2022-2023学年福建省福州市福清市三年级上学期期中练习语文试题及答案

2022-2023学年福建省福州市福清市三年级上学期期中语文
试题及答案
1．（8分）看拼音，写词语。

lǚxíng nǎpàyuàn qiáng júhuā
guīzézhīzhūguóqíshuāng bì
2．（2分）下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是（）
A．融．化（lónɡ）犹豫．（yù）
B．小径．（jìnɡ）跺．脚（duǒ）
C．几．乎（jī）缤．纷（bīnɡ）
D．稍．息（shào）偶．尔（ǒu）
3．（2分）下列词语书写有误的一项是（）
A．摇头晃脑提心吊胆B．秋高气爽五彩缤纷
C．争先恐后百衣百顺D．层林尽染口干舌燥
4．（2分）根据句意，下面句子中画线的词语可用哪个词语来替换？（）橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
A．密密麻麻B．争先恐后C．争强好胜D．争奇斗艳
5．（2分）下列诗句中的加点字，理解正确的是哪一项？（）
A．菊残犹．有傲霜枝（犹豫）B．白云生．处有人家（生长）
C．远上寒山石径．斜（小路）D．知有儿童挑．促织（挑选）
6．（2分）下列句子中加点的成语运用有误的是哪一项？（）
A．北风吹着口哨走来，到处金桂飘香
．．．．，培培决定去院子里堆雪人。

B．时值国庆，秋高气爽
．．．．，我们一家一起去鼓浪屿旅游。

C．不知谁喊了一声“老师来了”，教室里立刻变得鸦雀无声
．．．．。

D．弟弟眼疾手快
．．．．，接住了即将掉在地上的语文书。

7．（2分）下列句子中，标点符号使用有误的是哪一项？（）
A．“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。

B．小女孩着急地问：“妈妈，阿甜怎么不见了？”
C．“没关系，知错能改还是好孩子。

”老师轻声安慰明明。

D．“哎呀！”狐狸说道：“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”
8．（2分）下列句子运用的修辞手法与其它三项不同的是哪一项？（）A．夜空中的星星眨着眼睛，好像在对着你微笑。

B．地上长满的鹅黄色野花像一块铺在水边的黄色地毯。

C．我们远远地望见了一条明如玻璃的带子——河！
D．美丽的彩虹就像一座七彩桥高挂在雨后的天空。

9．（2分）下列句子中依次应填入的词语正确的一项是（）
①狐狸想：我得去______它的来访。

②听了这个故事，我们都被______了。

③我们要时刻怀着一颗______的心。

A．①感动②感恩③感谢B．①感谢②感恩③感动
C．①感谢②感动③感恩D．①感动②感谢③感恩
10．（2分）下列书籍与作者对应有误的一项是（）
A．《安徒生童话故事》安徒生
B．《稻草人》王一梅
C．《格林童话故事》格林兄弟搜集整理
D．《飞鸟集》泰戈尔
11．（2分）“猴子向动物王国里的高手们拜师学艺，想学习更多的本领，_______________。

