课程标准和考纲对应表

特征。

．观察、发展和理解不同区域的自Array．识记
、再再人
在现实社
会生活中
各种规则
、制度的
在经济生活中可能充当的各种角度，初步树立
教育、科技、文学、艺术、体育与文明生活的
．回顾人类文明的历程，认识文明
的时间和空间联系。

．考察社会文化现象的变迁，了解．通过了解重大历史事件和重要历
的文明
4．通过
趋势。

我们传承的文明
务。

Array挑战
步的思想
观念。

发展与经济成长的特点，逐步形成促Array化趋势，形成积极融入国际社会的意
识。

5．了解
社会变动，努力保持良好
6**．面。