学习的动力作文

学习的动力作文
学习的动力作文（精选18篇）
在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。

写起作文来就毫无头绪？下面是店铺帮大家整理的学习的动力作文（精选18篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学习的动力作文篇1
学习可谓是人生的地基，特别是在这个发展的社会之中，学习更是成为培养人的关键。

然而我们知道学习的重要性后，却又面临着如何学习和培养学习兴趣的难题。

有人把知识比喻成海洋，这就需要我们加强学习态度，扩大学习面，这都是人人皆知的，可每当谈到学习，除了以上的感慨外，大多数都感到力不从心，明明制定好了学习目标却又不能付诸于实践行动，“半途而废”成了大多数人的习惯。

然而要怎样才能培养起学习的兴趣？增强学习的动力呢？这便成了每个学生所要面临的困难，习惯养成容易，可当要改正时却难上加难。

面对如何加强学习动力这个问题，有人会说只要一个人的自制力够强，不容易受外界影响就可以了，这却也不假，便一个人在努力学习时却不能集中注意力，把学习仅仅当成是一种责任，这不也不能事半功倍吗？要我说要想增强学习动力就必须给自己找压力，当一个人处于紧张状态时，只有当一件事做好了才能放下心中的重担，自然我们对学习的激情也会慢慢被激发出来。

就拿我的例子来说，在今天白天物理老师给我们布置了几道题目，我翻了几下，发现题目很难，我就感觉自己像一只无头苍蝇一样乱撞，再加上同学们都没有做，于是我便把这件事抛在了脑后。

到了晚上，物理老师要来检查，那课间十分钟便成了我们的战场，当我再次去做那些题目时，我才发现，对这几道“难题”并不是“无计可施”，看来学习要有压力才能事半功倍。

寻找压力，也就是为自己找动力。

学习的动力作文篇2
最使我难忘的，是学习的一次次好奇．现在回想起来，学习是多么的有趣。

时至今日，都让我难以忘怀的。

我对数学充满了好奇心，数学册上一道题超纲了，我就产生了兴趣，问同学，他不知道，问老师，老师没搞懂，问大人，大人小时候没学过。

回家用手机一查，看了几遍，搞懂了，自己做了出来。

好奇是学习的动力。

我对科学充满了好奇。

当我看到世界上真的有“井水不犯河水”的海域；一边是海水，一边是河水，颜色各不一样，都是向前流，从不互相进犯，有人说是两边气流不一样。

但是还得验证。

还有百幕大三角区，凡是经过这里的船支飞机全部沉入海底，科学根本无法解释，我对它充满了兴趣。

好奇是学习的动力。

我对自然充满了好奇。

在世界上有许多神秘的原始森林。

有些森体充满了雾气，人进去就出来了。

有些森林有野人，比如中国东北的神农架森林。

我想见识见识野人。

还有水怪，长白山天池有人拍下水怪，威尼斯水怪，有人认为这是从恐龙时代存活下来的恐龙。

这待证实，好奇是学习的动力。

好奇推动我对学习的兴趣，对学习的渴望。

好奇是学习的动力。

学习的动力作文篇3
兴趣可以形成爱好，爱好可以发展成专长。

当兴趣转化为旺盛的、长期持久的求知欲望时，就能够使学习获得巨大成功。

以前有一种最残酷的刑罚就是叫犯人把这里的石头搬到哪里，运完之后再搬回到原来的地方。

几十年如一日地进行这种一成不变操作，许多犯人因为感到无聊而痛苦不堪，最后发狂自杀。

对于我们来说被迫做“无趣”的事，实际上是非常痛苦的而我们时常把学习看作一种无趣的事情。

的确，当我们不在幼儿园的时候，我们对学习充满了向往与好奇，我们相信学习一定比我们玩的游戏更有意思。

可是步入学校不久我们发现学习原来是很枯燥的，简直没有什么乐趣可言。

这种心理有时一直持续下去，甚至延续到高中和大学。

最后我们也许学到了一些知识，
可是我们永远没有体会到的乐趣。

从某种意义上来说，学习兴趣促进学习的成功又会提高学习兴趣，这是良性循环，反之对学习厌腻必然学习失败又加重学习上的厌腻感形成恶性循环我在这里就没有必要讲如何打破这种情况了，主要的是，培养良好的学习兴趣。