”
如果将这个故事继续往下编，下列预测不合理的一项是（）。

A．它向老鹰学习空中飞翔，经过努力，它终于成功了。

B．它向河马学习在水中游泳，差点淹死，它很失望。

C．它向母鸡学习下蛋，鸡大婶告诉它，猴子是下不了蛋的。

D．它向黑熊学习掏蜂蜜，结果差点儿被蜜蜂蜇（zhē）死。

12．（10分）按要求完成句子练习。

（1）潮湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

（仿写拟人句）
（2）他把书从睡着的孩子手中拿了出来。

（改为“被”字句）
（3）用修改符号修改病句。

①听了这个故事，深受感动。

②经过治疗，小明的病已经恢复了健康。

③讨论会上，他首先第一个发言。

13．（6分）根据所学知识填空。

（1）每一首诗既是一首深情的歌曲，也是一幅美丽的图画。

从“萧萧梧叶送寒声，”
中，我读出了诗人的思乡之情；从“荷尽已无擎雨盖，”中，我看到了秋季菊花傲然挺立的景象。

（2）长辈经常用“，无理寸步难行”来劝告我们做人要讲理。

14．（12分）阅读短文，完成练习。

拉车
[俄]克雷洛夫
ㅤㅤ天鹅、虾和梭子鱼三个是好朋友，它们商量拉一车东西送到城里去。

ㅤㅤ这天，它们把车子准备好了，试了试，觉得一点儿也不重，大家都觉得应该不费什么力气。

可是当它们开始拉车时，不管怎么拉，车子都一动不动。

ㅤㅤ天鹅走起路来笨笨的，飞起来却又快又轻巧。

它想了想，用绳子的一头拴住车子，自己拉住绳子的另一头。

然后，它伸展洁白优雅的翅膀，轻盈地往天上飞。

ㅤㅤ梭子鱼根本不会走路，它就用绳子拴住车子，拉着绳往池塘底下猛地一拽。

ㅤㅤ虾走路的样子，谁看了都会为它着急。

它只会往后蹦，看起来笨拙极了。

它也把绳子绑在车上，拉着绳子往后挣。

它们三个干得很卖力，谁也不偷懒。

ㅤㅤ可是忙了半天，回头一看，车子还是停留在原处，一动不动！
ㅤㅤ眼看天就耍黑了，三个好朋友都很着急。

它们只好停下来检查一下是不是车子有毛病。

可是仔仔细细地检查过后，它们发现车子是完好无损的。

ㅤㅤ这样拉了半天，车子依然纹丝不动。

此刻，三个好朋友已经累得动不了了。

眼看天色已晚，它们商量过后，决定先回家休息，第二天再来拉车。

ㅤㅤ明天，它们能拉得动车吗？
（有删改）（1）梭子鱼是用什么方法拉车的？
A.拉着绳子往后挣。

B.拉着绳子往天上飞。

C.拉着绳子往前面拽。

D.拉着绳子往池塘底下拽。

（2）“它们只好停下来检查一下是不是车子有毛病”，下列选项中，对句中“毛病”一词的理解正确的是哪一项？
A.生病
B.故障
C.疾病
D.症状
（3）它们这样拉了半天，为什么车子依然纹丝不动？
A.车坏了。

B.它们在偷懒。

C.天气不好，影响拉车。

D.它们没有往同一个方向使劲。

（4）这篇寓言故事主要想告诉我们什么道理？
A.做事要团结一致，才能达到目标。

B.人多力量大，坚持才能胜利。

C.看到别人有困难要及时去帮忙。

D.拉车时候车子一动不动就要停下来检查。

（5）看到它们出了这样的状况，你肯定也很着急。

假如它们向你求助，你会给它们提哪些
好的建议呢？请至少写出两条。

15．（14分）阅读。

池塘中的怪物
ㅤㅤ一只红蜻蜓在池塘上飞来飞去，习惯性地用尾巴在水面上点了几下。

突然，“哗”的一声，池塘中央泛起了一朵很大的浪花，冒出一股浑水。

红蜻蜓觉得奇怪，一边飞一边喊叫：“池塘中有点儿怪，水一下变浑啦！”
ㅤㅤ小花猫听了红蜻蜓的话，一边跑一边喊叫：“池塘中出现了大怪物，把水都喝光啦！”
ㅤㅤ小花狗听了小花猫的话，一边跑一边喊叫：“池塘中出现了大怪物，把水都喝光啦！
还要爬上来吃掉我们呢，快逃啊！”
ㅤㅤ山羊听了小花狗的话，说：“你别惊慌失措，你刚才说的是你亲眼所见吗？”
ㅤㅤ小花狗说是听小花猫说的，小花猫说是听红蜻蜓说的。

山羊带着小花狗它们来到池塘边，只见池塘里碧波荡漾，没有什么异样。

红蜻蜓说：“我可没有说谎，刚才我亲眼看到这儿泛起大水花，水都浑了。

”
ㅤㅤ山羊说：“那你为什么说池塘中有怪物呢？
ㅤㅤ红蜻蜓委屈地说：“我只说池塘中有点儿怪，可没有说有怪物啊。

”
ㅤㅤ这时，池塘中的一条大鲤鱼探出头来，笑着说：“刚才的浪花是我和兄弟们玩捉迷藏的游戏时掀起的，池塘中哪有什么怪物啊！”
（1）下列句子哪一项是红蜻蜓说的话？
A.池塘中有点怪，水一下变浑啦！
B.那你为什么说池塘中有怪物呢？
C.池塘中出现了大怪物，把水都喝光啦！
D.池塘中出现了大怪物，把水都喝光啦！还要爬上来吃掉我们呢，快逃啊！
（2）与“池塘中哪有什么怪物啊！”意思相同的是。

