小学四年级冀教版下学期语文期中复习必考题型

小学四年级冀教版下学期语文期中复习必考题型班级：_____________ 姓名：_____________
【拼音词组】
1. 看拼音，写词语。

qíng xíng gēn jùyǐn xíng cái liào fán xīng jí bìng jiǎo gēn dēng lù
2. 看拼音写词语。

jiàn kāng qīng tíng mǐn jiétǎo yàn dù juān
fēng shuògēn jùqīng jìng chāi chúshēng míng
3. 读拼音，写词语。

ɡuǎn lǐrén yān tú dìqiú ráo
ɡān hàn ɡuàn ɡài shōu chén piàn qián
pài chūrēng jìn piāo fúyìng bī
qǔ xí fu xī mén bào miàn rú tǔ sè
4. 读拼音写词语，要求写得正确、漂亮。

zhú jiàn zhāo dài jiāng yìng líng qiǎo chù jiǎo zī rùn bēi cǎn jìng pèi
5. 看拼音写词语。

fǒu zékuànɡqiěrénɡrán yùliào
yóu qíxuán zhuǎn kuìbài zìháo
【形近字词】
6. 我会组词。

豌（_______）既（_______）蝇（_______）培（_______）煤（_______）碗（_______）即（_______）绳（_______）赔（_______）媒（_______）
7. 比一比，组词语。

浙（_________）罗（_________）杜（_________）鹃（_________）
折（_________）萝（_________）肚（_________）捐（_________）
窄（_________）肩（_________）臀（_________）移（_________）
作（_________）房（_________）殿（_________）侈（_________）
8. 正确区分下面的形近字并组词。

湖（_________）提（_________）暂（_________）贪（_________）
糊（_________）堤（_________）崭（_________）舍（_________）
9. 比一比，再组词。

劫（_______）炕（_______）缸（_______）扒（_______）柜（_______）
劝（_______）坑（_______）缺（_______）趴（_______）拒（_______）
10. 比一比，再组词。

题（_________）铺（_________）蛟（_________）峰（_________）提（_________）辅（_________）校（_________）蜂（_________）珠（_________）波（_________）操（_________）测（_________）株（_________）玻（_________）燥（_________）侧（_________）
【选词填空】
11. 选择合适的词语填空。

透出透过
（1）太阳慢慢（________）重围，出现在天空，把一片片云染成了紫色或者红色。

（2）阳光（________）云缝直射到水面上，很难分辨出哪里是水，哪里是天。

左顾右盼目不转睛
（3）她在那里（________），好像在寻找什么人。

（4）同学们（________）地看老师做实验。

无论……都……即使……也……
（5）山上开满了映山红，（________）花朵和叶子，（______）比盆栽的杜鹃显得有精神。

（6）（______）老师不在教室，同学们（______）都保持安静。

12. 选择合适的词语填空。

混乱混杂
1．市场上有些名牌产品（_____）着一些假货，有时使人真假难分。

2．这段内河航运管理（_____），最近连续发生了几起事故。

派遣调遣
3．白求恩同志受加拿大共产党的（_____），不远万里，来到中国。

4．这次的查缉行动，警方共（_____）了五十名干员，务必将走私集团一网打尽。

13. 选择合适的词语，将序号填写在后面的括号里。

①浅尝辄止②寻根问底③天道酬勤④熟能生巧
（1）在学习上，我们遇到问题时就要________，即便遇到已掌握的内容也不能__________，还应该勤加练习，这样就能____________。

