初三重力、弹力、摩擦力

2016年中考总复习力学（3）
重力、弹力、摩擦力
2015年考纲要求
1.认识力及其作用效果
2.能用力的示意图描述力，会测量力
3.了解重力的产生和重力的三要素
4.了解弹力的产生条件及其大小与形变的关系
5.了解摩擦力及其在实际生活中的应用
概念部分
重庆真题练习
1.图2是运动员顶足球的情景，以下说法中正确的是（ ）
A.顶足球时，球对头没有作用力
B.足球在空中一直受到头的作用力
C.足球在空中继续运动是由于惯性
D.头对足球的力和足球的重力是一对平衡力
2．2011年3月22日，中国三一重工公司向日本免费支援一台62米泵车，参与福岛核电站反应堆冷却作业，如图2所示。

泵车涉及到的物理知识分析正确的是( )
A ．轮胎做得多且宽是为了减小压强
B ．轮胎上凹凸不平的花纹是为了减小摩擦
C ．开车时要求系安全带是为了减小司机的惯性
D ．泵车受到的重力和泵车对地面的压力是一对平衡力
3.留心周围的生活情景，你会时刻从中感受到物理知识的无穷魅力。

请判断四个情景中哪个说法是正确的（ ）
A.即使没有摩擦我们也能握住手中的笔
B.手拍桌子感到疼是因为力的作用是相互的
C.驾驶员系安全带是为了减小行驶中人的惯性
D.瀑布的水流下落过程中动能转化为重力势能
4．在图3所示的四种情景中，说法正确的是( )
A．拉小车 B．划木筏 C．提水桶 D．拉弹簧
图3
A．小车受力被拉动后惯性增大 B．使木筏运动的力的施力物是人
C．水桶提得越高，它具有的重力势能就越小 D．弹簧被拉长说明力可以使物体发生形变5．5月I8日，以“科技创新·美好生活”为主题的2013年重庆科技活动周在重庆市科技馆开幕，市民充分感受了科技带来的无限趣味，如图3所示，人形机器人正在为观众表演舞蹈，其中涉及到的物理知识分析正确的是（）
A．机器人表演舞蹈时没有惯性:;
B．机器人鞋底较宽是为了减小压力
C．机器人鞋底上凹凸不平的花纹是为了增大摩擦
D．机器人站立时受到的重力和它对地面的压力是一对平衡力
6．（3分）（2014•重庆）2013年12月15日，“玉兔号”月球车在月球上软着陆成功，如图所示，月球车在月球上，下列说法正确的是（）
7．（2014•重庆）
（1）如图1所示，请在静止小车的O点上画出水平地面对它的支持力．
（2）如图2所示，根据通电螺线管的N，S极，标出螺线管左端导线中的电流方向．
（3）如图所示为小明拉车的情景，请画出绳子对车的拉力示意图。

（力的作用点A已画出）
8.如图6是个小朋友玩滑板车的情景，以下分析合理的是
A.滑板车底部安装有轮子，是为了减小摩擦
B.人和车滑行的速度越快，他们的惯性越大
C.人对滑板车的压力和滑板车对人的支持力是一对平衡力
D.人和车在滑行过程中所受到的力突然消失，将立即停下来
9.重庆直辖后人们的生活水平不断提高，小轿车已进入千家万户，下列与小轿车相关的物理知识的说法中正确的是
A.小轿车的新轮胎有较深的花纹是为了增大压力
B.小轿车行驶过程中以路边的树为参照物车是运动的
C.小轿车刹车后还要滑行一段距离，是因为受到惯性的作用
D.静止在水平公路上的小轿车所受的重力和小轿车对地面的压力是一对平衡力
10. “移动式划船机”在重庆市第30届青少年科技创新大赛上荣获学生创造发明一等奖。

它改变了传统健身器材的局限性，如图3所示是现场的操作演示。

下列分析正确的
是（ ）
A. 手柄处刻有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦
B. 操作划船机运动时，运动速度越大，惯性越大
C. 静止时划船机对地板的压力划船机受到的支持力是一对平衡力
D. 用脚调整踩踏板的方向，能让划船机转向，是由于力可以改变物体的运动状态
14. 完成下列作图：
（1）如图10所示入射光线平行于主光轴，请画出通过凸透镜后的折射光线。

（2）如图11所示的物体A 静止在斜面上，请画出物体A 所受重力的示意图。

练习题
1如图所示，图甲是某人沿斜坡滑雪的示意图，请在图乙中画出该人受力示意图．
图3
图10 图11
2.物体A随传送带一起水平向右匀速运动，请画出物体A的受力示意图。

3.某物理实验小组的同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表：
（1）在实验过程中，需要的测量工具有_________和_________；
（2）在上表空白处填出比值G/m的平均值；
（3）分析表中实验数据，得出结论是____________________________________。

4物理课上，同学们在感受摩擦力：用手沿着课桌表面向前滑行，发现越用力压桌面，手越
难前行。

这说明( ) 越大，手受到的滑动摩擦力就越大；滑动摩擦力的方向与手前进
的方向相( )。

5.在“研究影响滑动摩擦力的大小的因素”的实验中，某同学将图14实验装置改进为如图
15所示的装置：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时
拉着长木板沿水平地面向右运动。

（1）写出装置改进以后的好处。

（写出一条即可）
（2）水平向右拉动长木板，弹簧测力计示数如图15所示。

根
据知识可知，木块所受的滑动摩擦力
为N。

（3）将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半。

由此得出：
滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。

你认为他得出这一结论正确吗？为什么？
6实验小组要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他们猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：
①接触面所受的压力大小；
②接触面的粗糙程度；
③接触面积的大小。

通过下图所示实验操作验证这些猜想：
（1）实验中应该用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小。

（2）如果要验证猜想②，应该选择两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下，，滑动摩擦力越大。

（3）要验证猜想③，将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示。

比较甲和丁的实验结果，于是小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。

你认为他的结论（填“可靠”或“不可靠”），理由是。

7如图所示，甲、乙两队正在进行拔河比赛，经过激烈比拼，甲队获胜。

下列说法正确的是（）
A.甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力
B.甲队对乙队的拉力小于乙队对甲队的拉力
C.甲队受到地面的摩擦力小于乙队受到地面的摩擦力
D.甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力
8如图所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、质量不同(mp＜mQ)的两个木块，按照甲、乙、丙、丁四种方式放置，分别在水平力F1，F2，F3和F4的作用下，做匀速直线运动，则下列关系式正确的是()
A.F1＞F2
B.F2＜F3
C.F3＞F4
D.F3=F4
9．一气球通过绳子吊着一物体在空中上升，突然绳子断了，此后物体运动的速度大小随时间变化的图像应是图中的。