对于怎样培养良好兴趣那是你们的问题了，在这里我只可以这样告诉大家在学习中养成良好学习兴趣很重要。

学习的动力作文篇4
这六年来我们一直在学习。

而其他的学生也在学习，可是这种日复一日，年复一年的学习精神从哪里来呢？我们为什么学习呢？
我们从入学的第一天起，到现在，是什么精神让我们坚持到现在？而我们再看看，我们身边有几个学习好的。

我们回过头想想，这六七年来你学到了什么？
有些同学是自己想学，他们就会认认真真、刻苦的学习。

而有些同学是自己不想学习，但是又被逼无奈。

我，小的时候，从入学开始，我认为我是给老师学、给家长学的，向我们如果把老师布置的作业写完了我们就会说：“我把老师布置的作业‘给老师写完了’。

我相信大部分同学都是这样的。

而现在，我彻彻底底的明白学习是给自己学，而不是给别人学的。

而我也不是让家长被逼无奈才来学的，我是自己喜欢，是我对这些课本产生了兴趣，而去琢磨。

在21世纪里，我们这一代，如果不好好学习，长大了考不上大学，，找不到工作，那谁还瞧得起你。

在社会上就不能生存。

在21世纪里，我们这一代，要的是学问，是脑子里得知识。

就算当农民，农民也要有学问呀。

而在这种日复一日，年复一年的坚持不懈的学习的精神是自身的努力，还有可能是被逼无奈。

而我们上学，有的学生是家长逼的，不上不行。

而有的则是想学到知识。

学习的动力作文篇5
我有很多理想，有让人崇拜的明星梦，有不可思议的总统梦。

当
然。

这些对我来说太遥远。

我现在就是一个目的好好的学习，长大不让母亲失望
其实在我是一个学习不错的女孩。

我到现在都在努力的学习。

为什么我这么努力的学习吗？因为，我的家庭是从0开始的。

爸爸妈妈被爷爷赶出家门。

但我妈妈很有志向。

可爸爸……。

我妈妈和爸爸决定去外面打拼。

带着我和哥哥去福建了。

妈妈很争气，一天在外面只吃两角钱的饭。

干的是跑药。

也就是给药店送药。

可是一次次的被拒之门外。

那天，下着倾盆大雨，妈妈连雨衣也没穿。

雨伞也没打。

就在那一家一家的跑。

想起来都让人心酸。

老天总算是开眼了，我妈在一家机械厂，找到一份收入不错的工作，就是，磨床。

一个月工资在8000左右吧，虽然收入不错可这活……特别累。

我每当看着妈妈那消瘦的背影我便会留下几滴大大的眼泪。

又一次，我妈妈累的床都上不了。

是我和爸爸哥哥把妈妈抬上床上的。

可想而知啊妈妈是多么的幸苦，多么的累……。

还有一次我妈累病了，正挂着吊针。

厂里电话来了，说又来一些任务。

我妈拔了吊针就往厂里跑，一下又投入工作中……。

我一下子觉得妈妈是那么么的伟大。

可按这来说，我们家也有房有车吧。

可是，记得我说我爸爸吗，其实我爸爸特别爱打麻将，也特别聪明。

每次爸爸送完货，就打麻将。

还背着我妈妈。

妈妈都能气疯。

这还不算。

我哥哥还天天去游戏厅，学习一天比一天差。

妈妈感到最幸运的是有我。

当时我上一年级。

学习很好。

老师常常把改作业或者是管学生的任务都交给我。

这是唯一能让妈妈感欣慰的。

后来我们离开了福建。

来到安徽，有从安徽去了河南。

从河南去了北京，最后我们回到老家。

我上面说的这些地方我都在那上过学，几乎是一年该一个地方。

所以出了一年级当上班长。

以后都没当上。

就是因为不停的换学习环境。

可是让人感到高兴的是。

我的学习一直没下去。

妈妈因此感到很愧疚，可我却对妈妈说，没事，你看我的学习不是挺好的吗？