有道是
“_________”。

上天就是偏爱于勤奋的人。

⑤因为……所以……⑥虽然……但是……⑦如果……就……（2）公仪休说，正他喜欢吃鱼，才不能收人家的鱼。

（______）
（3）他收了人家的鱼，难免要违犯国家的法纪，成为罪人，那样就吃不到鱼了。

（______）
14. 选词填空。

重叠重复
1.“过马路小心点儿”妈妈把这句话又（_______）了一遍。

2.他把自己的画一张一张贴在墙上，没有（______）。

感激感慨感想感人
3.这个故事是多么（_______）啊!
4.面对李明同学因父母出车祸身亡而失学的现实，同学们（_______）万分。

5.在严峻的生活现实面前，（_______）无济于事，要的是进取的精神。

6.小明（_______）地对小红说:“谢谢你!”
15. 选词填空。

希望凝望眺望渴望
（1）小人鱼向东方（________），等待着晨曦的出现。

（2）李四（________）有一条大花狗，马上就冒出了那么一条。

（3）我多么（________）能有一条属于自己的小狗啊！
理想幻想梦想
（4）我知道，能有一个宝葫芦只不过是（________）罢了。

（5）我们要从小树立远大的（______）。

（6）我的（________）是能有一间属于自己的卧室。

【修改病句】
16. 修改病句。

（1）我把语文作业基本上全部做完了。

_____________________________________
（2）老师经常奖励我们要为国家的富强刻苦学习。

_____________________________________
（3）听了这个故事，同学们异口同声地笑起来。

_____________________________________
17. 修改病句。

1.爷爷给我讲了许多过去的往事。

______________________________
2.北京的秋天是一个美丽的地方。

_________________________________
3.妈妈总是经常教育我要做诚实的人。

_______________________________
4.仿佛听见它们在小声说话。

_______________________________
5.我今天的作业基本上全部做完了。

（修改病句）
__________________________________________________
6.科学家经过多次反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

（修改病句）
_____________________________________________________
7.虽然一根极细的电线，它也能灵巧地避开。

（修改病句）
_________________________________________________
18. 修改病句。

1．我的家乡是黑龙江人。

___________________________________________
2．在讨论会上，小刚首先第一个发言。

___________________________________________
3．星期天下午，我用了一天的时间读完了这本书。

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4．在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。

___________________________________________
19. 修改病句。

1．同学们在教室里轻声默读课文。

_______________________________
2．我现在基本上把不好的习惯完全改正了。

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20. 修改病句。

1.刚上第一节课，老师就我们留下美好而深厚的印象。

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2.王小红总是积极地听取同学们对她的批评。

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3.现在我又看到了他那熟悉可爱的乡音和那爽朗的笑声。

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4.这里的花不但多，而且没有奇花异草。

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【古诗阅读】
21. 阅读下面的诗歌，完成练习。

河流
[日]谷川俊太郎
①妈妈
河流为什么在笑
因为太阳在逗它呀！
②妈妈
河流为什么在歌唱
因为云雀夸赞着它的浪声
③妈妈
河水为什么冰凉
因为想起了曾被雪爱恋的日子
④妈妈
河流多少岁了
总是与年轻的春天同岁
⑤妈妈
河流为什么不歇息
那是因为大海母亲
等待着它的归程
［1］下面是《长江之歌》的部分歌词，请在括号里写出《河流》中与它的内容有联系的小节的序号。

