2011年中考山东菏泽语文试卷
2011年山东省济南市中考语文试卷(含参考答案)
2011年山东省济南市中考语文试卷一、积累与运用（17分）1.按要求默写。
（共8分，每小题1分）A.潮平两岸阔，____________________________(王湾《次北固山下》)B. ____________________________，野渡无人舟自横。
（韦应物《滁州西涧》）C.感时花溅泪，____________________________。
（杜甫《春望》）D. _______________________？雪拥蓝关马不前。
（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）E.零落成泥碾作尘，____________________________。
（陆游《卜算子咏梅》）F.入则无法家拂士，____________________________，国恒亡，……（《生于忧患，死于安乐》）G.为什么我的眼里常含泪水？____________________________……（艾青《我爱这土地》）H.看，像牛毛，______________，______________，密密地斜织着，……（朱自清《春》）2.阅读下面这段文字，按要求作答。
（共4分，每小题2分）艰难困苦，玉汝于成只有经历了艰难困苦，你才能拥有一种厚实的质地与底蕴。
①就像花草的种子在穿越了沉重黑暗的泥土后，才能更好地在阳光下茁壮成长；就像苍鹰在跌打下无数根羽毛后，才能锤炼出更为强健的翅膀。
②经过艰难困苦的磨砺，使你拥有了花的芬芳、苍鹰的刚强。
这样的成功，不仅会成就一个好的结果，更会成就一个人。
A.仿照文段中①处画线句，写一个句子。
（要求：不能直接搬用文段中的句子）示例：就像花草的种子在穿越了沉重黑暗的泥土后，才能更好地在阳光下茁壮成长；就像，才能。
B.文段中②处画线的句子有语病，请选用恰当的修改符号在原句上修改。
3.名著阅读。
（5分）却说许攸暗步出营，径投①寨，伏路军人拿住。
攸曰：“我是①故友，快与我通报，说南阳许攸来见。
”军士忙报入寨中。
2011年山东各地市中考语文参考答案
2011年东营市初中学生学业水平考试语文试题参考答案及评分标准一、积累与运用（共20分）1.答案：①湛②hè评分：每小题1分，共2分。
2.答案：C 评分：选对得2分。
3.答案：中国环境标志图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。
图形的中心结构表示人类赖以生存的环境，外围的十个环紧密结合，环环相扣，表示公众同心同德，携手并肩，共同保护环境；同时，十个环的的“环”字与环境的“环”同字，既别出心裁，又寓含丰富，耐人寻味。
评分：构成要素1分，造型特点及其含义1分，成语使用恰当1分。
共3分。
意思对即可。
4.答案：乔纳森•斯威夫特格列佛游记大人国飞岛评分：每空1分，共2分。
第一空只答“斯威夫特”也对；第三四空能答出大人国、飞岛、马（慧骃）国中的两个地名即可。
5.答案：①浊酒一杯家万里燕然未勒归无计②万里来游还望远三年多难更凭危③只恐双溪舴艋舟载不动许多愁④撒盐空中差可拟未若柳絮因风起⑤醉翁之意不在酒在乎山水之间也评分：每小题1分，出现错别字或添字、漏字该题不得分，共5分。
6.答案：①母亲对子女的爱博大无私，子女却很少有人懂得感恩和回报。
②示例：开展一次以“感恩母亲”为主题的演讲或征文比赛活动；替母亲做一次家务劳动；为母亲送一束康乃馨。
③答案示例：母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净；母爱是一丝轻风，让你的身心即使在炎热的夏天也能感到清凉爽快。
评分：①能正确答出矛盾关系。
意思对即可。
2分。
②“活动倡议”要求合乎实际，2分。
③仿写要运用比喻、假设和兼语等句子式样，语意恰当。
2分。
共6分。
二、阅读（共50分）7.答案：示例一，立意新颖，跳出借落花写惜春或伤春之情的窠臼，通过写飞花的活泼灵动和美好际遇来抒写情志，不落俗套。
示例二，构思独辟蹊径，别出心裁，将桃花飘落与燕子衔花联系起来，写飞花的经历曲折有致。
示例三，发现独到，捕捉飞燕衔花的细小情景，并从中发现其审美价值，独具慧眼。
山东菏泽中考语文试题及答.doc
2015年山东菏泽中考语文试题及答案-中考总结：话题作文与学期梳理课程特色:以写作问题为纲，以解决中高考语文写作问题和讲授踩分词为主，每节课仍会讲解2—3篇阅读题，作为对应练习和提高。
学习时，要求学生熟记理解每一讲的”地图内容”，以便考试时融会运用。
适合学员想扎实写作基础，稳固提高作文水平的初中生赠送《中学语文知识地图—中学必考文学常识一本通》第十五章：学期课程融汇与升华课程特色:以解决阅读问题为纲，融会踩分词和阅读答题要求，进行专题训练，侧重点分为两个方面，一是结合《中学语文知识地图踩分词》进行阅读答题运用，二是答题结构与题型，每节课中以阅读概括能力、理解表述能力、判定分析能力和鉴赏能力题为引导进行学习。
适合学员现代文阅读答题技巧掌握不够全面，想稳固提高的初中生赠送《中学语文知识地图—中学文言文必考140字》课程特色:全面地检测与分析学生考试丢分的问题，让学生清楚自己问题在哪，并且怎样改，通过思维训练，加以解决，重点教会学生如何凭借一张知识地图，去解决所有的语文阅读写作问题。
适合学员想夯实语文基础知识，成绩稳步提高的初中生赠送《学生优秀作品及点评指导（2.0版）》第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。
适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》（图书）第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。
适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》（图书）课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。
该课程两个重心：一是各类题型答题方法和技巧的分析，特别是易错点的点评；另一个方面是对概括能力、理解能力，表述能力的训练。
适合学员阅读能力迅速提升的5—7级学生赠送《语文阅读得高分策略与技巧》（小学版）课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。
2011年山东省日照市中考语文试卷及答案
试卷类型：A二〇一一年初中学业考试语 文 试 题注意事项：1.本试题共8页，满分120分，考试时间120分钟。
2.用蓝、黑钢笔或圆珠笔将答案直接写在试题卷上。
3.答题前将密封线内的项目填写清楚。
一、积累与运用（共22分）1．给下面加点的字注音，根据拼音写出汉字并改正句中的错别字。
（3分）人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌．。
无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精妙绝纶的艺术品，展示出大自然深su ì、高超的智慧。
