江苏省徐州市铜山县马坡中学高一生物期末试卷含解析

江苏省徐州市铜山县马坡中学高一生物期末试卷含解析
一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）
1. 下列四种生物中细胞结构与其他三种区别最明显的一种是：
A．发菜 B．酵母菌C．变形虫 D．洋葱
参考答案：
A
2. 如表是采用黑白瓶（不透光瓶﹣可透光瓶）法测定夏季某池塘不同深度24小时的水体中平均氧浓度与初始氧气浓度比较后发生的变化．下列叙述正确的是（）
注：“+”表示增加；“﹣”表示减少．
A. 在水深1m处白瓶中水生植物产生的氧气为3g/m3
B. 在水深2m处白瓶中水生植物光合速率等于所有生物的呼吸速率
C. 在水深3m处白瓶中水生植物不进行光合作用
D. 在水深4m处白瓶中水生植物产生ATP的场所是叶绿体、细胞溶胶和线粒体
参考答案：
D
【分析】
白瓶是透光瓶，里面生物可进行光合作用和呼吸作用。

黑瓶是不透光瓶，里面生物只能进行呼吸作用。

在相同条件下培养一定时间，黑瓶中所测得的数据可以表示瓶中生物呼吸耗氧量，白瓶中氧气的量是真光合作用的产氧量与呼吸作用耗氧量的差量，真光合作用量=净光合作用量+呼吸作用量。

【详解】黑瓶中测得的氧气消耗量表示呼吸量，白瓶中测得氧气增加量为净光合作用量，由表格信息可知，水深1m处黑瓶中的耗氧量为1.5g/m3，白瓶中氧气增加量为3g/m3，所以在水深1m处白瓶中水生植物产生的氧气为3+1.5=4.5g/m3，A错误；在水深2m处白瓶中水生植物光合作用的速率为
1.5+1.5=3g/m3，该值大于所有生物的呼吸耗氧量1.5g/m3，B错误；在水深3m处白瓶中水生植物光合速率为：0+1.5=1.5g/m3，此时进行光合作用，C错误；在水深4m处白瓶中植物光合速率为：-
1+1.5=0.5g/m3，此时进行光合作用，只是光合速率小于呼吸速率，此时水生植物产生ATP的场所是叶绿体、细胞质基质和线粒体，D正确。

故选D。

3. 人体体液中存在着许多缓冲系统（如H2CO2和HCO3-、 HPO42-和H2PO4-等），它们既能与酸性物质发生反应，又能与碱性物质发生反应，这说明无机盐（）
A．能够维持细胞的渗透压 B．能够维持生物体体液的酸碱平衡
C．能够维持生物体的生命活动 D．是构成细胞的成分
参考答案：
B
4. 下列属于细胞中不能合成ATP的部位是（）
A．线粒体的内膜B．叶绿体中类囊体膜
C．叶绿体基质D．线粒体基质
参考答案：
C
【考点】ATP与ADP相互转化的过程．
【分析】本题主要考查ATP的有关知识．
ATP又叫三磷酸腺苷，简称为ATP，其结构式是：A﹣P～P～P．A﹣表示腺苷、T﹣表示三个、P﹣表示磷酸基团．“～”表示高能磷酸键．ATP是一种含有高能磷酸键的有机化合物，它的大量化学能就储存在高能磷酸键中．ATP水解释放能量断裂的是末端的那个高能磷酸键．ATP是生命活动能量的直接来源，但本身在体内含量并不高．ATP来源于光合作用和呼吸作用．
【解答】解：A、有氧呼吸的三个阶段均能产生ATP，线粒体的嵴是进行有氧呼吸的场所之一，A错误；
B、光合作用的光反应阶段产生ATP，场所是叶绿体的类囊体膜，B错误；
C、叶绿体基质可进行光合作用的暗反应，消耗ATP，C正确；
D、细胞质基质可发生有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段，能合成ATP，D错误．
故选：C．
5. 下列不具有膜结构的细胞器是（）
A、线粒体
B、内质网
C、高尔基体
D、中心体
参考答案：
D
6. 下列各项物质全都属于蛋白质的是
A ．生物膜上的载体、胰岛素
B ．胰岛素、生长激素
C ．酶、抗体
D ．维生素B 、甲状腺激素
参考答案： A
7. 几百粒吸水豌豆种植于疏松土壤中，每5天取出20粒种子（或幼苗），劈开并烘干至重量
不变，这样将每次的重量统计后得如下曲线，与实验结果相符的是曲线（ ）
参考答案：
C
8. 临床通过检测尿液中一定时间内的含氮量，可以粗略地估算下列哪一营养物质在该段时间内的氧化分解量？
A ．蛋白质
B ．脂肪
C ．糖
D ．维生素 D
参考答案： A
9. 细胞核中易被碱性物质染成深色的结构是（ ）。

