2016-第一学期小学艺术教育活动方案
小学生艺术教育活动设计
小学生艺术教育活动设计随着社会的发展和人们对素质教育的重视，艺术教育在小学阶段的教育中变得越发重要。
艺术教育不仅可以丰富学生的想象力、培养审美情趣，还可以促进学生的综合素质的发展。
本文将对小学生艺术教育活动进行设计，以满足学生的需求和培养学生的艺术能力。
1.音乐活动音乐是艺术教育中不可或缺的一部分，通过音乐活动，可以培养学生的音乐鉴赏能力和音乐表演能力。
例如，可以组织小学生参观音乐厅或者音乐展览，通过观摩专业音乐人的演奏，让学生感受音乐的魅力。
同时，也可以组织学生进行音乐比赛，让他们通过表演获得成就感。
2.美术活动美术活动可以培养学生的创造力和观察力，通过观摩名画、拓展画等方法，可以拓宽学生对艺术的了解，并激发他们对美的追求。
可以组织学生进行绘画比赛，展示他们的才华和创意。
同时，可以邀请专业美术家给学生上绘画课，指导他们的技巧和创造力。
3.舞蹈活动舞蹈是艺术的一种表现形式，通过舞蹈活动可以培养学生的节奏感和体魄。
可以组织学生进行集体舞蹈表演，培养他们的合作能力和自信心。
同时，也可以邀请专业舞蹈教师来学校授课，指导学生学习各种舞蹈技巧，提升他们的舞蹈水平。
4.戏剧活动戏剧是一种表演艺术形式，通过戏剧活动可以培养学生的表演能力和情感表达能力。
可以组织学生进行小剧场表演，让他们从表演中学习如何展示角色情感和表达自己的想法。
同时，也可以邀请专业戏剧导演来学校授课，指导学生的表演技巧和舞台表演能力。
5.文学活动文学是艺术的一种表达形式，通过文学活动可以培养学生的文学素养和想象力。
可以组织学生进行文学创作比赛，鼓励他们写作，并提供指导。
同时，可以组织学生进行朗诵比赛或剧本演绎活动，提升他们的口语表达能力和情感表达能力。
6.手工艺活动手工艺活动是艺术教育中的一种重要形式，通过手工艺活动可以培养学生的动手能力和创造力。
可以组织学生进行手工制作比赛，让他们自己动手设计并完成作品。
同时，还可以邀请专业手工艺人来学校进行手工艺制作示范，指导学生的手工艺技巧。
第一学期小学艺术教研组工作计划3篇
第一学期小学艺术教研组工作方案第一学期小学艺术教研组工作方案精选3篇〔一〕第一学期小学艺术教研组工作方案：1. 定期召开教研组会议，讨论、分享和总结教学经历，讨论教学方法和策略，制定本学期的教学目的和方案。
2. 开展主题研究活动，选择一个艺术主题或技巧进展深化研究，教师们可以分组进展研究和展示，互相学习和借鉴。
3. 教学资共享，教师们每月提交一份精选的教学资，包括教案、课件、教学资料等，供其他教师参考和使用。
4. 定期组织教研活动，包括参观艺术展览、参与艺术教育交流活动等，拓宽教师的艺术视野和教学思路。
5. 制定教学评估标准，建立评估机制，定期进展教学评估，分享教学成果和改进方案。
6. 定期进展教学观摩活动，邀请其他学校的优秀艺术教师进展课堂观摩和交流，进步教师的教学程度和专业素养。
7. 开设教师培训课程，邀请专业艺术教育专家进展培训，提升教师的艺术教育理论和理论才能。
8.与家长沟通交流，定期举办家长培训活动，介绍学校艺术教育课程和教学方法，加强家校合作，促进学生的艺术开展。
9.开展学生艺术活动，组织学生参加艺术比赛、表演和展览等，激发学生的艺术创造力和表现力。
10.总结本学期的工作经历，撰写教研论文或教学总结，进展交流和发表，进步教师的学术影响力和专业程度。
第一学期小学艺术教研组工作方案精选3篇〔二〕第二学期学校平安工作方案1. 继续加强校园平安意识教育，组织平安知识宣传活动，培养学生正确的平安意识和自我保护才能。
2. 维护校园周边环境的平安，定期巡查校园周边，排查平安隐患，并与相关部门建立联络，加强平安管理。
3. 加强校园门禁管理，确保校园内人员的平安，定期检查门禁设施的运行情况，并对进出校园的人员进展必要的身份核实。
4. 加强火灾防控工作，组织消防演练，提升师生对火灾的应急处理才能，并定期对校园消防设施进展维护和检查。
5. 加强食品平安管理，定期检查学校食堂的卫生情况，确保食品平安，做到学生的安康饮食。
小学艺术活动实施方案 (3)
小学艺术活动实施方案1. 引言艺术活动在小学教育中扮演着重要的角色，能够促进学生的创造力、想象力和审美情趣的发展。
本文将提供一份小学艺术活动的实施方案，旨在引导教师和学校开展丰富多样的艺术活动，提升学生的艺术素养和审美意识。
2. 目标本实施方案的目标是：•增强学生的艺术表现能力，培养学生的创造力和想象力。
•培养学生的艺术欣赏能力，提升学生的审美情趣。
•培养学生的团队合作意识，通过艺术活动促进学生的交流和合作。
3. 实施步骤本实施方案分五个步骤，包括筹备、组织、实施、展示和评估。
3.1 筹备阶段在筹备阶段，教师和学校需要完成以下任务：•确定艺术活动的类型和目标，例如绘画、音乐、舞蹈等。
•制定艺术活动的计划和时间表。
•确定艺术活动所需的资源和材料，并进行采购准备。
•邀请专业艺术家或文化机构提供支持和指导。
3.2 组织阶段在组织阶段，教师和学校需要完成以下任务：•宣传艺术活动，向学生和家长介绍活动内容和目的。
•组织学生参与活动的报名和分组。
•分配学生的角色和任务，确保每个学生都有参与的机会。
•组织艺术家或文化机构的讲座、工作坊或表演。
3.3 实施阶段在实施阶段，教师和学校需要完成以下任务：•提供必要的指导和培训，帮助学生理解活动的要求和目标。
•监督学生的艺术创作过程，提供及时的反馈和指导。
•提供艺术资源和设备，确保学生能够顺利进行艺术创作。
•鼓励学生积极参与，创造艺术作品或表演。