A.池塘中有怪物。

B.池塘中有什么怪物呢？
C.池塘中怎么会有怪物？
D.池塘中不会没有怪物。

（3）听了小花狗的话，山羊是如何表现的呢？
（4）“池塘中的怪物”究竟是什么？你是怎么知道的呢？
16．（30分）ㅤㅤ读到下面这些题目，你想到了什么样的故事？选择其中一个题目，发挥想象，把故事写下来。

写完后读一读，用学过的修改符号把有明显错误的地方改过来。

《帽子的秘密》《厨房里的悄悄话》《一张神奇的纸》
参考答案与试题解析
一、第一部分积累与运用（44分）
1．（8分）看拼音，写词语。

lǚxíng旅行nǎpà哪怕yuàn qiáng院墙júhuā菊花
guīzé规则zhīzhū蜘蛛guóqí国旗shuāng bì双臂【解答】故答案为：
旅行哪怕院墙菊花
规则蜘蛛国旗双臂
二、选择题。

（20分）
2．（2分）下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是（）
A．融．化（lónɡ）犹豫．（yù）
B．小径．（jìnɡ）跺．脚（duǒ）
C．几．乎（jī）缤．纷（bīnɡ）
D．稍．息（shào）偶．尔（ǒu）
【解答】A.有误。

“融化”的“融”，应读“róng”。

B.有误。

“跺脚”的“跺”，应读“duò”。

C.有误。

“缤纷”的“缤”，应读“bīn”。

D.正确。

故选：D。

3．（2分）下列词语书写有误的一项是（）
A．摇头晃脑提心吊胆B．秋高气爽五彩缤纷
C．争先恐后百衣百顺D．层林尽染口干舌燥
【解答】A、B、D正确。

C.有误，百依百顺：形容事事都顺从别人，毫不违背。

故“百衣百顺”的“衣”错误。

故选：C。

4．（2分）根据句意，下面句子中画线的词语可用哪个词语来替换？（）橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
A．密密麻麻B．争先恐后C．争强好胜D．争奇斗艳
【解答】“你挤我碰”你挤一下，我碰一下。

形容你不让我，我不让你的意思。

近义词“争先恐后”。

故选：B。

5．（2分）下列诗句中的加点字，理解正确的是哪一项？（）
A．菊残犹．有傲霜枝（犹豫）B．白云生．处有人家（生长）
C．远上寒山石径．斜（小路）D．知有儿童挑．促织（挑选）
【解答】A.有误。

“菊残犹有傲霜枝”出自宋代苏轼的《赠刘景文》。

意思是：只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。

“犹”是“仍然”的意思。

B.有误。

“白云生处有人家”出自出自唐代杜牧的《山行》。

意思是：在那生出白云的地
方居然还有几户人家。

“生”可理解为在形成白云的地方。

C.正确。

“远上寒山石径斜”出自出自唐代杜牧的《山行》。

意思是：深秋时节，沿着远
处的石子铺成的倾斜小路上山。

“径”是“小路”的意思。

D.有误。

“知有儿童挑促织”出自宋代叶绍翁的《夜书所见》。

意思是：料想是孩子们在
捉蟋蟀。

“挑”是“挑弄、引动”的意思。

故选：C。

6．（2分）下列句子中加点的成语运用有误的是哪一项？（）
A．北风吹着口哨走来，到处金桂飘香
．．．．，培培决定去院子里堆雪人。

B．时值国庆，秋高气爽
．．．．，我们一家一起去鼓浪屿旅游。

C．不知谁喊了一声“老师来了”，教室里立刻变得鸦雀无声
．．．．。

D．弟弟眼疾手快
．．．．，接住了即将掉在地上的语文书。

【解答】A.运用有误。

金桂飘香：秋季里桂花盛开，花香馥郁，香飘四散的意思。

与语境不相符。

B、C、D无误。

故选：A。

7．（2分）下列句子中，标点符号使用有误的是哪一项？（）
A．“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。

