最新小学五年级下册古诗三首练习题

)
剥．落 (
)
横：横．行(
) 蛮横．(
)
强横．(
)
铺：铺．展(
) 床铺．(
)
铺．床 (
)
四、我会辨字组词。
篙(
) 棹(
) 媪(
蒿(
) 掉(
) 温(
) 牧( ) 玫(
) 衰( ) 蓑(
五、填空。 “牧”字共 ( “遮”字共 (
)画，是( )画，是(
)结构的字，组词 (
)。
)结构的字，组词 (
)。
“媚”字共 ( “剥”字共 (
7、看到詹天佑留下的伟大工程，许多外国游客都不住地赞叹不已。 （修改病句） 8、妈妈买来了桔子。 （扩句） 9、可敬的老科学家静静地思考着这个疑难的问题。 （缩句）
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3、大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖．．，溪头卧剥莲蓬。
。
八、我会默写。
牧童
（唐）
，
。
，
。
九、我来判断。
1、吕岩、杨万里、辛弃疾都是宋代诗人。 (
)
2、“清平乐”是词的题目， “乐”读 yuè (
)
3、《牧童》一诗中有景、有情，有人物、有声音，这生动的一幕，是由近及远出
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现在我们的视野的。 (
)
4、《清平乐· 村居》勾画出一幅优美的田园景物，描绘出一家五口各具情态的形
象，借此表现人情之美和生活之趣。 (
)
十、阅读《清平乐· 村居》 ，完成练习。
清平乐· 村居
茅檐低小，溪上青青草。
，
？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
，
。
1、将词补充完整。 2、联系上下文，解释词语。
茅檐：
吴音：
相媚好：
翁媪：
中儿：
3、这首词的作者是
代词人
。词人用素描的笔法， 为我们勾画了
一幅
图，表达了
。
十一、拓展练习
想象《清平乐· 村居》中描绘的情景，把这首词改写成一个小故事， 100 字左右
十二、补充描写儿童生活的诗句。 1、儿童散学归来早， 2、 3、 4、戏掬清泉洒蕉叶， 十三、句子练习。
。 ，飞入菜花无处寻。 ，侧坐莓苔草映身。
)画，是( )画，是(
)结构的字，组词 (
)。
)结构的字，组词 (
)。
六、补写诗词。
1、草铺横野六七里，
。
2、怪生无雨都张伞，
。
3、醉里吴音相媚好，
？
七、解释加点的词，再且自己的话说说下面诗句所描绘的画面。
1、草铺横野六七里，笛弄 晚三四声。 ．
图。
chú cǎo
(
)
) 醉(
)
) 碎(
)
2、怪．生．无雨都张伞，不是遮头是使风。
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《古诗词三首边想。
1、这三首诗词都是描写古代
有趣的生活的，表达了
的天性。 2、《牧童》一诗，向我们展示了一幅鲜活的
二、我是拼写小能手。
mù tóng suō yī zhē gài táo zuì míng mèi
(
)(
)(
)(
)(
)
三、我会给多音字注音。
剥：剥．削(
) 剥．花生(
。
1、我的日记被您偷看了。 （改为主动陈述句）
2、这个道理你们都应该懂。 （改为反问句） 3、他紧紧地握住了老人的手。 （变为被字句、把字句） 4、他是一个好人。（变为反问句、感叹句） 5、我必须去图书馆看书。 （变双重否定句） 6、王亮说：“我要像李永那样关心集体。 ”（变转述句）
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