（1）你从雪山走来，春潮是你的风采。

（______）
（2）你向东海奔去，惊涛是你的气概。

（______）
［2］从诗歌第①小节中的“笑”和第②小节中的“歌唱”，我们可以感受到小河
________________________。

［3］关于这首诗歌，下列说法有误的一项是（）
A.“在笑”是看到的，“在歌唱”是听到的，“冰凉”是触摸后感觉到的，
“多少岁”是想到的。

B.诗以母子问答的活泼有趣的方式，生动形象地写出了河流的特点。

C.整首诗歌运用了比喻的修辞手法。

D.从诗歌中可以感受到孩子对母亲的依恋。

［4］照样子，在下面的横线上续写一小节诗歌。

____________________________________
22. 阅读冰心的三首短诗，回答问题。

繁星（八三）
小弟弟！
你恼我么？
灯影下，
我只管以无稽的故事，
来骗取你，
绯红的笑颊，
凝注的双眸。

繁星（一〇一）
弟弟呵！
似乎我不应勉强着憨嬉的你，
来平分我孤寂的时间。

繁星（一〇二）
小小的花，
也想抬起头来，
感谢春光的爱——
然而深厚的恩慈，
反使他终于沉默。

母亲呵！
你是那春光吗？
［1］根据意思写出诗中的词语。

（1）无从查考；毫无根据。

（_______）
（2）宠爱慈惠。

（_______）
［2］整体感悟。

前两首诗描写的是浓浓的________之情，第三首诗体现的是____________。

［3］诗句赏析。

“你恼我么？”一句体现了作者（）。

A.对弟弟的惧怕
B.对亲情的珍惜
C.对弟弟的歉意
D.对弟弟的安慰
［4］“似乎我不应勉强着憨嬉的你，来平分我孤寂的时间”说明诗人（）。

A.为勉强弟弟感到惭愧
B.爱欺负家人
C.与弟弟感情深厚
D.空闲时间较多
［5］第三首短诗中作者把“母爱”比作________，说明母爱是伟大的，在母亲面前，连感恩的话都会被消融。

［6］通过对这三首短诗的解读，你最大的感受是什么？
_______________________________________________________
23. 品读诗句，完成练习。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
［1］“沙场”指的是_______。

［2］对这两句诗理解不正确的一项是（）。

A.这两句诗的意思是：在沙场上醉倒了请你不要笑话我，古往今来，奔赴沙场的人中有几个人能平安回来？
B.“醉卧沙场君莫笑”写出了战士临行前仍嗜酒如命的可笑形象
C.第二句诗是反问句，运用夸张的手法写出了战争的残酷，深化了主题
［3］这两句诗表达了什么样的情感？（）
A.豪放激动
B.悲凉伤感
C.痛苦无奈
24. 读古诗，完成练习。

别董大
[唐]高适
千里黄云白日曛，
北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，
天下谁人不识君。

［1］这是一首( )。

A. 送别诗
B. 思乡诗
C. 写景诗
［2］诗中描写的景物有：________、________、________、______、______；“不识君”中“君”指的是________。

25. 阅读《繁星》（一五九），回答问题。

母亲呵！
天上的风雨来了，______________。

心中的风雨来了，______________。

［1］根据课文内容填空。

［2］第一个“风雨”指什么？第二个“心中的风雨”指什么？
_______________________
［3］这首诗运用了________的修辞手法。

诗中的“躲”字表达了诗人
_________的情感。

［4］《短诗三首》作者是________，原名_______，福建长乐人。

中国诗人，______（年代）作家，翻译家，儿童文学作家，散文家，社会活动家。

笔名冰心取自“__________”。

【阅读理解】
26. 课内阅读。

西门豹说:“把新娘领来让我看看。

”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。

西门豹一看，女孩儿满脸泪水。

他回过头来对巫婆说:“不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意麻烦你去跟河伯说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。

”说完，他叫卫士架起巫婆投进了漳河。

1．对文中画线句理解正确的是（）
A．西门豹真的认为这姑娘不漂亮，要为河伯送一个漂亮的.
B．西门豹既相信河伯会娶媳妇，又要救这个姑娘，只好拖延时间。

C．这是西门豹的计谋，借机为民除害，教育人民，破除迷信。

2．联系全文想想，西门豹破除迷信妙在哪里?（）（多选）
A．安排周密B．乔装打扮C．假戏真做D．讲究策略
3．你觉得西门豹是个什么样的人？（）(多选)
A．足智多谋B．讲究策略C．相信科学D．迷信
27. 阅读短文，回答问题。