A ．核膜
B ．核仁
C ．核液
D ．染色质
参考答案：
D
10. 在生命科学发展过程中，证明DNA 是遗传物质的实验是
①肺炎双球苗转化实脸②摩尔根的果蝇杂交实验③孟德尔的碗豆杂交实验 ④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验⑤DNA 的x 光衍射实验 A ．①④． B ．②③ C ．③④ D ．④⑤
参考答案：
A
本题考查了学生对于课本上实验的熟悉程度，其中①④能证明DNA 是遗传物质，②说明了基因在染色体上，③证明了遗传学的规律，⑤反映了DNA 的结构。

11. 右图为生物种类或生命系统结构层次的概念图，对a 、b 、c 所代表的生物种类或生命系统结构层次分析不正确的一项是 （ ）
A ．a 一真核生物、b 一真菌、c 一酵母菌
B ．a
一原核生物、
b 一细菌、
c —乳酸菌
C ． a 一生态系统、b —群落、 c —种群
D ．a 一系统、 b 一组织、 c —器官 参考答案：
D
12. .右图表示某种酶在不同pH 条件下的催化速率。

请据图判断，该酶
最适pH 为
（ ）
A.1～2
B.3～4
C.2～3
D.1～4
参考答案：
C
13. 为了确定生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度。

某同学用两种浓度
的生长素类似物分别处理扦插枝条作为两个实组，用蒸馏水处理作为对照组进
行实验，结果发现实验组与对照组扦插枝条生根无差异。

参考下图对实验结果
的分析不正确的是
A．生长素类似物的两种浓度为图中A点和C点的浓度
B．生长素类似物的两种浓度可能为低于A点时的浓度
C．生长素类似物的两种浓度可能为高于C点时的浓度
D．生长素类似物的适宜浓度可能在AC之间
参考答案：
C
14. 2008年北京奥运吉样物福蛙外材为纯羊毛线.在美国电影《侏罗纪公园》中有霸王龙。

有关纯羊毛线和霸王龙的叙述.正确的是（）
A.组成纯羊毛线的基本单位是核苷酸
B.纯羊毛线中的羊毛含有的元素主要有C、H、O、N等元素
C.在绵羊和霸王龙体内细胞中的元素的种类相差很大
D.霸王龙细胞中含有的大量元素是C、H、O、N、P、Mg、Fe、Zn
参考答案：
B
【Ks5u解析】羊毛线本质是蛋白质，基本组成单位是氨基酸，合成过程中一定有水产生，生物体内的元素种类大体相同，元素含量不同，构成生物体的主要元素是C、H、O、N、 P、S等，所以B选项正确。

15. 一种人工合成的mRNA上只含有两种核糖核苷酸U和C，它们的含量是U为C的5倍，这种人工合成的mRNA中最多有多少种可能的密码子
A．4种 B．6种 C．8
种 D．16种
参考答案：
C
16. 现有DNA分子的两条单链均只含有14N（表示为14N14N）的大肠杆菌，若将该大肠杆菌在含有15N的培养基中繁殖两代，再转到含有14N的培养基中繁殖一代，则理论上DNA分子的组成类型和比例分别是（）
A. 有15N14N和14N14N两种，其比例为1：3
B. 有15N15N和14N14N两种，其比例为1：1
C. 有15N15N和14N14N两种，其比例为3：1
D. 有15N14N和14N14N两种，其比例为3：1
参考答案：
D
【分析】
本题考查DNA复制的相关知识，要求考生识记DNA分子复制的特点，掌握DNA分子半保留复制的探索历程，能结合所学的知识准确答题。

【详解】DNA分子的两条单链均只含有14N，该大肠杆菌在含有15N 的培养基中繁殖两代，形成4个DNA，其中2个DNA为15N14N，另外2个DNA为15N15N。

；再转到含有14N 的培养基中繁殖一代，DNA为15N14N形成的子代DNA中，一个DNA为15N14N，另外1个DNA为14N14N；而DNA
为15N15N 形成的2个子代DNA都为15N14N；因此理论上 DNA 分子的组成类有15N14N 和14N14N 两种，其比例为 3：1。