3.4 展示阶段在展示阶段，教师和学校需要完成以下任务：•组织艺术作品或表演的展示活动，邀请学生家长和社区居民参与。
•提供展示场地和设备，展示学生的艺术作品或表演。
•鼓励学生互相欣赏和评价，增强学生对艺术的理解和尊重。
3.5 评估阶段在评估阶段，教师和学校需要完成以下任务：•对整个艺术活动进行评估，包括活动的组织、实施和展示。
•收集学生和家长的反馈意见，了解他们对活动的评价和建议。
•分析评估结果，总结经验教训，并为下一次活动做好准备。
小学生艺术教育活动计划
小学生艺术教育活动计划艺术教育对于小学生的成长非常重要。
通过参与各种艺术活动，他们能够培养自己的创造力、表达能力以及批判性思维。
为了促进小学生的艺术教育，本文将提出一个有关艺术教育的活动计划。
第一部分：音乐活动音乐活动是培养孩子们音乐欣赏能力的重要一环。
我们可以邀请音乐老师来学校进行音乐会，让小学生们亲身感受各类音乐乐器的魅力，并与专业音乐人互动交流。
此外，我们还可以组织学生参与音乐制作的工作坊，让他们亲自体验音乐创作的乐趣。
第二部分：绘画活动绘画是小学生艺术教育中的重要组成部分。
我们可以组织绘画比赛，鼓励学生积极参与。
同时，我们鼓励学生到美术馆参观艺术展览，学习名家的作品。
此外，我们还可以邀请画家来学校进行艺术展示，向学生展示不同绘画技巧和风格。
第三部分：舞蹈活动舞蹈是培养孩子们身体灵活性的一种艺术形式。
学校可以举办舞蹈比赛，学生们可以自由组队，展示自己的舞蹈技巧和创意。
此外，我们鼓励学生们参加舞蹈工作坊，让他们学习不同舞蹈风格和动作。
第四部分：戏剧活动戏剧活动可以培养小学生的表达能力和合作意识。
学校可以举办戏剧表演，学生们可以在课堂里演绎自己创作的故事。
同时，我们还可以邀请专业戏剧演员来学校进行讲座和演出，向学生们展示不同的戏剧形式和技巧。
第五部分：文学活动文学活动可以培养小学生的语言表达能力和阅读兴趣。
学校可以组织故事创作比赛，让学生们动手写作自己的故事。
同时，我们鼓励学生们参加读书俱乐部，让他们互相分享自己喜欢的书籍和阅读心得。
第六部分：手工活动手工活动可以培养小学生的动手能力和创造力。
学校可以举办手工制作比赛，鼓励学生们动手制作各种手工艺品。
此外，我们还可以邀请手工艺人来学校进行手工制作工作坊，让学生们学习不同的手工艺术技巧。
第七部分：摄影活动摄影活动可以培养小学生的观察能力和美感。
学校可以组织摄影比赛，让学生们通过摄影记录他们的生活和周围的美景。
同时，我们还可以邀请专业摄影师来学校进行摄影讲座和展示，向学生们分享摄影的艺术技巧和经验。
小学生艺术教育活动方案
小学生艺术教育活动方案一、背景介绍现代社会中，艺术作为一种重要的教育方式，对孩子的身心发展起到了重要的作用。
然而，由于学校教育资源的有限和教育环境的单一，许多学校在艺术教育方面存在不足。
因此，我们需要提出一套全面有效的小学生艺术教育活动方案，以促进学生在艺术领域的全面发展。
二、音乐教育活动1.举办音乐比赛学校可以组织音乐比赛，如歌唱比赛、乐器演奏比赛等，激发学生对音乐的兴趣和热爱。
比赛可以分为初级、中级和高级组别，让每个年级的学生都有参与的机会。
2.音乐鉴赏会学校可以定期举办音乐鉴赏会，邀请专业音乐老师或乐团来学校演出，并与学生分享音乐知识。
通过欣赏不同类型的音乐作品，学生们可以提高他们的音乐素养和审美能力。
三、美术教育活动1.组织美术展学校可以组织美术展览，展示学生的绘画作品。
除了班级内的展览外，还可以与其他学校联合举办，扩大学生的交流和互动。
此外，可以邀请美术名家或艺术家给学生做讲座，分享他们的艺术经验和技巧。
2.艺术创作工作坊学校可以组织一些艺术创作工作坊，如水彩画、油画或手工制作等。
学生们可以通过这些工作坊学习和实践各种绘画技巧，从而提高他们的艺术创作能力。
四、舞蹈教育活动1.舞蹈表演赛学校可以组织舞蹈表演赛，让学生发挥自己的创造力和表演才能。
可以鼓励学生合作创作舞蹈作品，培养他们的团队合作精神和舞蹈技巧。
2.舞蹈课堂学校可以开设舞蹈课堂，邀请专业舞蹈老师来校授课。
学生们可以学习不同类型的舞蹈，如现代舞、民族舞等，提高他们的舞蹈技巧和身体协调能力。
五、戏剧教育活动1.话剧表演学校可以组织学生进行话剧表演，让学生们体验到戏剧的魅力。
可以选择一些经典的剧本，学生们可以扮演剧中的角色，通过表演来展示自己的才华和能力。
2.戏剧讲座学校可以邀请专业戏剧演员或导演来学校开展戏剧讲座，与学生分享他们在戏剧领域的经验。
学生们可以从中了解到戏剧的意义和特点。
六、诗歌教育活动1.诗歌朗诵比赛学校可以组织诗歌朗诵比赛，鼓励学生背诵和朗诵自己喜欢的诗歌，培养他们的语言表达能力和情感表达能力。
小学艺术科目第一学期教学方案
小学艺术科目第一学期教学方案1. 教学目标1.1 学生目标- 提高学生的审美能力和艺术鉴赏力。
- 培养学生的创造力和想象力。
- 加强学生的手工制作和绘画技巧。
- 促进学生的团队合作和沟通能力。
1.2 教学目标- 完成教学大纲中规定的教学内容。
- 提高学生的艺术素养和综合素质。
- 培养学生的创新意识和实践能力。
- 增强学生的自我表达和交流能力。
2. 教学内容2.1 教学主题- 美术基础知识- 绘画技巧与材料- 手工制作与设计- 音乐基础与表演2.2 教学安排- 美术基础知识（2周）- 绘画技巧与材料（4周）- 手工制作与设计（4周）- 音乐基础与表演（2周）3. 教学方法- 讲授法：讲解美术基础知识，绘画技巧与材料，手工制作与设计，音乐基础与表演等内容。
