同济大学同科学院教师岗位业绩考核办法.

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院
同济大学同科学院教师岗位业绩考核办法
为全面、客观、公正地对教师履行岗位职责的情况进行评价,为教师的奖励、岗位续聘、职务晋升、业绩津贴发放等提供依据,配合学院人事和分配制度的改革,特制定本考核实施办法。

一、考核原则
教师考核工作坚持导向、可测、客观、公正、民主、平等的原则。

二、考核内容
考核要在严格掌握思想政治表现的前提下,重点考核岗位职责与工作责任目标的完成情况,包括:教学工作量、教学质量、教研/科研工作量、管理及其他工作量。

1、教学工作量
教学工作量是指直接面对学生进行教学和辅导的工作量,包括:理论教学和实践教学(含指导实习、课程设计、毕业设计等。

教师每年应完成的教学工作量至少为288学时(8学时/周,最多为648学时(18学时/周,以学院教学管理部门核定的教学工作量为依据。

说明:
(1原则上不允许超教学工作量的上限。

如果确实需要超出,必须在不影响教学质量的前提下,由系/部负责人事先提出申请,报学院分管院长审批。

(2在职攻读博士、硕士学位研究生的教师可减免教学工作量50%。

(3担任管理工作的系/部领导可按同高技[2005]8号文相关规定,减免相应的教学工作量。

(4满工作量的教师应承担两门以上的不同课程(两门以上课程是指专业教学计划中设置的不同课程,并以承担本系的专业课为主。

(5受到专业招生人数限制而造成教学工作量不足的教师,在完成学院、系另行暂时安排的管理等其它工作后,可视为满足工作量
的要求。

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同
科
学
院
2、教学质量
依据:专家听课意见、学院领导听课意见、部门领导听课意见、学生测评意见、学生座谈会意见、教务办意见(是否违纪、是否有教学事故等。

3、教研/科研工作量
本院专职教师在完成教学工作量的同时,还应至少完成以下2项任务(其中,加“*”的必须完成:
(1申报或参与教改项目
(2申报或参与科研项目
(3申报或参与精品课程、重点课程建设
(4申报或参与教材建设
(5至少发表1篇科研或教改/教研论文*
(6各类科研、教改获奖
(7用双语教学(双语教学是指使用原版外文教材,授课时外语使用程度达到80%以上的必修课或选修课
(8指导学生参与各类竞赛
说明:以上各项教研、科研、课程建设、教材建设等项目必须是以学院为申报单位。

必选项目可根据学院的发展需求进行动态调整。

4、管理及其他工作量
本院专职教师在完成教学工作量、教研/科研工作量的同时,还应至少完成以下2项任务(其中,加“*”的必须完成:
(1负责或参加申报新专业的相关工作
(2负责或参加专业建设、实验室建设的相关工作
(3开设专业技术讲座或开设新课
(4开设公共选修课
(5担任班主任或专业辅导员
(6指导学生开展创新实践训练(SIT活动*
(7开发、管理、引进非学历教育的培训项目
(8推荐学生就业
说明:必选项目可根据学院的发展需求进行动态调整。

同济
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学
同
科
学
院
三、考核程序
1、个人总结:个人对自己的思想政治水平、年度履行岗位职责完成情况以及工作成绩等进行认真总结,填写《同济大学同科学院教师年度考核自查表》。

