高职院校精细化学品生产技术专业毕业生跟踪调查
精细化学品生产技术专业毕业实习周记范文原创全套
精细化学品生产技术专业毕业实习周记全套（本人在精细化学品生产技术专业相关岗位3个月的实习，十二篇周记，总结一篇，全部原创，共6500字，欢迎下载参考）姓名：杜宗飞学号：2011090118专业：精细化学品生产技术专业班级：精细化学品生产技术专业01班指导教师：赵晓明第1周作为精细化学品生产技术专业的大学生，我很荣幸能够进入精细化学品生产技术专业相关的岗位实习。
相信每个人都有第一天上班的经历，也会对第一天上班有着深刻的感受及体会。
尤其是从未有过工作经历的职场大学们。
头几天实习，心情自然是激动而又紧张的，激动是觉得自己终于有机会进入职场工作，紧张是因为要面对一个完全陌生的职场环境。
刚开始，岗位实习不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的环境，单位内部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。
对于这个职位的一切还很陌生，但是学会快速适应陌生的环境，是一种锻炼自我的过程，是我第一件要学的技能。
这次实习为以后步入职场打下基础。
第一周领导让我和办公室的其他职员相互认识了一下，并给我分配了一个师父，我以后在这里的实习遇到的问题和困难都可以找他帮忙。
一周的时间很快就过去了，原以为实习的日子会比较枯燥的，不过老实说第一周的实习还是比较轻松愉快的，嘿嘿，俗话说万事开头难，我已经迈出了第一步了，在接下去的日子里我会继续努力的。
生活并不简单，我们要勇往直前！再苦再累，我也要坚持下去，只要坚持着，总会有微笑的一天。
虽然第一周的实习没什么事情，比较轻松，但我并不放松，依然会本着积极乐观的态度，努力进取，以最大的热情融入实习生活中。
虽然第一周的实习没什么事情，比较轻松，但我并不放松，依然会本着积极乐观的态度，努力进取，以最大的热情融入实习生活中。
第2周过一周的实习，对自己岗位的运作流程也有了一些了解，虽然我是读是精细化学品生产技术专业，但和实习岗位实践有些脱节，这周一直是在给我们培训那些业务的理论知识，感觉又回到了学校上课的时候。
职业学校毕业生就业状况调查报告
职业学校毕业生就业状况调查报告1. 调查背景为了全面了解职业学校毕业生的就业状况，进一步促进职业学校的教育教学改革和毕业生就业工作，我们对我校职业学校毕业生进行了就业状况调查。
本报告旨在对毕业生的就业情况、就业行业、薪酬水平等方面进行分析，为学校提供决策依据。
2. 调查对象和方法本次调查的对象为我校职业学校近三年毕业的学生，采用问卷调查和访谈相结合的方法进行。
问卷调查共发放500份，回收有效问卷450份；访谈对象包括毕业生、企业和教师，共计50人。
3. 调查结果3.1 就业率根据调查结果显示，我校职业学校毕业生整体就业率为98.2%，其中男生就业率为97.6%，女生就业率为98.8%。
各专业就业率如下：- 计算机专业：96.5%- 电子专业：99.0%- 机械专业：97.2%- 财经专业：99.5%3.2 就业行业调查结果显示，我校职业学校毕业生就业行业主要集中在制造业、服务业、IT行业和金融行业，占比分别为40.2%、28.5%、23.0%和21.3%。
3.3 薪酬水平毕业生平均起始薪酬为4500元/月，其中男生平均起始薪酬为4300元/月，女生平均起始薪酬为4700元/月。
各专业起始薪酬水平如下：- 计算机专业：5000元/月- 电子专业：4600元/月- 机械专业：4200元/月- 财经专业：4800元/月3.4 职业发展和满意度调查显示，80.6%的毕业生表示对目前的工作满意，认为所学专业与工作相关度较高。
在职业发展方面，35.2%的毕业生表示已获得晋升机会，41.0%的毕业生表示有培训和机会。
4. 分析与建议4.1 分析- 我校职业学校毕业生整体就业率较高，各专业就业率较为均衡。
- 毕业生就业行业分布较广，但仍以制造业和服务业为主。
- 毕业生起始薪酬水平较高，女生平均起始薪酬高于男生。
- 毕业生对目前工作满意度较高，职业发展前景较好。
4.2 建议- 加强校企合作，促进毕业生在更多行业就业。
跟踪中职学校毕业生就业状况的方案
跟踪中职学校毕业生就业状况的方案1. 背景随着我国经济的不断发展和社会进步，中等职业教育作为人才培养的重要组成部分，其毕业生的就业状况关系到经济发展、社会稳定和人民群众的切身利益。
对中职学校毕业生就业状况进行跟踪调查和研究，有助于了解毕业生的就业去向、发展趋势和存在问题，为学校的教育教学改革、专业设置调整和就业指导服务提供有力支持。
2. 目标本方案旨在建立一套完善的中职学校毕业生就业状况跟踪调查体系，全面了解毕业生的就业情况，分析就业趋势，为学校提供有力的数据支持，促进学校人才培养和就业工作的持续改进。
3. 方法与步骤3.1 调查对象与内容调查对象：中职学校毕业生（包括在校实习学生）调查内容：主要包括毕业生的基本信息、就业情况、岗位特点、职业技能需求、职业发展状况等方面。
3.2 调查时间与周期调查时间：毕业生离校后3个月内进行首次调查，之后每年进行一次跟踪调查。
调查周期：长期跟踪调查，直至毕业生达到退休年龄。
3.3 调查方法采用问卷调查、在线调查、电话访谈、实地走访等多种方式进行。
3.4 数据整理与分析对收集到的数据进行整理、归类和分析，形成就业状况报告，为学校教育教学改革和就业指导服务提供参考。