- 示范法：展示优秀的艺术作品，让学生进行欣赏和模仿。
- 实践法：让学生亲自动手进行绘画、手工制作和音乐表演等实践操作。
- 小组合作：组织学生进行团队合作，培养学生的合作意识和沟通能力。
4. 教学评价- 过程评价：观察学生在课堂上的参与程度、学习态度和合作表现等，进行评价。
- 成果评价：对学生的绘画作品、手工制作和音乐表演等进行评价，给出具体的反馈和建议。
- 综合评价：结合学生的课堂表现、作业完成情况和成果评价等方面，进行综合评价。
5. 教学资源- 教材：选用适合小学艺术科目的教材，如《小学美术》、《小学音乐》等。
- 教具：准备绘画材料、手工制作材料、音乐乐器等教具。
- 设备：需要教室内的白板、投影仪等设备，以便进行多媒体教学。
6. 教学进度安排每周安排两节艺术课程，每节课时为40分钟。
第一周：美术基础知识（1节）+ 绘画技巧与材料（1节）第二周：手工制作与设计（1节）+ 音乐基础与表演（1节）第三周：美术基础知识（1节）+ 绘画技巧与材料（1节）第四周：手工制作与设计（1节）+ 音乐基础与表演（1节）第五周：美术基础知识（1节）+ 绘画技巧与材料（1节）第六周：手工制作与设计（1节）+ 音乐基础与表演（1节）第七周：美术基础知识（1节）+ 绘画技巧与材料（1节）第八周：手工制作与设计（1节）+ 音乐基础与表演（1节）第九周：美术基础知识（1节）+ 绘画技巧与材料（1节）第十周：手工制作与设计（1节）+ 音乐基础与表演（1节）第十一周：美术基础知识（1节）+ 绘画技巧与材料（1节）第十二周：手工制作与设计（1节）+ 音乐基础与表演（1节）第十三周：美术基础知识（1节）+ 绘画技巧与材料（1节）第十四周：手工制作与设计（1节）+ 音乐基础与表演（1节）第十五周：美术基础知识（1节）+ 绘画技巧与材料（1节）第十六周：手工制作与设计（1节）+ 音乐基础与表演（1节）第十七周：美术基础知识（1节）+ 绘画技巧与材料（1节）第十八周：手工制作与设计（1节）+ 音乐基础与表演（1节）第十九周：美术基础知识（1节）+ 绘画技巧与材料（1节）第二十周：手工制作与设计（1节）+ 音乐基础与表演（1节）第二十一周：美术基础知识（1节）+ 绘画技巧与材料（1节）第二十二周：手工制作与设计（1节）+ 音乐基础与表演（1节）第二十三周：美术基础知识（1节）+ 绘画技巧与材料（1节）第二十四周：手工制作与设计（1节）+ 音乐基础与表演（1节）第二十五周：美术基础知识（1节）+ 绘画技巧与材料（1节）第二十六周：手工制作与设计（1节）+ 音乐基础与表演（1节）第二十七周：美术基础知识（1节）+ 绘画技巧与材料（1节）第二十八周：手工制作与设计（1节）+ 音乐基础与表演（1节）第二十九周：美术基础知识（1节）+ 绘画技巧与材料（1节）第三十周：手工制作与设计（1节）+ 音乐基础与表演（1节）第三十一周：美术基础知识（1节）+ 绘画技巧与材料（1节）第三十二周：手工制作与设计（1节）+ 音乐基础与表演（1节）第三十三周：美术基础知识（1节）+ 绘画技巧与材料（1节）第三十四周：手工制作与设计（1节）+ 音乐基础与表演（1节）第三十五周：美术基础知识（1节）+ 绘画技巧与材料（1节）第三十六周：手工制作与设计（1节）+ 音乐基础与表演（1节）第三十七周：美术基础知识（1节）+ 绘画技巧与材料（1节）第三十八周：手工制作与设计（1节）+ 音乐基础与表演（1节）第三十九周：美术基础知识（1节）+ 绘画技巧与材料（1节）第四十周：手工制作与设计（1节）+ 音乐基础与表演（1节）第四十一周：美术基础知识（1节）+ 绘画技巧与材料（1节）第四十二周：手工制作与设计（1节）+ 音乐基础与表演（1节）第四十三周：美术基础知识（1节）+ 绘画技巧与材料（1节）第四十四周：手工制作与设计（1节）+ 音乐基础与表演（1节）第四十五周：美术基础知识（1节）+ 绘画技巧与材料（1节）第四十六周：手工制作与设计（1节）+ 音乐基础与表演（1节）第四十七周：美术基础知识（1节）+ 绘画技巧与材料（1节）第四十八周：手工制作与设计（1节）+ 音乐基础与表演（1节）第四十九周：美术基础知识（1节）+ 绘画技巧与材料（1节）第五十周：手工制作与设计（1节）+ 音乐基础与表演（1节）第五十一周：美术基础知识（1节）+ 绘画技巧与材料（1节）第五十二周：手工制作与设计（1节）+ 音乐基础与表演（1节）7. 教学总结与反思在第一学期结束时，进行教学总结与反思，对学生的学习成果进行评价和总结，对教学方法和教学内容进行调整和改进，为下一学期的教学做好准备。
小学艺术课活动方案6篇
小学艺术课活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、调研报告、演讲致辞、合同协议、条据文书、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, research reports, speeches, contract agreements, documents, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小学艺术课活动方案6篇制定活动方案的目的就是让活动更加顺利开展，活动方案能够深层诠释用户需求，本店铺今天就为您带来了小学艺术课活动方案6篇，相信一定会对你有所帮助。
小学艺体活动实施方案
小学艺体活动实施方案一、活动目的。
小学艺体活动是学校教育教学工作的重要组成部分，旨在丰富学生的课余生活，培养学生的艺术修养和体育素养，促进学生全面发展。
