的传动装置问题.(科学思维)
4.了解生产生活中常见的传动装置.(科学态度与责任)
,符号是 r/s
;或者转每分,符号是 r/min .
三、线速度、角速度和周期间的关系
1.线速度的大小与周期的关系为v=
2.角速度的大小与周期的关系为ω=
3.线速度与角速度的关系为v= ωr .
2π
2π
.
.
想一想
两物体均做匀速圆周运动,怎样比较它们转动的快慢?
提示 (1)比较物体在相同时间内通过的圆弧的长短;
关系和角速度的大小关系又如何?
提示 (1)线速度、角速度大小都相等;
(2)角速度大小相等,线速度的大小不相等.
知识归纳
常见传动装置及特点
传动
同轴传动
方式
A、B 两点在同
轴的圆盘上
装置
皮带传动
齿轮传动
两个轮子用皮带连接,皮 两个齿轮轮齿啮合,A、
θ= πk(k=1,2,3,…),由于闪光灯每秒闪光
3
45 次,则风扇转动的角速度为
ω=
=
2π
3 rad/s=30πk rad/s(k=1,2,3,…),转速为 n= = 30π×60 r/min=900k
1
2π
2π
45
r/min(k=1,2,3,…),所以 k=1 时,转速为 900 r/min;k=2 时,转速为 1 800 r/min,故
学习目标
1.知道圆周运动和匀速圆周运动的概念,掌握线速度、角速度、周期的定
义及它们之间的关系.(物理观念)
2.学会用比值定义法来描述物理量,会应用公式进行线速度、角速度、周
期、频率、转速的计算.(科学思维)
3.会分析常见的传动装置问题.(科学思维)
4.了解生产生活中常见的传动装置.(科学态度与责任)
,符号是 r/s
;或者转每分,符号是 r/min .
三、线速度、角速度和周期间的关系
1.线速度的大小与周期的关系为v=
2.角速度的大小与周期的关系为ω=
3.线速度与角速度的关系为v= ωr .
2π
2π
.
.
想一想
两物体均做匀速圆周运动,怎样比较它们转动的快慢?
提示 (1)比较物体在相同时间内通过的圆弧的长短;
关系和角速度的大小关系又如何?
提示 (1)线速度、角速度大小都相等;
(2)角速度大小相等,线速度的大小不相等.
知识归纳
常见传动装置及特点
传动
同轴传动
方式
A、B 两点在同
轴的圆盘上
装置
皮带传动
齿轮传动
两个轮子用皮带连接,皮 两个齿轮轮齿啮合,A、
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
链球.
2.危害与防止:车辆转弯时易出现交通事故,拐弯时
应减少________ 速度 .
一、对离心运动的理解
1.离心运动的实质.
离心运动是物体逐渐远离圆心的一种物理现象,它的本
质是物体惯性的表现.做圆周运动的物体,总是有沿着圆周 切线飞出去的趋向,之所以没有飞出去,是因为受到向心力 作用的缘故.
2.离心运动的受力特点. 物体做离心运动并非受到“离心力”的作用,而是外力 不足以提供向心力的结果,“离心力”根本就不存在,因为
A.沿半径方向接近圆心
C.沿切线方向做直线运动
B.沿半径方向远离圆心
D.仍维持圆周运动
2.半径为R的光滑半圆球固定在水平面上,顶部有一个 小物体A,今给它一个水平的初速度v0= gR ,则物体将
( D )
A.沿球面下滑到水平面 B.先沿球面下滑一段,然后离开球面做斜下抛运动 C.按半径大于R的新的圆弧轨道做圆周运动 D.立即离开半球做平抛运动
(1)减小物体运动的速度,使物体做圆周运动是所需的向
心力减小. (2)增大合外力,使其达到物体做圆周运动时所需的向心 力. (3)常见实例. ①汽车在公路上转弯处限速.
在水平公路上行驶的汽车,转弯时所需的向心力是由车 轮与路面间的静摩擦力提供的.如果转弯时速度过大,所需 向心力F大于最大静摩擦力fmax,汽车将做离心运动而造成车 体侧滑,因此在公路转弯处汽车必须限速. ②转动的砂轮、飞轮限速. 高速转动的砂轮、飞轮等,都不得超过允许的最大转速, 如果转速过高,砂轮、飞轮内部分子间的作用力不足以提供 需的向心力时,离心运动会使它们破裂,甚至酿成事故.
