小学数学三年级下册新人教版第三单元《复式统计表》 单元测试题(答案解析)(1)

小学数学三年级下册新人教版第三单元《复式统计表》单元测试题（答案解
析）(1)
一、填空题
1．下面给出的是二年级男、女生参加兴趣小组的数据，请你填入统计表中，再完成问题。

（1）
2．统计表可分为________和________统计表。

3．用统计图表示有关数量之间的关系，比统计表更加________。

4．制作统计表时，首先应收集________ ，然后再把这些数据进行________最后制成统计表。

5．天秀小学二年级课外活动统计表，美术组一共________人。

6．请你根据三年级、四年级和五年级各一个班的视力测试情况来回答问题。

5.0以上4.9～4.74.6～4.34.2以下
三年级一班291152
四年级一班271263
五年级一班18 2055
五年级一班5．0以上有________人；三年级一班________的人数最多。

7．一次体育达标测试的成绩如下：
优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优良良良良良良良良良良达标达标达标达标达标待达标。

全班一共有________人。

8．9月份阴天比5月份少________天，5月份晴天比9月份多________天。

9．小明15岁，红红17岁，两人的平均年龄是________岁。

10．有两箱苹果，甲箱重10千克，乙箱重8千克，从甲中拿________千克放到乙箱中，两箱的苹果一样重，这样两箱都是________千克。

11．明明读一本课外书，第一天读了17页，第二天读了23页，第三天读了20页，他平均每天读________页。

12．两队进行篮球比赛．上半场和下半场结束时的比分如下：（单位：分）
上半场比赛结束，2队领先________分，下半场1队得了________分．
二、解答题
13．观察统计表完成下列各题。

（1）下面说法正确的在横线上打“√”，错误的在横线上打“×”。

①女生喜欢童话类图书的人最多。

________
②男生比女生更喜欢动漫类图书。

________
③这个班喜欢科普类图书的同学最少。

________
（2）观察上表，提出一个数学问题并解答。

14．下面是王东对某一个路口不同时间的车辆通过情况做的两次统计。

7：00的车辆通过情况记录单
7：30的车辆通过情况记录
（1）请把以上数据填写在下表中。

（2）7：00时通过的________最少，7：30时通过的________最多。

（3）再过10分钟还会处于上班早高峰，预测一下，车辆会增加还是减少，你想说点什么？
15．某小学四至六年级同学近视情况如下表.
（1）请根据下面的统计图把上面的统计表补充完整.
（2）请根据统计表的内容，完成下面的统计图.
（3）________年级的近视人数最多，________年级的近视人数最少.
（4）三个年级的近视人数中，男生共有________人，女生共有________人.
（5）六年级女生的近视人数是男生近视人数的几分之几？用下面直线上的点表示出这个数.
16．下面是2018年暑假汉川市图书馆几种书籍被借阅的情况统计表。

观察上面的统计表，完成下面的问题。

（1）上表中，7月份被借阅的书籍本数最多的是________，被借阅的书籍本数最少的是________。

（2）上表中，这两个月哪种图书被借阅的本数最多？一共是多少本？
（3）请你再提出一个其他数学问题并解答出来。

17．下面是某超市五、六月份销售某品牌酸奶情况统计表.
（1）五、六月份共销售黄桃味酸奶________箱；草莓味酸奶五月份比六月份多销售________箱。

（2）六月份销售情况最好的是________酸奶。

五月份共销售酸奶________箱。

（3）请你提出一个数学问题并解答。

18．下面是三年级身高情况统计表．
三年级学生身高情况统计表
（1）三年级学生身高在________的人数最多，身高在________的人数最少．
（2）三（2）身高在110-119厘米的学生比三（1）少________人．
（3）你还能提出什么问题并解答．
19．下面是小红和小俊的身高、体重与视力情况记录表．
身高/米体重/千克左眼视力右眼视力
小红1.5535.5 5.2 5.0
小俊1.4035.6 5.2 5.2
（2）从表中你还能知道什么？
20．范叔叔2011〜2014年收到的普通邮件和电子邮件的数量统计表
年份2011201220132014
普通邮件85635530
电子邮件6086160250
________年最少，相差________件．
（2）电子邮件________年最多，________年最少，相差________件．
（3）2014年普通邮件比电子邮件少________件．
（4）平均每年收到的电子邮件为多少件？
三、综合题
21．如表是学校调查三（1）班同学喜欢吃的蔬菜记录单．
（1）三（1）班男生有________人，女生有________人．
（2）女生最喜欢吃的蔬菜是________，有________人．
（3）三（1）班同学喜欢吃黄瓜的一共有________人．
22．某小学对三年级三个班的男女同学经常上网的人数进行了统计，情况如下表：
（1）三（2）班经常上网的有________人。