本实施方案旨在规范小学艺体活动的开展，提高教育教学质量，促进学生身心健康成长。
二、活动内容。
1. 艺术活动，包括音乐、舞蹈、美术等形式，组织学生参与合唱、舞蹈比赛、美术作品展示等活动，培养学生的艺术审美能力和表现力。
2. 体育活动，开展各类体育竞赛和运动会，组织学生参与田径、足球、篮球等体育活动，促进学生身体素质的提高。
三、活动安排。
1. 活动时间，根据学校实际情况和学生课余时间安排，每周至少安排一次艺体活动。
2. 活动形式，可以采取课外活动、周末活动、节假日活动等形式，灵活安排，确保学生能够参与其中。
3. 活动内容，根据学生的兴趣和特长，合理安排艺术和体育活动，丰富多彩，注重学生参与和体验。
四、活动组织。
1. 学校领导，学校领导要高度重视艺体活动，制定相关政策和措施，为活动提供支持和保障。
2. 教师团队，学校艺体活动由专业教师和志愿者教师共同组织，确保活动的专业性和安全性。
3. 学生参与，鼓励学生积极参与艺体活动，组织学生参与活动策划和表演，培养学生的团队合作精神和领导能力。
五、活动评估。
1. 效果评估，定期对艺体活动的开展情况进行评估，分析活动的效果和问题，及时调整和改进活动方案。
2. 参与评价，对学生的参与情况和表现进行评价，鼓励优秀学生，帮助落后学生，促进全体学生的全面成长。
六、活动保障。
1. 资金保障，学校要为艺体活动提供必要的经费支持，保障活动的正常开展和发展。
2. 安全保障，学校要加强对艺体活动的安全管理，确保学生在活动中的人身安全和财产安全。
七、活动宣传。
学校要加强对艺体活动的宣传，通过校报、校园广播、宣传栏等方式，向全校师生宣传活动的意义、内容和安排，营造良好的活动氛围。
八、总结。
小学艺体活动是学校教育教学工作的重要组成部分，对学生的全面发展具有重要意义。
小学艺术活动实施方案
小学艺术活动实施方案一、活动背景与目的小学阶段是儿童身心发展的关键时期，开展艺术活动能够促进儿童的综合素养发展，培养其审美情趣、创造力和审美能力。
本文旨在提供一份小学艺术活动的实施方案，帮助小学组织和开展丰富多彩的艺术教育活动，提高学生的艺术修养和创造力。
二、活动内容和形式1. 美术活动- 绘画活动：组织学生进行各类绘画活动，例如静物绘画、风景绘画、人物素描等。
可以通过赛事、展览等形式，激发学生的绘画兴趣和参与热情。
- 手工艺活动：组织学生进行手工艺制作，例如剪纸、折纸、捏泥等。
可以根据学生的年龄和兴趣选择合适的手工艺项目，激发学生的动手能力和创造力。
- 美术游戏：通过各种有趣的美术游戏，培养学生的观察力、想象力和表达能力。
例如配色游戏、形状拼贴等。
2. 音乐活动- 合唱活动：组织学生参与合唱，培养学生对音乐的感受和理解。
可以选择适合小学生的合唱曲目，通过练习和演出，提升学生的音乐鉴赏能力和团队合作意识。
- 乐器演奏：对学习音乐乐器的学生，组织演奏比赛或小型音乐会，展示学生的音乐才华和成果。
可以邀请专业音乐老师或父母参与评审和指导。
- 音乐游戏：通过有趣的音乐游戏，培养学生的音乐感知和表达能力。
例如音乐猜谜、音乐接龙等。
3. 舞蹈活动- 舞蹈表演：组织学生进行舞蹈表演，展示集体的艺术形象和个人的舞蹈才华。
可以选择适合小学生的舞蹈曲目，注重形体和动作技巧的训练。
- 舞蹈比赛：组织舞蹈比赛，鼓励学生积极参与，提升舞蹈水平和自信心。
可以邀请专业舞蹈老师或舞蹈团队担任评委。
- 舞蹈教学：邀请专业舞蹈教师给学生进行舞蹈教学，提供系统的舞蹈训练和技巧指导。
4. 戏剧活动- 戏剧表演：组织学生进行戏剧表演，培养学生对戏剧的兴趣和表演能力。
可以选择适合小学生演出的童话剧或小故事，注重小剧场和小舞台的创造和利用。
- 戏剧比赛：组织戏剧比赛，鼓励学生参与，展示戏剧才艺和创作能力。
可以邀请专业戏剧演员或教师进行评审和指导。
小学生艺术教育活动策划
小学生艺术教育活动策划在当今社会，艺术教育对于小学生的成长和发展起着重要的作用。
艺术教育可以激发学生的创造力和想象力，培养他们的审美能力和情感表达能力。
因此，开展一系列富有创意和趣味性的艺术教育活动对于小学生的全面发展至关重要。
本文将从多个角度，系统地策划小学生艺术教育活动。
一、确定活动主题和目标艺术教育活动的主题应紧跟时代潮流，结合学生的实际情况和兴趣爱好。
活动目标可以包括培养学生的艺术鉴赏力、审美能力和基本艺术技能。
二、活动形式与内容设计活动形式可以多样化，如举办艺术展览、艺术角色扮演、手工创作、音乐课堂等。
内容方面，可以包括绘画、音乐、舞蹈、手工和戏剧等艺术形式。
三、“小提琴演奏会”这个活动的目的是让学生接触和了解小提琴音乐，培养对音乐的兴趣。
可以请专业小提琴演奏家到学校进行演奏，并结合简单的讲解，让学生了解小提琴的演奏技巧和音乐魅力。
四、“美术展览”通过举办美术展览，可以让学生展示自己的绘画作品，并且欣赏其他同学的作品。
这样不仅可以提高学生的艺术创作能力，还可以培养他们欣赏他人的作品的眼光。
五、“手工制作”手工制作是非常受小学生欢迎的一种艺术形式。
可以通过举办手工制作比赛或工作坊，让学生动手制作属于自己的艺术品。
这样不仅可以培养学生的动手能力，还可以增加他们对艺术的理解。
六、“舞蹈表演”舞蹈是一种形体艺术，也是小学生很喜欢的一种活动。
可以安排舞蹈老师进行舞蹈指导，让学生学习简单的舞蹈动作并进行表演。
这样可以锻炼学生的身体素质，提高他们的舞蹈水平。
七、“音乐课堂”音乐课堂是让学生接触和了解音乐的好机会。
可以请音乐老师到学校进行专题讲解和演示，通过互动的形式，让学生感受音乐的魅力并学习简单的乐器演奏。