钱塘江秋潮
九月的一天，我来到钱塘江边，观赏那举世闻名的钱塘江秋潮。

江边，几座山峰突起。

山上，密密麻麻地挤满了人，远远望去，黑压压的一片。

山
顶上，人们正焦急地望着地平线，等待着秋潮到来。

开始，远处的江面（）。

突然，远处的江面上出现了一个个小白
点。

不一会儿，那白点连成一条细长的白线，侧耳倾听，隐隐传来“轰隆、轰隆”的响声，一瞬间，就像擂起了阵阵战鼓，震耳欲聋。

转眼间，潮水便涌向眼前，（），旋涡急转，浪花飞溅，好似一座巨大的水墙，气势犹如万马奔腾，令人心惊胆战。

潮水涌来，（），掀起七米多高的浪头，声传数十里，我为“滔天浊浪排空来，翻江倒海山为摧”的自然景观所折服！
啊，钱塘江秋潮，真不愧为天下奇观！
1．在文中找出表示时间短的词语。

2．画“____”的句子用一个词语概括是：___________
3．下面这些词语都是描写潮水的，请你根据文章的内容选择合适的词语填在括号内。

波涛起伏水平如镜汹涌澎湃
4．《观潮》一文以总分结构来写的，而这篇文章按照记叙文的形式先交代了观潮的____________、____________、____________。

结尾与《观潮》的开头有着异曲同工之感，都赞美了钱塘江大潮是________________________。

5．这篇文章表达了作者对钱塘江秋潮怎样的感情？
___________________________________________
28. 课外阅读：
时光老人与流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。

时光老人问：“你是谁？为什么哭？”
流浪汉说：“我少年时代玩儿玻璃球，青年时代玩儿纸牌，中年时代打麻将，家产都败光了！如今我一无所有，我真后悔呀！”
时光老人看他哭得可怜，试探着问：“假如你能返老还童……”
“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，扑通一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”
“好吧！”时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。

他想起自己刚才的话，便向自己熟悉的一所小学走去。

路上他看见几个孩子在玩儿玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩儿了起来。

他仍然按老样子生
活，到了老年，他又懊悔地痛哭起来。

正巧，又碰到时光老人。

他扑通一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。

“我做了件蠢事！”时光老人冷笑说，“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。

”时光老人那么生气。

从此，他给每个人的时间都一样，谁也别想多得一分一秒！
1．“返”用部首查字法，查（____）部，再查（____）画。

“返老还童”的意思是
____________________________________________________________
2．“熟悉”的反义词是____________，“懊悔”的近义词是___________。

3．回答问题。

（1）流浪汉苦苦哀求时光老人再给他一个青春时，是怎么说的？用“____”把有关句子画下来。

（2）流浪汉第一次见到时光老人时，呜呜地哭着，他说：“我真后悔呀！”你知道他后悔什么吗？后来他是怎么做的？
______________________________________________________________
（3）流浪汉第二次见到时光老人时，时光老人冷笑着说：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。

”时光老人的话是什么意思？
_________________________________________________________________
29. 课外阅读。

程门立雪
杨时是宋朝学者。

他年轻时很爱学习，非常尊敬老师。

有一次，他和一位同学在读书时为一个问题争论起来。

为了尽快找到答案，他们冒着鹅毛大雪，去请教大学问家程颐。

他们走到程颐家门口，童子说先生正在睡午觉。

他俩一声不响地站在门口，静静地等着。

雪花在天空中飘舞，不一会儿地上便积满了雪。

( )的寒风吹得他们直打哆嗦，可是他们没有拂一拂身上的积雪，也没有跺一跺冻僵了的脚。

过了很久，程颐醒来了。

当他知道门外雪地里有两个学生在等着，就急忙出去把他们拉进屋里。

程颐见他们全身是雪，心疼地说:“外边雪这么大，为什
么不早进屋呢？”杨时望着程颐( )的面容，说:“老师，您在休息，我们怎能惊动您呢？”
程颐被他们尊师好学的精神感动了，( )地解答了他们的问题。