（严春友《敬畏自然》）2．依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分）①要认真清查国有企业现有的资产，防止有人借改革之机 国有资财。
②为了使这个展览办得更加充实，博物馆领导派出多人到老区 革命文物。
③好风景固然可以打动人心，但若得几个情投意合的人，相与 其间，那才真有味儿；这时风景觉得更好。
A. 侵吞 搜集 徘徊B. 鲸吞 收集 徘徊C. 鲸吞 收集 徜徉D. 侵吞 搜集 徜徉3.古诗文名句默写。
（6分）①入则无法家拂士， ，国恒亡。
（孟子《生于忧患，死于安乐》）②________________________，自将磨洗认前朝。
（ 杜牧《赤壁》）③最是一年春好处，_______________________。
（韩愈《早春呈水部张十八员外 》）④ ，不亦君子乎？（论语·学而）⑤李白在《行路难》里充分发挥浪漫主义的大胆想象并借用典故来抒发自己希望重新被朝廷起用的句子是“_____________________，_____________________。
”⑥在《观刈麦》中，白居易面对辛勤耕种却食不果腹的农人深深自责，发出了这样的自问自省：“_____________________？_____________________。
”4．用上恰当的关联词语，将下面三个短句组合成一个复句。
2011年初中毕业升学考试(中考)语文试卷及答案
**市2011年初中毕业学生学业考试语文试卷全卷分第I卷和第II卷，第I 卷为选择题，第II卷为其他类型的题。
全卷满分150分，考试时间120分钟。
第I卷注意事项：1．第I卷共2页，计8小题，共24分。
答第I卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在试卷和答题卡上。
2．第I卷各题均有四个选项，只有一项符合题目要求。
每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试卷上。
一、积累与运用：（50分）（一）选择题（24分）1．下列词语中加点字的书写和．．．．．．的一项是（）．．．注音完全正确A．星宿．（xiù）赈．灾（zhènɡ）解剖．(pōu)悲怆．（chuànɡ）B．忌讳．huì脑髓．（suǐ）酝酿．(niànɡ) 骠．悍（piāo）C．纨绔．（kù）磐．石(pán) 恻．隐（chè）提．防(dī )D．烙．铁(lào) 亵渎．（dú）啮．齿(niè) 御聘．(pìn)2．下列语句中加点的成．语或俗语使用．．的一项是( )．．．．．．正确A．“神舟”五号载人飞船把我国首位航天员成功送入浩瀚的太空并安全返回，这是我国航天事业取得的又一空前绝后．．．．的成就。
B．在王平同学上次作文时因用词不当丢了丑以后，我决心吃一堑，长一智．．．．．．．，苦下功夫背词造句，一定不要吃他那样的亏。
C．跟别的地方比，遂宁的经济总量不是强项，但得天独厚．．．．的生态环境优势，使得遂宁可将生态资源转化为生态资本，走出一条人与环境和谐相处、经济与社会协调发展的道路。
D．为了**高速公路早日通车，工程技术人员处心积虑．．．．地克服了许多困难。
3．填入下面横线上的句子，排列恰当．．．．的一项是（）从大门通向公园深处，尽植芙蓉。
饱赏着多姿多彩的芙蓉花，我不禁联想到：芙蓉花傲霜而开，体现的正是她敢于抗争的勇气；而不吝美艳，彰显的则是她无私奉献的精神。
2011年菏泽中考语文试题.doc
菏泽市二○一一年初中学业水平考试语 文 试 题（满分120分，时间120分钟）一、古诗文（30分）（一）经典诗文积累。
（12分）1．默写宋代诗人杨万里的《晓出净慈寺送林子方》一诗。
（4分）， 。
， 。
2．依据课文填空。
（4分）① ，则不复也 。
（《孔孟论学习》） ② ，不尽长江滚滚来。
（杜甫《登高》） ③ ， ，尓来二十又一年矣。
（诸葛亮《出师表》）3．根据提示默写。
（4分）①王安石《登飞来峰》中蕴含“站得高，看得远”哲理的句子： ， 。
②吴均《与朱元思书》中描写鱼儿自由游弋，江水清澈见底的句子： ， 。
（二）阅读下面一首唐诗，完成4—5题。
（4分） 春雪 （唐）韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
4．第二句中的“惊”字表达了诗人怎样的心情？（2分）5．三、四两句用了什么修辞手法？请简要赏析。
（2分）（三）阅读下文，完成6—10题。
（14分）【甲】林尽水源，便得一山。
山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属；阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。
——选自《桃花源记》【乙】明日，宿旦子冈①。
甫②行数里，见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间。
盖江北之俗，妇女亦耕田力作，以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵③美矣。
偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣④衣，门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠。
余顾而慕之，以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也。
得 分 评卷人 得 分 评卷人 得 分 评卷人——选自戴名世《乙亥北行日记》【注释】①旦子冈:在江苏省江宁县附近。
②甫:刚。
③洵（xún）:确实。
④浣:洗衣。
6．给下列加点的字注音。
（2分）①黄发垂髫 （ ） ②甫行数里 （ ）7．解释下列加点的词。
（4分）①阡陌交通 （ ） ②悉如外人 （ ）③其丈夫方担粪灌园 （ ） ④自恨不如远甚也（ ）8．用“／”标出下面句子的朗读节奏。
年山东省菏泽市中考语文试卷(WORD版含答案)(1)
菏泽市二○一○年初中学业水平考试语文试题（满分120分，时间120分钟）一、古诗文（共30分）（一）经典诗文积累。
（12分）1．将唐代诗人杜甫的《春夜喜雨》一诗补充完整。
（4分）好雨知时节，当春乃发生。
，。
野径云俱黑，江船火独明。
，。
2．依据课文填空。
（4分）①，可以为师矣。
（《孔孟论学习》）②别有幽愁暗恨生，。
（《琵琶行》）③沙鸥翔集，；，郁郁青青。
（《岳阳楼记》）3．根据提示默写。
（4分）①龚自珍在《己亥杂诗》中以落花为喻，表明心志的句子：，。
②王湾《次北固山下》中以“一帆”小景，写出大江直流、平野开阔的句子是：，。
（二）阅读下面的诗，完成第4—5题。
（4分）书湖阴先生壁（宋）王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
【注释】①湖阴先生，作者的邻里好友。
②排闼(tà)：推门闯入。
闼：宫中小门。