八、“戏剧表演”戏剧是一种具有表演性质的艺术形式。
可以请戏剧演员到学校进行表演，并请学生参与其中。
通过戏剧表演，可以培养学生的表演能力和情感表达能力。
九、“绘画大赛”绘画大赛是一个展示学生艺术天赋和创造力的平台。
小学艺术活动方案
五、保障措施
1.组织保障：成立专门的艺术教育工作小组，负责艺术教育活动的组织与协调。
2.师资保障：加强艺术教师队伍建设，提高艺术教师的专业素质和教学能力。
3.经费保障：专设艺术教育活动经费，合理使用，确保活动顺利开展。
4.安全措施：制定应急预案，确保活动过程中的人身安全和财产安全。
（四）总结阶段
1.活动结束后，组织学生和教师进行总结交流，分享经验。
2.对活动成效进行评估，总结经验教训，提出改进措施。
3.对优秀学生和教师给予表彰，以资鼓励。
五、资源与支持
1.人力资源：组建专业的艺术教育团队，包括教师、志愿者等。
2.物质资源：提供充足的艺术教育材料和设备，保证活动顺利进行。
3.经费支持：确保艺术活动的经费投入，合理分配使用，提高资金使用效率。
（二）准备阶段
1.确定活动场地，布置环境，确保符合艺术活动需求。
2.选拔和培训艺术指导教师，确保教学质量。
3.准备艺术活动所需材料、器材，并确保其安全可用。
（三）执行阶段
1.按照预定计划开展活动，确保活动有序进行。
2.对活动过程进行记录，及时收集反馈信息，为活动调整提供依据。
3.关注学生参与度，确保活动覆盖面和影响力。
4.安全保障：制定完善的安全管理制度，确保活动过程中的人身和财产安全。
六、预期成效
1.学生艺术素养显著提升，艺术创新能力得校艺术教育质量得到提高，校园文化氛围更加浓厚。
本方案旨在通过系统化、专业化的艺术活动，为学生提供一个全面发展的平台，为学校艺术教育的深入实施奠定坚实基础。
1.按照预定方案分阶段、分步骤开展活动，确保活动顺利进行。
小学生艺术教育活动方案
小学生艺术教育活动方案随着社会的发展，小学生的艺术教育越来越受到重视。
艺术教育不仅能培养学生的审美能力和创造力，还能提高他们的情感表达能力和团队合作意识。
在这篇文章中，我们将提出一份小学生艺术教育活动方案，通过丰富多样的形式和结构，让孩子们在快乐中学习，感受艺术的魅力。
1. 艺术品分享活动这个活动旨在激发学生对艺术的兴趣，并增加他们的艺术知识。
学生可以每周带着自己喜欢的艺术作品或艺术家的介绍来与同学分享。
在分享的过程中，学生可以互相交流和讨论，拓宽彼此的视野。
2. 绘画比赛通过定期举办绘画比赛，可以鼓励学生发挥想象力和创造力。
比赛的主题可以根据学生的年龄和兴趣确定，每次活动都会评选出优秀作品，并在学校内展示。
这样，孩子们不仅能锻炼绘画技巧，还能展示自己的成果，增强自信心。
3. 戏剧表演戏剧表演是培养学生表达能力和团队合作意识的好方法。
学校可以选择适合学生年龄的经典故事进行改编，并邀请专业的戏剧老师进行指导。
通过排演、表演和观摩其他学校的剧目，学生们能够培养自信、理解故事情节，还能提高身体协调能力和语言表达能力。
4. 音乐课堂音乐课堂是开展小学生艺术教育的重要组成部分。
除了传统的音乐教学外，可以引入一些音乐游戏和合唱活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习音乐知识。
同时，学校也可以组织音乐会，邀请专业音乐人展示演奏技巧，激发学生对音乐的热爱。
5. 舞蹈节目舞蹈是培养学生身体协调能力和艺术感觉的重要方式。
学校可以邀请专业舞蹈老师开设舞蹈课程，并组织学生们排练节目。
每年举办一次舞蹈展演，让学生们展示自己的才艺，并为他们提供舞台表演的机会。
6. 手工艺制作手工艺制作可以锻炼学生的动手能力和创造力。
学校可以组织一些手工艺比赛和工作坊，让学生亲身体验动手制作的乐趣。
对于优秀作品，可以举办展览，并邀请专业手工艺人进行点评和指导。
7. 模拟绘画课通过模拟绘画课，学生可以学习到绘画的基本技巧和方法。
学校可以邀请专业画家来开设绘画课，让学生们亲自动手作画，并通过互相交流和学习，提高绘画水平和艺术鉴赏能力。
第一学期小学艺体工作计划
一、前言为了全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，我校特制定本学期艺体工作计划。
本计划旨在通过丰富多彩的艺体活动，提高学生的审美情趣、艺术素养和身体素质，促进学生全面发展。
二、工作目标1. 提高学生对艺术的兴趣和鉴赏能力，培养学生的审美情趣。
2. 通过体育锻炼，增强学生的体质，培养学生的团队合作精神和竞技意识。
3. 丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。
4. 加强艺体教师队伍建设，提高教师的专业水平和教育教学能力。
三、具体措施1. 艺术教育（1）开设艺术课程：根据学生年龄特点，开设音乐、美术、舞蹈等课程，每周安排一节艺术课，培养学生的艺术素养。
（2）举办艺术活动：定期举办校园歌手大赛、绘画比赛、舞蹈比赛等活动，为学生提供展示才华的平台。
（3）加强艺术社团建设：成立合唱团、舞蹈队、美术兴趣小组等社团，为学生提供更多的艺术学习机会。
2. 体育教育（1）保证体育课时：严格按照国家课程设置，保证每周两节体育课，确保学生每天锻炼一小时。
（2）开展阳光体育活动：组织学生参加跳绳、篮球、足球等体育活动，提高学生的身体素质。
（3）举办运动会：每学期举办一次全校运动会，增强学生的团队精神和竞技意识。