1．在文中括号里填上合适的词语。

2．用“”画出文中的一个反问句并把它改写成陈述句。

3．读完这个故事，我们要向杨时学习什么？
______________
4．用一句话概括故事的主要内容。

______________
30. 阅读短文，完成练习。

风筝
我童年的梦里，飞得最高的就是风筝。

地面上，我们扯着线跑着；天空中，风筝迎着风飞着。

这些在天空中飞着的，都是我们精心造出来的理想的翅膀啊！每个人的理想不一样，每个人扎出来的风筝也不一样。

你看。

此刻样子像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带的风筝就是我的，因为我长大了想当海军此刻，我的眼睛似乎已在那被线牵着的高高的帽檐下，看见了无边的大海和波浪的花纹……那个飞机风筝是强强的，他想当飞行员都快想疯了。

可现在的纸飞机却吃不住这个小胖子的体重，他只好把自己最威武的一张照片贴在风筝飞机驾驶舱的位置上。

瞧啊，一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，这一定是小薇薇的巧手做的，她想像她爸爸一样，当一个昆虫学家。

哟，那边张牙舞爪地飞来了一只大蜈蚣，这一定是调皮蛋小狗子的，这家伙，在地上欺负人不算，到天上还要逞霸道！于是我的水兵帽和强强的歼击机立即出击，唉，威力巨大的歼击机竞和一条蜈蚣同归于尽——缠在一起摔了下来。

我心爱的水兵帽也牺牲了一根飘带，在空中失去平衡，摇摇摆摆地飞不稳了。

还有，那瓦片风筝是未来的建筑大师大喜的；那双体花瓶风筝是双胞胎兰兰和红红的。

所有的风筝中，要数小音乐家根子的最棒了，那是一个大竖琴。

说实话，我见了他的风筝后才知道竖琴是什么样子。

但那不完全算他的本事，要是没有他那个会拉小提琴的舅舅帮助，这竖琴不掉下来摔碎才怪呢！不过那风筝上挂的两排风铃可真好听：“得啷啷，得啷啷！”把带着鸽哨的鸽子都引来了。

最土的风筝要算芳芳的了。

因为她直到现在还没有决定长大干什么，所以只好照她的头的样子做了个风筝，让她到天上去好好想想吧。

哈，风筝的后脑勺上还拖了一条尾巴似的长辫子，唉，丑死了！
在地面上，我们一边放线一边跑着。

啊，每个人的童年也像是一个风筝。

你在人生的道路上越走越远，手里的线越放越长，风筝也越飞越远，越飞越高。

可千万别让手中的线断掉啊，风筝，是理想的翅膀！
1．根据词语解释，从文中找出相关的词语。

（1）形容猛兽凶恶可怕，张开嘴巴又挥舞着爪子的样子。

（_________）（2）一同走向死亡或毁灭。

（_________）
2．文中为我们描写了____种风筝，在这些风筝中，最棒的要数
_______________，最土的是___________，最美的是______________。

3．仿写句子。

例：风筝，是理想的翅膀！
风筝，是_______________！
4．说说你对文章最后一句话（画线句）的理解。

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5．你的理想是什么？读了本文之后你打算做一只什么样的风筝？
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【作文】
31. 习作乐园。

生活就像一个万花筒，每天都会发生各种各样的事情。

请你做生活的有心人，选择印象最深的一件事，按一定的顺序把起因、经过和结果写清楚。

题目自拟。

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32. 习作表达。

校园在我们心目中是美丽的，让我们在校园中寻找自己最喜爱的一道风景线，把它写下来。

题目自拟。

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33. 习作天地。

题目：特别的
提示与要求：在生活、学习中，你一定有过很多的“特别”：特别的老师、同学、朋友，特别的旅程、特别的作业、特别的礼物、特别的活动……选择你的亲身经历写一写。

注意把内容写清楚。

400字左右。

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34. 习作表达。

题目：我爱
提示：你养过植物吗？你最喜欢的植物是什么呢？把你最喜欢的植物介绍给大家吧！
要求：按一定顺序介绍清楚植物的特点；将题目补充完整；语句通顺，书写工整。

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35. 写作天地。

题目：我最敬佩的一个人
要求：1．写出真情实感，阐述敬佩的理由；
2．语句通顺合理，字数在400左右。

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