幼儿园小班亲近自然教育教案

幼儿园小班亲近自然教育教案
一、教学目标：
1. 帮助幼儿了解自然环境，从而培养其对自然的热爱和观察能力。

2. 培养幼儿的动手能力和自学能力。

3. 发展幼儿的想象力和创造力，鼓励幼儿探究未知，勇于探索。

4. 培养幼儿的团队合作精神，促进幼儿之间的良好交往和互助精神。

二、教学内容：
1. 自然成长环境的探索和认知。

2. 进行户外活动，体验自然。

3. 制作手工艺品，学习感知自然。

三、教学步骤：
1. 自然成长环境的探索和认知
1) 在室内安排一些摆设，如植物、蜗牛、蚯蚓、鲜花等，引导幼儿认
识这些生物，让幼儿顺着思路讲述他们所知道的关于自然生物的故事。

2) 出现问题，例如："树木是怎样长大的？"，引导幼儿思考，从中引
导幼儿发现问题需要观察、实验、研究才可以解决。

3) 引导幼儿进行自然观察与记录，如所见的动物、植物、季节变化、
气温变化、天气等，通过这种方式让幼儿了解自然环境。

2. 进行户外活动，体验自然。

1) 准备园内的游戏设备并带上玩具水枪等，带领幼儿在操场上玩耍，
重点研究季节变化、天气变化等，促进幼儿体验自然。

2) 带领幼儿进入自然景区、森林公园等，让他们感受自然带来的美好
和魅力。

3. 制作手工艺品，学习感知自然。

1) 引导幼儿从图片、实物等中观察和发现小的自然元素，如花、草、树、蚯蚓等等，并创作属于自己的自然作品。

2) 让幼儿利用废旧材料制作小动物、花朵等手工艺品，带领幼儿领悟
自然的美和价值。

四、教学评价：
1) 对于自然成长环境的探索和认知，可以通过让幼儿进行展示和表演，让大家都获得学习成果。

2) 对于户外活动中的自然体验，可以通过儿童画、小品表演等方式来
评价幼儿的收获。

3) 对于手工艺品制作，可以通过展示和观察幼儿完成的作品来对其进
行评价，同时也可以让幼儿自评。