故选：D。

【点睛】DNA复制是以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程。

每个DNA分子都是由一条母链和一条子链构成。

17. 菠菜叶肉细胞和人的骨骼肌细胞都有，而蓝藻细胞没有的物质或结构是（）
A．线粒体和核糖体B．染色体和叶绿体C．RNA和叶绿体D．高尔基体和线粒体
参考答案：
D
18. 下图为细胞核结构模式图，下列有关叙述不正确的是（）
A．①在细胞分裂不同时期呈现不同状态
B．②是产生核糖体、mRNA和合成蛋白质的场所
C．③主要成分是磷脂和蛋白质，一般不允许物质通过，核质之间的物质交换通过③上的核孔进行D．蛋白质和RNA等大分子物质必须通过核孔进出细胞核
参考答案：
BC
19. “假说—演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法，下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是 ()
A．生物的性状是遗传因子决定的
B．由F2出现了“3∶1”推测，生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离
C．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，比例接近1∶1
D．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1∶2∶1
参考答案：C
20. 一对表现正常的夫妇生育了一个患白化病和色盲的孩子。

据此不可以确定的是
A. 该孩子的性别
B. 这对夫妇生育另一个孩子的基因型
C. 这对夫妇相关的基因型
D. 这对夫妇再生患病孩子的可能性
参考答案：
B
试题分析：白化病是常染色体隐性(a)遗传病，色盲是伴X染色体隐性(b)遗传病，一对表现型正常的夫妇生育了一个患白化病和色盲的孩子，可推知夫妇的基因型是AaX B X b、AaX B Y，两病兼患孩子的基因型是aaX b Y，性别为男性，因夫妇的基因型已知，故可推出这对夫妇再生患病孩子的可能性，但推不出另一个孩子的基因型，B项正确。

考点：本题考查基因型的判定及遗传概率的计算，意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

21. 两个亲本杂交，基因遗传遵循自由组合定律，其子代的基因型是：1YYRR、2YYRr、
1YYrr、1YyRR、2YyRr、1Yyrr,那么这两个亲本的基因型是（）
A、YYRR和YYRr
B、YYrr和YyRr
C、YYRr和YyRr
D、YyRr和Yyrr 参考答案：
C
略
22. 在生物体内，作为生命活动的承担者、遗传信息的携带者、细胞的主要能源物质依次为
A．糖类、蛋白质、核酸 B．蛋白质、核酸、脂质
C．核酸、蛋白质、糖类 D．蛋白质、核酸、糖类
参考答案：
D
23. 在生物体内，生命活动的体现者和遗传信息的携带者依次为
A．糖类，脂类 B．蛋白质、磷脂
C．糖类、核酸 D．蛋白质、核酸
参考答案：
D
24. 在下列细胞结构中，不具有膜结构的是
①线粒体②高尔基体③叶绿体④细胞核⑤中心体⑥内质网⑦核糖体
A．①③ B．④⑤ C．⑤⑦ D．②⑥
参考答案：
C
25. 取生长健壮的小麦根尖，经过解离、漂洗、染色、制片过程，制成临时装片，放在显微镜下观察。

欲观察到细胞有丝分裂的前、中、后、末几个时期（）
A．应该选一个处于间期的细胞，持续观察它从间期到末期的全过程
B．如果在低倍镜下看不到细胞，可改用高倍物镜继续观察
C．如果在一个视野中不能看全各个时期，可移动装片从周围细胞中寻找
D．如果视野过暗，可以转动细准焦螺旋增加视野的亮度
参考答案：
C
26. 在观察水绵细胞时，将低倍镜换成高倍镜后，物像大小、细胞数目和视野亮度的变化是（）
A．变大、变多、变亮
B．变大、变少、变暗
C．变小、变多、变亮
D．变小、变多、变暗
参考答案：
B
27. 在豌豆中，高茎D对矮茎d为显性，现将A、B、C、D、E、F、G等7株豌豆进行杂交，实验结果如下表：
实验结果
实验组合
（
A C E F G
（2）A与B实验后代既出现高茎又出现矮茎的现象称为。

