小学一年级数学提纲

一年级
教学内容
（一）数与计算
（1）20以内数的认识。

加法和减法。

数数。

数的组成、顺序、大小、读法和写法。

加法和连加、连减和加减混合式题。

（2）100以内数的认识。

加法和减法。

数数。

个位、十位。

数的顺序、大小、读法和写法。

两位数加、减整十数和两位数加、减一位数的口算。

两步计算的加减式题。

（二）量与计量
钟面的认识（整时）。

人民币的认识和简单计算。

（三）几何初步知识
长方体、正方体、圆信和球的直观认识。

长方体、正方形、三角形和圆的直观认识。

（四）应用题
比较容易的加法、减法一步计算的应用题。

（五）实践活动
选择与生活密切联系的内容。

例如根据本班男、女生人数，每组人数分布情况，想到哪些数学问题。

教学要求
1．过数不同物体的个数，逐步抽象出数。

会区分几个和第几个。

掌握10以内数的组成。

会正确、工整地书写数字。

2．认识计数单位"一"和"十"，初步理解个位、十位上的数表示的意义。

熟练地数100以内的数，会读、写100以内的数。

掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的。

掌握100以内数的顺序，分比较100以内数的大小。

3．知道加、减法的含义，加、减法算式中各部分的名称，加法和减法的关系户。

熟练地口算一位数的加法和相应的减法，比较熟练地口算两位数加、减整十数和两位数加、减一位数。

会计算加减法两步式题。

4．认识符号"="">""<"，会使用这些符号表示数的大小。

5．认识钟面，会看整时。

认识人民币。

知道1元=10角，1角=10分。

要爱护人民币。

6．会根据加、减法的含义解答比较容易的加、减法一步计算的应用题。

知道题目中的条件和问题，会列出算式，注明得数的单位名称，口述答案。

7．培养学生认真做题、计算正确、书写整洁的良好习惯。

8．通过实践活动，使学生体验数学与日常生活的密切联系。

小学一年级
第一单元数一数
教学内容
认数、数数，建立数感，观察能力和口头表达。

第二单元比一比
一、教学内容
掌握比多少、比长短和比高矮的方法，操作、观察、语言表达和收集处理信息。

二、经典例题
填一填：
A：7○3 4○9 3○3 5○8 10○1
B：2＞□6＞□6＝□□＝8 □＜9
第三元 1~5的认识和加减法
一、教学内容
能认、读、写5以内数，并注意书写工整。

会用5以内各数表示物体的个数和事物的顺序，会区分几个和第几个。

掌握5以内数的顺序和各数的组成。

认识符号“＞”“＜”“＝”的含义，知道用词語（大于、小于、等于）来描述5以内数的大小。

知道加减法的含义，会用自己理解的方法口算5以内的加减法。

算法多样化。

二、经典例题
3只纸鹤可以用数字几表示？拿走了一只，是从几只里面拿走的？
拿走一只可以用数字几表示？
1＋3 4－2 5－1 4－3 2－1 1＋1
2＋1 3－2 3－1 2＋2 3＋1 4－1
1＋4 2＋3 5－2 5－3 5－4 3＋2
第四单元认识物体和图形
教学内容
认识物体和立体图形。

常见的四种立体图形和平面图形。

认识长方体、正方体、圆柱和球。

知道它们和名称、特征，会辨认这几种弄清形状的物体和图形。

直观认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形，能够辨认和区别这些图形。

通过拼摆各种立体图形，直观感受它们的特征。

第五单元分类
教学内容
能按照某一给定的标准或选择某个标准对物体进行分类。

能选择不同的标准对物体进行不同的分类。

选择不同的标准进行分类，掌握分类的方法，感知不同
标准分类的多样性。

第六单元 6~10的认识和加减法
一、教学内容
认识6-10内数字,能正确地书写并用他们表示生活中的各种物体。

6-10内基数意义和序数意义。

会读、会写这些数，并会用这些数表示物体的个数或事物的顺序和位置。

熟练口算10以内的加、减法。

连加、连减和加减混合计算。

加深认识加减法间的联系
掌握两步计算的正确计算方法
加减混合
理解计算方法，理解计算顺序
二、经典例题
1. 8在谁的后面？7的前面是几？
2. 9的前面是几？7的后面是几？
3. 5+3=（） 8-3=（）
3+5=（） 8-5=( )
三、要点及公式
掌握两步计算的正确计算方法。

加减混合：理解计算方法，理解计算顺序
第七单元 11~20各数的认识
一、教学内容
11到20的组成，掌握20以内数的顺序和大小。

了解十进制。

10加几和相应的减法。

知道10-20这些数是由一个十和几个一组成的。

认识“十位”和“个位”，认识计数器。

计算十几加减一位数。

第八单元认识钟表
教学内容
认识钟面，认识时针和分针。

会看、会写钟表和电子表上整时和半时的时
刻。

钟面时间。

第九单元 20以内的进位加法
一、教学内容
熟悉20以内数的读写、数序、大小、组成和序数的含义。

加减法的含义。

“凑十法”。

9加几的进位加法。

20以内进位加法。

看加法表找规律。

进位加法表。

第十单元20以内的退位减法
一、教学内容
能正确地、比较熟练地进行十几减9的计算。

能够用不同的方法来进行计算。

掌握十几减几的方法。

能够根据已知条件，提出数学问题。

熟练地掌握20以内的退位减法的计算方法。

20以内的退位减法表。

二、经典例题
1. 15-8 13-5 12-6 15-7 9+8
11-7 14-6 14-8 16-7 18-9
2. 我们一共折了16只纸船，我折了9只，你折了几只？。