B．小女孩着急地问：“妈妈，阿甜怎么不见了？”
C．“没关系，知错能改还是好孩子。

”老师轻声安慰明明。

D．“哎呀！”狐狸说道：“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”
【解答】A、B、C正确。

D.有误。

当提示语在引用语中间时，提示语后面是逗号。

正确的是：“哎呀！”狐狸说道，
“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”
故选：D。

8．（2分）下列句子运用的修辞手法与其它三项不同的是哪一项？（）A．夜空中的星星眨着眼睛，好像在对着你微笑。

B．地上长满的鹅黄色野花像一块铺在水边的黄色地毯。

C．我们远远地望见了一条明如玻璃的带子——河！
D．美丽的彩虹就像一座七彩桥高挂在雨后的天空。

【解答】B、C、D都运用了比喻的手法。

A选项让“星星”赋予人的特点“眨着眼睛”，运用了拟人的手法。

故选：A。

9．（2分）下列句子中依次应填入的词语正确的一项是（）
①狐狸想：我得去______它的来访。

②听了这个故事，我们都被______了。

③我们要时刻怀着一颗______的心。

A．①感动②感恩③感谢B．①感谢②感恩③感动
C．①感谢②感动③感恩D．①感动②感谢③感恩
【解答】感动：受外界事物的影响而激动。

感恩：感谢别人给予自己的恩惠。

感谢：用言行向对方表示谢意。

①结合语境选择“感谢”。

②结合语境选择“感动”。

③结合语境选择“感恩”。

故选：C。

10．（2分）下列书籍与作者对应有误的一项是（）
A．《安徒生童话故事》安徒生
B．《稻草人》王一梅
C．《格林童话故事》格林兄弟搜集整理
D．《飞鸟集》泰戈尔
【解答】A、C、D正确。

B．有误，《稻草人》是叶圣陶1922年发表的中国现代童话。

故选B。

11．（2分）“猴子向动物王国里的高手们拜师学艺，想学习更多的本领，_______________。

”
如果将这个故事继续往下编，下列预测不合理的一项是（）。

A．它向老鹰学习空中飞翔，经过努力，它终于成功了。

B．它向河马学习在水中游泳，差点淹死，它很失望。

C．它向母鸡学习下蛋，鸡大婶告诉它，猴子是下不了蛋的。

D．它向黑熊学习掏蜂蜜，结果差点儿被蜜蜂蜇（zhē）死。

【解答】结合猴子的特点，猴子是不会飞翔的，所以说“它向老鹰学习空中飞翔，经过努力，它终于成功了。

”的说法是不合理的。

故选：A。

三、填空题（共2小题，每小题10分，满分16分）
12．（10分）按要求完成句子练习。

（1）潮湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

（仿写拟人句）
秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。

（2）他把书从睡着的孩子手中拿了出来。

（改为“被”字句）
书被他从睡着的孩子手中拿了出来。

（3）用修改符号修改病句。

①听了这个故事，深受感动。

②经过治疗，小明的病已经恢复了健康。

③讨论会上，他首先第一个发言。

【解答】（1）例句是拟人句，据此仿写。

（2）改为“被”字句。

把“书”放在句子前面，用“被”相连。

（3）修改病句。

①缺主语，添加“我”。

②词语搭配不当，去掉“的病”。

③词语重复，去掉“首先”。

故答案为：
（1）秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。

（2）书被他从睡着的孩子手中拿了出来。

（3）①听了这个故事，我深受感动。

②经过治疗，小明已经恢复了健康。

③讨论会上，他第一个发言。

13．（6分）根据所学知识填空。

（1）每一首诗既是一首深情的歌曲，也是一幅美丽的图画。

从“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”中，我读出了诗人的思乡之情；从“荷尽已无擎雨盖，”中，我看到了秋季菊花傲然挺立的景象。

（2）长辈经常用“有理走遍天下，无理寸步难行”来劝告我们做人要讲理。

【解答】（1）“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”出自宋代诗人叶绍翁的《夜书所见》。

（2）“有理走遍天下，无理寸步难行”这是民间谚语，意思就是说只要做事情有道理，无论走到哪里或做些什么都会比较顺畅，而如果做事蛮不讲理，那在社会上就会处处碰壁，寸步难行。

