领导讲话稿之创业培训开班讲话稿

领导讲话稿之创业培训开班讲话稿
领导讲话稿之创业培训开班讲话稿领导讲话稿之创业培训开班
讲话稿今天，全市第三届11班SYB创业培训班正式开始。

首先，我
谨代表街道办事处向所有来自街道社区的学生表示热烈的欢迎，并向大力支持培训班的区人民社会服务局领导表示衷心的感谢。

创业是当今社会发展的大趋势。

创业不仅有利于扩大工人的就业机会，为社会创造更多的就业机会，而且有利于实现工人的个人价值。

开展创业培训就是帮助每个人创业，走自主创业之路，实现自己的人生价值。

该创业培训课程旨在激发每个人的创业热情，挖掘他们的创业潜力，掌握必要的创业知识，然后通过创业意识、基本创业知识和相关经济、法律和监管问题的培训实现他们的创业梦想。

创业很有吸引力，但毕竟创业充满挑战和竞争。

创业之路并非一帆风顺。

因此，我希望大多数企业家敢于面对困难，解放思想，提高综合素质。

我认为成功创业有五个基础:第一个是责任。

它是关于职业道
德和职业道德的。

要本分，不能投机取巧，不能伤害别人、抬高自己。

二是要有资本。

没有资本，我们无法创业。

甚至一美元也是资本。

资本是自我筹集的，由外部力量支撑，并挖出第一桶金。

第三是成为一名专业人士。

也就是说，我们必须有专业知识和专业能力，我们不能胸怀大志，想做任何事，也想做我们不能做的事。

我们鼓励创新，但创新需要基本的创业知识和创业能力。

我们还应该善于利用各种社会资源。

这也是创业的一种方式，但是我们应该尽力做好我们的工作。

第四是要有技能。

我们应该在创业实践中不断学习、提高和掌握应对市场变化和创业精神的能力。

第五是要有自己。

有人强调，我必须自己去做，尤其是在创
业之初。

我必须努力工作，用我的智慧和汗水去探索创业的世界。

因此，我希望在创业之初，同志们一定要努力学习，掌握创业技能，提高创业能力，为创业打下坚实的基础。

与此同时，由于区里花了这么多精力办这个班，我希望你能起到示范作用，不辜负政府对你的期望。

在这里，我还想要求大家做到三件事:1.克服困难，按时参加培训。

由于各种原因，每个人在学习上都有一些困难。

我希望每个人都能找到克服各种困难的方法，并找到时间按时参加学习。

在学习期间，我们必须有时间观念，按时上课和下课，并保证有足够的学习时间。

2.服从管理，维护教学秩序。

在培训期间，我们应该主动遵守学习纪律，这不仅是对培训教师的尊重，也是对其他学生的尊重，是提高学习效果的基本保证。

3.虚心学习，提高技能。

在学习的过程中，我希望每个人都谦虚谨慎，及时提出自己不懂的问题，永远不要因自己的脸而尴尬或假装懂。

在这种情况下，他将无法获得实用知识和形成真正的技能。

最后，我祝愿本次创业培训课程圆满成功，并祝愿所有的学生取得好成绩，实现自己的创业梦想!谢谢大家!领导讲话稿之创业培训开班讲话稿你参与培训和提高自己的素质是为了充分发挥你的优势，开创自己的事业，更好地带领你周围的人一起致富。

这一创业培训课程肯定会激发每个人的创业热情，挖掘他们的创业潜
力，树立创业意识和竞争意识，并通过创业意识、创业基础知识和相关经济、法律和监管问题的培训掌握必要的创业知识。

回去后，你必须进一步学习和消化这些知识，并将这些知识应用于实践。

同时，你必须继续在实践中吸取教训和积累经验，然后走出创业之路。

最后，祝培训课程圆满成功!我祝你一切顺利，并渴望成功!谢谢大家!创业不仅有利于扩大工人的就业机会，为社会创造更多的就业机会，而且有利于实现工人的个人价值。

开展创业培训就是帮助每个人创业，走自主创业之路，实现自己的人生价值。

该创业培训课程旨在激发每个人的创业热情，挖掘他们的创业潜力，掌握必要的创业知识，然后通过创业意识、基本创业知识和相关经济、法律和监管问题的培训实现他们的创业梦想。

