营山二中高三理科学生学习方法和心理问题调查报告2

关于高三理科学生学习方法和心理健康的调查报告
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【摘要】随着中国进入21世纪，对人才的需求不断的增加，社会需要复合型人才在数量和质量上有着严格的要求。

高校是吸收、培养和造就高素质创造性人才的摇篮，是认识未知世界、探求客观真理、为人类解决面临的重大课题提供科学依据的前沿，是知识创新、推动科学技术成果向现实生产力转化的重要力量，是民族文化与世界先进文明成果交流借鉴的桥梁。

【关键词】营山二中高三学习方法心理健康
猛一回头，才发现我的大学生活已经过去了两年，在这两年里我再大学里收获良多，学会了很多以前都不曾接触的知识，高中的挑灯夜战和埋头苦读离我已经渐行渐远了。

2011年7月1日到8月5日，我回到了营二中和师弟师妹们再次感受高三生活中苦与甜。

在免费帮助老师辅导高三生物和化学作业的同时，我就普通高三学生学习方法和高考心理健康做了一个比较详细的调查。

一、营山二中高三理科学生的学习现状分析
（一）营山二中发展现状
2000年，城守中学与营山师范在营山县委、县府及各级领导的关心和重视下，一起迎来了营山二中的诞生。

由于学校规模较小，所以每年的招生人数和招生质量与营山中学存在很大的差距，但是由于在校师生的不断努力下，二中迅速发展起来。

营山二中一步一个台阶，一步一个辉煌，现已跻身南充市名校行列，成为营山高中教育的生力军。

（二）营山二中发展数据分析
表一营山二中最近四年高考上线人数（含文科）分析
人数2008 2009 2010 2011
非艺体考生309 264 258 273
艺体考生37 37 45 50
总计人数346 301 303 323 表二营山二中理科生最近四年上线率（不含艺体生）分析
理科
应届生复读生总计
2008 参考428 71 498 实考196 39 235 上线率45.79% 54.93% 47.19%
2009 参考431 78 509 实考139 59 198 上线率32.25% 75.64% 38.90%
2010 参考465 66 531 实考160 29 189
上线率34.41% 43.94% 35.59%
2011 参考436 59 495
实考175 26 201
上线率40.14% 44.07% 40.61%
从表一中可以看出营山二中的高考人数呈先下降再上升的曲折发展趋势，然而艺体学生的上线人数在不段增加，学生才艺方面的发展在逐年提升，但是文化课程的学习却发展不明显。

这对一个需要发展的高校是非常不利的。

从表二可以看出虽然复读生人数很少，但是上线率却是比较可观的，说明复读生在经历一次高考后对于高考不再像应届生那么胆怯，害怕高考，对高考有一定的应试技巧，这也是应届生必须重点学习的。

（三）营山二中高三学生平时学习成绩分析
2008年南充市三次诊断性考试
理科
一本上线二本上线三本上线一诊16 83 41
二诊17 81 29
三诊22 90 34
2009年南充市三次诊断性考试
理科
一本上线二本上线三本上线一诊8 66 26
二诊11 59 23
三诊7 74 29
2010年南充市三次诊断性考试
理科
一本上线二本上线三本上线一诊11 55 18
二诊7 49 21
三诊9 58 30
2011年南充市三次诊断性考试
理科
一本上线二本上线三本上线一诊15 61 23
二诊13 59 19
三诊19 65 22 从以上四个表格的数据中，再联系上面的上线率表格中的数据，可以看出所有的学生在平时考试中得上线率都高于正式高考的上线率，这里面主要的还是心态条节和应试技巧，只有考生都做好这两个方面，那学校每年的上线人数自然就上升了。

