一中七年级语文第三次月考卷

2014-2015学年度上学期七年级语文第三次考试试题
一、语文基础（每题2分，共16分）
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）
A.徘徊．（huái）刹．（chà）那星宿．（xiù）提．（dī）防
B.屏．（píng）息蜷．（quán）曲着．（zhuó）落抖擞．（sǒu）
C.应和．（hè）满载．（zài）逮．（dài）捕模．（mó）样
D.嘈．（cāo）杂须臾．（yú）涨．（zhǎng）潮枯涸．（hé）
2.下列词语书写完全正确的一项是（）（2分）
A.决别捶打喜出望外
B.憔悴遮弊自做主张
C.感概惭愧鸦雀无声
D.烘托栖息洗耳恭听
3.结合语境，填写词语恰当的一项是（）（2分）
听过，方知其音；品过，方知其味。

现在能够略懂些围棋知识，我依然倾心于带着童真的五子棋。

犹如一本书，内容再丰富，倘若无心阅览，是形同虚设。

A.虽然但如果就
B.因为但虽然也
C.如果那么即使也
D.虽然但即使也
4.在下面语段的空白处填入恰当的语句，正确的一项是( )（2分）
映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。

让我们学做荷花的事业吧，；让我们学做莲叶的事业吧，；让我们学做莲子的事业吧，；让我们学做莲藕的事业吧，。

①把寂寞留给自己②把芬芳献给他人③以苦心孕育未来④以宽阔拥抱生活
A．②①④③ B．①④③② C．②④③① D．③②④①
5.下列没有语病的一句是（）（2分）
A.我们的学习能力还有待提高和改善。

B.品读优美诗文是一种令人愉悦的精神享受。

C.这些诗歌抒发了亲近自然、珍惜生命、热爱生活。

D.由于长期在差班里待着，使我获得了比聪明的学生更多的优势。

6.下列文学常识搭配不正确的一项是（）（2分）
A.《天净沙•秋思》——马致远——元代
B.《金色花》——泰戈尔——俄国
C.《再塑生命的人》——海伦•凯勒——美国
D.《春》——朱自清——现代
7.下列句子没有使用修辞方法的一项是（）（2分）
A.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

B.可以说，他脸上的每一个器官，每一条皱纹，甚至每一根头发都在微笑！
C.仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上。

D.黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。

8.下列文言句中加点词语意思正确的一项是( ) （2分）
A、谢太傅寒雪日内集
．．：家庭聚会撒盐空中差．可拟：差不多、大致
B、陈太丘与友期．行：约定与人期行，相委而去．: 到
C、未若柳絮因．风起：凭借与儿女
．．讲论文义：儿子和女儿
D、吾日三．省吾身：三次博学而笃．志：忠实、坚守
二、古诗文
（一）默写（每空1分，共11分）
9. 《观沧海》中表现曹操博大胸襟的诗句：，；，。

10. 白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情
的句子是：，。

14、问渠那得清如许？_______________。

（朱熹《观书有感》）
（二）15、赏析“海日生残夜，江春入旧年”（3分）
（三）、文言文阅读（10分）
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。

是故学然后知不足，教然后知困。

知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

故曰：教学相长也。

《兑命》曰：“学学半。

”其此之谓乎？
16.“至”在文言文中的解释有：①“到达”；②“周到”；③“极，最”。

在“过中不至”中，
“至”是（填序号）的意思；在“虽有至道”中，“至”是（填序号）的意思。

（2分）
17.解释下列加点字。

（2分）
（1）不知其旨．也（2）然后能自反．也
18.用现代汉语翻译下面的语句。

（4分）
（1）知困，然后能自强也
（2）教学相长也
19.读这篇文章你知道了教也是一种学习方法，读了《论语》你还知道哪些学习方法？请答出两点（2分）
三、现代文阅读（共30分）
（一）走一步再走一步
.阅读下文，完成20~24题。

（共16分）
①暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。

这时，……父亲的手电光照着我。

……“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。

”
……
②“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。

你只要想着你是在走一小步。

你能办得到的。

眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”
……
③“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。

不要担心下一步，听我的话。

”
④这似乎能办得到。

我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。

我顿时有了信心。

……
⑤我又照着做了。

我的信心大增。

“我能办得到的。

”我想。

⑥我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。

最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。

我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。

这是我永远忘不了的经历。

⑦我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。

我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。

这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。

20.文中的“我”已经脱险了，投入父亲强壮的手臂中却哭了，这是为什么？（3分）
21.第①段画线处运用了_______描写，有什么作用？（3分）
22．“我小心翼翼地伸出右脚去探那块岩石，而且踩到了它。

”这个句子中的“探”字能否改成“站”字？为什么？（3分）
23、在征服悬崖“脱险”的过程中，我经历了怎样的心理变化？找出表现心理变化的词语填写在下面横线上：（4分）
___________→________→___________→________
24.这一课对你有怎样的人生启示？（3分）
（二）阅读语段，完成25－30题（14分）
看完电视以后，老王一整夜都没睡好。

第二天一大早就往武汉打电话，直到9点，那端才响起儿子的声音：“爸，什么事？”他连忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒流快到武汉
了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈给寄…”
儿子漫不经心：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。

”老王絮絮叨叨，儿子不耐烦了：“知道了，知道了。

”搁了电话。

他刚准备再拨过去，铃声突响，是他住在哈尔滨的老母亲，声音发颤：“天气预报说，北京今天要变天，你加衣服了没有？”疾风阵阵，穿过窗户缝隙乘虚而入，他还不及答话，已经结结实实打了个大喷嚏。

老母亲急了：“已经感冒了不是？怎么这么不听话？从小就不爱加衣服……”絮絮叨叨，从他7岁时的“劣迹”一直说起，他赶紧截住：“妈，你那边天气怎么样？”老人答：“雪还在下呢。

”
他不由自主地愣住了。

在寒潮初袭的清晨，他深深牵挂的，是北风尚未抵达的武汉，却忘了匀一些，给北风起处的故乡和已经年过7旬的母亲。

不人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自己都有点发懵。

25．指出上文所叙事情发生的时间、地点，文中主要人物。

）(3分)
时间：地点：主要人物：
26．用文中词语填空。

（2分）
对于父亲的叮嘱，儿子的态度是；对于老母亲的叮嘱，老王的表现是 _。

27、老王为什么“不由自主地愣住了”？（2分）
28、“人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的”含义是什么？表现了老王怎样的心理？（2分）
29、老王对儿子和对母亲的不同态度，主要是用什么写法来表现的？（2分）
30、读了上文，你受到什么教育？（3分）
四、作文（共50分）
31.根据题目，按要求写作。

我渴望
世上谁没有追求？谁没有渴望？也许有人渴望父母师长的理解，渴望同学的友谊、渴望平等、渴望成功……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑-----请以“我渴望”为题写一篇文章。

提示和要求：将题目补充完整；要有真情实感；不得出现真实的姓名和位置；除诗歌外其他文体不限；字数在600字以上。