3.5 结果应用根据调查结果，学校应积极调整专业设置、课程体系、教学方法等，以提高人才培养质量，提升毕业生的就业竞争力。
4. 组织与管理成立专门的毕业生就业状况跟踪调查小组，明确各成员的职责与任务，确保调查工作的顺利进行。
同时，加强与企业、行业、政府部门等的合作，共同推进毕业生就业状况的跟踪调查工作。
5. 保障措施5.1 政策支持积极争取政府相关政策支持，为毕业生就业状况跟踪调查工作提供必要的经费保障。
5.2 人员培训定期组织调查人员进行业务培训，提高调查技能和数据分析能力。
5.3 技术支持利用现代信息技术手段，如大数据、云计算等，提高调查数据的准确性和分析的深度。
5.4 质量控制建立调查质量控制体系，确保调查数据的真实性、准确性和可靠性。
毕业生质量跟踪调查报告
毕业生质量跟踪调查报告毕业生质量跟踪调查报告一、引言毕业生质量跟踪调查是一项重要的工作，旨在评估学校教育质量和改善学生的就业状况。
通过了解毕业生的职业发展、专业技能应用、职业满意度和生活状况，学校可以反思其教育方法，优化课程设置，以更好地满足学生和社会的需求。
二、调查方法本次调查通过在线问卷的形式进行，面向我校最近两年的毕业生。
问卷主要包括毕业生的基本信息、就业情况、职业满意度、生活状况、以及对学校教育的评价等内容。
我们共收到了1000份有效问卷的反馈。
三、调查结果1、就业率：毕业后的就业率为85%，这个数据反映了学校的教育内容与社会需求的紧密结合，使学生能够快速适应工作环境。
2、职业满意度：超过90%的毕业生表示对目前的职业满意，这表明学校的教育质量和学生的职业规划能力都得到了良好的体现。
3、薪资水平：毕业生的平均薪资水平较去年同期提高了10%，这显示了学校教育的价值在市场上的认可度。
4、生活状况：大部分毕业生表示他们在生活和工作中得到了良好的平衡，这得益于学校在教育过程中注重学生的全面素质培养。
四、结论与建议从调查结果来看，我校的毕业生质量跟踪调查结果表现良好，既体现了学校的教育质量，又反映了学生的综合素质。
然而，我们还需要对一些问题进行深入研究和改进，例如，进一步提升学生的就业率，优化课程设置以提高学生的职业满意度，以及更好地指导学生进行职业规划。
为此，我们建议学校继续加强与行业企业的合作，提供更多的实习和就业机会；同时，关注学生的个体差异，提供更加个性化的职业指导和咨询服务。
此外，我们还应鼓励学生积极参与社会活动和实践，提升他们的综合素质和生活平衡能力。
五、展望未来，我们将持续进行毕业生质量跟踪调查，以便更全面、更深入地了解毕业生的就业和生活状况。
我们希望通过这一工作，不断优化我们的教育方法，使我们的学生能够在职场和生活中获得更大的成功。
我们也期待与社会各界保持密切联系，共同为提升教育质量和服务学生需求而努力。
毕业生跟踪调查报告(共7篇)
毕业生跟踪调查报告〔共7篇〕第1篇：毕业生跟踪调查报告毕业生跟踪调查报告调查目的、内容为深化掌握毕业生的实习状况，理解用人单位的看法和意见，做好毕业生信息反应工作，使学院教育教学工作有的放矢，就业指导中心于10月末至11月中旬有针对性的对我院07届中职毕业生及其实习单位进展了回访，同时根据07届高职毕业生的实习问题对局部单位进展了考察。
此间，我走访了烟台和威海地区的9家单位。
调查方式对单位进展访谈，并请单位填写《毕业生跟踪调查表》，和局部毕业生交流，全面理解情况。
调查结果与分析^p回访情况：综合各单位来看，回访的富士康〔烟台〕、树研光学〔烟台〕、烟台青湖电子、威海普润电子、文登南洋电子等5家单位对我院的毕业生总体评价良好，对毕业生的专业知识、动手才能、敬业精神、团队协作精神、工作效果等表现的评价均为好或较好。
他们一致表示非常愿意继续和我们合作，他们对我院毕业生的评价是：在工作中能吃苦、踏实、敬业。
从毕业生方面来看，起初去这5家单位实习的181名毕业生中有163人仍在公司工作，并可以适应工作岗位，对工作状况比拟满意。
其中一局部毕业生表现很好，得到了单位的高度认可，获得了荣誉与奖励，如烟台青湖电子的李圆圆、吕冰洁、田美玲，威海普润电子的曹双霞、江瞧丽、杨翠翠、李文静，富士康〔烟台〕的张娜、田秋平、超、张焕军、刘艳兵等同学都以良好的表现深得单位好评与重视。
另外，树研光学〔烟台〕的信淑青、任剑慧、吴全会三名同学已被公司派往韩国进展为期3个月的培训进修，她们本月底将完成培训，返回公司，公司领导告诉我们，她们返回公司后首先可以休假一段时间，上班后岗位和工资都将有一定程度的上调。
据理解，在这5家单位实习的毕业生的月薪根本在1000—1500元之间。
通过此次回访，我们也理解到了毕业生中的不良因素：业务不熟、心情浮燥、急于求成、定位不准、不求创新。
主要是由于对自己的职业缺少规划，择业不充分、不擅长积累经历教训，知识技能掌握不到位、工作中好逸恶劳、好高骛远、不能正视困难、和领导同事缺少沟通、依赖家人等原因所致。
毕业生跟踪调查报告
毕业生质量跟踪调查报告一、调查背景近年来，我县加快推进职业教育基础能力建设和内涵建设，……………………自2014年以来，学校累计向社会输送毕业生796人，毕业生的一次性就业率早已突破98%以上。
统计显示，毕业生的就业去向是：2011级共有毕业生263人，计算机应用专业共有毕业生62人，其中3人自谋职业，5人高考，7人参军，47人到下面企业就业：XX 集团6人，XX 集团17人，XX集团24人。
就业率95%,对口率95.16% 以上，平均薪资2200元以上。
