中学学生行为规范
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中学学生行为规范
汇报人：XXX 2023-11-23
• 仪表着装规范 • 校园行为规范 • 社交礼仪规范 • 学习行为规范
01
仪表着装规范
校服穿着规定
01
02
03
校服整洁
学生应始终保持校服整洁 ，无污渍、破损或乱涂乱 画。
穿着规范
学生应按照学校规定，正 确穿着校服，包括上衣、 裤子（或裙子）以及配件 。
任，及时修复关系。
04
学习行为规范
学习态度和习惯
积极主动
中学学生应积极主动地学习，对所学知识保持热情和兴趣，主动 参与到课堂讨论和学习活动中。
认真听讲
上课时应保持专注，认真听讲，遵守课堂纪律，不打闹、不喧哗 ，尊重老师和同学。
勤学好问
遇到学习困难和问题时，应勇于向老师或同学请教，虚心接受他 人的指导和帮助。
不盗版不抄袭
不购买、不使用、不传播盗版书籍、软件等作品，尊重知识产权， 支持正版。
保护个人隐私
在使用互联网等媒体时，应尊重他人的隐私，不盗用他人的文字、 图片等作品，维护良好的网络秩序。
THANKS
感谢观看
。
保持卫生
学生应该养成良好的卫生习惯， 不乱扔垃圾，保持教室、食堂、
厕所等公共场所的清洁。
遵守校规
学生应该遵守学校的各项规定和 制度，维护校园的安全和稳定。 在校园内不吸烟、不喝酒，不参
与打架斗殴等不良行为。
03
社交礼仪规范
礼貌待人
1 2
尊敬师长
中学生应当尊敬师长，与老师和长辈交往时应保 持谦逊有礼的态度，尊重其意见和教导。
统一穿着
在校内及参加校外活动时 ，学生应统一穿着校服， 彰显团队精神和集体荣誉 感。
发型和饰品规范
发型简洁
学生发型应简洁大方，避 免过于花哨或奇特的发型 。
发色自然
学生应保持自然发色，不 得染发或挑染。
饰品适度
学生可佩戴适度的饰品， 但不得过于夸张或影响学 习。饰品应符合校规，不 含有不良信息或符号。
善于倾听
在交流中，中学生应该善于倾听他人的观点和想 法，给予积极的反馈和理解。
妥善处理人际冲突
冷静理性
01
面对人际冲突，中学生应保持冷静和理性，不被情绪左右，通
过沟通和协商解决问题。
尊重他人意见
02
在处理冲突时，要尊重他人的意见和权益，寻求双方都能接受
的解决方案。
主动道歉
03ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
当自己的言行给他人带来伤害时，中学生应主动道歉并承担责
学生应该遵守规定的上下课时间，不迟到、不早退，保证课堂秩 序。
不讲闲话
上课时应保持安静，专注听讲，不发言或传纸条，不打扰其他同学 。
不做与课堂无关的事
学生应该认真听讲，不做与课堂内容无关的事情，如看手机、听音 乐等。
维护公共秩序和环境
爱护公物
中学生应该爱护学校的公共设施 和财物，不随意破坏、乱涂乱画
02
校园行为规范
尊敬师长和同学
尊敬老师
中学生应该尊重老师的教诲和辛 勤付出，遵守老师的课堂要求，
积极学习，争取取得好成绩。
友善同学
同学间应互相尊重、关心和帮助， 促进和谐的校园氛围，共同成长进 步。
礼貌待人
中学生应注重礼仪、礼貌，尊重他 人的感受和权利，避免冲突和争吵 。
遵守课堂纪律
不迟到早退
个人卫生和整洁要求
面容清爽：学生应保持面容清爽，无浓妆艳抹， 男生不蓄胡须。
鞋袜整洁：学生鞋袜应保持整洁，无异味。鞋子 应定期清洁，袜子应每天更换。
手部清洁：学生应保持手部清洁，勤洗手，不留 长指甲，不涂指甲油。
以上规范旨在引导学生养成良好的仪表和着装习 惯，展现健康、向上的精神风貌。同时，也有利 于培养学生的自律意识和集体荣誉感，为营造一 个和谐、文明的校园环境打下基础。
作业和考试规范
按时完成作业
中学学生应按时完成老师布置的作业，不抄袭、不敷衍，认真对待 每一次作业。
遵守考试纪律
考试时应遵守考场纪律，不作弊、不抄袭，真实反映自己的学习水 平。
独立思考
作业和考试过程中，应独立思考、独立完成任务，不依赖他人，培养 解决问题的能力。
尊重知识产权
引用规范
在撰写论文、报告等学术作品时，应规范引用他人的观点、数据 等成果，注明出处，尊重原作者的知识产权。
友善微笑
微笑是社交交往中的“通行证”，中学生应该学 会善意微笑，展现自己友好、亲切的一面。
3
礼貌用语
中学生应时刻注意使用礼貌用语，如“请”、“ 谢谢”、“对不起”等，以体现自己的修养和尊 重他人。
友善相处
关心他人
中学生应该关心身边的人，关注他们的情感和需 要，主动提供帮助和支持。
尊重个性