3. 艺体教师培训（1）组织教师参加专业培训：邀请专家进行艺术、体育教育教学讲座，提高教师的专业水平。
（2）开展教师教研活动：定期组织教师开展教研活动，交流教育教学经验，共同提高。
4. 家校合作（1）加强家校沟通：定期召开家长会，向家长汇报艺体教育开展情况，听取家长意见和建议。
（2）开展亲子活动：组织家长与学生共同参与艺体活动，增进亲子关系。
四、工作进度安排1. 第一周：召开艺体工作部署会议，明确工作目标和具体措施。
2. 第二周至第四周：开展艺术、体育课程教学，组织艺术社团活动。
3. 第五周至第八周：举办校园歌手大赛、绘画比赛等活动。
4. 第九周至第十二周：举办全校运动会，开展阳光体育活动。
针对小学生的艺术教育活动设计
针对小学生的艺术教育活动设计小学阶段是孩子们艺术教育的重要时期，艺术教育活动的设计对于培养孩子的审美能力、创造力和表达能力起着至关重要的作用。
本文将针对小学生的艺术教育活动进行设计，旨在帮助孩子们在艺术领域中得到全面的发展。
一、绘画与造型活动1. 创意绘画比赛：组织一场绘画比赛，鼓励孩子们发挥自己的想象力和创造力，创作出独特的作品。
可以设立不同的主题，如自然风景、动物世界等，让孩子们通过绘画表达自己的观点和情感。
2. 素描实践：引导孩子们学习素描基础知识和技巧，通过观察真实物体，培养他们的观察力和绘画能力。
可以选择一些简单的物体，如水果、植物等，让孩子们进行实际绘画练习。
3. 造型艺术创作：提供一些可塑性材料，如黏土、纸板等，让孩子们进行造型创作。
可以引导他们制作动物、人物等形象，培养他们的动手能力和空间想象力。
二、音乐与舞蹈活动1. 音乐会观摩：组织小学生参观音乐会，让他们近距离接触各种乐器和音乐表演形式，激发他们对音乐的兴趣和热爱。
可以邀请专业音乐家进行演出，并与孩子们进行互动交流。
2. 音乐剧表演：组织小学生参与音乐剧表演，让他们学习唱歌、舞蹈和表演等多种艺术形式。
可以选择一些经典的童话故事，将其改编成音乐剧，让孩子们在表演中展示自己的才艺和创造力。
3. 舞蹈课程：安排专业舞蹈老师为小学生开设舞蹈课程，教授基础舞蹈动作和舞蹈技巧。
通过舞蹈的学习，培养孩子们的身体协调能力和舞台表演能力。
三、戏剧与表演活动1. 戏剧表演：组织小学生进行戏剧表演，让他们学习表演技巧和角色扮演。
可以选择一些经典的童话故事或小说情节，让孩子们进行改编和演绎，培养他们的表演能力和团队合作意识。
2. 剧本创作：引导小学生进行剧本创作，让他们发挥想象力和创造力，编写自己的故事情节。
可以组织剧本创作比赛，选取优秀作品进行表演，鼓励孩子们在创作中展现个人特色和才华。
3. 舞台化演出：策划小学生的舞台化演出，将戏剧、音乐、舞蹈等艺术形式融合在一起。
小学生艺术教育活动方案
小学生艺术教育活动方案第一节：引言艺术是一种重要的教育形式，对于小学生的全面发展至关重要。
本文将探讨小学生艺术教育活动的方案，旨在为小学生提供多样化的艺术体验，培养他们的审美能力和创造力。
第二节：音乐活动音乐是最基本的艺术形式之一，对于小学生的认知、感受和表达能力有着极大的促进作用。
我们可以组织各类音乐比赛、合唱团、音乐剧等活动，让学生在音乐中感受快乐，并发展他们的音乐才能。
第三节：舞蹈活动舞蹈是一种身体和技巧的融合艺术形式，对发展孩子的身体协调性和节奏感非常有帮助。
我们可以组织舞蹈课程和舞蹈表演，鼓励小学生展现自己的舞蹈才华，并培养他们的艺术表达能力。
第四节：绘画活动绘画是小学生最常接触的艺术形式之一，它可以培养孩子的观察力和创造力。
我们可以组织绘画比赛、美术课程和画展，在学校创设绘画角落，让学生自由表达和展示他们的艺术作品。
第五节：手工艺活动手工艺是一种动手能力和创造力的结合形式。
我们可以组织手工艺课程，教小学生制作纸艺、陶艺、编织等，培养他们的手工艺技能，并激发他们的创造力。
第六节：戏剧活动戏剧是一种富有想象力和表达力的艺术形式，对于小学生的情感发展和社交能力有很好的促进作用。
我们可以组织戏剧课程、话剧演出和角色扮演活动，让学生通过戏剧表演展现自己，培养他们的表演技巧和团队合作精神。
第七节：书法活动书法是中国传统的艺术形式，对于培养小学生的书写和艺术欣赏能力有极大的帮助。
我们可以组织书法课程，教小学生学习书法基本技法，让他们通过写字感受到汉字的美丽和价值。
第八节：电影欣赏活动电影是一种生动的影像艺术，对于小学生的情感和审美发展有着积极的影响。
我们可以组织电影欣赏活动，选取适合小学生观看的优秀动画片和教育电影，让他们在欣赏中增长见识和培养审美品味。
第九节：艺术展览活动艺术展览是小学生了解和欣赏艺术作品的一个重要途径。
我们可以组织学校艺术展览，展示学生的绘画作品、手工艺品和摄影作品，让小学生在艺术展览中感受到艺术的魅力和多样性。
小学艺术教育方案
《小学艺术教育方案》艺术教育是小学教育中不可或缺的重要组成部分，它对于培养学生的审美能力、创造力、想象力以及综合素质有着深远的影响。
为了更好地推进小学艺术教育的发展，提高学生的艺术素养，特制定以下小学艺术教育方案。
一、指导思想以新时代我国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，以提高学生审美和人文素养为目标，以深化课程改革为核心，以加强师资队伍建设为保障，以推进艺术教育评价改革为动力，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、教育目标（一）总体目标通过艺术教育，培养学生对艺术的兴趣和爱好，提高学生的艺术鉴赏能力和表现能力，塑造学生健全的人格和良好的心理素质，促进学生全面发展和个性成长。