2012级共有毕业生199人，计算机应用专业有毕业生42人，其中3人自谋职业，31人高考，8人参军。
2013级共有毕业生409人，计算机应用专业毕业生140人。
其中32 人到XX实习，3人到XX集团实习，4人到XX集团实习，88人升学，9人参军，2人自谋，2人创业。
就业率99%，对口率86%以上，平均薪资2000元以上。
平均毕业生就业对口就业率达到90%以上。
2014 级共有毕业生428人，计算机111人，其中71人升学，4人参军，36人就业。
其中：计算机36人，XX，就业率100%。
毕业生对首次就业单位的忠诚度较差，就业稳定性不高。
在学校毕业生方面，毕业生的工作岗位、收入还不能满足家长和学生的要求。
2016 年9 月中旬学校对以上毕业生开展了有针对性的调研工作。
二、调查目的进一步完善和改进我校的毕业生就业指导工作，推动推进教育教学改革，以准确数据反馈我校毕业生的就业状态及对人才培养方式的评价。
了解毕业生的就业状况，以及他们对学校教育教学环境、专业课程设置和教育教学内容、教学资源、教学方式、管理模式及学习支持服务等方面的意见和建议。
了解用人单位对毕业生的思想品德、专业知识、业务能力和工作业绩等方面的总体评价和要求，了解社会对人才培养的要求及毕业生的培养质量，找出我校在人才培养过程中存在的问题和偏差，加快学校教学改革步伐，提高办学水平和教学质量。
毕业生跟踪调查问卷
毕业生跟踪调查问卷亲爱的毕业生：您好！为了更好地了解您毕业后的发展情况，提高学校的教育教学质量和就业服务水平，我们特开展此次毕业生跟踪调查。
您的回答将对学校的发展和学弟学妹们的成长起到重要的参考作用。
请您抽出宝贵的时间，如实填写这份问卷，非常感谢您的支持和配合！一、个人基本信息1、您毕业的年份：＿____2、您所学的专业：＿____3、您的性别：A 男B 女二、就业情况1、您目前的就业状态是：A 已就业（全职）B 自主创业C 待业D 其他（请注明）＿____2、如果已就业，您目前所在的单位性质是：A 国有企业B 民营企业C 外资企业D 政府机关/事业单位E 其他（请注明）＿____3、您目前从事的工作与所学专业的相关程度：A 高度相关B 相关C 不太相关D 完全无关4、您目前的月收入水平：A 3000 元以下B 3001 5000 元C 5001 8000 元D 8001 10000 元E 10000 元以上5、您在求职过程中，遇到的主要困难是（可多选）：A 专业知识不足B 实践经验缺乏C 求职技巧欠缺D 就业信息不畅E 其他（请注明）＿____三、对学校教育教学的评价1、您认为学校的课程设置是否合理：A 非常合理B 比较合理C 一般D 不太合理E 非常不合理2、您认为学校的教学方法是否有效：A 非常有效B 比较有效C 一般D 不太有效E 非常无效3、您认为学校的实践教学环节（如实习、实验、课程设计等）对您的职业发展帮助程度如何：A 帮助很大B 帮助较大C 有一定帮助D 帮助较小E 没有帮助4、您对学校教师的教学水平和专业素养评价如何：A 非常高B 比较高C 一般D 比较低E 非常低5、您认为学校在培养学生的创新能力和综合素质方面做得如何：B 比较好C 一般D 比较差E 非常差四、对学校就业服务的评价1、您对学校提供的就业指导课程和讲座是否满意：A 非常满意B 比较满意C 一般D 不太满意E 非常不满意2、您对学校组织的招聘会和企业宣讲会的效果评价如何：A 非常好B 比较好C 一般D 比较差3、您认为学校在提供就业信息和推荐就业方面做得如何：A 非常好B 比较好C 一般D 比较差E 非常差4、您对学校就业服务工作的总体评价如何：A 非常满意B 比较满意C 一般D 不太满意E 非常不满意五、对学校的其他建议1、您认为学校在哪些方面还需要进一步改进和加强（可多选）：A 课程设置B 教学方法D 师资队伍E 就业服务F 校园文化建设G 其他（请注明）＿____2、请您简要谈谈对学校未来发展的建议和期望：再次感谢您抽出时间填写这份问卷！祝您工作顺利，生活愉快！学校名称调查日期以上这份毕业生跟踪调查问卷，旨在全面了解毕业生在就业和职业发展方面的情况，以及他们对学校教育教学和就业服务工作的评价和建议。
毕业生跟踪调查分析与反思
毕业生跟踪调查分析与反思1. 引言1.1 背景介绍毕业生跟踪调查是对毕业生在毕业后的就业状况和发展情况进行跟踪、了解和评估的一种调查方式。
随着社会经济的发展和就业形势的变化，毕业生的就业问题一直备受关注。
毕业生跟踪调查能够及时发现毕业生的就业情况和问题，为高校提供数据支持和政策建议，促进毕业生就业质量的提高和就业服务工作的不断改进。
1.2 研究目的研究目的是对毕业生的就业情况进行跟踪调查和分析，以便全面了解他们在毕业后的就业状况、就业质量和就业意向。
通过这一研究，我们可以为学校提供相关数据支持，帮助学校更好地了解毕业生的就业需求，为学生提供更好的就业指导和服务。
我们还可以通过分析毕业生的就业情况，深入探讨影响毕业生就业的因素，为社会和政府提供相关政策建议，促进毕业生就业率的提高和提升就业质量。
通过本研究，我们还可以探讨毕业生在职业发展中所面临的困境和挑战，为未来的教育改革和就业政策提供参考。
1.3 研究方法研究方法是本文的关键部分，它决定了研究的可靠性和有效性。
在本研究中，我们采用了定性和定量相结合的方法进行毕业生跟踪调查分析。
具体方法如下：1.问卷调查：我们设计了一份详细的问卷，涵盖了毕业生的就业情况、工资待遇、工作稳定性等方面的内容。