E与F的实验组合可以用来检测亲本的基因型，称为实验。

（3）实验结果中，高茎纯合子株数约为，占高茎总数的。

（4）实验结果所得的植株中，性状能稳定遗传（不发生性状分离）和不能稳定遗传的比数
是。

参考答案：
(1) A：Dd C：dd E：Dd（或dd） F：dd（或Dd） G：DD
(2)性状分离测交
(3)7 1/10
(4)58:63
28. 如图表示细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量和染色体数目的变化，据图分析可得出（）
①a阶段为有丝分裂、b阶段为减数分裂
②L点→M点所示过程与细胞膜的流动性有关
③GH段和OP段，细胞中含有的染色体数是相等的
④MN段发生了核DNA含量的加倍．
A．①②④B．①②③C．①③D．②④
参考答案：
A
据图分析，a表示有丝分裂过程中DNA变化，染色体复制一次，细胞分裂一次；b表示减数分裂过程中DNA含量变化，染色体复制1次，细胞分裂2次；c表示受精作用和有丝分裂过程中染色体数目变化．
①根据图中核DNA含量和染色体数目的变化可知，a阶段为有丝分裂，b阶段为减数分裂的两次分裂，c阶段为受精作用后的第一次有丝分裂，①正确；
②L点→M点染色体数加倍，表示受精作用的完成，受精作用过程有精卵细胞膜的融合，能体现细胞膜的流动性，②正确；
③GH段细胞中含有的染色体数是2n，OP段着丝点分裂，染色体数加倍为4n，③错误；
④MN段包括有丝分裂的间期、前期、中期，在间期有DNA的复制，④正确．
故选：A．
29. 关于人们细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是
A．细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多
B．细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小
C．细胞凋亡受基因控制，不利于个体生长发育
D．细胞癌变导致细胞黏着性降低，易分散转移
参考答案：
D
30. 下列有关育种说法正确的是
A.用杂交的方法进行育种，F1自交后代就有可能筛选出符合人类需要的优良品种
B.用辐射的方法进行诱变育种，诱变后的植株一定比诱变前的具备更多的优良性状
C.用基因型为DdTt的植株进行单倍体育种，所育的种自交后代约有1/4为纯合子
D.用基因型为DdTt的植株进行多倍体育种，所育的种和原品种杂交一定能产生可育后代
参考答案：
A 31. 研究发现，内皮素在皮肤中分布不均是造成色斑的主要原因。

内皮素拮抗剂可以进入皮肤和细胞膜上的黑色素受体结合,使内皮素失去作用。

下列有关叙述错误的是（）
A. 内皮素拮抗剂与内皮素结构相似
B. 当内皮素拮抗剂与黑色素受体结合以后内皮素就不能再与其它膜受体结合了
C. 细胞膜黑色素受体的化学本质是糖蛋白，具有特异性
D. 该研究说明了细胞膜具有控制物质进出细胞的功能
参考答案：
D
根据题题意“内皮素拮抗剂可以进入皮肤和细胞膜上的黑色素受体结合，使内皮素失去作用”可知，内皮素拮抗剂与内皮素结构相似，A正确；根据题干可知，当内皮素拮抗剂与黑色素受体结合后，可使内皮素失去作用，说明当内皮素拮抗剂与黑色素受体结合以后内皮素就不能再与其它膜受体结合了，B正确；细胞膜黑色素受体的化学本质是糖蛋白，具有特异性识别作用，C正确；根据题干信息“内皮素拮抗剂进入皮肤，可以和黑色素细胞膜的受体结构，使内皮素失去作用”，可知内皮素只有与细胞膜上相应的受体结合后才能发挥作用。

细胞膜上的受体识别并与相应的信号分子结合来完成信息传递的过程，属于细胞膜的信息交流功能，D错误。

【点睛】本题考查细胞膜的成分和功能，意在考查学生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力。

32. 一般情况下，活细胞中含量最高的化合物是（）。

A．水 B．蛋白质 C．糖类 D．脂肪
参考答案：
A
33. 下列物质中能用斐林试剂检测的是
A．胰高血糖素B．葡萄糖C．胰岛素D．神经递质
参考答案：
B
34. 浸入1 mol/L KNO3溶液中的洋葱表皮细胞，会发生质壁分离和质壁分离复原的现象。