2、院教务办将专家听课意见和学生测评意见反馈给系、部,作为评价被考核教师的教学质量的依据之一。

3、教师所在部门考核:由各系、部门负责人主持对本部门教师的考核,填写和签署《同济大学同科学院教师年度考核部门意见表》。

4、各系、部门负责人在填写《同济大学同科学院教师年度考核自查表》的基础上,由学院考核。

5、学院人事领导小组在系、部评议的基础上,给出最终的考核意见。

6、考核的优良率不设上限。

四、奖惩
1、考核为优
(1业绩津贴发放A等;
(2作为评选奖教金的依据之一,同等条件下优先;
(3同等条件下,专业技术职务评聘优先。

2、考核不合格
(1取消业绩津贴;
(2取消当年评选奖教金的资格;
(3专业技术职务评聘延缓一次;
(4连续两年考核不合格,调离教师岗位。

附件1:《同济大学同科学院教师年度考核自查表》
附件2:《同济大学同科学院教师年度考核部门意见表》
附件3:《同济大学同科学院教师年度考核打分说明》同济大学同科学院
二○○八年六月十三日
同济
大
学
同
科学院
同济大学同科学院教师年度考核自查表
部门姓名
行政职务技术职务
1、教学工作
类别(课程名称班级、人数学时/周数理论教学
实践教学
2、教研/科研工作
(1教研/科研项目、课程/教材建设
名称级别负责/参与备注(申报/立项/进行
中/完成
(2科研或教改/教研论文
济大
学
同
科
学
院
论文题目刊物名称发表时间排名
(3科研、教改获奖
名称级别等级排名
(4双语教学
课程名称授课班级学时是否新开设
(5指导学生参与各类竞赛
竞赛名称级别人数获奖等级3、其他工作本人保证上述内容真实、可靠。

签名:
年月日
同
同济
大
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同
科
学
院
同济大学同科学院教师年度考核部门意见表部门(盖章:
姓名教学
工作
教学
质量
教研/
科研工作
管理/
其他工作
总分
考核
结论
备注
说明:具体打分办法,详见《同济大学同科学院教师年度考核打分说明》。

部门负责人:
年月日
大学
同
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院
同济大学同科学院教师年度考核打分说明
一、教学工作打分:
1、满教学工作量为100分,超工作量不加分(不鼓励超工作量。

2、不满教学工作量的,根据如下情况打分:
(1客观原因:按比例减少,例如:满144学时为50分;
(2主观原因:0-200学时为0分,201-287学时按比例减少。

二、教学质量系数:不合格为0.5,合格或中为1,良为1.1,优为1.2。

三、教研/科研工作打分:0—10分,其中必须完成的占5分。

四、管理及其他工作打分:0—10分,其中必须完成的占5分。

五、总分:上面第1项的分数乘第2项的系数,然后加上第3项和第4项的得分,简记为“1*2+3+4”。

六、考核结论填写:优(125分及以上、良(115分—124分、合格(105分—114分、不合格(104分及以下。

七、备注说明不满教学工作量的原因和其他需说明的问题。

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济
同济
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学
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同济大学同科学院行政人员业绩考核办法
为了进一步完善和规范学院的考核工作,客观公正评价行政人员的德、能、勤、绩,充分调动行政人员的积极性和创造性,激励行政人员认真履行岗位职责,提高思想政治素质和业务素质,促进管理队伍整体水平的提高,特制定本考核办法。

一、考核原则
坚持客观公正、民主公开、注重实绩、奖惩分明的原则。

二、考核对象
1、学院在编和以人才派遣方式引进的在岗行政人员。

2、下列人员不参加本年度的工作考核:
(1本学年内病假或延长产假累计超过半年,事假累计超过30天者;
(2待岗、待退休超过半年以上者。

3、学院党政主要负责人按照同济大学党委组织部或董事会制定的考核办法进行。

三、考核实施
1、由学院党政负责人任正副组长,成立学院考核工作小组组织实施考核工作。

2、考核结束后,分管领导负责将考核结果反馈给被考核人。

考核小组成员不得擅自通报考核情况。

四、考核时间
按年度进行考核,一般安排在次年一月份。

五、考核内容
从德、能、勤、绩四方面对被考核人进行综合考察,主要包括:
1、德:思想表现、职业道德和工作态度等;
2、能:业务水平和工作能力等;
3、勤:出勤率、工作量和遵守规章制度等;
4、绩:工作质量、效益和贡献。