4．“一水护田将绿绕” 一句运用了什么修辞手法？这样写有什么表达效果？（2分）5．这首诗表达了作者怎样的感情？（2分）（三）阅读下文，完成第6—9题。
（8分）亮曰：“今曹操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。
孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可与为援而不可图也。
荆州北据汉沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军也。
益州险塞，沃野千里，天府之土；刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。
将军既帝室之胄，信义著于四海，若跨有荆益，保其岩阻，抚和戎越，结好孙权，内修政治，外观时变，则霸业可成，汉室可兴矣。
”6．上文选自课文《隆中对》，作者是（朝代）史学家（人名）。
（2分）7．解释下列加点的词。
（2分）①挟天子而令诸侯（）②民殷国富（）8．翻译下列句子。
（2分）此殆天所以资将军也。
9．诸葛亮替刘备策划的最终目标是什么？（用自己的话概括）。
（2分）（四）阅读下文，完成第10—12题。
（6分）陈晋之读书法清·陈善读书惟在牢记，则日见进益。
菏泽市中考语文试卷及
卷I 型：A参照答案注意事项：1.本试题共三个大题， 22 个小题，满分 120 分 , 考试时间 120 分钟。
2.用黑色、蓝色水笔或钢笔答卷。
答题前将密封线内的项目填写清楚。
一、古诗文累积（30 分）一经典诗文累积1、默写唐朝诗人王昌龄的《采莲曲》一诗。
（ 4 分）__________________________ ， __________________________ 。
__________________________ ， __________________________ 。
2、依照课文填空。
（ 4 分）①__________________________ ，必先苦其心志。
（孟子《生于忧患，死于安乐》）②其中有真意，_________________ 。
（陶渊明《喝酒》）③___________， ____________，微风小雨不须归。
（张志和《渔父》）3、依据提示默写。
（ 4 分）①李商隐《夜雨寄北》中想象未来与亲朋聚会、剪烛夜话的句子：__________________________ ， __________________________ 。
②陆游《卜算子·咏梅》中描绘梅花即便被碾压成泥，也仍旧保持幽香的句子：__________________________ ， __________________________ 。
（二）阅读下边诗歌，达成第4－ 5 题。
（ 4 分）雨后池上（宋）刘攽一雨池塘水面平，淡磨明镜照薝楹。
东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。
说明：①薝楹：薝廊。
②更：又。
4、《雨后池上》，那么，中从哪些方面表了“雨后”二字？（ 2 分）5、要析第二段加点的妙。
（ 2 分）（三）下文，达成第6－ 10 。
（ 14 分）【甲】潭中可百，皆若空游无所依。
日光下澈，影布石上，然不；俶逝，来往翕忽，似与游者相。
潭西南而望，斗折蛇行，明可。
其岸犬牙差互，不可以知其源。
山东省菏泽市中考语文试题(含解析)
山东省菏泽市中考语文试卷一、古诗文（30分）（一）经典诗文积累。
（12分）1．（4分）默写唐代诗人李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗。
2．（4分）依据课文填空。
①苟全性命于乱世，。
（诸葛亮《出师表》）②，草色入帘青。
（刘禹锡《陋室铭》）③陈涉太息曰：“嗟乎!!”（司马迁《陈涉世家》）④大人者，言不必信，惟义所在。
（传统文化《孟子•离娄下》）3．（4分）根据提示默写。
①辛弃疾《太常引•建康中秋夜为吕叔潜赋》中，表达“月亮仿佛一面刚刚打磨过的明镜”意思的诗句是：，。
②毛泽东在《沁园春•雪》中赞美当代英雄豪杰的诗句是：，。
（二）阅读下面一首古诗，回答问题。
（4分）4．（4分）阅读下面一首古诗，回答问题。
长安听百舌①韦鼎万里风烟异，一鸟忽相惊。
那②能对远客，还作故乡声。
【注】①百舌：鸟名。
这种鸟黑羽黄嘴，能反复模仿百鸟之音。
②那：即“哪”。
（1）这首诗抒发了诗人什么情感？（2）请简要赏析“惊”字的妙处。
（三）阅读文言文，回答问题。
（14分）5．（14分）阅读文言文，回答问题。
【甲】河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠!以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
虽我之死，有子存焉。
子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。
帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。
自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
（选自《愚公移山》）【乙】项籍①少时，学书不成，去；学剑，又不成。
项梁②怒之。
籍曰：“书，足以记名姓而已。
剑，一人敌，不足学，学万人敌。
”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。
……后刘、项相争，刘邦智取，项籍以力斗，然终为刘所败，乃智穷也。
（选自司马迁《项羽本纪》，有改动）【注】①项籍：项羽，名籍，字羽。
②项梁；项羽叔父。
（1）解释下列句中加点的词。
2011年菏泽中考语文试题答案.doc
参考答案及评分标准一、（共30分）1．答案：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
评分：每空1分，共4分。
出现错别字或添字、漏字该空不得分。
2．答案：①举一隅不以三隅反②无边落木萧萧下③受任于败军之际奉命于危难之间评分：每空1分，共4分。
出现错别字或添字、漏字该空不得分。
3．答案：①不畏浮云遮望眼自缘身在最高层（由于版本不同，答“只缘”也对）②游鱼细石直视无碍评分：每空1分，共4分。
出现错别字或添字、漏字该空不得分。
4．答案：表达了诗人终于见到春色的惊讶、欣喜之情。
评分：共2分。
意思对即可。
5．答案：运用拟人手法，赋予白雪以人的灵性，把初春的景象写得富有情趣。
评分：答对拟人手法得1分，分析正确得1分。
共2分。
意思对即可。
6．答案：①tiáo ②fǔ评分：每空1分，共2分。
7．答案：①交错通达②全③正，正在④遗憾评分：每小题1分，共4分。
8．答案：有／良田美池桑竹之属。
评分：答对得2分。
共2分。
9．答案：①老人和小孩都悠闲愉快、自得其乐的样子。
②男女老幼一起在田间耕耘种作。
评分：每小题2分，共4分。
翻译正确，语言通顺即可。
10．答案：和谐安宁自得其乐评分：共2分。
意思对即可。
二、（共40分）11．答案：表现环境极其恶劣，显示邓稼先工作的艰辛。
