高二地理配套课件单元活动鲁教版选修三

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

自 主 第十七页,共25页。 学 习
合作探究
活动指导
(3)针对上题列举的一个问题,请你从以下角度各提一项改进措施。 从游客自身角度:_________________________________。 从公园管理角度:_________________________________。 从政府决策的角度:_______________________________。 (4)调查中发现,免费(miǎn fèi)开放的公园内,各种塑料袋、水 果皮等废弃物随处可见,游客任意践踏草地。少数游客还带着工 具去挖野菜,致使不少草坪伤痕累累。为了保护绿地,请你为电 视台设计一条公益广告词。
合作探究
活动指导
教材P19“图1-3-2 旅游业调查的基本步骤” 提示:本图旨在展示旅游业调查活动的具体实施过程:
(1)确定调查课题与内容。学生在讨论交流的基础上,共同确定 要研究的课题,分组分工,明确任务。 (2)制定调查计划。首先师生共同探讨、理清探究项目。然后按 旅游景点名称划分活动小组,以调查了解各个景区景点的来历, 景色特点,所蕴涵的历史文化底蕴为主要内容。明确负责人, 班长、科代表做协调员,协调员起调控作用。最后以小组为单 位,讨论活动方式、活动步骤、小组成员分工以及本组成果展 示的形式,如摄影、手抄报、小品表演、电脑作品、研究报 告……制定好详细(xiángxì)的活动计划并填写好活动计划表。
自 主 第十八页,共25页。 学 习
合作探究
活动指导
解析 本题开放性强,不是单纯地考查课本上的知识点,而是重 在考查学生分析实际问题的能力,引导学生平时注意研究性学习。 (1)据表格计算(jìsuàn)即可。(2)据表格分析,免费开放日公园游 人大大超过设计游人数。(3)游客应该自有主见,不随大流,同时 要遵守公共场所秩序;公园管理部门要及时提供游人信息,同时 对游客加强管理。从政府角度看,游客多说明市民需要这样的场 所,因为以前没有开放而游公园较少,故应尽可能多地提供这样 的场所和机会,让市民分散游园。(4)根据存在的问题,设计精简 准确的广告词。
自 主 第三页,共25页。 学 习
合作探究
活动指导
了解 家乡旅游业的现状和旅游业的发展对家乡的意义。 掌握 旅游业调查的两种基本方法。 应用 培养学生学会获取知识的能力和分析(fēnxī)解决实际问题的能力; 培养学生热爱家乡、建设家乡的责任感;初步学会表达自己观点 的能力。
自 主 第四页,共25页。 学 习
自 主 第二十页,共25页。 学 习
合作探究
活动指导
旅游(lǚyóu)调查的方法
自 主 学 第二十一页,共25页。 习
合作探究
活动指导
区域调查内容 由于(yóuyú)调查的内容不同,小区域调查主要可分为两种 方式,表解如下:
类型
内容 地理位置及其对区域发展的影响
自然条件、自然资源特点及其对区域发展的影响
自 主 学 第二十三页,共25页。 习
合作探究
活动指导
教材P20活动 提示:教师可引导(yǐndǎo)学生采取实地调查访问、上网查询以
及访谈等多种形式,获取有用的资料,分析当地旅游业发展 的优势与劣势,实事求是地提出自己的建议。
自 主 学 第二十四页,共25页。 习
合作探究
活动指导
内容(nèiróng)总结
通过会议、座谈(zuòtá、n) 上网或查阅报纸、杂
间接调查 志、 书籍
主要 等,收集有关统计数据、
方法
文字材料
自 主 第六页,共25页。 学 习
合作探究
活动指导
2.调查(diào chá)步骤

