【精品】部编人教版九年级语文上册 _ 21.智取生辰纲(含2课时PPT)

（6）谨慎买酒。 杨志在黄泥冈提醒军汉们此地险要，
发现刘唐顿生疑心，唯恐白胜酒中有蒙 汗药……
送
取
杨智 智藏行踪
机 智更行辰 警 智选路径 谨 提醒军汉 慎 审查枣客
谨慎买酒
智
智用天时 好汉们
智用地利 足 智
智用矛盾 多 智用计谋 谋
失
得
问题3：既然杨志如此精明、谨慎， 那么他为什么还是丢失了生辰纲？ 晁盖等好汉为什么能智取生辰纲？ 请两组同学们讨论、思考，找一找 杨志丢失生辰纲的原因。
瞒天过海 以逸待劳 笑里藏刀 声东击西 混水摸鱼 欲擒故纵
小结：杨志此次押送生辰纲失败最主要的原因 就是失掉“人和”，杨志不肯以身作则、体恤 下属，又得罪了两个虞候和“监工”老都管。 天气如此炎热，心头又火冒三丈，就是最冷静 的人也静不下心来思考问题了。杨志的精力被 酷暑和内部矛盾消耗得差不多了，当他遇到吴 用等人时，已经是心有余而力不足了。所以精 疲力尽的杨志发现不了这些破绽。
暗线写法，让读者猜不透，造成悬念； 使故事更加曲折，更能引人入胜，从而 增强艺术效果。
明线
小说线索
杨志押送生辰纲
上路
暗线 好汉智取生辰纲
定计
中计
施计
失纲
劫纲
六月初四正午黄泥冈松树林
课文中有哪些矛盾冲突？ 杨志押送与晁、吴等人夺取的矛盾冲突
主要矛盾冲突 杨志与军健、虞侯、老督管之间的内部矛盾
次要矛盾冲突
杨志并非无"智"： 从以下几方面可以看出杨志是个十分精细、 警觉且有智谋的"押解官"。 （1）“智藏行踪”：
他为什么不多带兵？为了掩人耳目，这叫 “智藏行踪”。
（2）“智变行辰”：
变更起止时间：由原来的"五更起身日 中歇息"改为"辰牌起身申时便歇"。
他宁可逼迫军汉冒酷热前行而落得怨 声载道，也要保全生纲，无非是怕有 人晨光或暮色中偷袭。六月正午，恐怕 歹人也不愿活动。
晁盖等好汉为什么能智取生辰纲？
（1）稳住对方（扮客商） 我们和你一样，也是客商； 再者，太热了，我们要歇一歇。 别人也是客商，别人可以休息，
为什么我们不能？
（2）引诱对方（佯争酒） 智取行动的第二步是让对手停 下来，佯争酒。
问题：分析“白胜唱词”的作用。 赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。 农夫心内如汤煮，楼上王孙把扇摇。 “天太热了，你们歇久一点吧！”； “天太热了，军爷们喝一杯我的好酒吧！”
1、快速浏览课文，大体把握故事内容，并 在浏览的过程中思考以下问题：文题中的 “生辰纲”是什么东西？“智取”的人是谁？ 为何称作是“智取”？ 明确：生辰纲是为太师蔡京祝寿而进献的大 批财物，都是搜刮百姓血汗钱的不义之财； 智取的人是晁盖、吴用等八条好汉；因取生 辰纲的过程中巧用计谋，故称智取。
2、梳理情节，给文章划分结构。 明确：按小说情节发展，可分为六部分： 第一部分：故事发生(1-4)杨志押送生辰纲。 第二部分：故事发展(5-7)七雄贩枣蒙杨志。 第三部分：进一步发展(8-10)白胜设计诱官军。 第四部分：高潮(11)杨志无奈买白酒。 第五部分：结局(12)杨志误失生辰纲。 第六部分：尾声(13)吴用智取生辰纲。
精明谨慎
杨志
蛮横粗暴 刚愎自用
急功近利
探究1：如果你是押送生辰纲的杨志， 你有没有办法用你的慧眼发现吴用一伙 貌似天衣无缝的表演中的漏洞呢？
（1）买酒不带量具让人生疑
（2）酒里有毒，同样敢买
（3）提酒送枣，热心过度
探究2：吴用施用的计谋，采用了三十六 计中的哪些计？（用直线将它们连接起来）
刘唐偷酒 吴用下药 林中休息 伪装客商 不肯卖酒 送与枣子
假若吴用、晁盖等八人在黄 泥冈直接用"力取"的办法，能 否夺得生辰纲？请大家大胆展 开想象，在写作中重点突出"力 取"的场面描写。比一比，看看 哪位同学写的小说最精彩。
智取生辰纲
第二课时
语文部编版九年级上
上一课时，我们大致梳理了故事情节， 明确了本文行文的两条线索，一条是杨 志失纲的明线，一条晁盖、吴用等人设 计取纲的暗线，那么到底双方是怎样的 人才导致了这个结果呢？双方的斗智又 如何体现？让我们进入今天的课文学习。
