关注学生心理健康促进师生共同成长

关注学生心理健康促进师生共同成长
胡明刚
【期刊名称】《新校园（理论版）》
【年(卷),期】2014(000)009
【摘要】关注学生、了解学生、尊重学生，创设平等、民主、和谐的师生关系，才能引领学生健康发展。

我们要用包容的心胸看待学生的缺点，用发展的眼光看待学生的优点，引导学生认识到自身存在的问题，从而能够自觉地改正缺点，解决问题。

在教育过程中，应尽情张扬学生的个性，发展他们的优点，为他们的成长创造和谐的环境。

【总页数】1页(P237-237)
【作者】胡明刚
【作者单位】日照市东港区三庄镇中心初中，山东日照 276800
【正文语种】中文
【相关文献】
1.关注学生心理健康促进学生快乐成长 [J], 王会贤
2.建立良好的师生关系促进学生心理健康——关注学生心理现状及应对策略 [J], 龚国福;
3.关注学生心理健康促进学生全面发展 [J], 吴新开
4.关注个体心理和谐促进师生共同成长——评《师生心理成长丛书》 [J], 杨伊生
5.将学生的生命质量作为关注焦点让师生德性共同成长——来自上海市北郊学校的德育报告 [J], 郑杰
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