评分：每个要点1分，共2分。
意思对即可。
12．答案：①不会颤抖。
因为邓稼先作为科学家，他有勇进的胆识和稳健的判断。
②会颤抖。
因为理论是否够准确永远是一个问题。
评分：只答出“会颤抖”或“不会颤抖”不得分。
共3分。
意思对即可。
13．答案：表现了邓稼先对自己所从事工作的执著、勇敢、无私。
评分：共3分。
意思对即可。
14．答案：不能删掉。
因为写母亲种花草和蔬菜是为下文描写母亲精心为“我”种苦瓜、烧苦瓜作铺垫，突出母亲热爱生活、富有爱心的品格。
评分：只答出“不能删掉”不得分。
每个要点2分，共4分。
意思对即可。
15．答案：①不仅写出了母亲高兴的程度，而且暗含母亲是因儿子的高兴而高兴，含蓄表达出母亲对儿子无私的爱心。
菏泽市中考语文试卷及答案
卷I型：A参考答案注意事项：1. 本试题共三个大题,22个小题,满分120分,考试时间120分钟;2. 用黑色、蓝色水笔或钢笔答卷;答题前将密封线内的项目填写清楚;一、古诗文积累30分一经典诗文积累1、默写唐代诗人王昌龄的采莲曲一诗;4分__________________________,__________________________;__________________________,__________________________;2、依据课文填空;4分①__________________________,必先苦其心志;孟子生于忧患,死于安乐②此中有真意,_________________; 陶渊明饮酒③___________,____________,和风细雨不须归;张志和渔父3、根据提示默写;4分①李商隐夜雨寄北中想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的句子：__________________________,__________________________;②陆游卜算子·咏梅中描写梅花即使被碾压成泥,也依旧保持清香的句子：__________________________,__________________________;二阅读下面诗歌,完成第4－5题;4分雨后池上宋刘攽一雨池塘水面平,淡磨明镜照薝楹;东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声;注释：①薝楹：薝廊;②更：又;4、诗题为雨后池上,那么,诗中从哪些方面表现了“雨后”二字2分5、请简要赏析第二段加点词语的妙处;2分三阅读下文,完成第6－10题;14分甲潭中鱼可百许头,皆若空游无所依;日光下澈,影布石上,佁然不动；俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐;潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见;其岸势犬牙差互,不可知其源;坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃;以其境过清,不可久居,乃记之而去;――小石潭记乙夜雪大作;时欲登舟至沙市1,竟为雨雪所阻;然万竹中雪子敲戛2,铮铮有声,暗窗红火,任意看数卷书,亦复有少趣;自叹每有欲往,辄复不遂;然流行坎止3,任之而已;鲁直所谓﹕“无处不可寄一梦”也;――袁中道游居柿录作品注释1沙市：在湖北江陵县东南十五里长江北岸;2雪子：即霰,南方称雪子;3流行：远行;坎止：静止;6、甲文的作者是＿＿＿＿朝代文学家＿＿＿＿＿人名;2分7、解释下列加点的词;4分①潭中鱼可百许头②明灭可见③任之而已④辄复不遂8、翻译下列句子;4分①其岸势犬牙差互,不可知其源;②时欲登舟至沙市,竟为雨雪所阻;9、甲文“潭中鱼……皆若空游无所依”从侧面表现了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；乙文“万竹中雪子敲戛铮铮有声”反衬了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿; 2分10、甲乙两文表现了不同的思想感情,甲文表现了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,乙文表现了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿;二、现代文阅读40分一阅读下文,完成11－13题;8分说到读书,似乎是很明白的事,只要拿书来读就是了,但是并不这样简单;至少,就有两种：一是职业的读书,一是嗜好的读书;所谓职业的读书者,譬如学生因为升学,教员因为要讲功课,不翻翻书,就有些危险的就是;我想在座的诸君之中一定有些这样的经验,有的不喜欢算学,有的不喜欢博物,然而不得不学,否则,不能毕业,不能升学,和将来的生计便有妨碍了;我自己也这样,因为做教员,有时即非看不喜欢看的书不可,要不这样,怕不久便会于饭碗有妨;我们习惯了,一说起读书,就觉得是高尚的事情,其实这样的读书,和木匠的磨斧头,裁缝的理针线并没有什么分别,并不见得高尚,有时还很苦痛,很可怜;你爱做的事,偏不给你做,你不爱做的,倒非做不可;这是由于职业和嗜好不能合一而来的;倘能够大家去做爱做的事,而仍然各有饭吃,那是多么幸福;但现在的社会上还做不到,所以读书的人们的最大部分,大概是勉勉强强的,带着苦痛的为职业的读书;现在再讲嗜好的读书吧;那是出于自愿,全不勉强,离开了利害关系的;——我想,嗜好的读书,该如爱打牌的一样,天天打,夜夜打,连续的去打,有时被公安局捉去了,放出来之后还是打;诸君要知道真打牌的人的目的并不在赢钱,而在有趣．牌有怎样的有趣呢,我是外行,不大明白;但听得爱赌的人说,它妙在一张一张的摸起来,永远变化无穷;我想,凡嗜好的读书,能够手不卷的原因也就是这样;他在每一页每一页里,都得着深厚的趣味;自然,也可以扩大精神,增加知识的,但这些倒都不计及,一计及,便等于意在赢钱的博徒了,这在博徒之中,也算是下品;11、给下面加点的字注意；在括号内填写汉字,将成语补充完整;2分嗜好手不卷12、文中把“职业的读书”比作______________________________________________,阐述的观点是___________________________________________________________________；把“嗜好的读书”比作______________________________________________,阐述的观点是_____________________________________________________________;4分13、下面表达符合文章意思的一项是2分A、学生和教师的读书都是职业的读书,因此他们都很苦痛,都很可怜;B、职业和嗜好的合一现在的社会还做到,将来是一定能做到的;C、嗜好的读书前行是在中获得乐趣,扩大精神和增加知识是次要的;D、作者主为职业的读书是下品,所以应该尽可能地去追求嗜好的读书;二阅读下文,完成14－17题;16分图书馆里的空位宋耀良她又出现在研究生院的大门口,拎着竹篮和网袋,身