在此过程中，物质出入细胞的方式先后有()
A．主动运输和自由扩散 B．自由扩散和主动运输
C．自由扩散、协助扩散、主动运输 D．自由扩散、主动运输、自由扩散
参考答案：
D
35. 下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中正确的是
①豌豆是自花传粉，实验过程免去了人工授粉的麻烦②解释实验现象时，提出的“假说”是：F1产生配子时，成对的遗传因子分离③解释性状分离现象的“演绎”过程是：若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代出现两种表现型，且比例接近1︰1 ④检测假设阶段进行的实验是：纯合亲本杂交和F1自交
A．②③ B．②④ C．①② D．①③④
参考答案：
B
36. 下图表示有关蛋白质分子的简要概念图，对图示分析错误的是（）
A.甲中一定含有C、H、O、N等元素
B.①过程发生所需的模板和运输乙的工具都是RNA
C.多肽中丙的数目大于乙的数目
D.蛋白质多样性是细胞多样性的直接原因
参考答案：
C
37. 27．下列叙述中不是RNA功能的是
A．作为某些病毒的遗传物质 B．作为某些原核生物的遗传物质
C．催化某些代谢反应 D．作为基因表达的媒介
参考答案：
B
略
38. .用32P标记一个DNA分子的两条链，让该DNA分子在31P的培养液中连续复制4次，则含32P的子代DNA分子个数是
A. 1
B. 2
C. 8
D. 16
参考答案：
B
试题分析：DNA分子复制是半保留复制，亲代DNA分子两条链分别形成2个子代DNA，选B。

考点：本题考查DNA复制，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

39. 大豆的白花和紫花为一对相对性状，在下列四种杂交实验中：
①紫花×紫花一紫花②紫花×紫花一301紫花+101白花
③紫花×白花一紫花④紫花×白花一98紫花+107白花
能判定性状显隐性关系的是（）
A．①和②B．②和③C．③和④D．④和①
参考答案：
B
【考点】85：基因的分离规律的实质及应用．
【分析】判断一对相对性状的显性和隐性关系，可用杂交法和自交法（只能用于植物）：
杂交法就是用具有一对相对性状的亲本杂交，若子代只表现一种性状，则子代表现出的性状为显性性状；
自交法就是让具有相同性状的个体杂交，若子代出现性状分离，则亲本的性状为显性性状．
【解答】解：①紫花×紫花→紫花，亲代子代性状一致，可能是AA×AA→AA，也可能是
aa×aa→aa，所以无法判断显隐性关系，①错误；
②紫花×紫花→紫花+白花，紫花与紫花杂交后代出现了白花，所以白花为隐性性状，紫花为显性性状，②正确；
③紫花×白花→紫花，相对性状的亲本杂交，子代出现的是显性性状、没有出现的性状是隐性性状，所以紫花为显性性状，白花为隐性性状，③正确；
④紫花×白花→紫花+白花，可能是Aa（紫花）×aa（白化）→Aa（紫花）、aa（白化），也可能是aa（紫花）×Aa（白化）→aa（紫花）、Aa（白化），所以无法判断显隐性关系，④错误．
综上所述②和③可以判断出显隐性关系．
故选：B．
40. 下列有关甲型流感病原体的说法正确的是
A．既无细胞结构，也不是生物 B．必须寄生在活细胞内
C ．可在人工配制的富含有机物的培养基上培养
D ．能够独立完成生命活动
参考答案：
C
二、 非选择题（本题共3小题，共40分。

）
41. 某生物兴趣小组利用实验室里一些能够稳定遗传的高茎（D ）、豆荚饱满（E ）和矮茎（d ）、豆荚不饱满（e ）的两个品系豌豆进行了如下实验：高茎豆荚饱满的豌豆和矮茎豆荚不饱满的豌豆杂交，并让F 1代个体进行自交，观察和统计F 2的性状及比例，实验结果为：
F 1全部为高茎、豆荚饱满，F 2的统计数据如下表。

（1）实验分析： ①F 2
中 ，所以高茎和矮茎、豆荚饱满和豆荚不饱满分别是由一对等位基因控制的，并遵循孟德尔的基因分离定律。

②F 2中四种表现型的比例不是9:3:3:1,所以控制上述两对相对性状的非等位基
因 。

（2）实验证明，在F 2代中，能稳定遗传的高茎豆荚饱满的个体和矮茎豆荚不饱满的个体的比例都是16％，据此推测F 1形成的配子的种类和比例是 。

请设计实验验证你的推测, 并用遗传图解解释实验结果。

（
3
）上述杂交实验的方式是 （自交，正交，反交，测交）。

你认为下列哪一个图解中能正确解释形成重组配子的原因（ ）
这种变异情况常常发生在 时期。

参考答案：
42. 如图表示生物体内遗传信息的传递过程。

请据图回答：
(1)①过程需要的原料是__________1______，模板是亲代DNA 的 __________2______条链。

(2)②过程表示___________3_____，主要是在_____4________中 进行的。

(3)逆转录酶催化____________________5_______过程，能进行该过程的生物其遗传物质是___________6_____；需要解旋酶的过程包括图中的_______7_________(填序号)。