创业很有吸引力，但毕竟创业充满挑战和竞争。

创业之路并非一帆风顺。

因此，我希望大多数企业家敢于面对困难，解放思想，提高综合素质。

在我看来，要想成功创业，一个人必须具备五个基本要素:第一是履行自己的职责。

它是关于职业道德和职业道德的。

忠于职守，不能投机取巧，不能伤害他人，提高自己。

二是要有资本。

没有资本，我们无法创业。

甚至一美元也是资本。

资本是自我筹集的，由外部力量支撑，并挖出第一桶金。

第三是成为一名专业人士。

也就是说，我们必须有专业知识和专业能力，我们不能胸怀大志，想做任何事，也想做我们不能做的事。

我们鼓励创新，但创新需要基本的创业知识和创业能力。

我们还应该善于利用各种社会资源。

这也是创业的一种方式，但是我们应该尽力做好我们的工作。

第四是要有技能。

我们应该在创业实践中不断学习、提高和掌握应对市场变化和创业精神的能力。

第五是要有自己。

有人强调，我必须自己去做，尤其是在创业之初。

我必须努力工作，用我的智慧和汗水去探索创业的世界。

因此，我希望在创业之初，同志们一定要努力学习，掌握创业技能，提高创业能力，为创业打下坚实的基础。

与此同时，由于区里花了这么多精力办这个班，我希望你能起到示范作用，不辜负政府对你的期望。

在这里，我还想问你三点:1?.克服困难，按时参加培训。

由于各种原因，每个人在学习上都有一些困难。

我希望每个人都能找到克服各种困难的方法，并找到时间按时参加学习。

在学习期间，我们必须有时间观念，按时上课和下课，并保证有足够的学习时间。

2.服从管理，维护教学秩序。

在培训期间，我们应该主动遵守学习纪律，这不仅是对培训教师的尊重，也是对其他学生的尊重，是提高学习效果的基本保证。

3.虚心学习，提高技能。

在学习的过程中，我希望每个人都谦虚谨慎，及时提出自己不懂的问
题，永远不要因自己的脸而尴尬或假装懂。

在这种情况下，他将无法获得实用知识和形成真正的技能。

最后，我祝愿本次创业培训课程圆满成功，并祝愿所有的学生取得好成绩，实现自己的创业梦想!谢谢大家!本次培训课程的主要目的是加强专业创业指导专家队伍建设，进一步促进我市创业和就业的顺利发展。

现在，我想就如何更好地运行本培训课程发表几点意见。

首先，基于现实和提高新认识，2014年是我国通过创业促进就业和
通过就业促进创业的关键一年。

二、严格纪律，确保新成效，首先要端正学习态度。

所有同志都非常努力，非常紧张。

平时集中精力学习的机会不多。

这种集中
的培训为每个人提供了一个难得的机会来深入学习和交流思想。

我希望每个人都能通过这次培训获得一些东西并得到提高。

所有参加培训的人员都必须珍惜这一难得的学习机会，努力学习更多、学得更深，把学到的知识带回来，吸收和转化，确保培训不会走过场，取得真正的效果。

二要遵守学习纪律。

这个培训班规模很大。

参加训练的同志必须服从统一安排，严格遵守作息时间。

培训期间不允许休假。

组织培训的同志要多辛苦一下，妥善安排好大家的学习和生活，给大家创造一个舒适的学习氛围，争取人人都能交出一份优异的答卷，如期圆满完成学习任务。

最后，祝培训课程圆满成功!我祝大家身体健康，工作愉快，在训练
中一切顺利。

谢谢大家!领导讲话稿之创业培训开班讲话稿各位学员：大家好!首先，我代表市南教体局向各校业务干部积极报名参加市南区校本教研管理者培训班的学习表示热烈地欢迎!近年来，我区十分重视对学校干部的培训工作，开办了校长任职资格培训班、校长提高培训班、研究生课程班、博士生课程班、科研实验教师高级培训班等等，此次校本教研管理者培训班是继这些培训班之后举办的又一专题性培训班，是在我区围绕区域教育现代化进行广泛深入地研究，逐步形成教师教育发展特色的基础上，针对学校业务干部发展需求，为促进教师群体教学专业的可持续发展，打造教师专业化而进行的又一次有益的尝试。

学校是教师职业生涯的重要场所，是教师成长的摇篮，理应为教师的自我实现、专业发展而服务。

校本教研是以教师为主体、学校为沃土、课堂为基石、教育教学中的具体问题为研究对象的民主、开放的研究机制，是教师专业发展的有效途径，是学校发展的丰厚沃土和不尽源泉。

课程改革让校本教研管理者与教师站在同一起跑线上，与教师同成长，是教师专业化发展的研究者、组织者、指导者，故而校本教研管理者肩负重任，是开展好校本教研的关键所在。

因此近年来，我区一直致力于提高校本教研实效性的研究，自**年我区率先引进企业文化，将竞标引入校本教研领域之后，在各校领导及各级专家的关心和支持下，校本教研正向着健康、实效的方向发展。

在此基础之上，我们要考虑的是如何站在高起点上走内涵发展之路。

因此，组织首届校本教研管理者培训班被列入**年工作计划。

开班前期，教育中心曾组
织了校本教研管理者培训班开班前期的调研活动，邀请了北京师范大学芦咏莉博士共同参与听课、评课以及指导学校业务干部如何进行评课，使大家受益匪浅，此项活动受到了芦咏莉博士的充分肯定。

各校业务干部也纷纷表示，参与培训班学习是自身专业发展的良好契机，也是促进校本教研深入发展的有效方法。

今天，校本教研管理者培训班正式开班了，希望大家在学习的过程中，能够进一步增强自身学科教学研究指导能力，提高校本教研制度建设、组织实施、评价管理等能力;关注学校班级、级部间教学质量优质均
衡地发展，围绕本校工作中的实际问题及学生发展过程中存在的疑难问题深入各学科教学研究，了解各学科教学特色，带领全校教师扎扎实实地、有针对性地开展校本教研;充分借助优质的专家资源，加强
校际间的交流与合作，在相互借鉴中边学习边实践，边反思边提升，使我区区域教学质量得到进一步提升，为打造区域优质教育品牌奠定坚实的基础。

最后，祝愿首届校本教研管理者培训班举办成功，祝愿各位学员真正获得专业发展，提高校本教研的指导能力，在成就学校教师的同时发展自己，成就学生!谢谢!。