3.(双选)做离心运动的物体,它的速度变化情况是
( CD )
A.速度的大小不变,方向改变 B.速度的大小改变,方向不变 C.速度的大小和方向可能都改变 D.速度的大小和方向可能都不变
4.(双选)为了防止汽车在水平路面上转弯时出现“打滑”
现象,可以.( BC )
A.增大汽车转弯时的速度 B.减小汽车转弯时的速度 C.增大汽车与路面间的摩擦 D.减小汽车与路面间的摩擦
10.如图所示,一质量为m的物块,在细线的拉力作用下, 沿较大的光滑平面做匀速圆周运动,当细线突然断裂时( )
A.将沿切线方向做匀速直线飞出
B.将做靠近圆心的曲线运动
C.将做远离圆心的曲线运动
D.沿断裂时细线的方向向外匀速飞出
解析:据题意,细线断裂后,物块所受合力为零,将沿 速度的方向做匀速直线运动,故A正确,B、C、D错误 答案:A
“离心”运动.出现这一错误的原因还是没有从离心运动的
本质——惯性的角度认识这一运动.
变式训练 1.一个做匀速圆周运动的物体,当实际提供的向心力 小于其所需要的向心力mω2r时,则( C ) A.将沿切线方向飞出做匀速直线运动 B.将做靠近圆心的曲线运动 C.将做远离圆心的曲线运动
D.将做平抛运动
离心运动的应用 如图所示,A、B两个物体放在水平的旋转圆台上, 动摩擦力因数均为μ,A的质量为2m,B的质量为m,A、B距 转轴的距离分别为R和2R,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力, 当圆台旋转并且转速增大时,哪个物体先开始滑动?求A、B 将要滑动时圆台的角速度ωA和ωB分别为多少?
9.在匀速转动的小型风扇扇叶上趴着一个相对扇叶静 止的小虫,则小虫相对扇叶的运动趋势是( )
A.沿切线方向
C.沿半径背离圆心
B.沿半径指向圆心
D.无相对运动趋势
解析:可由静摩擦力的方向判断运动趋势的方向,小虫 受到静摩擦力做向心力,指向圆心,故小虫相对扇叶的运动 趋势是沿半径背离圆心.故C正确. 答案:C
2h g
知水滴落
12.下列哪些现象是为了利用物体产生离心运动( D )
A.汽车转弯时要限制速度 B.转速很大的砂轮半径做得不能太大
C.在修的洗衣机脱水桶转速很大
答案:B 先滑动
变式训练 2.下列说法中错误的是( B ) A.提高洗衣机脱水筒的转速,可以使衣服甩得更干
B.转动带有雨水的雨伞,水滴将沿圆周半径方向离开
圆心 C.为了防止发生事故,高速转动的砂轮、飞轮等不能 超过允许的最大转速 D.离心水泵利用了离心运动的原理
基础达标
1.用绳子拴一个小球在光滑的水平面上做匀速圆周运动, 当绳子突然断了以后,物体的运动情况是( )C
解析:物体做什么运动取决于物体所受合外力与物体所 需向心力的关系,只有当提供的向心力小于所需要的向心力
时,物体做离心运动,所以做离心运动的物体并没有受到所
谓的离心力的作用,离心力没有施力物体,所以离心力不存 在.由以上分析可知D正确.
答案:D
思维总结:(1)物体做离心运动时易错误地认为物体受到
了离心力的作用,其原因是误认为有向心力必有离心力,当
离心运动的特点 关于离心运动,下列说法中正确的是( A.物体突然受到离心力的作用,将做离心运动 B.做匀速圆周运动的物体,当提供向心力的合外力突 然变大时将做离心运动 C.做匀速圆周运动的物体,只要提供向心力的合外力 的数值发生变化,就将做离心运动 D.做匀速圆周运动的物体,当提供向心力的合外力突 然消失或变小时将做离心运动 )
mv2,则外力不足以将物体拉回 r
到原轨道上,而做离心运动,即“需要”大于“提供”或 “提供不足”. (4)若F合=0,则物体沿切线方向做直线运动.