每个人都有自己的个性和特点，中学生应该尊重 他人的个性，不嘲笑或歧视与他人不同的地方。
汇报人：XXX 2023-11-23
• 仪表着装规范 • 校园行为规范 • 社交礼仪规范 • 学习行为规范
01
仪表着装规范
校服穿着规定
01
02
03
校服整洁
学生应始终保持校服整洁 ，无污渍、破损或乱涂乱 画。
穿着规范
学生应按照学校规定，正 确穿着校服，包括上衣、 裤子（或裙子）以及配件 。
任，及时修复关系。
04
学习行为规范
学习态度和习惯
积极主动
中学学生应积极主动地学习，对所学知识保持热情和兴趣，主动 参与到课堂讨论和学习活动中。
认真听讲
上课时应保持专注，认真听讲，遵守课堂纪律，不打闹、不喧哗 ，尊重老师和同学。
勤学好问
遇到学习困难和问题时，应勇于向老师或同学请教，虚心接受他 人的指导和帮助。
不盗版不抄袭
不购买、不使用、不传播盗版书籍、软件等作品，尊重知识产权， 支持正版。
保护个人隐私
在使用互联网等媒体时，应尊重他人的隐私，不盗用他人的文字、 图片等作品，维护良好的网络秩序。
THANKS
感谢观看
。
保持卫生
学生应该养成良好的卫生习惯， 不乱扔垃圾，保持教室、食堂、
厕所等公共场所的清洁。
遵守校规
学生应该遵守学校的各项规定和 制度，维护校园的安全和稳定。 在校园内不吸烟、不喝酒，不参
与打架斗殴等不良行为。
03
社交礼仪规范
礼貌待人
1 2
尊敬师长
中学生应当尊敬师长，与老师和长辈交往时应保 持谦逊有礼的态度，尊重其意见和教导。
统一穿着
在校内及参加校外活动时 ，学生应统一穿着校服， 彰显团队精神和集体荣誉 感。
发型和饰品规范
发型简洁
学生发型应简洁大方，避 免过于花哨或奇特的发型 。
发色自然
学生应保持自然发色，不 得染发或挑染。
饰品适度
学生可佩戴适度的饰品， 但不得过于夸张或影响学 习。饰品应符合校规，不 含有不良信息或符号。
善于倾听
在交流中，中学生应该善于倾听他人的观点和想 法，给予积极的反馈和理解。
妥善处理人际冲突
冷静理性
01
面对人际冲突，中学生应保持冷静和理性，不被情绪左右，通
过沟通和协商解决问题。
尊重他人意见
02
在处理冲突时，要尊重他人的意见和权益，寻求双方都能接受
的解决方案。
主动道歉
03ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
当自己的言行给他人带来伤害时，中学生应主动道歉并承担责
学生应该遵守规定的上下课时间，不迟到、不早退，保证课堂秩 序。
不讲闲话
上课时应保持安静，专注听讲，不发言或传纸条，不打扰其他同学 。
不做与课堂无关的事
学生应该认真听讲，不做与课堂内容无关的事情，如看手机、听音 乐等。
维护公共秩序和环境
爱护公物
中学生应该爱护学校的公共设施 和财物，不随意破坏、乱涂乱画
02
校园行为规范
尊敬师长和同学
尊敬老师
中学生应该尊重老师的教诲和辛 勤付出，遵守老师的课堂要求，
积极学习，争取取得好成绩。
友善同学
同学间应互相尊重、关心和帮助， 促进和谐的校园氛围，共同成长进 步。
礼貌待人
中学生应注重礼仪、礼貌，尊重他 人的感受和权利，避免冲突和争吵 。
遵守课堂纪律
不迟到早退
个人卫生和整洁要求
面容清爽：学生应保持面容清爽，无浓妆艳抹， 男生不蓄胡须。
鞋袜整洁：学生鞋袜应保持整洁，无异味。鞋子 应定期清洁，袜子应每天更换。
手部清洁：学生应保持手部清洁，勤洗手，不留 长指甲，不涂指甲油。
以上规范旨在引导学生养成良好的仪表和着装习 惯，展现健康、向上的精神风貌。同时，也有利 于培养学生的自律意识和集体荣誉感，为营造一 个和谐、文明的校园环境打下基础。
作业和考试规范
按时完成作业
中学学生应按时完成老师布置的作业，不抄袭、不敷衍，认真对待 每一次作业。
遵守考试纪律
考试时应遵守考场纪律，不作弊、不抄袭，真实反映自己的学习水 平。
独立思考
作业和考试过程中，应独立思考、独立完成任务，不依赖他人，培养 解决问题的能力。
尊重知识产权
引用规范
在撰写论文、报告等学术作品时，应规范引用他人的观点、数据 等成果，注明出处，尊重原作者的知识产权。
友善微笑
微笑是社交交往中的“通行证”，中学生应该学 会善意微笑，展现自己友好、亲切的一面。
3
礼貌用语
中学生应时刻注意使用礼貌用语，如“请”、“ 谢谢”、“对不起”等，以体现自己的修养和尊 重他人。
友善相处
关心他人
中学生应该关心身边的人，关注他们的情感和需 要，主动提供帮助和支持。
尊重个性
每个人都有自己的个性和特点，中学生应该尊重 他人的个性，不嘲笑或歧视与他人不同的地方。