通过网络调查和实地调查相结合的方式，收集了大量有效数据。
2.访谈调研：除了问卷调查外，我们还进行了一些深度访谈，与部分毕业生进行了面对面的交流，了解他们的就业情况、就业经历和职业发展规划等方面的信息。
3.数据分析：收集到的数据经过整理和归纳，采用统计分析软件进行数据处理和分析。
我们将数据进行量化和分类，通过统计分析得出客观的结果和结论。
4.案例分析：在研究过程中，我们还结合了一些真实案例，比如某些毕业生的就业历程和成功经验，进行案例分析，为研究提供更加具体的参考。
通过以上多种方法的综合运用，我们相信可以对毕业生的就业状况进行全面深入的分析和研究，为进一步探讨毕业生就业问题提供了可靠的依据和参考。
职校毕业生就业情况调查报告
职校毕业生就业情况调查报告最新职校毕业生就业情况调查报告5篇职业学校是培养学生特定方向的专业知识技能。
18 世纪末产生于欧洲。
19 世纪中叶后，随着资本主义生产的发展，有些国家在中等教育阶段设立。
这里给大家分享一下关于中职毕业生就业情况调查报告，方便大家学习。
职校毕业生就业情况调查报告篇1一、调查目的职业教育与其它教育形式除了具有很多共性外，还有某些特点，例如：职业教育是集文化提高、职业技能训练和素质教育为一体的教育形式；学生绝大多数尚处于青少年阶段，心理上、身体上尚不成熟，且有更多的机会接触社会；完成学业后面临直接就业或继续深造的选择。
所有的这些特点对学生今后的发展都会产生很深远的影响。
作为职业学校的学生，虽然没有普通高中学生们的升学压力，但他们也比同龄人更早地面临着社会的挑战与考验。
特殊的学习、特定的生活环境以及社会变革的影响，会使得他们在观念上、心理上产生了一些有别于普通高中学生的新变化和新矛盾，给职教工作带来了新的问题和思考。
这次调查的目的就是掌握职业学校学生的心理状况，使职业教育工作者做到有的放矢，为当地经济建设培养更多更好的专业技术人才。
二、调查方法1、问卷法。
2、访谈法。
三、调查时间20__年3月7日至20__年5月12日，共计67天。
四、调查地点阳信县职业中专。
五、调查对象对阳信县职业中专的全体学生（1900人）进行随机抽样调查，共发出调查问卷824份，回收820份，有效问卷800份（问卷附后）。
六、调查结果与分析以上调查结果显示，当前职业学校学生主要存在以下五种心态：1、既有升学的愿望，又有升学、求职两落空的担心。
随着高校招生人数的增加，特别是高等职业院校开始从中等职业学校对口招取考生以来，许多一度对高考失去信心的学生，又萌生出升学的念头。
有40%的学生选择职业中专的目的希望继续升学，但又担心自己成绩差考不上大学；少数学生自信经过本人努力升学有望，却又顾虑家穷无力负担日后的读书费用；一部分学生同时还担心因准备升学而失去较好的求职机会，因而显得有些忧心忡忡。
精细化学品生产技术专业毕业实习报告范文
精细化学品生产技术专业毕业实习报姓名：杜宗飞学号：2011090118专业：精细化学品生产技术班级：精细化学品生产技术01班指导教师：赵建明实习时间：XXXX-X-X—XXXX-X-X20XX年1月9日目录目录 (2)前言 (3)一、实习目的及任务 (3)1.1实习目的 (3)1.2实习任务要求 (4)二、实习单位及岗位简介 (4)2.1实习单位简介 (4)2.2实习岗位简介（概况） (5)三、实习内容（过程） (5)3.1举行计算科学与技术专业岗位上岗培训。
(5)3.2适应精细化学品生产技术专业岗位工作。
(5)3.3学习岗位所需的知识。
(6)四、实习心得体会 (6)4.1人生角色的转变 (6)4.2虚心请教，不断学习。
(7)4.3摆着心态，快乐工作 (7)五、实习总结 (8)5.1打好基础是关键 (8)5.2实习中积累经验 (8)5.3专业知识掌握的不够全面。
(8)5.4专业实践阅历远不够丰富。
(8)本文共计5000字，是一篇各专业通用的毕业实习报告范文，属于作者原创，绝非简单复制粘贴。
欢迎同学们下载，助你毕业一臂之力。
前言随着社会的快速发展，用人单位对大学生的要求越来越高，对于即将毕业的精细化学品生产技术专业在校生而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入到社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，毕业实习是必不可少的阶段。
毕业实习能够使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在精细化学品生产技术专业课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。
刚进入实习单位的时候我有些担心，在大学学习精细化学品生产技术专业知识与实习岗位所需的知识有些脱节，但在经历了几天的适应过程之后，我慢慢调整观念，正确认识了实习单位和个人的岗位以及发展方向。
高职院校精细化学品生产技术专业毕业生跟踪调查