我发誓：我——刘雅雯一定好好学习。

给妈妈一个最好的回答
学习的动力作文篇6
快乐是人生中最有价值的东西。

记得我曾读过这样一个真实的故事：有一个六年级的毕业生觉得压力很大，每天一回家就是做作业；节假日，父母整天都请家教来给他辅导；考试前，老师又布置了大量的复习作业，还要温习功课……压得他简直喘不过气来，每天都很忧愁。

于是，父母想了个办法，就是双休日带他到郊外散散步，放松一下。

果然，回来后，他觉得压力小了，精神饱满。

那个学生快乐极了，学习也不再是一件苦恼的事了。

我就是一个快乐的孩子，快乐，促使着我学习天天进步。

走出书本，走出教室，走进大自然是一种快乐的享受。

它不仅能陶冶情操，也能开阔视野。

清晨，当阳光照在草地上的时候，我坐在柔柔的草地上，看着那早晨尚未蒸发的小露珠，亮亮的，还是透明的，它多么像一颗银色的宝石呀！瞧！那湖边的千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。

它们像一个个害羞的小姑娘，不肯让人看见似的。

看！
湖面上人们所熟悉的小燕子，穿了身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，还有剪刀似的尾巴，显得那么活泼可爱。

它在天空中盘旋了几下，又向远方飞去。

这大自然的一切是多么可爱！游玩过后，带着游玩中不知不觉增长的见识和快乐的心境回到家里，投入到学习中去，你会觉得整个儿一天都将过得十分快乐。

当你享受了生活的美丽与快乐后，你会觉得学习中也有快乐。

就拿我的英语来谈吧！因为平时我注意多练、多背、多说、多写，因而经常考一百分。

这一次次的一百分给我带来了快乐，也成了我学习的动力。

看着那一个个鲜艳的一百分，我不禁陷入了幻想：十五年后，我长大了，当一名英语教师。

当看到我的学生夸我的英语读得好时，心里乐滋滋的。

有时，我会给他们讲点课外英语或用英语讲一个小笑话，把他们逗乐了。

想到这时，我不由得笑出了声。

是啊，能当个英语教师多好呀！能用流利的外语与人交流，我还可以经常出国，观赏国外的风景，了解各国的习俗，掌握他们更多古老辉煌的历史文化。

这些虽是幻想，却每每激励着我快乐地学习。

学习中，老师的一个眼神，一声夸奖；父母的一个微笑，一声赞
许，都让我们快乐，由此激励着我们获得更大的成功。

快乐是学习的动力，它能让我们享受学习的过程，获得成功的喜悦。

同学们，保持快乐的心境吧！
学习的动力作文篇7
恩，惠也。

恩者，仁也。

因为有心，所以感恩。

在这个万里无云、阳光明媚的下午，学校迎来了一位“国家级教师”——石凡，石老师是一位伟大的国家心理咨询师，今天她的到来是为了让我们这些“只会读书，没有孝心”的孩子深刻的感受到父母一直以来的无微不至的关心，无私奉献的的爱，我们要知道：人需要感恩！
石老师在台上深情地讲述自己的理想：在社会上做有用的人，用自己的努力来报答祖国，报孝父母。

她为了完成这重大的使命，不断的克服困难，挑战自我，她的使命感和责任感激励她从困难的沼泽地中拔出身来，使她从黑暗走向光明。

终于，她成功了！今天她给无数的“自私”的孩子们上了一节课，这不是一节简简单单的课，而是陶熏心灵的一节刻骨铭心的课，无数孩子的心灵被震撼到了，为以前的“不孝”感到无比的惭愧和无限的感激，使他们打自内心的大喊：“我错了！”
接着，石老师给我们讲了两个感人的真情小故事，那震撼人心的话语不禁使我们感动落泪。