六、考核等级
同
济
大
学同
科
学院
考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。

1、优秀:德、能、勤、绩均佳,责任心强、业务精通、改革创新、成绩突出;
2、良好:德、能、勤、绩较好,工作积极、业务熟悉、保质保量完成工作;
3、合格:德、能、勤、绩尚好,能基本完成本职工作;
4、不合格:
(1本年度内不能履行岗位职责;
(2由于个人主观原因在工作中造成严重失误;(3公派出国逾期3个月以上未归;(4本年度累计旷工10天以上(含10天。

七、考核方式采用个人述职、同事测评、领导评价相结合的考评方式。

1、部门负责人的考核
(1部门负责人根据年度内的任职目标和完成情况撰写述职报告,填写《同济大学同科学院行政人员年度考核评定表》(附
件1;
(2学院考核工作小组组织个人述职并进行上级、同级、下级考评与自评,填写《同济大学同科学院部门负责人年度考核
测评表》(附件2。

分值权重如下:
考评人
权重学院领导
40%
专业系25%中层干部
管理部门40%
15%本部门员工
10%自评
10%
2、部门员工的考核
(1部门员工根据岗位职责撰写述职报告,填写《同济大学同科学院行政人员
年度考核评定表》(附件1;
(2部门负责人在部门内组织个人述职及自评与分管院领导、
同
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学院
本部门考评,填写《同济大学同科学院部门员工年度考核测评表》(附件3。

分值权重如下:
考评人权重分管领导15%本部门负责人
25%
专业系30%同级
本部门员工50%
20%自评
10%
八、考核评定
1、考核分数与考评等级的对应关系如下:
考评分数考核等级90~100优秀80~89良好
60~79合格
<60
不合格
2、考评分数计算规则:
(1总分=德×25%+能×15%+勤×20%+绩×40%;
(2部门负责人考评总分=院领导×40%+专业系×25%+管理部门×15%+本部门员工×10%+自评×10%;
(3部门员工考评总分=分管领导×15%+本部门负责人×25%+专业系×30%+本部门员工×20%+自评×10%。

3、年度考核等级优秀比例不超过10%。

九、考核奖罚
1、年度考核结果作为评选先进的参考依据
(1校级以上先进工作者从本年度考核等级为优秀的人员中推荐产生;
(2作为评定学院管理系列奖励金等奖励的主要依据。

2、年度考核结果作为晋职和岗位聘任的参考依据
(1凡年度考核不合格的人员,取消当年职务晋升或专业技术
大学
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评聘资格;
(2连续两个年度考核不合格的人员,将不再续聘原岗位。

3、学年度考核结果与收入分配挂钩
(1年度考核为优,当年年终业绩奖提高10%;
(2连续两年考核为优,次年岗位津贴提高10%;
(3连续两年考核为优良,次年岗位津贴提高7%;
(4连续两年考核为良,次年岗位津贴提高5%;
(5年度考核结果不合格,年终业绩奖取消;次年岗位津贴减少30%。