查 ， 便 客 观 反映 该 专 业 教 学 改 革 的 效 果 以 像 其它化 工类院 校一样 ， 由干 部 分 家 以及 毕 业 生 质 量和 社 会 声 誉 ， 化 工 工 程 长 和 学 生 的顾 虑 和 偏 见 （ 为 化 工 行 业 有 轻 认 系精 细化 学 品 生 产 技 术 专业 于 ２ ｌ 年 ９ 毒 ， 危 险 ） 所 以 我 院 精 细 化 学 品 生 产 技 ０Ｏ 月 有 ， 开 始 ， ２ ０ 毕 业 生 组 织 了一 次 全 面 调 术 专 业 也 受 到 生 源 不 足 的影 响 。 因为 如 对 ０１ 届 正 查。 此 ， 化 工业 非 常 发 达 的 苏 、 、 在 锡 常地 区 ， 人 才普 遍 紧 缺 ， 以 毕业 生供 不 应 求 ， 且 工 所 而 １ 调查概述 资水 平 高 于 其 它 行业 。 体 来 看 ， 院精 细 总 我 １ １调 查的基 本 内容 ． ． 化 学 品 生 产 技 术专 业 学 生 就 业情 况 良好 ， 设置了“ 业基本情况” “ 就 、 专业 相关 度 主要 分 布 在 中 小 型 化 工 企 业 生 产或 管 理 一 及 工 作 表现 ” “ 生 在 工 作 中的 感 受 ” “ 、学 、 学 线 ， 业 比较 对 １ ， 专 ３ 基本 符 合 本 专业 对毕 业 生 对 母 校 和 老 师 的 评价 ” ４ 调 查 项 目。 等 个 生的就业定位 。 １ ２ 调查对 象或范 围 ． ２ ２ 专业 相关 度及 工作 表现 ． 精 细 化 学 品 生 产技 术 专 业２ １ 届 毕业 ＯＯ 专 业 相 关 度 及 工 作 表 现 见表 ２ 。 生 ， 发 放 问卷 ｌＯ 。 共 Ｏ份 调查结果显示， 毕业 生 就 业 情 况 良好 ， 调 查 结 果 见 表４。 １ ３ 调查 的形 式或方 法 ． 普 遍 能 够 胜 任 当 前 的 工 作 ， 且 受 到 用 人 而 对 于 “ 校 的 教学 计 划 安 排 ” 大 部 分 学 ， 是通过 班主任 直接从 邮局 邮寄 、 或 单 位 的 普 遍 认 同 ， 工作 比较 稳 定 ， 业 对 １ 专 ３ 学生 认 为 比 较 合 理 ； 于 “ 关 对学 校 最 不满 意 ， 学 电子 邮件 传 送 ； 是 由 就 业 指 导 老 师 直 接 度较 高 。 二 出现 跳 槽 的原 因有 几个 方 面 ：１个 的 两 项 ” 部 分 学 生 认 为 ， 校 在 饭 菜 质 量 （） 走访毕业生 ， 走访 的学 生 主 要 分 布 在 苏 州 、 别 毕 业 生 怕 苦 怕 累 ， 工 厂 工 作 和 生 活 条 和 安 排 课 外 活 动 等 方 面 还 有 待加 强 。 于 嫌 对
高校精细化学品生产技术专业就业状况分析
业 工作需要 ， 发就业弱势群 体的优势课 开
一
业、 股份制企业和外 资企业所 占比例呈上
而合资企业与民营企业所 占比例 本 文从近几 年本专 业毕业 生就业 情 升趋势，
观察就业形势 ， 研究就业市场 ， 研究下 在不断下降。但从总体 比重来看 ， 资企 合 程和提 高学生就业后 的稳 定性 是提 高就 况 ， 业率和就业质量的关犍 ． 步精细化学品生产技术专业就业工作 ， 业与 民营企 业仍然是 毕业生就 业的主 要 关键词： 离职； 毕业生； 就业 中圈分类号； ７ 文献标识码： Ｇ１ Ａ 原标题； 十一五 ’ 间天 津渤 海职 业 “ 期 为探讨该专业教学方 向提供依据。 术专业毕业生状况分析 图 ｌ为“ 一五 ” 十 期间精细 化学 品生 渠道。综合分析 ， 出现这 一趋 势的主要 原
高校精细化学品生产技术专业就业状况分析
口文 ／ 张 蕊 周 博
（ 天津渤海职业技术 学院 天 津）
［ 提要］ 本文分 析 “ 十一五 间天 的需要 开办 ， 期 培养具有较高 的道德文化修 况 。５年来， 精细化 学品技术专业毕业生
津渤海职 业技术 学院精 细化学 品生产技 养， 掌握一定精细化学品生产 的理论知识 的主要就业选择 是留在天津就 业， 占毕业
的生源不断 增加。这一情况说 明随 平 评估 的单位 ， 是天津唯一一所化工类 高 地区） 职 学院。 细化 学品生产 技术专业 为国家 着我 国西部大开发计划 的不 断深 入， 精 西部
级教 改示 范专业 ， 已具备 了国家级精 品专 地区的学生 更多 的选 择 了热 门 的工科专 业水平 ， 开设一 门国家级精品课程和两 门 业学 习， 与我国的工 业中心不断 向西部迁
毕业生跟踪调查问卷（学生卷）
毕业生跟踪调查问卷（学生卷）黑龙江农垦职业学院毕业生调查问卷校友，您好！为进一步加强毕业生跟踪服务，完善教学质量评价机制，健全人才培养质量保障体系，保障学院教育教学质量的持续改进和提升，促进学院教育教学改革、专业建设和毕业生就业工作，提升服务质量，学校正在通过发放调查问卷、走访、座谈等形式对毕业生进行跟踪调查。
您对母校的反馈意见将成为学校深化改革的重要依据。
请你抽出宝贵时间协助我们来填写本调查表。
谢谢！所学专业：毕业时间：填表时间：年月日一、您的工作情况（就业质量）1．您目前的工作单位的性质（）。
A．党政机关B．事业单位C．科研单位D．金融企业E．国有企业F．军队武警G．学校H．民营（私营）企业I．中外合资企业J．外资企业K．其它（请写明）_________________ 2．您目前的工作岗位的性质（）。
A．单位负责人B．部门主管C．项目经理D．基层技术、管理或营销人员E．生产一线人员F．其它（请写明）_________________3．您目前所从事的工作与你所学的专业（）。
A．完全对口B．比较对口C．联系密切D．不太对口E．完全不对口4．您目前的岗位薪酬情况（）（元/月）。