故答案为：
（1）江上秋风动客情；
（2）有理走遍天下。

二、第二部分阅读与理解
14．（12分）阅读短文，完成练习。

拉车
[俄]克雷洛夫
ㅤㅤ天鹅、虾和梭子鱼三个是好朋友，它们商量拉一车东西送到城里去。

ㅤㅤ这天，它们把车子准备好了，试了试，觉得一点儿也不重，大家都觉得应该不费什么力气。

可是当它们开始拉车时，不管怎么拉，车子都一动不动。

ㅤㅤ天鹅走起路来笨笨的，飞起来却又快又轻巧。

它想了想，用绳子的一头拴住车子，自己拉住绳子的另一头。

然后，它伸展洁白优雅的翅膀，轻盈地往天上飞。

ㅤㅤ梭子鱼根本不会走路，它就用绳子拴住车子，拉着绳往池塘底下猛地一拽。

ㅤㅤ虾走路的样子，谁看了都会为它着急。

它只会往后蹦，看起来笨拙极了。

它也把绳子绑在车上，拉着绳子往后挣。

它们三个干得很卖力，谁也不偷懒。

ㅤㅤ可是忙了半天，回头一看，车子还是停留在原处，一动不动！
ㅤㅤ眼看天就耍黑了，三个好朋友都很着急。

它们只好停下来检查一下是不是车子有毛病。

可是仔仔细细地检查过后，它们发现车子是完好无损的。

ㅤㅤ这样拉了半天，车子依然纹丝不动。

此刻，三个好朋友已经累得动不了了。

眼看天色已晚，它们商量过后，决定先回家休息，第二天再来拉车。

ㅤㅤ明天，它们能拉得动车吗？
（有删改）（1）梭子鱼是用什么方法拉车的？D
A.拉着绳子往后挣。

B.拉着绳子往天上飞。

C.拉着绳子往前面拽。

D.拉着绳子往池塘底下拽。

（2）“它们只好停下来检查一下是不是车子有毛病”，下列选项中，对句中“毛病”一词的理解正确的是哪一项？B
A.生病
B.故障
C.疾病
D.症状
（3）它们这样拉了半天，为什么车子依然纹丝不动？D
A.车坏了。

B.它们在偷懒。

C.天气不好，影响拉车。

D.它们没有往同一个方向使劲。

（4）这篇寓言故事主要想告诉我们什么道理？A
A.做事要团结一致，才能达到目标。

B.人多力量大，坚持才能胜利。

C.看到别人有困难要及时去帮忙。

D.拉车时候车子一动不动就要停下来检查。

（5）看到它们出了这样的状况，你肯定也很着急。

假如它们向你求助，你会给它们提哪些
好的建议呢？请至少写出两条。

①商量好前进的方向，朝着同一个方向用力；②让天鹅喊口号，大家齐心协力。

【解答】（1）考查学生对文章内容的理解。

阅读句子“梭子鱼根本不会走路，它就用绳子拴住车子，拉着绳往池塘底下猛地一拽”可知答案。

（2）考查学生对词语的理解。

结合语境，他们怀疑车子动不了是因为出了故障，因此“毛病“一词的意思是故障，故选B。

（3）此题考查学生对文本内容的理解。

细读短文，天鹅、虾、梭子鱼拉车方向不同：天鹅“拉着绳子往天上飞”，梭子鱼“拉着绳子往池塘底下拽”，虾“拉着绳子往后挣”，它们没有往同一个方向使劲，所以拉了半天，车子依然纹丝不动，故选D。

（4）此题考查学生对文章主旨的把握。

这篇故事告诉告诉我们团结就是力量，任何一个集体只有团结一致，才能形成强大的合力，达到预期的目标。

我们合作时应根据每个人的能力做出正确分工，只有把劲往一处使，才能把事情做好，故选A。

（5）考查了思维拓展。

针它们犯的错，写出具体办法即可。

如：我会给它们提这些建议：
①商量好前进的方向，朝着同一个方向用力；②让天鹅喊口号，大家齐心协力。

故答案为：
（1）D；
（2）B；
（3）D；
（4）A；
（5）①商量好前进的方向，朝着同一个方向用力；②让天鹅喊口号，大家齐心协力。

15．（14分）阅读。

池塘中的怪物
ㅤㅤ一只红蜻蜓在池塘上飞来飞去，习惯性地用尾巴在水面上点了几下。

突然，“哗”的一声，池塘中央泛起了一朵很大的浪花，冒出一股浑水。

红蜻蜓觉得奇怪，一边飞一边喊叫：“池塘中有点儿怪，水一下变浑啦！”
ㅤㅤ小花猫听了红蜻蜓的话，一边跑一边喊叫：“池塘中出现了大怪物，把水都喝光啦！”
ㅤㅤ小花狗听了小花猫的话，一边跑一边喊叫：“池塘中出现了大怪物，把水都喝光啦！
还要爬上来吃掉我们呢，快逃啊！”
ㅤㅤ山羊听了小花狗的话，说：“你别惊慌失措，你刚才说的是你亲眼所见吗？”
ㅤㅤ小花狗说是听小花猫说的，小花猫说是听红蜻蜓说的。