二、心理健康调查情况
（一）问卷调查
1、问卷对象：营山二中2012级九班、十一班、十三班全体同学共计229人。

2、问卷情况：共发出229份问卷，收回问卷225份，有效问卷225份。

3、问卷分析
这次问卷调查共有20个问题，通过从他们的回答问卷的结果中得出以下结论：①61.24%的同学根本没有准备错题集，31.37%的同学虽然有错题集但是考试前却没有看，仅7.39%的同学既有错题集并且在考试之前会看
②78.13%的同学考试时都会存在失误性失分；
结合他们填写的调查表和我在帮他们辅导作业时所得到的信息，我得出了他们在学习和心理上两个方面的问题：
（1）学习方法方面的问题
①时间不够用，没有把原定计划完成
②上课注意力的不集中，爱走神
③有疑难问题总是懒得去问老师，心想经过自己思考可以做出来
④不知道怎么学不感兴趣的科目
⑤晚上开夜车，白天打瞌睡
⑥看到别人玩，自己控制不住
⑦课本的内容都能看懂，但许多题目以不会做
⑧时间排得很慢，但是有效时间很少
（2）、心理方面的问题
①厌学心理
②考试过度焦虑心理
③情感心理
④家庭给子女的压力
三、对营山二中高三学生一些关于学习方法和心理问题的建议
（一）平时学习方面的建议
1、构建网络，夯实双基。

课堂上引导归纳，多练习归纳型作业，基础是最重要的，只要打好基础，才能在基础上提升。

2、加强训练，提高能力。

平时的练习中如单元检测、题型训练和综合训练时候要找准自己的薄弱环节，再重点突击，各个击破。

3、注意纠错，培养习惯。

错误可分为习惯性错误、知识性错误、技巧性错误和失误性错误三种。

对于习惯性错误、知识性错误和失误性错误一定要避免，而技巧性错误要努力克服，争取降到最低。

（二）重点对理科综合的练习，掌握答题技巧
1、理综考试要科学安排考试时间
理综三科合一，做题时，基础题要力争全对，中档题少丢分或者不丢分。

中、低档题得分数通常占全卷的80%以上，如果这些分的失分率控制在5%以下，那么理科综合的得分会在240左右，这样就会给自己一种心理暗示：自己一定会取得好的成绩，这是非常重要的。

2、尽快找到适合自己的答题顺序
①按照试卷题目的顺序从头做到尾。

这样做得优点是可以避免丢题、漏题，节约时间；但是美中不足的是有时候遇到看似简单，事实上却不容易的难题时常常由于太过于坚持，直到发现已经耽误了大量宝贵时间，使后面许多能拿分的中、低档题都没有时间做。