A．1000元以下B．1000~2000元C．2000~3000元D．3000~4000元E．4000~5000元F．5000元以上5．您是否还记得你第一份工作的岗位薪酬是（）（元/月）A．1000元以下B．1000~2000元C．2000~3000元D．3000~4000元E．4000~5000元F．5000元以上6．结合工作实际，您认为自己适应工作的主要因素（）（可多选）。
A．专业实践技能B．组织管理能力C．勤奋刻苦，善于学习D．团队合作能力E．职业道德素养F．其它（请写明）________ 7．结合工作实际，请您对以下基本工作能力的重要度和满足度进行排序：①理解交流能力；②科学思维能力；③组织管理能力；④应用分析能力；⑤实践操作能力。
高职精细化学品生产技术专业建设的调查
析检验 、设备维护、技术管理、生产管理、产品销
售等 。 ２ ． 专 业 岗位 知识 、能 力 、素 养 要 求 调 查结 果
进行调研 ，掌握精细化工企业对高职高专精细化
学 品生 产 技 术 专业 （ 以下 简称 精 化 专 业 ） 人 才的 需 求 情 况 和 职 业 岗位 的 变 化 趋 势 ， 把握 专业 的办 学
五 ” 期 间重 点 发展 延 长集 团 、 德 国柏林 英 泰 克 公 司、 宝 塔 山油漆 等九 个企 业 ， 新 建 德 国柏林 英泰 克 公 司 礼 泉 精 细 橡 胶 加 工 项 目、 陕 西 宝 塔 山 油 漆 ２ ４ ０ ０ ０吨 水性 隔热 涂 料 技术 改 造 项 目等 ２ １个精 细 化工重点项 目 ｌ １ １ 。 陕西 省精 细 化 工行 业 的快 速 发 展 必 然 造 成 精 细 化 工 领 域 对 高 技 能 人 才 的 旺盛 需 求 ，为 高 职 精 细 化 学 品生 产 技术 专业 的 发 展 提 供 了 良好 的机 遇 和 发展 平 台 。为 此 ， 精 细 化学 品生 产 技 术 专 业 教 师 团 队深 入 陕 西省 部 分 精 细 化 工 企 业
一
、
调查情况
１ ． 调研 方式 。调 查 采 用 走 访座 谈 和 问卷 员包括企业技术及
管理 人 员 、一 线 操作 工 人 、本专 业 毕业 的学 生 。走
访座谈和问卷调查企业 ２ ｌ 家，分为三种类型 ：一 是近年来专业 毕业生就业较多的企业 ；二是专业 长期合作 的生产实习基地 企业 ；三是正在建设的
基金项 目：陕西省 ２ ０ １ １ 年度高等教育教学改革研究项目重点项 目 “ 高职精细化学品生产技术专业虚实交替 、订单培养人才培 养模式研究”（ １ １ Ｚ １ ５ ）阶段性成果
吉林高职高专：精细化学品生产技术
高等职业学校提升专业服务能力项目精细化学品生产技术专业建设方案项目建设单位：吉林工业职业技术学院二○一一年十月一、专业背景与建设基础 (3)1.1专业背景 (3)1.2专业建设基础 (4)二、专业发展与人才培养目标 (5)2.1专业发展目标 (5)2.2人才培养目标 (6)三、专业建设内容 (6)3.1建设“双赢”的校企合作机制 (6)3.2构建“交互式”人才培养模式 (8)3.3 构建基于工作过程系统化的课程体系 (9)3.4建设并完善精细化工专业实训中心 (15)3.5 建立第三方参与的人才培养质量评价体系 (16)3.6 完善“双师型”教学团队，培养青年教师，提升社会服务能力 (17)四、改革举措和保障措施 (18)4.1 改革举措 (18)4.2 保障措施 (20)五、建设进度与预期绩效 (21)六、专业建设预算 (23)精细化学品生产技术专业建设方案重点建设专业名称：精细化学品生产技术项目负责人：杨春华吉林工业职业技术学院应化系副主任，精细化学品生产技术专业带头人，副教授、博士生、国家二级技师项目组学院成员：任勃，于海侠，徐晓多，高兴项目组企业成员：苑冰（吉林石化公司精细化学品厂工程师）魏国锋（吉林石化香兰素厂高级工程师）周亚婷（吉林石化公司研究院工程师）时君友（吉林市辰龙生物质材料XXX高级工程师、教授）建设周期：二年一、专业背景与建设基础1.1专业背景石油化工产业是吉林省的支柱产业。
从经济规模上看，石化工业对吉林省经济有着巨大的贡献。
从经济效益上看，化学工业整体结构不优，产业层次低，产业链条短，下游产品精细加工不足，几乎没有终端生产消费和生活消费品。
吉林省化工企业生产出来的优质化工原料，经低廉的价格销售出去，被别人用来加工增值，产业链最见效益的产销过程在外，效益外流。
吉林省在化工产业链的分工中，处在低级的产业层次上，所以只能获取最微薄的初级原料生产效益。
如果吉林省能在下游产品精细加工方面有所作为，全省的化工经济效益将有极大改观。
教育部办公厅关于开展高校毕业生就业状况跟踪调查的通知
教育部办公厅关于开展高校毕业生就业状况跟踪调查的通知文章属性•【制定机关】教育部办公厅•【公布日期】2020.09.15•【文号】教学厅函〔2020〕31号•【施行日期】2020.09.15•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】就业指导正文教育部办公厅关于开展高校毕业生就业状况跟踪调查的通知教学厅函〔2020〕31号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关省、自治区人力资源社会保障厅，有关高等学校，有关用人单位：为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，提升高等教育服务经济社会发展能力，不断提高人才培养质量，促进高校毕业生更充分更高质量就业，教育部决定开展高校毕业生就业状况跟踪调查工作（以下简称毕业生就业状况跟踪调查）。