1、被麻翻的杨志醒来后会如何呢？请 同学们以“一个时辰后，杨志醒来”为 开头，为这个故事写一个结局。（注意 把握杨志的性格特点） 2、课外阅读《水浒传》。
1、读语段，找出表述有误的一项( A ) 我且问你：这七人端的是谁?不是别人，原来正是晁盖、吴用、公孙胜、
刘唐、三阮这七个。却才那个挑酒的汉子，便是白日鼠白胜。却怎地用 药?( )挑上冈子时，两桶( )是好酒。七个人先吃了一桶，刘唐揭起 桶盖，又兜了半瓢吃，故意要他们看着，只是教人死心塌地。次后，吴用 去松林里取出药来，抖在瓢里，只做赶来饶他酒吃，把瓢去兜时，药已搅 在酒里，假意兜半瓢吃，那白胜劈手夺来，倾在桶里。这个便是计策。那 计较都是吴用主张，这个唤做“智取生辰纲”。
1、内部不和：
军健
杨志的内部矛盾
虞侯 老督管
靠功而获"赏"
改变罪犯身份 2、急功近利：
“封妻荫子”
“光宗耀祖”
3.人外有人。 智多星吴用足智多谋，计谋环环相扣， 针对杨志的小心谨慎设计，例如酒刚出现时 并未下毒，且晁盖特意将两桶酒都品尝一番， 消除杨志心中顾虑。杨志的所有疑虑在吴用 的设计表演下全被打消，终至陷入思维定势 而丢失生辰纲。
3、本文中的杨志后来也被逼上了梁 山，成了108位英雄好汉中的一员， 请你根据杨志的相关故事，把下面这 副对联补充完整。 上联：保尔呕心沥血写小说； 下联：杨志山穷水尽卖宝刀 。
1．给下列加点字注音 虞候( yú ) 嗔怪(chēn) 朴刀( pō ) 恁地( nèn ) 着意( zhuó ) 兀的( wù ) 剜口割舌(wān) 忒认真(tuī) 面面厮觑( qù ) 聒噪( guō )
尴尬( gāngà ) 厮( sī ) 怨怅( chàng ) 省得( xǐng ) 喏喏连声( nuò) 草芥( jiè ) 舀酒( yǎo ) 啰唣(luózào ) 晁盖( cháo ) 三阮( ruǎn )
（3）“智选路径”： 杨志"催促"一行人在山中僻路行 走，表明他选择了连强盗也不愿行 走的艰难路径，以此来保护生辰纲。
（4）提醒军汉。
“这里是强人出没的去处，地名 叫做黄泥冈，闲常太平时节，白日 里兀自出来劫人，休道是这般光景。 谁敢在这里停脚！”
“如今须不比太平时节。”
（5）审察枣贩：
“你等是什么人？”“你等莫不是歹 人？”“你等且说是那里来的人？”
押送生辰纲 走与停
矛盾： 快与慢 喝与不喝
智取生辰纲
明防（杨志方）： 暗夺（晁盖方）：
喝来人
扮客商
不许买
挑酒卖
放心喝
送枣子
（1）课文直接写"热"的有二十处之多，间接写"热"的也不下十处，为什么要这 样写？ （2）晁盖、吴用等人劫取生辰纲用"智"主要体现在哪些方面？ （3）杨志最终失陷生辰纲，从而"贻误"终身，是否在他身上确实无"智"可言呢？ （4）如杨志并非无智，那么试分析他失败的关键症结在哪里？ （5）你觉得杨志是一个怎样的人？试概括一下他的思想性格特点。 （6）如文中题目，能否改为"劫取生辰纲"？试图从作者的写作意图去分析。 （7）在阅读中标示出自己的疑问。
4．作品链接 《水浒传》是中国文学史上第一部描写农民 起义全过程的长篇小说，并非一人一时之作，而 是在民间口头传说、艺人讲说演唱的基础上，由 文人加工编撰而成。全书前半部写“官逼民反”， 后半部写宋江被招安，攻辽、打方腊，最后以悲 剧结局。作者对起义英雄予以充分肯定和热情讴 歌，对封建统治阶级的黑暗势力则尽情抨击。全 书结构严整，以官逼民反、替天行道为主线，每 个故事又独立成章。
问题1：吴用等既然要“智”取生辰纲， 那么他们是如何用“智”的呢？请“吴 用组”的同学们结合课文内容思考。杨 志是个老江湖，为了力保生辰纲不失他 又采取了哪些措施呢？请“杨志组”的 同学们结合课文内容思考。
（1）智用天时。 杨志押送生辰纲正赶上酷热的季节： "此时正是五月半天气" "天气未及晌午，一轮红日当天，没半点云 彩，其实十分大热" "众军人看那天时，四下里无半点云彩，其 实那热不可当"。
（2）智用地利。
其一，松树林是夏日休息的好地方， 同时这松树林会让万分疲惫的军汉们 产生依赖心理； 其二，松树林比较隐蔽，容易给人造 成视觉障碍