所以如果遇到一个题目，思考了超过5分钟仍然理不清解题的思路时，应当放弃，这也是高考时必须培养的一个理念：放弃精神。

即使这个题目的分值再高，也要忍痛割爱。

千万不要因为捡了芝麻丢个西瓜，因小失大。

②先易后难，从容解答。

每科试题一般都是先易后难，若遇到难题，可以暂时跳过去，先做后面学科的容易题—，等做完各科相对容易得分题以后，再回过头来做前面的难题，能做多少就做多少。

③先做自己的优势科目，再做其他科目。

先做优势学科，既可以先拿到比较有把握的分数，这样做题时才会有一个好的心态，又可以为非优势学科留有充分的时间。

避免一开始就遇到难题使心情郁闷，以至于使自己信心丧失。

总之，对于多数考生来讲，要在有限的时间内获得比较高的分数，就要学会主动地暂时放弃，暂时放弃费时费力的难题，腾出更多的时间做容易题，拿到更多的分数。

做题顺序的选择，因人而异。

所以同学们在平时训练中一定要尽早选定一种适合自己的方法。

3、考试的技巧介绍
①正式开考前要统揽全局，合理安排。

从下发试卷到正式开考前有几分钟的阅卷时间，拿到试卷在填好卷头以后，要适时浏览整张试卷，查看试卷的题量和难易程度。

通览全试卷的目的是克服前面的难题做不出，后面的容易题也没时间做的有效方法，以避免在某一道题上用时过多，影响整体考试效果。

并且也从根本上防止了“漏做题”。

②开考后合理分配答题的时间。

一般来说，答题顺序要根据自己对知识的掌握情况，先做自己最擅长和有把握的题，把明显感到有困难的难题做好标记，留到后面来做。

先做自己认为会做的题，最后做自己感到吃力的题。

③Ⅰ卷选择题答题技巧：答题时要心态稳定，速度不宜过快，生物与化学的选择题都是单选，相对比较容易，所以生物与化学的最好争取全对；物理则是不定项选择，在没有完全的把握下不要多选，最好也只选一个最有把握的，不然多选一个错的选项就得不偿失了。

并且选择题回答的好坏与理综总分至关重要！另外，考生在检查答案时，如果没有足够充分的理由，不要轻易改动第一次的答案，因为刚开始答题头脑是非常清醒的，而检查的时候在头脑不怎么清醒的情况下会做出错误的判断，对没有把握的题随时标记，这些题是检查时的重点照顾对象。

审题要细、要慢，做题要快，对于选项是肯定还是否定，要有根据，充分利用单选题的特点，运用好排除法和推理法。

（三）在心里方面的建议
1、学校多举办心理健康知识讲座，提高自我教育的作用
2、老师加强理想教育，培养学生的社会责任感
3、教师与学生建立一种尊重、真诚、理解的关系
4、老师多与家长勾通，共同教育
5、多和老师朋友谈谈心
（四）面对高考，高三同学应做到以下几点：
1、树立信心，正确地认识高考
2、减轻压力，正确认识自己
3、注重方法，正确对待学习
附：
营山二中理科班学生调查表
班级：性别：
1、你觉得你读理科是正确的选择吗（）
A是B不是C.不知道
2、你对自己目前的成绩满意吗（）
A满意B较满意C不满意D一般
3、你觉得班上的学习气氛怎么样（）
A、学习热情高，气氛浓厚B还可以C一般D学习气氛不理想
4、每次考试结束后心情如何（）
A失落，好多其实会都做错了B很满意，平时不怎么会得都做出来了C没什么感觉，都次都是老样子没什么进步D上大学无望
5、有没有错题集（）
A有B没有
6、考试前看错题集吗（）
A有B没有C偶尔看看D根本没有错题集
7、每次考试有没有失误性失分（）
A有，还很多B偶尔有C没有
8、你有开夜车的习惯吗（）
A有B没有C偶尔会
9、目前你的升学压力来自哪些方面（）
A自身B家庭C老师D同学
10、当你成绩不理想时，你心理表现为（）
A能承受B不能承受C较能承受D无所谓
11、你对人生，前途的态度是（）
A积极乐观B消极低沉C随遇而安D任由命运安排
12、当你遇到学习困难时，你是（）
A问老师B问同学C不了了之D靠自己钻研
13、你的升学态度是（）
A一定要考上B检验自己，考上最好，考不上可以干别的
C无所谓、不在乎D能在更高平台上发展自己，实现自身价值
14、根据自身的实际情况，你的高考升学目标是（）
A一本B二本C三本D专科
15、你会和老师分享你最近学习和生活中得困扰吗（）
A会B不会
16、你期待教师辅导的形式是（）
A限时做套题B讲普遍问题C个别答疑 D自由复习
17每次回家，家长们最关心的问题是（）
A学习好坏B是否受到老师关注C与同学相处关系D身体健康情况18、你有明确的学习目标和计划吗（）
A有很明确B有但比较模糊C没有D有坚持不到底
19、对于理科综合，你有自己一套独立的方法或者是答题技巧吗（）
A有B没有
20、高三了，你突然发现喜欢上了一个人，你会怎么做（）
A以学习为重，把这份情感深埋在心里B给他（她）写信
C等到高考后一定找他（她）表白D相安无事，远远地关注着她（她）。