现将有关事项通知如下：一、调查目的高校毕业生就业质量是人才培养质量的核心内容，是检验高等教育改革发展成果的重要指标。
毕业生就业状况跟踪调查，是综合评价高校毕业生就业质量的重要举措，是我国高等教育人才培养质量保障体系的重要组成部分。
开展毕业生就业状况跟踪调查的目的是促进高等学校全面贯彻党的教育方针，主动调整学科专业结构、改革人才培养模式，切实增强主动服务国家经济社会发展需要和人的全面发展需求的能力；促进政府准确掌握高校及相关学科专业人才培养质量和毕业生就业质量，跟踪对比中长期高校毕业生就业变化趋势，扎实做好当前高校毕业生就业工作；促进用人单位和高校毕业生参与高校人才培养和就业工作，参与评价、监督高等学校人才培养质量和就业质量。
二、调查内容毕业生就业状况跟踪调查包括高校毕业生和用人单位两个维度。
（一）高校毕业生调查。
主要调查高校毕业生职业发展成长度，采用全样本通讯调查方式，了解毕业生对毕业院校总体情况、培养效果以及自身就业状况、职业发展与成长等方面的评价情况。
（二）用人单位调查。
主要调查用人单位满意度，面向高校毕业生就业用人单位的招聘主管和毕业生业务主管开展，采用抽样通讯调查等方式，了解用人单位对高校毕业生政治思想与道德品质、职业素养、专业水平、职业能力、发挥作用等方面的评价情况。
毕业生跟踪调查制度与办法
毕业生跟踪调查是我校毕业生工作的重要组成部分，是职业教育成果和检查教育质量的重要体现，也是部门目标责任制考核的内容之一。
为了规范该项工作的实施，更好的服务介休经济建设，服务当地企业对技能型人才的需求,特制定本制度.一、目的和宗旨建立毕业生跟踪调查制度，目的是通过了解学校毕业生在走向工作岗位后的思想品德、专业技能和专业知识综合运用以及适应工作程度等情况内容，及时了解学校教学质量水平，了解和掌握我校毕业学生实际工作岗位上的表现，并根据毕业生、用人单位的意见和社会对人才的要求，调整、改善专业结构和课程设置，促进人才培养质量的提高。
其宗旨是从实际出发，实事求是地了解情况、反映情况，为教育教学改革提供真实、可靠的信息.二、途径和方法通过走访用人单位，听取用人单位的意见和建议，开展问卷调查，毕业生本人自评，学生毕业前的自我评价等方式，掌握毕业生的有关情况，对其中的重点情况进行统计、分析，向学校提供相关的调查报告。
三、机构设立及职责1、毕业生跟踪调查，是毕业生就业指导工作的继续和深入.此项工作由学校统筹规划，就业办负责统筹、协调、督导全校毕业生跟踪调查工作，并负责该项工作的资料汇总和整理与及时反馈.2、各部应重点做好以下各项工作：（1)各部是毕业生跟踪调查工作的主要执行者。
要逐步建立健全毕业生信息网络，并由专人负责。
根据《毕业生就业情况评价表》等调查表所反馈的信息分别进行统计，撰写出毕业生跟踪调查报告，并以电子文档的形式汇总到学校就业办。
（2）各部在每年学期初要有毕业生跟踪调查方案，做好跟踪调查的工作安排。
跟踪调查后做好走访资料整理，用人单位反馈意见的统计工作,并形成学期调查报告和工作总结，并按规定时间上报就业办。
（3）各部在了解毕业生具体工作单位的基础上,每个专业选择毕业生相对较多的用人单位,作为毕业生质量评价的基础和基本信息来源.并建立完善的毕业生信息数据库.（4）对作出表现突出的毕业生及时做好典型材料的收集、管理和归档工作。
毕业生培养质量评价跟踪调查分析报告
毕业生培养质量评价跟踪调查分析报告作者：宁宁来源：《现代职业教育·高职高专》2017年第07期[摘要] 毕业生质量跟踪调查是学校和用人单位联系的桥梁和纽带。
从毕业生质量跟踪调查毕业落实情况、就业质量、培养质量、校友评价等四个方面进行了分析，以全面促进高职院校发展。
[关键词] 毕业生质量；跟踪调查；高职院校；作用[中图分类号] G718 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）19-0145-01通过解析毕业生培养质量评价跟踪调查分析报告，基于毕业生跟踪评价的数据，从毕业落实情况、就业质量、培养质量、校友评价等四个方面特点分析：一、毕业落实情况（一）本校就业率连续四届整体保持基本稳定，就业指导工作开展较好与全国高职平均水平的差距在减小。
与此同时，本校求职服务覆盖面进一步扩大，连续两届均有六成以上的毕业生参加过校园招聘，同时求职服务整体开展效果较好，尤其是直接介绍工作和校园招聘，有效性较上届上升明显。
可见，本校就业指导工作开展成效较好，为毕业生顺利就业提供了较好的平台支撑。
（二）自主创业比例呈上升趋势，创新创业教育开展成效明显本校近四届毕业生自主创业的比例上升趋势明显，近两届均高于全国高职平均水平。
选择自主创业的毕业生中，绝大多数属于“机会型创业”，只有少数属于“生存型创业”。
与此同时，近三届毕业生创新能力总体满足度与全国高职平均水平基本持平。
这反映出学校创新创业教育工作开展成效较好，不仅加强了毕业生的创新创业意识培养，同时保证了毕业生较高的创新能力水平。
（三）为京津地区及海上事业发展输送了较多人才本校近三届就业的毕业生主要从事交通运输、邮电职业类，且从事的比例呈现上升趋势，毕业生主要服务于运输业比例也持续上升；本届毕业生在天津和北京就业的比例分别为39.1%、17.4%；另外有72.1%的人在陆地就业，27.9%的人在海上就业，本校为京津地区及海上事业发展输送了较多的人才。
