【新部编版】五年级上册语文第八单元：第八单元教学初探

第八单元教课初探
单元内容总述
1.本单元主题：
本单元的课文主要环绕“好书不厌百回读 , 熟读沉思子自知” 这一主题来编排。

主要由《先人谈念书》、《忆念书》和《我的“长生果” 》这三篇文章构成。

目的是经过介绍念书的方法 , 激发学生念书的兴趣。

2.本单元重点：
（1）经过掌握主要内容 , 领会作者悟出的道理。

这三篇文章都明确了作者在
念书中悟出的道理。

如《先人谈念书》的三篇文章都介绍了名人自己悟出的学习
方法和学习态度；《忆念书》中, 经过介绍自己念书的过程 , 悟出“念书好 , 多念书 , 读好书”的道理；《我的“长生果”》中, 经过介绍自己念书和写作的经历 , 悟出写作的道理。

（2）学习在阅读时梳理信息 , 掌握内容重点。

内容教课重点课时教课建议
24 先人 1. 背诵课文 , 理解每句话的意思, 2 课在朗诵的基础上背诵谈念书弄懂每篇文章所表达的重点。

时课文。

2. 领会先人念书的方法和态度, 掌握重点句子 , 领会
并对自己的学习方法和学习态度先人学习的方法和态度。

有所启迪。

25 忆读 1. 理清记述的次序 , 掌握课文 2 课弄清文章的次序 , 品书的主要内容。

时味重点句子 , 感觉作者所
2. 品尝富裕感染力的语言, 感表达的“念书是我生命中
受作者所表达的中情意思。

培育最大的快乐”的感情。

念书的兴趣。

26* 我 1. 掌握主要内容 , 领会作者悟 1 课在朗诵的基础上掌握的“长生出的道理。

时课文的主要内容；联合自果” 2. 学习一些念书和写作的方己的课外阅读和习作实质法。

领会“长生果”的寓意
,
并学习作者的读写方法。

口语交口语社交是以“我最喜爱的 1 课用清楚的语言 , 高声际人物形象”为内容。

重点是能大时地介绍自己喜爱的人物, 胆、正确、清楚地介绍自己最喜要把人物的特色及喜爱的
欢的人物。

能踊跃参加口语社交 , 原因介绍给大家。

并能仔细聆听 , 快速抓住说话的
重点。

举办一次“我最喜爱的人物
形象”沟通会
习作 1. 会写题为“介绍一本书”的文 1 课提示学生介绍哪些内章。

重点要把介绍的原因写清楚。

时容能让他人接受。

2. 经过习作使学生理解念书有利让学生改正自己的习
的道理。

作。

语文园 1. 学会找课外读物的方法。

1 课学会把比喻这类修辞地 2. 学会把比喻的修辞方法用到句时方法运用到句子中 , 使句子中。

子生动形象。

3. 学习书写 , 规范自己的字体。

扩大累积。

4. 增添累积。