（二）具体目标1. 培养学生的审美感知能力，让学生能够欣赏和感受各种艺术形式的美。
2. 提高学生的艺术表现能力，包括绘画、书法、音乐、舞蹈、戏剧等方面的表现能力。
3. 激发学生的创造力和想象力，鼓励学生在艺术创作中勇于创新。
4. 培养学生的团队合作精神和社会交往能力，通过艺术活动促进学生之间的交流与合作。
5. 增强学生的文化自信和民族自豪感，让学生了解和传承优秀的民族文化艺术。
三、教育内容（一）美术教育1. 绘画（1）基础绘画：包括素描、色彩、速写等，培养学生的造型能力和色彩感知能力。
（2）创意绘画：鼓励学生发挥想象力，进行主题绘画、想象画等创作，培养学生的创造力和表现力。
（3）手工制作：开展剪纸、陶艺、编织等手工制作活动，提高学生的动手能力和空间想象力。
2. 书法教育（1）硬笔书法：学习正确的书写姿势和笔画笔顺，掌握楷书、行书等字体的书写方法。
（2）软笔书法：了解毛笔的特点和使用方法，学习篆书、隶书、楷书等字体的书写，培养学生的书法审美能力和文化素养。
（二）音乐教育1. 声乐（1）歌唱技巧：学习正确的发声方法、呼吸技巧和演唱技巧，培养学生的歌唱能力。
小学艺术科组的上学期行动方案
小学艺术科组的上学期行动方案
目标
- 提高学生对艺术的兴趣和理解
- 培养学生的艺术创造力和表达能力
- 促进学生的审美能力和艺术欣赏能力的发展
行动计划
1. 组织艺术展览
- 在上学期末举办小学艺术展览，展示学生的艺术作品
- 邀请学校师生和家长参观，提高学生的自信心和创作动力
2. 艺术实践活动
- 组织绘画、手工制作等艺术实践活动，让学生亲身体验艺术创作的乐趣
- 引导学生通过实践掌握艺术技巧和表达方式
3. 参观艺术展览和博物馆
- 安排学生参观当地的艺术展览和博物馆，拓宽学生的艺术视野
- 提供导览解说，帮助学生理解艺术作品和历史背景
4. 艺术比赛和演出
- 参加校内外的艺术比赛和演出活动，展示学生的才艺和成果- 提供培训和指导，帮助学生提高艺术表演和表达能力
5. 艺术教育课程
- 设计系统的艺术教育课程，包括绘画、音乐、舞蹈等方面的内容
- 教授艺术基础知识和技能，培养学生的审美能力和创造力
6. 艺术欣赏和讨论
- 定期组织艺术欣赏和讨论活动，引导学生观赏和分析艺术作品
- 培养学生的审美眼光和批评能力
7. 艺术家讲座和导师指导
- 邀请艺术家来校进行讲座和指导，与学生分享艺术经验和心得
- 提供个别指导和辅导，帮助有兴趣的学生深入发展艺术才能
预期成果
通过上述行动方案的实施，我们期望能够达到以下成果：
- 学生对艺术的兴趣和理解明显提高
- 学生的艺术创造力和表达能力得到培养和发展
- 学生的审美能力和艺术欣赏能力显著提升
- 学校艺术氛围浓厚，艺术教育成为学校的亮点之一。
小学艺术活动方案
小学艺术活动方案引言艺术活动对于小学生的成长和综合素质提高起着重要的作用。
通过参与各种艺术活动，小学生不仅可以培养他们的创造力和想象力，还可以提高他们的表达能力、审美能力和交流能力。
为了促进小学生的艺术发展，我们设计了一套小学艺术活动方案，旨在让每个学生都能感受到艺术的魅力并得到良好的成长。
活动一：艺术展览目的：培养学生的审美能力和创造力，展示学生的艺术作品，提高学生的自信心。
活动内容： - 组织学生参观艺术展览，引导他们欣赏不同类型的艺术作品，培养审美能力； - 鼓励学生自行创作艺术作品，如绘画、手工制作等； - 组织学生参与学校艺术展览，展示他们的作品； - 鼓励学生相互欣赏、评价和交流作品，并提供良好的展示平台。
活动二：戏剧表演目的：培养学生的表达能力、合作能力和创造力，提高学生的自信心和演技。
活动内容： - 组织学生观看优秀的戏剧表演，培养他们的欣赏能力； - 分配角色，组织学生进行戏剧表演的集体排练； - 提供相关教材和指导，帮助学生学习角色台词和表演技巧； - 组织学生进行小型戏剧表演，如校园剧、经典故事改编剧等； -鼓励学生进行创作，发挥创造力，编写并表演原创剧本。
活动三：音乐欣赏与创作目的：培养学生的音乐鉴赏能力、创造力和节奏感。
活动内容： - 组织学生学习欣赏不同类型的音乐，包括古典音乐、流行音乐、民族音乐等； - 引导学生分析音乐的节奏、旋律和情感表达； - 鼓励学生进行音乐创作，如编写歌词、创作乐曲等； - 组织学生进行合唱活动，提高学生的合唱技巧和团队合作能力； - 组织学生参加学校音乐会或比赛，展示他们的音乐才华。
活动四：舞蹈表演目的：培养学生的动感、协调性和创造力。
活动内容： - 组织学生观看不同类型的舞蹈表演，让他们感受舞蹈的魅力； - 学习一种基本的舞蹈形式，如民族舞、古典舞等； - 鼓励学生进行创作，编排独立的舞蹈作品； - 组织学生进行小型舞蹈表演，如校园舞蹈秀、校庆舞蹈等； - 提供专业舞蹈指导，提高学生的舞蹈技巧和表演能力。
小学生艺术教育实施方案
小学生艺术教育实施方案背景艺术教育在小学生的综合素质培养中起着重要的作用。
为了提高小学生的艺术欣赏能力、创造力和表达能力，我们制定了以下小学生艺术教育实施方案。
目标1. 培养小学生对艺术的兴趣和热爱。
2. 提升小学生的艺术表达能力和创造力。
3. 培养小学生的艺术欣赏能力和审美素养。
方案1. 丰富多彩的艺术课程：为小学生提供丰富多样的艺术课程，包括绘画、音乐、舞蹈、戏剧等，以满足他们的兴趣和需求。
2. 培养艺术技能：通过系统的训练和指导，帮助小学生掌握基本的艺术技能，如绘画技巧、乐器演奏技能等。
3. 激发创造力：鼓励小学生进行创造性的艺术实践，提供自由的创作环境和机会，促进他们的想象力和创造力的发展。