二、离心现象的应用 1.常见几种离心运动对比图示: 项目 洗衣机 脱水筒 实物图 原理图 现象及结论 当水滴跟物体的附着 力F不足以提供向心 力时,即F<mω2r, 水滴做离心运动
解析:物体随圆台做圆周运动,由静摩擦力提供向心力, 则 μmg=mω r,其最大角速度 ω=
2
μg ,由于 rA<rB,故 r
最大角速度 ωA max>ωB max,所以 B 先滑动. 由前面分析:物体将要滑动时,物体的角速度已达到最 大值, 则 ωA = μg , ωB = R μg R μg . 2R μg 2R
物体受到所谓的“离心力”时,便做离心运动,对于该问题 要清楚力和运动的关系,如,向心力突然消失时,物体将沿
切
线飞出,即保持匀速直线运动,这正是物体惯性的表现.所 以离心运动的本质原因是物体的惯性,条件是向心力突然消 失或不足以提供物体所需的向心力. (2)易产生的另一个错误是误认为做离心运动的物体的运 动轨道一定是直线,其原因是误认为物体做离心运动的“离 心”指的是沿半径向外,只有做沿半径向外的直线运动才是
5.(双选)洗衣机的甩干筒在转动时有一衣物附在筒壁上, 则此时( )AC
A.衣服受到重力、筒壁的弹力和摩擦力
B.衣服随筒壁做圆周运动的向心力是摩擦力
C.筒壁的弹力随筒的转速的增大而增大
D.筒壁对衣物的摩擦力随转速的增大而增大
6.物体做离心运动时,运动轨迹的形状为(
)
A.一定是直线
B.一定是曲线 C.可能是直线也可能是曲线 D.可能是一个圆
第三节
离心现象及其应用
一、离心现象 1.定义:做圆周运动的物体,逐渐远离圆心 ________的现象. 2.条件:物体所受合外力突然消失 ________或不足以提供圆周运 动所需的________ 向心力 .
二、离心现象的应用 1.应用:离心________ 干燥器 、离心分离器、脱水桶、投掷
解析:离心运动是指合力突然变为零或合力不足以提供 向心力时物体逐渐远离圆心的运动,若合力突然变为零,物 体沿切线方向做直线运动,若合力比向心力小,物体做曲线
运动,但逐渐远离圆心,故A、B、D错,C对.
答案:C
能力提升
7.在地球赤道上放一小物体,现假设地球对小物体的引
A.
B.
C. D. 解析:小物体向心力突然消失,将沿切线飞去,做匀速直 线运动,以地面为参照物,小物体将向上并渐偏向西方飞去, 故D正确. 答案:D
8.下列关于匀速圆周运动的说法中正确的是( A.因为向心加速度的大小不变,故是匀变速运动 B.由于向心加速度的方向变化,故是变加速运动
)
C.用线系着的物体在光滑水平面上做匀速圆周运动, 线断后,物体受到“离心力”作用而背离圆心运动 D.向心力和离心力一定是一对作用力和反作用力
解析:匀速圆周运动是加速度大小不变方向时刻改变的 运动,故A错误,B正确;向心力是物体做匀速圆周运动时受 到的合力,“离心力”根本不存在,故C、D错误,选B. 答案:B
根本找不到“离心力”的施力物体.
3.合外力与向心力的关系(如下图).
(1)若F合=mrω2或F合= “提供”满足“需要”.
mv2,物体做匀速圆周运动,即 r
2 m v (2)若F合>mrω2或F合> ,物体做半径变小的近心运 r
动,即“提供过度”,也就是“提供”大于“需要”. (3)若F合<mrω2或F合<
汽车在 水平路 面上转 弯
当最大静摩擦力不足
以提供向心力时,即
2 v fmax<m ,汽车做 r
离心运动
(续上表) 项目 用离心 机把体 温计的 水银甩 回玻璃 泡中 实物图 原理图 现象及结论
当离心机快速旋 转时,缩口处对 水银柱的阻力不 足以提供向心力 时,水银柱做离 心运动进入玻璃 泡内
2.离心现象的防止.
11.(双选)假定雨伞面完全水平,旋转时,其上一部分 水滴甩出来,下面关于伞面上雨滴的受力和运动情况的说法
中正确的是(
)
A.越靠近转动轴的雨滴的向心加速度越小 B.雨滴离开雨伞时是沿半径方向离心而去的 C.雨滴离开雨伞后对地的运动为平抛运动 D.雨伞转得越快,雨滴落地的时间就越长
解析:由公式a=ω2r知A正确;水滴甩出后沿切线方向 飞出,做平抛运动,故B错误,C正确;由t= 地所用的时间一样,故D错误. 答案:AC