后跟着小男孩;门卫认出她来;疲惫的面容,干涩的发丝,眼中蓄着深深的忧伤;"贵州又发大水了"门卫同情地问了一句,就摆摆手让她进去;还告诉说领导在院部二楼开会;她却往左拐,上了这最高学府的图书馆的三楼;把东西放在前厅,让小孩自个玩耍,她推开弹簧门,迈着沉重而又坚定的步履,走了进去;她默默地数着;缓缓地移步到第八条桌子的第三个座位上,呆呆地站立许久,神情肃穆;猛然间,她又凄哀地颓坐在皮椅中,咝咝地喘着气,显出一种无法言状的疲惫;一年前,她的爱人,研究院的优等生,积劳成疾,就是在这个座位上突然去世的;当她抬起头来时,边上陪坐着一位银丝满头的老人;“孩子我让人领去吃饭了;在那里日子过得还好吗”慈祥老人的关切中掩藏着怜悯,轻轻地叹着气;可眼前的她,双目中却掠过冷峻;“哦,馆长这个空位,我占定了”她紧咬牙关,答非所问地说;随之,一双抖抖索索的手,展开一份录取通知书,上面盖有“中国社会科学院研究生院”鲜红的印章;老馆长怔住了,“哦哦,还是他的这个专业呵呵,好”她却伏在桌面上,双肩禁不住颤抖,寂静的图书大厅里,响起了一阵抽泣;一年前,她在追悼会上,没有哭泣,没有流泪;今天,她这样回来了,却……“哭吧,把那些都哭出来;这泪中有悲,更有喜;”老馆长喑哑地在一边自言自语;14、结尾一段中老馆长说：“哭吧,把那些都哭出来;”请结合全文内容分析、推想,“那些”指的是什么4分______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15、小说多次描写了“她”的神情,请分析下列加点词语对表现人物作用;4分眼中蓄着深深的忧伤;_______________________________________________________________________________可眼前的她,双目中却掠过冷峻;_______________________________________________________________________________16、随着情节的展开,老馆长对“她”的感情发生了什么变化4分17、请简要分析小说中“她”这个人物形象;4分三阅读下文,完成18－21题;16分乐水贾祥伦我国古人说：“仁者乐山,智者乐水;”我不是聪明人,但却十分喜欢水;有一首写水的诗歌,也不知从哪儿抄来的,早已背得精熟,还常常用来自勉：“穿山透地不辞劳/到底方知出处高/溪间焉能留得住/终向大海作波涛;”水是有灵气的,水是有生命的,水是有思想的,水是有精神的;水的精神是可贵的,当我萎靡不振的时候,郁郁寡欢的时候,自我陶醉的时候,水的“穿山透地不辞劳”的气魄,“到底方知出处高”的追求,“溪间焉能留得住”的境界,“终向大海作波涛”的执着,都给我以鼓舞和鞭策,那“丁丁冬冬”的水声,催我自省,催我开拓;我喜欢水的安分随时;你无论把它放在哪里,它都能适应：放在盆里,变作盆形；放在碗里,变作碗状；放在长江大河,便能奔腾咆哮；装进试管烧杯,也能安稳闲静;水有极强的适应能力;适应能力就是生存能力,生存能力就是发展能力,发展能力就是创造能力;人不也是如此吗首先是生存和适应,然后才是发展和创造;试想,那种能官能民、能上能下、能进能退、能苦能乐的人,不就是具备这诸多能力吗人在世上炼,犹如刀在石上磨,没有安分随时的处世本领,还真不好做人;我喜欢水的随机应变;在不同的情况下,水会有不同的变化,这本领,颇为人称道;我们平常看到的水,是液体的、流动的、不定型的,遇到天冷,会凝结成冰,宏伟巨大的冰山、冰川,是大自然塑造的水的壮美形象；遇到天气炎热,它又可以变为升腾的水蒸气,由地面飞到山顶,飞上无尽的苍穹,变成云,变成霞,以展示柔美多彩的身姿；有时候它又借助太阳的眼睛,在天上凌空架起七彩的虹桥,诱发人们丰富的想像；有时又会在海上湖面,凭空变成一座城市,一片仙境,那就是有名的海市蜃楼;水的这般神奇的变化,是令人羡慕和神往的;人当然不会像水那样一忽儿流动,一忽儿矗立,一忽儿飘曳,但人的变化还少吗想到人的那种对外多侧面的变化,不也是奥妙无穷吗两面三刀者有之；阳奉阴违者有之；当面是人 ,背后是鬼者有之;就是一个普普通通的人,在生活里不也是要扮演多种角色吗水万变不离其宗,人也万变不离其宗才好,人总是人嘛我喜欢水的不甘寂寞;水往洼处流,这是水有目标的运动,它总是朝那一个目标流啊流,永不休止,永不歇脚;在运动中决不寂寞,永远歌唱;一时寂寞,它便死亡,一潭死水便是;你听,水在天上歌唱；水在海里奔腾呼啸着歌唱；水在山洞滴答滴答地歌唱······水歌唱着生存,歌唱着生活;水的可贵就在于它不甘寂寞,不甘寂寞便不会寂寞,不甘寂寞也才会有快乐和幸福;是的,萨特是说过人生就是痛苦,但痛苦是幸福的源泉,这源泉的开凿,需要不甘寂寞;但我更喜欢的是水柔能克刚的精神,这一精神是水的魂;对此,老子在他的道德经里这样阐释：“天下莫柔弱于水,而攻坚强者莫之能胜,以其无以易之;弱之胜强,柔之胜刚,天下莫不知;”可谓鞭辟入里之论;水是天底下最柔弱的,柔情若水,感情柔到像水一样就到了极限了;但冲击坚强的东西没有能胜过水的,大海边的礁石,可谓坚强无比,但被浪花咬得全是窟窿;韩信当年受胯下之辱,后来又挂了相印算不算柔能克刚越王勾践卧薪尝胆最后战胜了夫差算不算柔能克刚而生活里边又有多少柔能克刚的例子柳枝条是柔弱纤细的,在疾风暴雨中完好无损算不算柔能克刚在自然界,新生事物总是柔弱的,而柔弱的新生事物总是充满生机的,所以柔弱是“生”的自然法则;人法自然,就是“守柔”,守柔若强;18、这是一篇托物言志的散文,作者在文中“言”的“志”是什么4分19、文中画线的句子运用了哪两种修辞手法分别有什么作用4分20、品味语言;4分①“人在世上炼,犹如刀在石上磨;”把“炼”换成“活”行吗请说明理由;②“大海边的礁石……但被浪花咬得全是窟窿;”把“咬”字换成“冲”行吗请说明理由;21、根据文中例句各仿写一句话,要求上下文句式一致,表达同样的主题;4分①越王勾践卧薪尝胆最后战胜了夫差算不算柔能克刚②柳枝条是柔弱纤细的,在疾风暴雨中完好无损算不算柔能克刚三、写作50分22、洛克菲勒在给儿子的一封信说：“成功地将一个好主意付诸实践,比在家空想出一千个好主意更有价值;”请以“现在就去做”为题,写一篇不少于600字的文章;要求：①诗歌外文体不限;②不得透露个人相关信息;参考答案一、共30分1．答案荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开;乱入池中看不见,闻歌始觉有人来;评分：每空1分,共4分;出现错别字或添字、漏字该空不得分;2．答案①故天将降大任于是人也②欲辩已忘言③青箬笠绿蓑衣评分：每空1分,共4分;出现错别字或添字、漏字该空不得分;3．答案①何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时②零落成泥碾作尘只有香如故评分：每空1分,共4分;出现错别字或添字、漏字该空不得分;4．答案①池塘水面上涨；②池水更清澈；③杨树上缀满雨珠;评分：每个要点1分,答出两点即可得满分;5．答案①照应前句的“平”字,表现雨后池塘波平如镜的静美;②用比喻的手法,表现雨后池水的清澈明亮;评分：每个要点1分,共2分;第二点只答出修辞手法不得分;6．答案唐朝柳宗元评分：每空1分,共2分;7．