4. 艺术欣赏教育：引导小学生学会欣赏各种艺术形式，包括观赏绘画、听音乐、观看舞蹈和戏剧表演等，培养他们的审美能力和欣赏力。
5. 艺术展示和交流：定期组织小学生艺术展览、演出和比赛，为他们提供展示和交流的平台，激发他们的自信心和表达欲望。
实施步骤1. 制定详细的课程计划和教学大纲。
2. 聘请专业的艺术教师和辅导员。
3. 提供必要的艺术材料和设备。
4. 组织艺术活动和展示，与家长和社区进行良好的沟通和合作。
评估与改进1. 定期评估教学效果，收集学生和家长的反馈意见。
2. 根据评估结果进行必要的改进和调整。
3. 积极参与艺术教育研讨会和交流活动，借鉴其他学校的艺术教育经验和实践。
通过这样的小学生艺术教育实施方案，我们相信能够有效地提升小学生的艺术素养，激发他们的创造力和想象力，培养他们的艺术欣赏能力和表达能力。
让我们一起为小学生带来更丰富多彩的艺术教育吧！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
永宁寺小学艺术教育活动方案
2015—2016学年度第二学期
一、指导思想
本学期艺术教育工作将继续面向全体学生，夯实艺术教学常规，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，进行个性化、创造性的艺术教育工作，积极推进学校艺术教育的发展，切实提高艺术教育质量和效益积极推进素质教育的全面落实。
使我们的艺术教育适合每一个学生的发展，让每一个学生全面而具个性地发展。
二、工作重点
1、通过互动互助式校本教研活动，提升艺术师资素质。
2、加大校园文化建设，重点推进学校社团建设。
3、组织学生积极参加学校艺术活动，举办永宁寺小学第三届校园文化艺术节。
三、具体工作
（一）贯彻新课标精神，切实加强课题研究 .
我校在近年来，一直十分重视艺术教育工作。
充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。
在当前教育发展的新形式下，坚持“全面＋特长”的指导思想，认真学习、
贯彻课程改革的精神，真正落实素质教育，将德、智、体有机地统一在教学活动的各个环节中，对学生全面实施艺术教育，使学生人人接受艺术教育，个个具有一定的艺术素养，发挥艺术教育在育人领域中的重要作用，克服艺术教育中“以绘画、唱歌为中心”的纯艺术教育模式，培养具有沙滩特色的全面发展的人才。
（二）完善常规管理，强化过程管理
在措施上狠抓艺术教育任务的落实，把学校的艺术教育目标定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上。
本学期，坚持“期初有计划，月月有检查，期末有总结”的原则，要求教师在熟悉教材的情况下，制定切实可行的教学计划，由学校领导及综合教研组长组成艺术教育领导组及时查阅，反馈信息，使其更具可行性，在此基础上，严格要求教师认真备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展每周一课的教研课，夯实艺术教师的教学基本功。
领导组将随时了解艺术教师的教学动态，及时分析、综合教学现状，与艺术教师一起交流，鼓励教师及时地记录教学心得，不断探索、改进教学方法，积累教学经验。
这样，既有利于教学的督促机制，又提高了艺术教学的质量。
（三）加强软件建设，提高艺术师资素质
建设高素质的艺术教师队伍，是全面提高学校艺术质量的基本保证。
我们要造就一支较符合新时期素质教育要求的，具有创新精神的艺术教师队伍。
本学期，艺术教师要加强自身的业务学习，主动更新知识结构，不断改进教学方法，提高自身的业务素质和育人本领。
为了鼓励艺术教师进行教学时间的研究，学校也将创造一切机会，组织教师参加各类培训、观摩活动，采他人之长，补己之短，不断提高理论水平、业务素质和教学艺术。
具体措施：每两周进行教材研讨活动。
研讨内容：
1、反思上周教学的成效和不足，讨论改进方法。
2、确定本周所教的内容，把握教材重点、难点。
3、研讨教学方法，形成互助式、智慧共享式教研氛围。
（四）推进艺术团队建设，寻求新亮点和发展点要求教师在艺术教学中充分重视学生的个别差异，注重因材施教，在全面了解学生个性特征的基础上，充分开发其潜能。
把艺术课外活动作为学生实施艺术教育的重要途径，课外活动是学校艺术教育中课堂教学的进一步延伸，是提高学校艺术教育质量的关
键。
坚持教育创新，拓宽思路，寻求新亮点、新发展点，显现校外教育的不可替代性，与校内教育互联互补、共同发展。
发展开放型、参与型、社会化的艺术活动，面向社会、搭建舞台，开展艺术活动、参加各级各类艺术或竞技类比赛，争取优异成绩，进一步扩大社会影响力。
校外教育要增加覆盖面，增强辐射力，要做大盘子、吸引生源。
推进文体活动等项目，以少儿书画、合唱、舞蹈等培训项目为主，并致力拓展新的、青少年需求的项目，形成校本资料。
在各项活动中，以“发现苗子，跟踪培养”的辅导模式进行教学，为今后的成立校园少年艺术队打好基础。
具体措施：
1、确保社团活动的时间，提高社团成员的综合素质。
2、为各艺术团队提供必要的道具和设备，确保学生的良好发展。
3、加强书法团队建设，结合本校特色，重点开发具有校园特色的艺术活动。
（五）举办校园文化艺术教育活动，陶冶学生的艺术情操。
具体活动设想：
三月份：
校园手抄报展。
四月份：
校园绘画作品展。
五月份：
音乐、舞蹈专项指导。
六月份：
第三届校园艺术文化节。
城固县永宁寺小学
2016.2.。