当时，石老师也落泪了。

也许，她想起了当年自己也是一个不懂事的小孩子，不听父母的话，硬要自己说赢才可以安静，父母也只能默默无闻的帮助孩子……
激情澎湃的时刻终于到来了，石老师要求大家都闭上眼睛，默默低下头，老师边讲边让我们回忆：我想起小时候，总是半夜三更哭哭闹闹，不让父母睡上安稳觉；上幼儿园时总要缠着父母不放，也不进校门，让父母不知所措；当爸爸来幼儿园接我回家时，我总会激动地作出不可思议的事；上小学了，我依然是不懂事，不听父母的话，总是要任着自己的脾气做事；爸爸为了让我好好学习，就要早点送我上
学，于是六点不到就起床洗漱，六点半来把我叫醒，而我总会赖在床上不起来，还嫌他烦；妈妈给我烧菜煮饭，为了做美味给我吃，她付出了多少心血啊！而我总嫌饭硬、菜淡，有时只吃一两口，有时甚至一口都不吃，妈妈被急的大怒……无数思绪涌上心头，眼泪夺眶而出，心灵受到了强烈的冲击，受到了很大的教训。

“爸爸妈妈我错了！”
“爸爸妈妈我爱你们！”
“爸爸妈妈我一定学会感恩来报答你们的恩情！”
我永远不会忘记父母的爱，对我的呵护与关怀。

我能为他们做些什么呢？
我常常这样问自己。

哪怕是锤锤肩膀，洗洗碗，给他们唱首歌，陪他们逛逛街，散散步，我也会感到由衷的安慰。

学会感恩，学会报答。

这时，我仿佛一下子长大了，从今以后，我尽我所能的给父母留下最难忘的美好时光，让他们开心，让他们骄傲！
拥有一颗感恩的心，我们的生命才会充满温馨；常存一颗感恩的心，我们的心才会更加纯净！懂得感恩的人，终会幸福。

学习的动力作文篇8
有一句话说，兴趣是最好的老师。

一个人的兴趣是学习的第一动力。

我发现，中小学生对很多学科的兴趣来源于老师。

一个学生对老师的印象好了，学习兴趣就来了，拼了命都行。

但是一个学生对老师的印象不好，这个学科就不想学了。

正因为现在中小学生在很大程度上不是给自己学，而是给老师学，这个问题就把较大的压力推给了老师。

作为一个老师，一定要加强自身的业务修养、职业修养，让自己成为真理的化身，才华横溢，风趣幽默，性格阳光，这样的老师往往给学生带来信心，带来力量，带来兴趣。

反之，如果一个老师表现得心态灰暗或者缺乏幽默感，死板、教条，甚至用一些过时的僵化的理念教育面向未来的学生，一般得不到学生的接受，最终影响的是一个班的学生对这一个学科的兴趣。

我对自己有一个要求，我上课只要发现有睡觉的学生，我给学生
道歉。

我不以为这是学生的过错，我以为这是老师的过错。

因为老师讲得不精彩，不吸引人，竟然成了学生的催眠曲，所以需要道歉的是老师。

我这一道歉，搞得他挺不好意思，本来想睡觉也睡不好了，于是在我课堂上出现睡觉的现象还是比较罕见的。

但是我有时候看到一些老师滔滔不绝地讲课，下边有一大片学生呼呼地睡觉，觉得挺不可思议的，我就没有这种顽强的心态。

我上课时，要是有一个学生在那儿睡觉，我就开始谴责自己了。

另一个方面，作为学生也不要去过多地挑剔老师，作为教师这个群体，实是一个普通得不能再普通的屳常人的群体，你不能要求这个群体里边的每一个人都得都得具有大家的风范，具有艺术家的气质，教师是不可能都做到这一点的。