答案①大约②显现,看得见③它④就评分：每小题1分,共4分;8．答案①它的岸势像犬牙那样互相交错,不能知道它的源头在哪里;②我当时想乘船到湖北沙市去,竟然被下大雪所阻挡;评分：每小题2分,共4分;翻译正确,语言通顺即可;9．答案潭水的清澈透明夜的寂静评分：每空1分,共2分;10．答案甲文表现的是孤寂、忧伤,乙文表现的是达观、超脱;评分：每空1分,共2分;意思对即可;二、共40分11．答案①pì②释12．答案木匠的磨斧头,裁缝的理针线读书并非自愿,只是工作需要,有时还很痛苦打牌读书出于自愿,全不勉强,有浓厚的趣味13．答案C说明：A项说“学生和教师的读书都是职业的读书”太绝对,为升学和讲功课而读书的时候才是职业的读书;B项说“职业和嗜好的合一将来是一定能做到的”过于武断,文中没有依据; D项不符合作者观点,作者只是把读书分成两种情况加以说明,并非否定职业的读书而提倡嗜好的读书;14.答案①丈夫去世的伤痛；②物质生活的困苦；③求学过程的艰辛；④考取之后的欣慰;评分：每个要点1分;15.答案①表现生活给“她”带来的巨大痛苦;②表现“她”此时内心的激动和精神的坚强;评分：每小题1分;16.答案由开始时的同情、怜悯,变为由衷的敬佩;评分：“同情、怜悯”和“敬佩”各2分;17.答案“她”面对生活中的不幸和艰难困苦,不是乞求别人的同情与怜悯,也不是陷于痛苦中不能自拔,而是不屈不挠,奋力追求；是一个有坚强的意志、高尚的情怀和无私奉献精神的女知识分子形象;评分：分析和概括各占2分,意思对即可;18．答案做人应该具有安分随时、随机应变、不甘寂寞、柔能克刚的精神;评分：每个要点1分,共4分;19．答案运用排比赞美水不甘寂寞的精神,增强了语言的感染力；运用拟人将水的各种声音写得美妙动人;评分：修辞手法各1分,作用各1分;共4分;20．答案①不行;“炼”是比喻用法,形象地写出人是在挫折和磨难中成长起来的；“活”是一般性表达,没有这些丰富的含义;②不行;“咬”是比拟用法,形象地表现出浪花看似柔弱却力量强大的特点；“冲”是一般性描述,没有生动形象的表达效果;评分：每小题2分,共4分;意思对即可;只答出“行”或“不行”不给分;答“行”解释合理,酌情给分;21. 答案①示例一：王昭君远嫁匈奴,用善良和柔情换取了边疆的长期和平算不算柔能克刚示例二：三国时的刘备动不动痛哭流泪,最后三分天下有其一算不算柔能克刚②示例一：水滴是微不足道的,但天长日久却将岩石滴穿算不算柔能克刚示例二：蚯蚓是细小柔弱的,却能在地下穿越坚硬的泥土算不算柔能克刚评分：每句2分;句式一致1分,表达主题相同1分;三、共50分参考答案项目一等二等三等四等①内容20分 20～16分 15～10分 9～5分 4～0分②表达25分 25～20分 19～15分 14～10分 9～0分③文面5分5分 4分 3分 2～0分以上答案由本人整理,请大家批评指正并加以完善。
山东中考菏泽卷子语文试卷(含答案)
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菏泽市中考语文试卷及答案
菏泽市中考语文试卷及答案菏泽市中考语文试卷及答案通过对中考语文试题及答案的练习，有利于复习语文的各个知识点。
以下是店铺给你推荐的中考语文试卷及答案，希望对你有帮助! 菏泽市中考语文试卷一、古诗词(30分)(一)经典诗文积累。
(12分)1.将宋代词人宋祁的《玉楼春》补写完整。
(4分)东城渐觉风光好。
縠皱波纹迎客棹。
，。
， ?为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。
2.依据课文填空。
(4分)①所以动心忍性，。
(孟子《生于忧患，死于安乐》)②宫中府中，俱为一体; ，不宜异同。
(诸葛亮《出师表》)③临溪而渔，溪深而鱼肥;酿泉为酒，。
(欧阳修《醉翁亭记》)④登斯楼也，则有心旷神怡，，把酒临风，其喜洋洋者矣。
(范仲淹《岳阳楼记》)3.根据提示默写。
(4分)①杜甫《望岳》中点明全诗主旨，表达诗人远大抱负的句子：②刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理、暗示社会发展规律的句子：(二)阅读下面一首唐诗，完成4—5题。
(4分)秋霁崔道融雨霁长空荡涤清，远山初出未知名。
夜来江上如钩月，时有惊鱼掷浪声。
4.这首诗题为“秋霁”，诗中是从哪些方面表现“霁”字的?(2分)5.赏析最后一句“时有惊鱼掷浪声”的妙处。
(2分)(三)阅读下面文言文，完成6—10题。
(14分)爱莲说(宋)周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。
噫!菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣!。
习惯说(清)刘蓉蓉少时，读书养晦堂①之西偏一室。
俯而读仰而思思有弗得，辄起绕室以旋。
室有洼，径尺，浸淫日广。
每履之，足苦踬③焉。
既久而遂安之。
一日，先君子来室中坐，语之，顾而笑曰：“一室之不治，何以天下家国为?”命童子取土平之。
后蓉复履其地，蹶然以惊，如土忽隆起者;俯视，地坦然，则既平矣。
2011年菏泽市中考语文模拟试卷
个人收集整理_仅供参考学习菏泽市二0 ——年中考模拟考试班级：________ 姓名：_____语文试题一、古诗文（共30分）（一）经典诗文积累。
（12分）1、根据提示填空（4分）（1）《望岳》中表达站得高望得远这种思想境界，蕴涵着深刻的哲理，给人以启示的两句话是___________ ________ ，_____ ____________ 。
（2）杜甫《春望》一诗中因典型地写出了战火迷漫中人们共有的感受而传颂千古的名句是2、依据课文填空。
（4分）（1）子曰：“__________ _，可以为师矣。
”（2）亲贤臣，远小人，此_____________________ ;亲小人，远贤臣，此_________________________ （3）予独爱__________ _____ ，濯清涟而不妖。
3 •根据提示默写。
（4分）⑴ 关关雎鸠，在河之洲。
__________________ ___ _ , __________ _______ _。
（2）安得广厦千万间，_____________ _____________ , ____________________ __ !（二）阅读下面的诗，完成第4-5题。
（4分）白雪歌送武判官归京北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
4、本诗选自《 __________ 》，作者是_____ 代诗人。
5、根据要求写出诗文原句。
（1）_______________________________________________________ 诗中以花喻雪的千古名句是：, 。
（2）诗中起承上启下作用的诗句是：__________ _____________ , ______ _________________ 。
菏泽单县中考真题语文试卷(含答案)