（2）三________班经常上网的男生最多，三________班经常上网的女生最少。

（3）这所小学三年级一共有________名同学经常上网。

（4）网络世界很精彩，他给我们带来了很多方便，但如果运用不当，会给我们的生活和学习带来不良影响，你能给同学们提出有益的建议吗?请写出来。

23．下面是二年级四个班男、女生人数统计表。

（1）把下面的复式统计表补充完整。

（2）二年级________班男生最多，________班男生最少。

（3）二年级________班女生最多，________班女生最少。

（4）二年级四班一共有________人。

24．下面是三(1)班和三(2)班同学最喜欢吃的水果情况统计表，按要求回答问题。

（1）两个班中，喜欢吃________ 的同学最多，有________ 人；喜欢吃________ 的同学最少，有________ 人。

（2）如果每名同学只能选其中一种水果，则一共有________ 名同学参与调查。

（3）如果年级联欢会由你来负责采购水果，你会怎样安排?把你的想法写下来。

________ 25．下面是新华书店六一儿童节当天儿童读物销售情况统计表。

（1）《连环画》这本书在六一儿童节这天卖出了多少本?
（2）这天哪一种儿童读物最畅销?
26．中国体育代表8.在奥运会获得奖牌的情况如下。

第29届：金牌51枚，银牌21枚，铜牌28枚；
第30届：金牌38枚，银牌27枚，铜牌23枚；
第31届：金牌26枚，银牌18枚，铜牌26枚。

（1）请把这些数据整理在下表中。

（2）中国体育健儿在第________届奥运会上获得的金牌数最多。

（3）中国体育健儿在第________届奥运会上获得的奖牌数最多。

（4）你还能提出其他数学问题并解答吗?
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、填空题
1．解：（1）参加数学组的有________人（2）参加兴趣小组的男生共有________人（3）参加合唱组比参加语文组少________人（1）45（2）82（3）24【解析】【解答】（1）根据分析绘
解析：解：
（1）参加数学组的有________人。

（2）参加兴趣小组的男生共有________人。

（3）参加合唱组比参加语文组少________人。

（1）45
（2）82
（3）24
【解析】【解答】（1）根据分析，绘制复式统计表如下：
（2）参加数学组的人数是：30+15=45（人）；
（3）参加兴趣小组的男生有：
25+30+19+8
=55+19+8
=74+8
=82（人）
（4）参加合唱组的人数是：8+20=28（人）
参加语文组的人数是：25+27=52（人）
52-28=24（人）
【分析】要准确完成复式统计表，关键要看好左上角的表头。

表头中的“组别”对应的横行应填出各组名称；表头中的“性别”对应的竖行应填“男生”和“女生”，表头中“人数”对应的格应填各小组男生和女生的人数；要求参加数学小组共有多少人，就用数学小组的女生人数加男生人数；要求参加兴趣小组的男生共有多少人，就要把各组的男生人数加起来；要求合唱组比语文组少几人就用语文组的总人数减去合唱组的总人数.
2．单式；复式【解析】【解答】统计表主要包括单式统计表和复式统计表两类【分析】统计表根据是否分组可以分为单式统计表和复式统计表掌握统计表的分类
解析：单式；复式
【解析】【解答】统计表主要包括单式统计表和复式统计表两类。

【分析】统计表根据是否分组可以分为单式统计表和复式统计表，掌握统计表的分类。

3．形象具体使人一目了然【解析】【解答】根据三种统计图的共同特点可知：用统计图表示有关数量之间的关系更加形象具体使人一目了然【分析】条形统计图的特点：能清楚的表示出数量的多少；折线统计图的特点：不但可以
解析：形象具体，使人一目了然
【解析】【解答】根据三种统计图的共同特点可知：用统计图表示有关数量之间的关系更加形象具体，使人一目了然。

【分析】条形统计图的特点：能清楚的表示出数量的多少；折线统计图的特点：不但可以表示出数量的多少，而且能看出各种数量的增减变化情况；扇形统计图的特点：比较清楚地反映出部分与部分、部分与整体之间的数量关系，由此看出统计图比统计表具有的优点。

4．数据；分类整理【解析】【解答】制作统计表时首先应收集数据然后再把这些数据进行分类整理最后制成统计表【分析】我们学习的制作统计表的方法是：先收集数据再分类整理然后制作统计表掌握统计方法的步骤与过程
解析：数据；分类整理
【解析】【解答】制作统计表时，首先应收集数据，然后再把这些数据进行分类整理，最后制成统计表。