十、附则
系主要负责人由学院考核工作小组、教学行政秘书由所在系负责人分别参照本办法组织考核。

附件1:《同济大学同科学院行政人员年度考核评定表》附件2:《同济大学同科学院部门负责人年度考核测评表》附件3:《同济大学同科学院部门员工年度考核测评表》
同济大学同科学院
二○○八年六月十三日
同
济
济大
学
同
科
学院
同济大学同科学院行政人员年度考核评定表被测评人:部门:职务: 个
人
述
职
报
告
签名:日期:
考
核
评
价
负责人签字:日期:
考
核
结
果
□优秀□良好□合格□不合格
负责人签字:日期:
同
同
济
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科
学院
同济大学同科学院部门负责人年度考核测评表
测评人:□学院领导
□专业系
□管理部门
□本部门员工
□自评
被测评人:部门:职务:
考核日期:
评分标准
考核项目
考核内容
百分比
等级分数评分
优秀
90~100
良好
80~89合格
60~79德政治品质、诚实守信、公道正派求真务实、全局观念、廉洁奉公爱岗敬业、恪尽职守
25%
不合格<60优秀
90~100良好80~89合格60~79能工作思路、实践经验、执行能力谋划决策、开拓创新、组织协调沟通配合
15%
不合格
<60优秀90~100良好80~89合格60~79勤精力投入、实干精神、工作效率组织纪律、服务意识、深入实际
20%
不合格
<60优秀90~100良好
80~89合格60~79绩
履行职责、达到目标、完成任务、工作质量、工作效果、工作创新、获得奖励40%
不合格
<60
总分
德×25%+能×15%+勤×20%+绩×40%=
同
济
大
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科
学院
同济大学同科学院部门员工
年度考核测评表
测评人:□分管领导
□本部门负责人
□专业系
□本部门员工
□自评
被测评人:部门:职务:
考核日期:
评分标准
考核项目
考核内容
百分比
等级分数评分
优秀
90~100良好
80~89合格
60~79德政治表现、职业道德、协作精神敬业精神25%
不合格<60
优秀
90~100良好80~89合格
60~79能热爱本职、熟悉本职、业务水平工作方法、创新意识、自学能力
15%
不合格<60优秀90~100良好80~89合格60~79勤勤奋敬业、精力投入、服务意识钻研业务、遵章守纪
20%
不合格<60优秀90~100良好
80~89合格60~79绩
履行职责、完成任务、工作质量工作效率、获得奖励
40%
不合格
<60
总分
德×25%+能×15%+勤×20%+绩×40%=
同
济
大
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科
学院
同济大学同科学院实验室工作人员业绩考核办法
为调动实验室工作人员积极性,提高实验室管理工作的水平,更好地为教学科研服务,同时为实验室工作人员的奖惩提供依据,特制定本考核办法。

一、考核原则
思想政治表现与工作职责履行相结合,客观、可测与公平、民主相结合。

二、考核内容
(一思想政治表现与工作态度
主要考核实验室工作人员的思想政治表现与工作态度,包括政治立场、思想品德、出勤率、工作责任和工作积极性等。

(二业务能力及工作绩效重点考核岗位职责的履行和工作目标的完成情况,主要包括实验
室管理、实验室建设及其它工作。

1、实验室管理
依据实验室工作人员岗位职责,从履行岗位职责、实验室整洁与安全、实验设备维护情况和实验开出率等四个方面进行考核。

(1岗位职责完成情况
主要包括实验室工作人员履行岗位职责、与实验带教教师的配合程度及学生对相关实验项目的满意度(以期中、期末检查反馈意见等为依据等情况。

(2实验室整洁与安全情况
主要包括实验室的整洁与安全情况检查和记录制度等情况,以日
常定期检查和学院职能部门抽查情况为依据。

(3实验设备维护情况
主要包括实验室工作人员是否及时维修、处理实验设备故障等。

(4实验开出率
主要包括实验室工作人员实验、培训的准备工作等。

如因准备不足而影响实验或培训工作的正常开展,或在实验、
培训课期间无故缺
同济
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科
学
院
勤的,视为严重失职。

2、实验室建设
主要包括实验室工作人员按照学院和各系整体规划,参加实验室新项目的建设情况。

主要有三个方面:
(1承担或参与实验室新项目的规划;
(2承担或参与实验室新项目的具体建设;
(3争取社会资助情况。

若当年度没有实验室新项目的建设任务,本项内容可不计入考核。

3、其它工作
实验室工作人员在完成上述工作的同时,应积极参加与本职工作相关的教改、科研工作。

主要包括:
(1申报或参与教改或科研项目、精品课程或重点课程建设、教材建设;
(2发表教改、科研论文;
(3教改、科研项目或论文获奖;
(4指导学生参与创新实践训练活动或各类竞赛。