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山东省菏泽市2011年中考语文真题试卷.doc
菏泽市二○一一年初中学业水平考试语 文 试 题（满分120分，时间120分钟）一、古诗文（30分）（一）经典诗文积累。
（12分）1．默写宋代诗人杨万里的《晓出净慈寺送林子方》一诗。
（4分）， 。
， 。
2．依据课文填空。
（4分）① ，则不复也 。
（《孔孟论学习》） ② ，不尽长江滚滚来。
（杜甫《登高》） ③ ， ，尓来二十又一年矣。
（诸葛亮《出师表》）3．根据提示默写。
（4分）①王安石《登飞来峰》中蕴含“站得高，看得远”哲理的句子：， 。
②吴均《与朱元思书》中描写鱼儿自由游弋，江水清澈见底的句子：， 。
（二）阅读下面一首唐诗，完成4—5题。
（4分） 春雪 （唐）韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
4．第二句中的“惊”字表达了诗人怎样的心情？（2分）5．三、四两句用了什么修辞手法？请简要赏析。
（2分）（三）阅读下文，完成6—10题。
（14分）【甲】林尽水源，便得一山。
山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属；阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。
——选自《桃花源记》【乙】明日，宿旦子冈①。
甫②行数里，见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间。
盖江北之俗，妇女亦耕田力作，以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵③美矣。
偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣④衣，门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠。
余顾而慕之，以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也。
——选自戴名世《乙亥北行日记》【注释】①旦子冈:在江苏省江宁县附近。
②甫:刚。
③洵（x ún ）:确实。
④浣:洗衣。
6．给下列加点的字注音。
（2分）①黄发垂髫 （ ） ②甫行数里 （ ）7．解释下列加点的词。
（4分）①阡陌交通 （ ） ②悉如外人 （ ）③其丈夫方担粪灌园 （ ） ④自恨不如远甚也（ ）8．用“／”标出下面句子的朗读节奏。
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试卷类型A菏泽市二○一一年初中学业水平考试语文试题（满分120分，时间120分钟）一、古诗文（30分）得分评卷人（一）经典诗文积累。
（12分）1．默写宋代诗人杨万里的《晓出净慈寺送林子方》一诗。
（4分），。
，。
2．依据课文填空。
（4分）①，则不复也。
（《孔孟论学习》）②，不尽长江滚滚来。
（杜甫《登高》）③，，尓来二十又一年矣。
（诸葛亮《出师表》）3．根据提示默写。
（4分）①王安石《登飞来峰》中蕴含“站得高，看得远”哲理的句子：，。
②吴均《与朱元思书》中描写鱼儿自由游弋，江水清澈见底的句子：，。
得分评卷人（二）阅读下面一首唐诗，完成4—5题。
（4分）春雪（唐）韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
4．第二句中的“惊”字表达了诗人怎样的心情？（2分）5．三、四两句用了什么修辞手法？请简要赏析。
（2分）得分评卷人（三）阅读下文，完成6—10题。
（14分）【甲】林尽水源，便得一山。
山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属；阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。
——选自《桃花源记》【乙】明日，宿旦子冈①。
甫②行数里，见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间。
盖江北之俗，妇女亦耕田力作，以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵③美矣。
偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣④衣，门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠。
余顾而慕之，以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也。
——选自戴名世《乙亥北行日记》【注释】①旦子冈:在江苏省江宁县附近。
②甫:刚。
③洵（xún）:确实。
④浣:洗衣。
6．给下列加点的字注音。
（2分）①黄发垂髫（）②甫行数里（）7．解释下列加点的词。
（4分）①阡陌交通（）②悉如外人（）③其丈夫方担粪灌园（）④自恨不如远甚也（）8．用“／”标出下面句子的朗读节奏。
(只标一处)(2分)有良田美池桑竹之属。
9．翻译下列句子。
（4分）①黄发垂髫，并怡然自乐。
②老幼男女俱耘于田间。
10．【甲】【乙】两段文字所展现的生活图景有什么共同之处？(2分)二、现代文（40分）得分评卷人（一）阅读下文，完成11—13题。
（8分）“我不能走”青海、新疆、神秘的古罗布泊、马革裹尸的战场。
不知道稼先有没有想起们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》：浩浩乎！平沙无垠，夐不见人。
河水萦带，群山纠纷。
黯兮惨悴，风悲日曛。
蓬断草枯，凛若霜晨。
鸟飞不下，兽铤亡群。
亭长告余曰：“此古战场也！常覆三军。
往往鬼哭，天阴则闻！”稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事，埋葬下属的时候是什么心情？“粗估”参数的时候，要有物理直觉；筹划昼夜不断的计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识，又要有稳健的判断。
可是理论是否够准确永远是一个问题。
不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖？戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多度。
核武器试验时大大小小临时的问题必层出不穷。
稼先虽有“福将”之称，意外总是不能免的。
1982年，他做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去。
他只说了一句话：我不能走。
选自杨振宁《邓稼先》11．文章开头引用《吊古战场文》的作用是什么？(2分)12．依据文章内容，你认为邓稼先的手是否会颤抖？请说明理由。
(3分)13．“我不能走。
”简短的话语表现了邓稼先怎样的精神品质？(3分)得分评卷人（二）阅读下文，完成14—17题。