【分析】我们学习的制作统计表的方法是：先收集数据，再分类整理，然后制作统计表，掌握统计方法的步骤与过程。

5．16【解析】【解答】一班的人数：12人二班的人数：4人人数：12＋4＝16（人）【分析】根据从统计图表中获取信息即得美术组一共16人
解析： 16
【解析】【解答】一班的人数：12人二班的人数：4人
人数：12＋4＝16（人）
【分析】根据从统计图表中获取信息，即得美术组一共16人。

6．18；视力在50以上【解析】【解答】五年级一班50以上对应在表中的数据是18即有18人；三年级一班人数最多的是29人对应在50以上的表格中所以三年级一班视力在50以上的人数最多【分析】本题中的统计图
解析： 18
；视力在5.0以上
【解析】【解答】五年级一班5.0以上对应在表中的数据是18，即有18人；三年级一班人数最多的是29人，对应在5.0以上的表格中，所以三年级一班视力在5.0以上的人数最多
【分析】本题中的统计图表和其他的略有不同，即不在是一组分类，这种图表对应到哪行哪列读取数据即可
7．【解析】【解答】会观察复式统计表24＋10＋5＋1=40（人）【分析】仔细读题
解析：【解析】【解答】会观察复式统计表，24＋10＋5＋1=40（人）
【分析】仔细读题。

8．2；3【解析】【解答】会观察复式统计表【分析】仔细读题
解析：2；3
【解析】【解答】会观察复式统计表
【分析】仔细读题。

9．【解析】【解答】15＋17=32（岁）32÷2=16（岁）【分析】先求出两个人总共多少岁再除以2即可求出平均数
解析：【解析】【解答】15＋17=32（岁）32÷2=16（岁）
【分析】先求出两个人总共多少岁，再除以2，即可求出平均数。

10．1；9【解析】【解答】10－8=2（千克）2÷2=1（千克）10－1=9（千克）【分析】这是一道求两数摆成同样多的实际问题先求出两数的相差数这里是取
多补少的办法所以从多数中取走相差数的一半给少数
解析：1；9
【解析】【解答】10－8=2（千克）2÷2=1（千克）10－1=9（千克）
【分析】这是一道求两数摆成同样多的实际问题，先求出两数的相差数，这里是取多补少的办法，所以从多数中，取走相差数的一半给少数。

11．【解析】【解答】17＋23＋20=60（页）60÷3=20（页）【分析】先求出三天总共多少页再除以3即可求出平均每天读多少页
解析：【解析】【解答】17＋23＋20=60（页）60÷3=20（页）
【分析】先求出三天总共多少页，再除以3，即可求出平均每天读多少页。

12．15；16【解析】【解答】32﹣17＝15（分）；33﹣17＝16（分）；故答案为：15；16【分析】上半场比赛结束2队得分-1队得分=2队领先分数；下半场1队总得分-上半场1队得分=下半场1队得分
解析： 15；16
【解析】【解答】32﹣17＝15（分）；
33﹣17＝16（分）；
故答案为：15；16．
【分析】上半场比赛结束，2队得分-1队得分=2队领先分数；下半场1队总得分-上半场1队得分=下半场1队得分。

二、解答题
13．（1）√；√；×
（2）这个班喜欢科普类图书的一共有多少人？
5+2=7（人）
答：这个班喜欢科普类图书的一共有7人。

【解析】【解答】（1）①女生喜欢童话类图书的人最多，这句话是正确的。

②男生比女生更喜欢动漫类图书，这句话是正确的。

③这个班喜欢儿童文学类的图书最少，故本题说法是错误的。

故答案为：①√；②√；③×。

【分析】（1）根据表中的数据回答即可。

（2）根据表中的数据提出一个加法问题或减法问题。

14．（1）
（2）大巴车；自行车
（3）答：预测车辆还会增加，因为上午上班时间一般都是8：00，所以在7：40左右还会是上班高峰期。

【解析】【解答】（2）7：00时通过的大巴车最少，7：30时通过的自行车最多。

故答案为：（2）大巴车；自行车。

【分析】（1）两个单式统计表表示的两个不同的时间段，在复式统计表相应的列中填入单式统计表中的数据即可；
（2）根据统计表中的数据判断7：00时通过的哪种车最少，7：30时通过的哪种车最多；（3）分析统计表中的数据，结合实际情况说出自己的想法即可。