三、考核程序
(一个人总结
对个人思想政治表现、工作态度、业务能力及工作成绩进行总结,写成书面材料,并填写《同济大学同科学院实验室工作人员年度考核自查表》。

(二所在部门评议
实验室工作人员所在系在听取个人总结并参考相关实验指导教师和学生意见的基础上,集体评议,并填写《同济大学同科学院实验室工作人员年度考核部门意见表》。

(三职能部门评议
学院教务办、实验中心根据平时对实验室的检查情况和学生调查信息反馈,给出年终考核意见。

(四学院考核工作领导小组总评
大学
同
科
学
院
结合前三项考核结果,学院考核工作领导小组给出最终考核意见。

四、奖惩
(一本年度考核得优者,除业绩津贴取上限外在评奖教金时优先考虑;
(二连续两年考核得优者,除满足条件1外在专业技术评聘时优先考虑;
(三本年度考核不合格者,业绩津贴取下限或停发业绩津贴;
(四连续两年考核不合格者,除停发本年度业绩津贴外,根据情节,停发本年度的岗位津贴或调离本工作岗位。

附件1:《同济大学同科学院实验室工作人员年度考核自查表》
附件2:《同济大学同科学院实验室工作人员年度考核部门意见表》附件3:《同济大学同科学院实验室工作人员年度考核打分说明》
同济大学同科学院
二○○八年六月十三日
同
济
济大
学
同
科学院
同济大学同科学院实验室工作人员年度考核自查表姓名所在部门
技术职务行政职务
1、思想政治表现与工作态度
2、业务能力及工作绩效
(1实验室管理
(2实验室建设
(3其它工作
3、其它需说明的情况
本人保证上述内容真实、可靠。

签名:
年月日
同
同
济
大
学同
科
学院
同济大学同科学院实验室工作人员年度考核部门意见表姓
名:
所在部门:
考
核
内
容
得
分
1、思想政治表现与工作态度(20分
(1岗位职责完成情况(24分
(2实验室整洁与安全(8分(3实验设备完好率(8分2、实验室管理(80分(4实验开出率(40分
(1承担或参与实验室新项目的规划(10分
(2承担或参与实验室新项目的具体建设(10分3、实验室建设(40分(3争取社会资助情况(20分
(1申报或参与教改、科研项目等(5分
(2发表教改、科研论文(5分(3教改、科研项目或论文获奖(5分
4、其它工作(20分
(4指导学生参与创新实践训练活动或各类竞赛(5分总
分
评语:
部门考核结果:
部门盖章:
负责人签名:
年
月
日
说明:
1、考核结果:70分以下为不合格;70~89分为合格;90~110分为良好;110分以上为优秀。

2、具体打分办法,详见《同济大学同科学院实验室工作人员年度考核打分说明》。

济大
学
同
科
学
院
同济大学同科学院实验室工作人员年度考核打分说明
一、在思想政治表现与工作态度项中,有公认的严重问题,20分可全部扣除。

二、在实验室管理项中:
1、在本人岗位职责范围内,由于自身原因造成工作失误而影响实践教学的,每一次扣4分;
2、此项由自查与学院抽查相结合,每检查到一次不整洁或安全隐患扣2分,发生安全事故此项分值全部扣除;
3、由于不及时维修有故障的实验设备,而影响实践教学的,每次扣2分;
4、由于无故缺勤或没有做好实验准备工作,使实验课无法正常进行的,每发生一次扣20分。

三、在实验室建设项中:
1、参加此项目,加5分;
2、参加此项目,加5分;
3、争取到社会资助,每一万元加1分。

四、在其他工作项中:
1、每参加一个项目,加1分;
2、每发表一篇,加2.5分;
3、每获奖一个,加2.5分;
4、每参加一项,加2.5分。

五、打分原则:
1、各系的实验室工作人员的评分,由实验室主任给出初评分;
2、各系的实验室主任的评分,由系主任给出初评分;
3、根据各系提供的初评分,由学院考核工作领导小组评出最终
得分。

同。