（16分）苦瓜肖复兴原来我家有个小院，院里可以种些花草和蔬菜。
这些活儿，都是母亲特别喜欢做的。
把那些花草蔬菜侍弄得姹紫嫣红，像是给自己的儿女收拾得眉清目秀、招人眼目，母亲的心里很舒坦。
那时，母亲每年都特别喜欢种苦瓜。
其实，这么说并不准确，是我特别喜欢苦瓜。
刚开始，是我从别人家里要回苦瓜籽，给母亲种，并对她说：“这玩艺儿特别好玩，皮是绿的，里面的瓤和籽是红的！”我之所以喜欢苦瓜，最初的原因就是它里面的瓤和籽格外吸引我。
苦瓜结在架上，母亲一直不摘，就让它们那么老着，一直挂到秋风起时。
越老，它们里面的瓤和籽越红，红得像玛瑙、像热血、像燃烧了一天的落日。
当我掰开苦瓜，兴奋地注视着这两片像船一样盛满了鲜红欲滴的瓤和籽瓜时，母亲总要眯缝起昏花的老眼看着，露出和我一样喜出望外的神情，仿佛那是她老人家的杰作，是她才能给予我的欧·亨利式的意外结尾，让我看到苦瓜最终这一落日般的血红和辉煌。
以后，我发现苦瓜做菜其实很好吃。
无论做汤，还是炒肉，都有一种清苦味。
那苦味，格外别致，既不会传染上肉或别的菜，又有一种苦中蕴含的清香和苦味淡去的清新。
像喜欢院里母亲种的苦瓜一样，我喜欢上了苦瓜这一道菜。
每年夏天，母亲都会经常从小院里摘下沾着露水珠的鲜嫩的苦瓜，给我炒一盘苦瓜青椒肉丝。
它成了我家夏日饭桌上一道经久不衰的家常菜。
自从这之后，再见不到苦瓜瓤和籽鲜红欲滴的时候了，是因为再等不到那时候了。
这样的菜，一直吃到我离开了小院，搬进了楼房。
住进楼房，依然爱吃这样的菜，只是再吃不到母亲亲手种、亲手摘的苦瓜了，只能吃母亲亲手炒的苦瓜了。
一直吃到母亲六年前去世。
如今，依然爱吃这样的菜，只是母亲再也不能为我亲手到厨房去将青嫩的苦瓜切成丝，再掂起炒锅亲手将它炒熟，端上自家的餐桌了。
因为常吃苦瓜，便常想起母亲。
其实，母亲并不爱吃苦瓜。
除了头几次，在我一再的怂恿下，勉强动了几筷子，皱起眉头，便不再问津。
母亲实在忍受不了那股子异样的苦味。
她说过，苦瓜还是留着看红瓤红籽好。
可是，她依然每年夏天当苦瓜爬满架时，为我清炒一盘我特别喜欢吃的苦瓜肉丝。
最近，看了一则介绍苦瓜的短文，上面有这样一段文字：“苦瓜味苦，但它从不把苦味传给其他食物。
用苦瓜炒肉、焖肉、炖肉，其肉丝毫不沾苦味，故而人们美其名曰‘君子菜’。
”不知怎么搞的，看完这段话，让我想起母亲。
14．文章开头写母亲种花草和蔬菜，似乎与写“苦瓜”无关，可否删掉？为什么？（4分）15．品味下面句子中划线的词语，简要分析其表达效果。
（4分）①母亲总要眯缝起昏花的老眼看着，露出和我一样喜出望外的神情。
②它成了我家夏日饭桌上一道经久不衰的家常菜。
16．简要赏析文章结尾的妙处。
（4分）17．文章以“苦瓜”为题有什么作用？（4分）得分评卷人（三）阅读下文，完成18—21题。
（16分）何谓幸福何启治①在人世间，人人都渴望幸福——那种让人心情舒畅、称心如意的境遇和生活。
②而托尔斯泰告诉我们：幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。
③也许，托翁在《安娜·卡列尼娜》开篇头一句话所说的意思有所特指，而我在经历过几十年的风风雨雨之后，却不再犹豫地对自己，也想对读者说：与其说每个人心里向往的幸福大都相同，还不如说，幸福其实也只能是各人有各人的幸福。
④首先，幸福因人而异。
⑤伟大的政治家不仅为自己的国家、民族创建殊勋伟业，还想为人类文明的进步多做贡献，这是他心里渴望的幸福；而一位普通劳动者所渴望的幸福不过是辛勤劳作后的丰收和殷实的日子。
教师以为社会培育有用的人才为幸福，战士以为保卫祖国而献身为幸福，科学家以在自己所迷醉的科研领域中驰骋为幸福；而贪婪的商人当然视巨额利润为最大的幸福，赌徒自然只想大把大把地赢钱。
一个懒惰的美籍华人小伙子曾一点都不难为情地对我说，如果什么活都不用干，手里又有很多钱，想怎么吃喝玩乐就怎么吃喝玩乐，那就太幸福了。
⑥其次，在人生的不同阶段，对幸福也会有不同的理解和企盼。
⑦对天真烂漫的孩子来说，跟着父母出游，得到一件漂亮的衣服，一件精美的玩具，一些可口的糖果点心，就能满足他们对幸福的渴望。
对刚刚成年的年轻人而言，成绩优秀，学业有成，异性的爱恋，网上的遨游，往往都是他们所憧憬的幸福。
而人到中年所追求的，自然就应当是事业的成功和家庭的幸福和美了。
至于老年人，那“健康是金，平安是福”也就道出了他们对幸福的企盼了。
⑧但是，幸福和不幸，其实融注在人们每天的日子里。
应该说，幸福还因每个人不同的生存境遇而有别。
⑨当你跋涉在沙漠戈壁滩上渴得嗓子冒烟的时候，一杯清水就意味着幸福；当你爬行在黄山那段不到两米宽的“鲫鱼背”上战战兢兢(两边都是云遮雾罩的深渊)时，能安全到达目的地就是幸福。
对于一个被无边的忧郁所包裹的孤独者，真挚的呵护，友善的关爱，就是他(她)的幸福。
在“大跃进”过渡到大饥荒的年代，对于在饥饿和浮肿中艰难度日的人，不要说什么美味佳肴，只需一个菜窝头，几根手指粗细的胡萝卜，也就意味着幸福。
在以极“左”为特征的历次政治运动中，当你被推来搡去，被带铜扣的皮带抽打，被连着几天几夜的“车轮战”式的批斗折腾到出现幻视幻听的时候，别说是安卧床榻，就是能短暂地让你坐在椅子上，或靠在墙角上打一会儿盹，也就得到一时的幸福了。
⑩可见，幸福真是因人因时因境遇之不同而有别。
除了真正的违法犯罪分子应当受到法律的惩处之外，我惟愿每一个人每一天都能得到幸福——用你辛勤的劳动，用你真挚的爱，用你的智慧和勇气去赢得应该属于你的真正的幸福。
18．作者是如何提出中心论点的？这样写的好处是什么？（4分）19．第⑦自然段论述的观点是什么？内容是按照什么顺序安排的？(4分)20．本文采用了什么样的论证结构？最后得出的结论是什么？(4分)21．依照下面的例句仿写两个句子(不能重复原文)。
(4分)当你跋涉在沙漠戈壁滩上渴得嗓子冒烟的时候，一杯清水就意味着幸福；得分评卷人三、写作（50分）22．题目：就在我身边要求：（1）将题目补充完整。
（2）除诗歌外，文体不限。
（3）不少于600字。
语文试题（A）参考答案及评分标准一、（共30分）1．答案：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
评分：每空1分，共4分。
出现错别字或添字、漏字该空不得分。
2．答案：①举一隅不以三隅反②无边落木萧萧下③受任于败军之际奉命于危难之间评分：每空1分，共4分。
出现错别字或添字、漏字该空不得分。
3．答案：①不畏浮云遮望眼自缘身在最高层（由于版本不同，答“只缘”也对）②游鱼细石直视无碍评分：每空1分，共4分。
出现错别字或添字、漏字该空不得分。
4．答案：表达了诗人终于见到春色的惊讶、欣喜之情。
评分：共2分。
意思对即可。
5．答案：运用拟人手法，赋予白雪以人的灵性，把初春的景象写得富有情趣。
评分：答对拟人手法得1分，分析正确得1分。
共2分。
意思对即可。
6．答案：①tiáo ②fǔ评分：每空1分，共2分。
7．答案：①交错通达②全③正，正在④遗憾评分：每小题1分，共4分。
8．答案：有／良田美池桑竹之属。
评分：答对得2分。
共2分。
9．答案：①老人和小孩都悠闲愉快、自得其乐的样子。
②男女老幼一起在田间耕耘种作。