15．（1）根据下面的统计图把上面的统计表补充完整.
（2）
（3）六；四
（4）50；36
（5）解：16÷20=
六年级女生的近视人数是男生近视人数的 .
【解析】【解答】解：（3）14+9=23（人），16+11=27（人），20+16=36（人），23＜27＜36，六年级近视人数多，四年级近视人数少；
（4）男生有14+16+20=50（人），女生有9+11+16=36（人）。

故答案为：（3）六；四；（4）50；36。

【分析】（1）统计图中六年级近视人数男生20人，女生16人，填入相应的表格中；（2）根据统计表中四年级、五年级男女生近视人数在统计图中画出长条表示即可；（3）计算每个年级近视的总人数，比较后填空即可；
（4）把三个年级男生近视人数相加求出总人数，把三个年级女生近视人数相加求出女生总人数；
（5）用六年级女生近视人数除以男生近视人数求出女生近视人数是男生的几分之几，然后在直线上表示出来这个分数即可。

16．（1）儿童绘本；历史
（2）248+206=454（本）
答：这两个月儿童绘本被借阅的本数最多，一共是454本。

（3）上表中，这两个月经典童话故事一共被借阅了多少本？
215+118=333（本）
答：这两个月经典童话故事一共被借阅了333本。

【解析】【解答】（1）248＞215＞125＞87＞56
所以7月份被借阅的书籍本数最多的是儿童绘本，被借阅的书籍本数最少的是历史。

【分析】（1）从统计表中获取信息，把7月份被借阅的5种书籍本数比较大小，最大的就是被借阅的本数最多的，最小的就是被借阅的本数最少的。

（2）从统计表中获取信息，7月份儿童绘本被借阅的本数最多，8月份也是儿童绘本被借阅的本数最多，把两个月儿童绘本倍借阅的本数相加即可解答。

（3）从统计表可以获取很多信息，因此提出的问题也不只一个。

17．（1）40；25
（2）芒果味；135
（3）解：问题：五、六月份共销售原味酸奶多少箱？
30+35=65（箱）
答：五、六月份共销售原味酸奶65箱。

【解析】【解答】（1）25+15=40（箱）
45-20=25（箱）
故答案为：40；25。

（2）40＞35＞30＞20＞15
六月份销售情况最好的是芒果味的酸奶。

30+45+15+25+20=135（箱）
五月份共销售酸奶135箱。

故答案为：芒果味；135。

【分析】（1）五月份黄桃味酸奶+六月份黄桃味酸奶=五六月份共销售的酸奶；五月份销售的草莓味酸奶-六月份销售的草莓味酸奶=五月份比六月份多销售的酸奶。

（2）将六月份销售酸奶的情况按大小排序即可；计算五月份销售酸奶的总数量将各种口味的酸奶数量相加即可。

（3）根据题目给出的数据提出问题。

18．（1）120-129厘米；139厘米以上
（2）8
（3）三年级两个班一共有多少人?
（5+18+16+9+4）+（6+10+22+7+1）
=52+46
=98（人）
答：三年级两个班一共有98人。

【解析】【解答】（1）110厘米以下：5+6=11（人）；
110-119厘米：18+10=28（人）；
120-129厘米：16+22=38（人）；
130-139厘米：9+7=16（人）；
139厘米以上：4+1=5（人）；
因为38＞28＞16＞11＞5，所以三年级学生身高在120-129厘米的人数最多，身高在139厘米以上的人数最少。

（2）18-10=8（人）。

【分析】（1）分别用加法计算出各个身高段的人数，然后对比即可得到哪个身高段的人数最多，哪个身高段的人数最少，据此解答；
（2）用三（1）班身高在110-119厘米的人数-三（2）班身高在110-119厘米的人数=三（2）身高在110-119厘米的学生比三（1）少的人数，据此列式解答；
（3）根据题意，可以提出问题：三年级两个班一共有多少人?用加法列式解答。

19．（1）解：左眼：5.2＝5.2
右眼：5.0＜5.2
答：小俊的视力好一些。

（2）解：从统计表中我知道了：小红长得高一些．
（合理即可，无固定答案．）
【解析】【分析】（1）问小红和小俊谁的视力好一些，分别比较它们左眼和右眼的视力，视力大的视力好；
（2）根据表中的数据作答即可，例如小红和的身高是1.55米，小俊的身高是1.40米，所以可以得出小红长得高一些。

20．（1）2011；2014；55
（2）2014；2011；190
（3）220
（4）解：（60+86+160+250）÷4
＝556÷4
＝139（件）
答：平均每年收到的电子邮件为139件。