（3）智用矛盾(人和)。 “一路上杨志赶着催促要行，如若 停住……则藤条便打，逼赶要行”； “拿起藤条，劈头盖脑打去”
两个虞侯口里不道，肚里寻思， “这厮不直得便骂人”、“老都管也 心内自恼他”
A.文中“不是别人，原来正是晁盖、吴用、公 孙胜、刘唐、三阮这七个。”这是表示选择关 系的复句。 B.文中“智取生辰纲”是动宾短语。 C.“只是教人死心塌地”中“死心塌地”一词 是副词。 D.文中括号内可填入的关联词语依次是“原 来”“都”。
2、下列说法中，不正确的一项是( B ) A.《水浒传》中三位女将分别是母大虫顾大嫂、母夜叉孙二娘、一丈青扈三娘。 B.武松大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼后，被发配到沧州，路过十字坡，险些遭到母夜 叉孙二娘的毒手，后与菜园子张青结拜为兄弟。 C.“智取生辰纲”“倒拔垂杨柳”“景阳冈打虎”等老百姓耳熟能详的故事均出 自中国古典文学名著《水浒传》。 D.《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇小说，描写了以宋江为首的农民 起义的全过程，虽以失败告终，却不失为一部歌颂农民起义斗争的杰出作品。
概括性梳理，可将全文划分为两部分。
前一部分： 杨志
老都管 虞候
众军士
第二部分： 高潮
晁盖等人的 智取生辰纲
3、这篇小说在叙事上具有什么特点？ “花开两朵，各表一枝”的双线结构
明线
暗线
杨志押送生辰纲 好汉智取生辰纲
4、作品是怎样处理这两条线索的？这样 处理有什么效果？ 明确：明线刻画得越细致，就越能衬托 出暗线一方人物的智慧。
问题1：请从文中找出描写天气的有关语句，说 说环境描写起何作用? ①正是六月初四日时节，天气未及晌午，一轮 红日当天，没半点云彩，其实十分大热。 ②众军人看那天时，四下里无半点云彩，其实 那热不可当。 ③看看日色当午，那石头上热了，脚疼走不得。 …… ……
①烘托气氛：预示着杨志等人押送生辰 纲的道路将不会一帆风顺。 ②有助于刻画人物性格：杨志选择在最 热的时候押送，表现了他的性格特征。 ③推动故事情节的发展：天热成为矛盾 发生，发展，激化直到解决的重要客观 原因之一。
引诱上钩
（3）麻倒对方（巧下药）
课文第九自然段中“七个人立 在桶边，开了桶盖，轮替换着舀 那酒吃”。
课文第九自然段“一个客人把 钱还他……也这般罗唣’”。
好汉胜因 稳住对方（扮客商） 引诱对方（佯争酒） 麻倒对方（巧下药）
急功近利 杨志败因 内部不和
人外有人
问题4：综合以上分析，我们可以
看出杨志具有怎样的性格特点？
21.智取生辰纲
第一课时
语文部编版九年级上
北宋年间，在一个名不见经传的荒凉之地黄泥冈，发生了一起震惊全国的重 特大抢劫诈骗事件。当时北京大名府梁中书为了给远在首都东京的岳父大人蔡太 师送生日礼物，派杨志带领一批训练有素的“特警”护送十万生辰纲，结果却被 以晁盖、吴用等为首的一批犯罪分子中途劫走！
然而，令人惊奇的是，八九百年过去了， 人们不仅不痛恨这伙“诈骗抢劫团伙”，反而 对他们十分崇拜，津津乐道，尊称他们为英雄！ 这是为什么呢？欲知晓答案，让我们一起来学 习《智取生辰纲》一文。
（4）智用计谋。
前面所有"智"的最终实现靠的就是"半瓢 酒"。在双方众目睽睽之下，晁盖等人喝的 是美酒，而杨志、众人喝的是药酒，刘唐与 白胜的表演天衣无缝，不能不说是吴用的计 谋用到了家。杨志等人在"倒也"声中眼睁睁 地看着生辰纲被劫持而去就是动弹不得。
问题2：杨志最终失陷生辰纲，从而“贻误”' 终身，是否在他身上确实无“智”可言呢？
2．解释下列词语 忍气吞声： 形容受了气而强自忍耐， 不说什么话。 絮絮聒聒：絮絮叨叨，来回地说。 热不可当：热得无法抵挡。 死心塌地：形容主意已定，决不改变。
3．作者简介
施耐庵，元末明初小说家。施耐庵， 博古通今，才气横溢，举凡群经诸子， 辞章诗歌，精通天文、地理、医卜、星 象等，35岁曾中进士，后弃官归里，搜 集整理关于梁山泊宋江等英雄人物的故 事，闭门著述，最终写成了“四大名著” 之一的《水浒传》。