山羊带着小花狗它们来到池
塘边，只见池塘里碧波荡漾，没有什么异样。

红蜻蜓说：“我可没有说谎，刚才我亲眼看到这儿泛起大水花，水都浑了。

”
ㅤㅤ山羊说：“那你为什么说池塘中有怪物呢？
ㅤㅤ红蜻蜓委屈地说：“我只说池塘中有点儿怪，可没有说有怪物啊。

”
ㅤㅤ这时，池塘中的一条大鲤鱼探出头来，笑着说：“刚才的浪花是我和兄弟们玩捉迷藏的游戏时掀起的，池塘中哪有什么怪物啊！”
（1）下列句子哪一项是红蜻蜓说的话？A
A.池塘中有点怪，水一下变浑啦！
B.那你为什么说池塘中有怪物呢？
C.池塘中出现了大怪物，把水都喝光啦！
D.池塘中出现了大怪物，把水都喝光啦！还要爬上来吃掉我们呢，快逃啊！
（2）与“池塘中哪有什么怪物啊！”意思相同的是C。

A.池塘中有怪物。

B.池塘中有什么怪物呢？
C.池塘中怎么会有怪物？
D.池塘中不会没有怪物。

（3）听了小花狗的话，山羊是如何表现的呢？
镇定自若，仔细调查询问，查明原因。

（4）“池塘中的怪物”究竟是什么？你是怎么知道的呢？
大鲤鱼。

我是从大鲤鱼的话中知道的。

【解答】（1）考查对文段内容的理解。

结合“红蜻蜓觉得奇怪，一边飞一边喊叫：‘池塘中有点儿怪，水一下变浑啦！’”可知答案为A。

（2）考查句子的理解。

“池塘中哪有什么怪物啊！”意思是池塘中没有什么怪物。

C选项意思是：池塘中没有什么怪物。

A、D选项意思是池塘中有怪物。

B.是问“池塘中有什么怪物”。

故选C。

（3）考查对文段内容的理解。

结合“你别惊慌失措，你刚才说的是你亲眼所见吗”“那你为什么说池塘中有怪物呢”可知，山羊镇定自若，仔细调查询问，查明原因。

（4）考查对文段内容的理解。

结合文段结尾段可知，这句话是大鲤鱼说的。

故答案为：
（1）A；
（2）C；
（3）镇定自若，仔细调查询问，查明原因。

（4）大鲤鱼。

我是从大鲤鱼的话中知道的。

三、第三部分表达与交流（30分）
16．（30分）ㅤㅤ读到下面这些题目，你想到了什么样的故事？选择其中一个题目，发挥想象，把故事写下来。

写完后读一读，用学过的修改符号把有明显错误的地方改过来。

《帽子的秘密》《厨房里的悄悄话》《一张神奇的纸》
【解答】范文：
厨房里的悄悄话
夜深了，主人的一家都进入了甜蜜的梦乡，厨房里的锅、碗、勺、铲、刀等说起了悄悄话。

“呵，主人睡着了，厨房就是我们的天地了！”铲子大声叫起来。

刀说“今天我们就来说说各自的本领，看看谁的本领大。

”
碗大摇大摆地走过来，说：“我的本领最大了！主人烧好饭，盛哪呀？当然盛我这里。

如果没有我，主人怎么吃饭呢？总不能趴在锅前吃吧。

”
刀开口说话了：“没有我的话，就更不行了，没有我主人怎么切菜呀！不能切菜就不能吃菜，不能吃菜主人就会饿肚子了，所以说我的本领才是最大的。

”
“呵，没有我你们几个没用了！没有我主人都不能把菜倒进我肚子里，这样主人就不可能烧出美味的菜来，我的本领最大，哈哈哈哈！”锅骄傲地说。

“不对，不对，我的本领最大，主人把菜倒进锅里，接下来，就是用我来铲，如果没有我，主人就吃不到菜了，所以说，我的本领才是最大的！”铲子说。

这时，勺子说话了：“没有我，主人烧好汤，拿什么盛到碗里呢？拿什么喝汤呢？
我的作用最大！”
……“不对！不对！我的本领最大！”“不对！不对！我的本领最大！”大家争论得一团糟。

这时候，筷子突然说话了：“你们不要吵，其实大家的作用都很大，缺了哪一个都不行，大家要团结。

”
“嗙”地一声，铲子不小心掉地了，主人被惊醒了：“是谁？”主人走进了厨房，看见铲子掉在地上，急忙把它捡了起来，放到了原来位置。

这时其它东西都不敢讲话了。