【解析】【分析】观察统计表，从统计表中获取信息即可解答。

求平均每年收到的电子邮件为多少件，应用总数量÷总份数=平均数即可列式解答。

三、综合题
21．（1）26；24
（2）西红柿；11
（3）11
【解析】【分析】（1）三（1）班男生的人数就是把喜欢每种蔬菜的男生人数加起来即可；三（1）班女生的人数就是把喜欢每种蔬菜的女生人数加起来即可；
（2）女生喜欢吃某种蔬菜的人数最多，那么女生最喜欢的就是这种蔬菜；
（3）三（1）班同学喜欢吃黄瓜的一共有的人数=男生喜欢吃黄瓜的人数+女生喜欢吃黄瓜的人数，据此代入数据作答即可。

22．（1）36
（2）3；1
（3）103
（4）学生应该以学业为主，所以上网应该以学习知识为主。

【解析】【解答】解：（1）三（2）班经常上网的有19+17=36人；
（2）23>21>19，所以三3班经常上网的男生最多，17>15>8，所以三1班经常上网的女生最少；
（3）这所小学三年级一共有21+8+19+17+23+15=103名同学经常上网；
故答案为：（1）36；（2）3；1；（3）103。

【分析】（1）三（2）班经常上网的人数=三（2）班经常上网的男生人数+三（2）班经常上网的女生人数；
（2）比较除男生和女生经常上网的人数的大小，然后作答即可；
（3）这所小学三年级经常上网共有的人数=三（2）班经常上网的人数+三（2）班经常上网的人数+三（3）班经常上网的人数；
（4）因为网络有利有弊，所以可以提出的有益建议：学生应该以学业为主，所以上网应该以学习知识为主。

23．（1）
（2）四；三
（3）一；二
（4）43
【解析】【解答】解：（2）因为22>21>20，所以二年级四班男生最多，三班男生最少；（3）因为22>21>20>18，所以二年级一班女生最多，二班女生最少；
（4）因为22+21=43（人），所以二年级四班一共有43人。

故答案为：（2）四；三；（3）一；二；（4）43。

【分析】（1）根据两个单式统计表在复式统计表对应的位置填上对应的数据即可；
（2）比较二年级各班男生的人数，哪个数最大，则对应的那个班的男生就最多；哪个数最小，则对应的那个班的男生就最少；
（3）比较二年级各班女生的人数，哪个数最大，则对应的那个班的女生就最多；哪个数最小，则对应的那个班的女生就最少；
（4）二年级四班的总人数=二年级四班男生的人数+二年级四班女生的人数，据此代入数据解答即可。

24．（1）香蕉
；25
；梨
；13
（2）92
（3）多买香蕉，少买梨，因为喜欢吃香蕉的人多些，喜欢吃梨的人少些.
【解析】【解答】（1）喜欢吃苹果的人数：6+9=15（人）
喜欢吃梨的人数：8+5=13（人）
喜欢吃香蕉的人数：12+13=25（人）
喜欢吃草莓的人数：10+8=18（人）
喜欢吃菠萝的人数：10+11=21（人）
25＞21＞18＞15＞13，喜欢吃香蕉的人数最多，喜欢吃梨的人数最少.
（2）15+13+25+18+21
=28+25+18+21
=53+18+21
=71+21
=92（人）
（3）根据分析可知，多买香蕉，少买梨，因为喜欢吃香蕉的人多些，喜欢吃梨的人少些.【分析】第1题，要求喜欢吃哪种水果的人最多，喜欢吃哪种水果的人最少，分别求出两个班喜欢吃各种水果的人数，然后对比即可解答；第2题，要求两个班的总人数，将喜欢各种水果的人数相加即可解答；第3题，根据调查可知，喜欢吃香蕉的人最多，喜欢吃梨的人最少，如果开联欢会，可以多买香蕉，少买梨，因为喜欢吃香蕉的人多些，喜欢吃梨的人少些.
25．（1）376÷8=47(本)
答：这本书在六一儿童节这天卖出了47本
（2）360÷9=40(本) 693÷7=99(本)
99>47>40
答：《科学博览》最畅销。

【解析】【解答】
376÷8=47(本)
答：这本书在六一儿童节这天卖出了47本
360÷9=40(本) 693÷7=99(本)
99>47>40
答：《科学博览》最畅销。

【分析】考察了复式统计表,整数除法,是一道统计表的综合运用.比较简单按照要求进行计算即可.最后做出比较.
26．（1）解：
（2）29
（3）29
（4）第29届共得到奖牌多少块？
51+21+28=100（块）
答：第29届共得到奖牌多少100块
【解析】【解答】
【分析】复式统计表,按照题目的要求去填写即可.最后求奖牌金牌的总数,用加法去进行计算.。