学生一方面要求改变这种现实，你不能说遇到一个老师不合你的口味，你就拿着自己的前程当儿戏。

另一方面，大部分师还是满腔热情地尽职尽责的，可能有时候，他的教学方法和你的期望值不太吻合，但是你如果理解一下这个老师的话，你报感觉到这个老师的那份爱心、那份责任心。

单凭这一点，就应该值得你尊重。

这样一想，你对这个老师少了一份抱怨、少了一份谴责，多了一份理解，它带来的是你对这个学科的兴趣。

所以有一句话，叫尊其师则信其道。

当你非常感激这位老师，喜欢这位老师的时候，你对这个老师的学科也就比较感兴趣了。

我去年就接下了这么一个学生，这个小男孩换了三个学校：在第一个学校待不下去了，坚决要离开，家长给他找了一个新学校，还是待不下去又离开了。

一个高一的学生，不能天天躲在家里，家长又给他找了一个学校，结果还是不行。

连续三个学校都待不下去，可把这个家长给逼疯了，家长跑到北京，来找我。

找不着，就在男厕所里边等着我，结果把我给逮着了，唉，人有‘三急’呀。

家长向我介绍了这个学生的情况后，我问：“你孩子来了吗?”
他说：“我孩子也在楼下，陪着我等了三天了。

”
我又问：“你孩子想不想来见我?”
他说：“他看了你的书，也看了你上的一些电视节目，对你太崇拜了，一定要见到你。

”
我说：“行，让他上来吧。

”
我一看那个小男孩，有一头飘逸的长发，而且还五颜六色的，一看就是一个个别生。

但是我一看那个小男孩眼睛特别亮，而且很阳光，我就用一种欣赏的眼光看着他：“小伙子长得这么帅，这么阳光!这么好的学生还能有什么苦恼?跟我说说，我给你搞定。

”
这孩子问我：“王老师，这个教师队伍中怎么有那么多不称职的老师呢?”
我问怎么了，他就列举了他去的这些学校，老师多么差。

他的第一个学校，班主任竟然对他说：“我告诉你，今后我们这个班只要有一个考不上大学的，那肯定就是你。

”
他愤愤不平地说：“王老师，当老师能这样说学生吗?说这话的老师，他配当老师吗?”
我说：“老师说这句话，肯定是话赶话赶的，可能因为你的行为力度太大，你的表现太出位了，逼得你老师才说出这样的话。

如果一个老师，凭空去说这样的话，他不配当老师!但要是被你逼得说出这句话，情有可原，或者这里边可能有隐情。

”
可他不置可否，又列举了第二个、第三个学校老师有多差，还说班里有一些同学老是跟他过不去……
我跟他讲了教师队伍的现状，以及人与人之间的差距。

我说：“就是因为不同性格、不同性别、不同心态、不同信仰的人聚在一起，才有这个美好的世界。

你将来除非是遁入空门，或者上深山老林里边过野人的生活，否则的话，你只要生活在人世中，肯定要接触到各种各样的人，既有高尚的人，也有在你看来是小人的人，你永远没法儿避免这个现象。

但是你不能拿着别人的缺点来折磨自己，我告诉你，孩子，生别人的气，就等于拿着别人的缺点来折磨自己。

你也不能要求别人都是完美的。

你要有适应这个环境的心态和能力，否则你一辈子都享受不到快乐和成功。

你不妨利用这样的机会，锻炼自己与人交往的能力，锻炼自己对这个社会的适应能力。

只要具备了这个能力，
就凭你英俊的相貌、一身的才气，学习这件事对你绝对不难的，你缺的就是心态的调整，你能做到吗?”
他一听，说：“老师，我觉得你说得有道理，我愿意接受你的建议，我回学校上课。