(4)真核细胞中遗传信息表达的最后阶段为图中的_______8_________(填序号)，场所是_________9_______。

(5)在实验室中，科学家用链霉素可使核糖体与单链DNA结合，来合成多肽。

描述图中表示这一过程缺少的线段方向是 10 。

参考答案：
43. Ⅰ.通常情况下，正常人的尿液中没有葡萄糖。

当一次性食用大量糖时，尿液中是否可能有葡萄糖存在？某课外活动小组利用对照的方法来设计实验方案进行鉴定。

实验材料：葡萄糖溶液，斐林试剂，待测尿液，正常尿液，试管，试管夹，酒精灯。

第一步：取3支洁净的相同的试管，分别编号为1、2、3；其中3号试管为实验研究试管。

第二步：分别向3支试管内加入等量的相应的液体。

1号加2mL葡萄糖；2号加_____；3号加
_______。

第三步：向3支试管内分别加入__________________（要求写出操作步骤）。

第四步：观察并分析实验结果。

（1）1号试管的现象是出现_________________________；
（2）2号试管不出现上述现象；
（3）3号试管若实验现象与1号试管相同，说明尿液中含有葡萄糖；
若3号试管实验现象与1号试管不相同，说明尿液中不含有葡萄糖。

Ⅱ．通常情况下，正常人的尿液中没有葡萄糖，那正常人的尿液中是否有蛋白质？为弄清这一问题，另一课外活动小组进行了如下探究，请回答相关问题。

鉴定尿液有无蛋白质时，常用的试剂是__________。

若有蛋白质存在，则相应的现象是
___________。

从以下各项中选择合适的步骤序号并排序：______________。

①向试管中注入2 mL正常人尿液
②将0.1g/mL的NaOH溶液和0.05g/mL的CuSO4溶液混合,振荡摇匀，观察现象
③加入4滴0.01g/mL的CuSO4溶液，振荡摇匀，观察现象④加0.1g/mL的NaOH溶液1mL，振荡摇匀，观察现象
⑤50-65℃水浴
⑥30℃水浴
参考答案：
(1). 2 mL正常尿液 (2). 2 mL待测尿液 (3). 加入新配制的斐林试剂1mL，温水浴2分钟 (4). 出现砖红色沉淀 (5). 双缩脲试剂 (6). 溶液变紫 (7). ①④③
I．对照实验的设计应遵循单一变量原则，根据实验目的可知，本实验的自变量是试管中是否含有葡萄糖，由第二步的操作可知，分别向3支试管内加入等量的相应的液体，1号加2mL葡萄糖作为对照组；2号加2 mL正常尿液，3号加2 mL待测尿液作为实验组。

第三步：葡萄糖是可溶性的还原糖，与斐林试剂在水浴加热的条件下反应可生成砖红色沉淀，故向3支试管内分别加入加入新配制的斐林试剂1mL，温水浴2分钟。

第四步：观察并分析实验结果，（1）1号试管内含有葡萄糖，与斐林试剂在水浴加热的条件下反应可生成砖红色沉淀；（2）2号试管内没有葡萄糖，不出现上述现象；（3）3号试管若实验现象与1号试管相同，说明尿液中含有葡萄糖。

Ⅱ．蛋白质能与双缩脲试剂反应生成紫色物质，检测正常人的尿液中是否有蛋白质时，可进行如下操作：①向试管中注入2 mL正常人尿液→④加0．1g/mL的NaOH溶液1mL，振荡摇匀→③加入4滴0．01g/mL的CuSO4溶液，振荡摇匀，观察现象；若试管中出现紫色，则说明正常人尿液中含有蛋白质，否则不含蛋白质。

【考点定位】还原糖与蛋白质的检测
【名师点睛】易误提醒：
（1）易忽略斐林试剂本身的颜色。

非还原糖（如蔗糖）＋斐林试剂水浴加热后的现象不是无色而是浅蓝色[Cu（OH）2的颜色]。

（2）易混淆双缩脲试剂和斐林试剂的使用。

混合后加入——斐林试剂，且现配现用；分别加入——双缩脲试剂（先加A液，后加B液，且B液不能过量）。

（3）易写错“斐”和“脲”字。

“斐林试剂”中的“斐”不可错写成“非”，双缩脲试剂中“脲”不可错写成“尿”。