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高职院校精细化学品生产技术专业毕业生跟踪调查摘要:对常州轻工职业技术学院精细化学品生产技术专业2010届毕业生的工作状况进行了跟踪调查。
分析了本专业学生的就业现状,对高职化工类专业如何进一步调整人才培养方案和教学计划,深化教学模式改革,提高服务质量和管理水平提出了建议。
关键词:毕业生跟踪调查高职院校
为了解常州轻工职业技术学院精细化学品生产技术专业实施一系列教学与实践改革后,在培养目标、毕业生基本素质、知识结构、技能培训等方面的问题,以此来进一步调整我院精细化学品生产技术专业的人才培养方案和教学计划,继续深化人才培养模式改革,同时也为了解我院精细化学品生产技术专业学生的就业情况和在实际工作中的表现和工作能力,进一步科学预测就业市场,我们对毕业生进行跟踪调查,以便客观反映该专业教学改革的效果以及毕业生质量和社会声誉,轻化工工程系精细化学品生产技术专业于2010年9月开始,对2010届毕业生组织了一次全面调查。
1 调查概述
1.1 调查的基本内容
设置了“就业基本情况”、“专业相关度及工作表现”、“学生在工作中的感受”、“学生对母校和老师的评价”等4个调查项目。
1.2 调查对象或范围
精细化学品生产技术专业2010届毕业生,共发放问卷100份。
1.3 调查的形式或方法
一是通过班主任直接从邮局邮寄、或电子邮件传送;二是由就业指导老师直接走访毕业生,走访的学生主要分布在苏州、无锡、昆山、镇江、上海等。
1.4 调查结果
截止2011年6月1日,共回收问卷88份,其中有效问卷87份,调查具有足够的代表性和统计意义。
2 调查结果分析
2.1 就业基本情况
关于毕业生就业基本情况的调查结果见表1。
像其它化工类院校一样,由于部分家长和学生的顾虑和偏见(认为化工行业有毒,有危险),所以我院精细化学品生产技术专业也受到生源不足的影响。
正因为如此,在化工业非常发达的苏、锡、常地区,人才普遍紧缺,所以毕业生供不应求,而且工资水平高于其它行业。
总体来看,我院精细化学品生产技术专业学生就业情况良好,主要分布在中
小型化工企业生产或管理一线,专业比较对口,基本符合本专业对毕业生的就业定位。
2.2 专业相关度及工作表现
专业相关度及工作表现见表2。
调查结果显示,毕业生就业情况良好,普遍能够胜任当前的工作,而且受到用人单位的普遍认同,工作比较稳定,专业对口度较高。
出现跳槽的原因有几个方面:(1)个别毕业生怕苦怕累,嫌工厂工作和生活条件差;(2)有些毕业生首次就业后,发现某岗位工资较低(特别是有些男生在分析检测岗位上虽然工作轻松,但认为工作内容太单一,月薪少);(3)化工行业人才紧缺,学生有选择的余地等。
2.3 学生在工作中的感受
这一部分调查结果见表3。
以上这些调查结果表明,一方面,学生在校期间所进行的职业资格培训和社会实践直接影响到学生对工作的胜任程度,我们应该加强对学生职业技能的培训和学校实训设施的建设;另一方面,拥有较好的计算机基础知识、社交礼仪和外语知识对他们的工作也比较重要,所以,
在加强学生专业知识和能力的同时,还要进一步加强学生核心能力和综合素质的培养;另外,特别要指出的是:学生普遍认为,他们在校期间所接触的老师,尤其是他们的班主任、辅导员和任课老师的一言一行,对他们人格的形成和完善相当重要,这就说明,我们在提高教师业务水平的同时,特别要加强教师的师德师风建设,对学生起到表率作用。
2.4 学生对母校和老师的评价
调查结果见表4。
对于“学校的教学计划安排”,大部分学生认为比较合理;关于“对学校最不满意的两项”,部分学生认为,学校在饭菜质量和安排课外活动等方面还有待加强。
对于母校老师的评价,毕业生认为大部分老师都比较称职,能够为人师表,但也有一些教师需在工作中注意教学内容的安排和教学方法的应用,另外一些教师缺乏应有的人格魅力。
3 对专业建设工作的思考或建议
从调查反映的情况看,我们还应加强以下几个方面的工作。
3.1 专业设置和教学计划安排
我院精细化学品生产技术专业的教学计划安排比较合理,但仍然存在以下问题:(1)虽然加大了教改的力度,但仍然重理论轻实践,特别
是学生反映在工作中应用较多的仪器分析尤其是大型精密仪器(如红外光谱、气相色谱、液相色谱等)的使用能力依然欠缺,这主要是由于本专业大型精密仪器的台套数还不足,对大型仪器分析能力的培养还没有给予足够的重视而引起的。
(2)从调查结果来看,我们有不少的毕业生将从事化工操作方面的工作,而本专业的课程设置中,比较注重学生分析能力的培养,有关化工操作方面的课程还不足,另外实训课程的安排还不够。
3.2 师资队伍和教学水平
根据学生反映,我们的极个别老师由于缺乏实践经验,导致讲课脱离实际,与现实存在一定差距;还有一些老师讲课不生动,不能引起学生足够的兴趣;特别要指出的是,学生认为,教师的言行对他们人格的形成乃至今后的工作会产生极大的影响,希望我们的老师能够注意平时的一言一行,展现足够的人格魅力。
今年是我院的师资队伍建设年,院领导非常重视教师整体素质的培养,但是怎样把师资队伍建设和师德师风建设落倒实处,仍然是我们要思考的问题。
3.3 学院基础设施建设和后勤服务质量
调查中我们发现,学生对学院的后勤服务质量的不满意程度不尽人意。
主要体现在食堂饭菜差,服务质量低。
说明学院各个食堂之间没有能够真正形成竞争关系;另外,有些教学设施台套数还不够或使用还不合理。
学院在迅速发展的同时,还应很好的做到在校生人数与学
院基础设施、服务质量等各方面的平衡发展。