”
后来，我就经常跟这个学生短信来往，过了年他家长告诉我，这个学生在我的引导下，心态调整得非常好，跟老师的感情也越来越好，他学习的兴趣也就越来越浓。

作为一个学生，你不能要求你周边太完美，特别你不能要求你的每一个老师都是人间豪杰，这要求太苛刻。

你先想想你本身一点儿毛病都没有吗?你自己既然不是一个完美的人，为什么要求别人都得完美?你这不是强人所难吗?
理解了这个道理，对于出现在老师中的一些现象，学生也就能够客观地对待了，也就容易对老师教的课程产生兴趣了。

所以，一个学生要想提高学习的效率，一定要培养自己对学习的兴趣，兴趣是最好的老师，是搞好学习的第一动力。

学习的动力作文篇9
又是一个暑假，每个假期都是我最期待的快乐时刻，因为我可以骄傲的拿着成绩单，像爸妈炫耀，然而这个暑假看着成绩单，我却无法快乐，第一次悄悄的流下后悔的眼泪。

期末考试的时候我有一点激动，考完试的时候我们就放假了，我带着喜悦的心情，等待成绩单。

到了领取成绩的的时候，我的心情很期待，我以为语文90分以上，数学可以考满分，但是考试成绩不是这样，语文只考60分数学只考87分，看着成绩单，我傻眼了，不敢相信自己的眼睛，眼前仿佛看见了爸爸妈妈失望的眼神。

我检讨着自己考试不理想的原因，向妈妈汇报了自己的成绩，妈妈告诉了我成绩不好的原因，她说：“不要灰心，要检讨自己错在哪里，你从六一儿童节开始就去网吧打游戏，所以不会考的很好。

”听完妈妈的话，我也开始检讨自己考试不好的原因，想想妈妈的话有道理，现在我正是读书的好时候，上网是我做的最错的一件事，我后悔
自己不应该不学习偷偷去上网。

第二天我到了学校，我就把我做错的事情告诉了老师，很愧疚的对老师说：“我这个星期天去了网吧，所以我这次的考试没有考好，以后不会再犯这样的错误。

”老师说：“只要你能够改正去网吧打游戏的毛病，以后成绩一定会提高，能够主动承认自己错误的孩子才是好孩子。

听完老师的话我低下了头。

贪玩的我，并没有因为那次的错误完全改正，又偷偷的去了网吧，又到了考试的时候，这次的成绩依旧没考好，而且被爸爸打了一顿，爸爸气氛的说：下次再去网吧就把我手砍了，我在心里自言自语的说：“我才不信，我是他儿子他不会那样做”。

第二天到了学校，看见那些同学都躲着我，在他们眼中我仿佛是个特别坏的孩子，一个一错再错的孩子，谁都不会喜欢，现在连同学都看不起自己。

想想爸爸的话，想想妈妈为我读书，在外面工作的辛苦，我再次后悔自己不听话，悔恨的泪水悄悄的流了下来.
我再次提醒自己，一定要改掉上网的坏习惯，现在我正是读书的年龄，为了不辜负爸妈对我的希望，为了自己以后生活的更好，我要好好读书，把那件最后悔的事，变成我学习的动力，一定要在下次考试的时候，考出好的成绩。

学习的动力作文篇10
蚂蚁，是一种平凡，也是一种卑微的小动物。

它们在人们最不注意的地方，繁衍生息。

可你们想过没有，蚂蚁的卑微是取决于它们体积的狭小，但是，它们的精神却是人们力所而不能及的。

我认为，蚂蚁是一种卑微又不卑微的动物。

卑微的是它的体积，不卑微的是它的精神。

朋友们，世界上堪称伟大的东西，往往不是指体积的大小，而是指精神。

我像蚂蚁那样，在学校里也是一个平凡的学生，老师和同学都不怎么注意我，但是我并没有灰心和气馁，我相信人不一定要做一个出名的人！自从看了蚂蚁的奇观后，我更加坚信自己的观点。

我在学校里，不为名，不为利，我为了充实自己，实现自己而读书！
我要做个平凡的我，一个用学习精神打动人，而不是用名利打动。