定 制收 进整 撰 交
调 定集 行理 写 流
查 课

调 查

相 关

实 施→
调 查

调 查

调 查
题 计资 调资 报 成 与 划料 查料 告 果
自 主 第二页,共25页。 学 习
合作探究
活动指导
尝试探究:如果让你调查家乡的旅游业,你有哪些调查方法? 提示:直接调查:通过对旅游区、旅游企业和旅游管理部门 的实地考察和调查,得到第一手资料(原始资料)。 间接调查:通过会议、座谈、上网或查阅(cháyuè)报纸、杂 志、书籍等,收集有关统计数据、文字材料。
单元(dānyuán)活动 调查家乡的旅游业
自 主 第一页,共25页。 学 习
合作探究
活动指导
2010年4月7日,中国旅游研究院公布了“2010年第一季度全 国游客满意度调查报告”。这是中国旅游研究院与清华大学媒介 调查实验室合作,国家旅游行政主管部门主导下,首次对我国旅 游业的运行状况,特别是服务质量的运营状况展开的一份调查报 告。在被调查的50个旅游城市当中,延安市游客满意度排名倒数 第一。4月14日,针对这份调查报告,延安市旅游局表示,这对 延安旅游业是一种鞭策(biāncè),这让延安看到了自身与全国重 点旅游城市的差距。
自 主 第十三页,共25页。 学 习
合作探究
活动指导
旅游调查(diào chá)方法 围绕自身资源特征和民俗文化特点,山东省德州市实施差异
化和错位发展(fāzhǎn)战略,逐步形成了“一县一色,一乡一格、
一村一品”的格局。庆云县在叫响海岛金山寺景区这一王牌的同
时,也带动了果实采摘、旅游工艺品销售等行业,成为带动农民
Image
第二十五页,共25页。
决(jiějué)实际问题的能力,提高自己综的合素质

自 主 第五页,共25页。 学 习
合作探究
活动指导
二、调查方法(fāngfǎ)与调查步骤 1.调查方法(fāngfǎ)
调查方法
途径
运用
通过对旅游区、旅游企业和旅游管理部门 直接调查 的实地考察和调查(diào chá) ,得到第一手资 辅助
方法 料(原始资料)


自 主 第七页,共25页。 学 习
合作探究
活动指导
三、调查内容
1.家乡主要有哪些旅游资源 2.游客接待(jiēdài情) 况 3.旅游企业情况 4.旅收游入(shōurù状) 况及其在本地经济(jīngjì)中所占的地位。 5.旅游业对当地旅游资源和 环境 有哪些影响。
自 主 第八页,共25页。 学 习
合作探究
活动指导
一调查目的 1.通过调查,了解家乡旅游业的现状存和在(cúnzài)的问题,了解旅游
业发的展对家乡(jiāxiāng)社、会 经济 和 文化 的促进作用,激
发热爱家乡、建设家乡的热情,并运用所学的知识为家乡旅
游业的发展做出贡献。
2.掌握旅游调查的 基本方法 ,提高获取知识的能力和分析、解
自 主 第十页,共25页。 学 习
合作探究
活动指导
(4)要进行实地考察,了解情况,设计可行性的开发方案。调查访 谈过程中,教师只是起到纠正偏差的作用,完全由学生自己独立 完成各自分工的子课题。 (5)整理调查资料。各调查小组在调查结束后应将收集的资料,所 做记录及相关设想等,进行分类、统计、分析(fēnxī),形成各组 独特的成果形式。
综合性调查
生态环境质量及其对区域发展的影响
人口及其流动情况
区域产业结构状况
自 主 学 第二十二页,共25页。 习
合作探究
活动指导
产业分布、聚落分布情况
综合性调查
城镇建设情况
区域发展中存在的问题
专题 性调

自然 气候、地形地貌、土壤、水文、植被、水资
地理 源、自然灾害等
专题
人文 地理 专题
工业、农业、商业、旅游、聚落、交通等
自 主 第十二页,共25页。 学 习
合作探究
活动指导
(7)交流成果,回顾反思,总结评价。在这一阶段,让学生回顾反 思,互相交流,报告研究过程的体会(tǐhuì)和心得,大胆地向他 人汇报自己的研究成果。一方面学生可以认识到自己(或别人)研 究的闪光点和不足之处,达到相互学习、扬长避短的目的;另一 方面使学生在尊重他人思想与研究成果的基础上可以获得对其他 课题的理解和认识,丰富和扩大了知识面。并且通过自评、师评, 促使学生学会实践反思,加深对研究全过程的认识、发现和发展 自我。
自 主 第十九页,共25页。 学 习
合作探究
活动指导
答案 (1)12.5 0.03 1 000.0 (2)公园人满为患;餐厅拥挤;用 厕困难。造成这些问题的主要原因是游客(yóukè)人数超过了设 计标准。 (3)不盲从;遵守秩序 加强宣传;加强管理 增加开 放公园数量,增加开放次数,加强宣传,加强宏观引导 (4)略。
单元活动 调查家乡的旅游业。尝试探究:如果让你调查家乡的旅游业,你有哪些调查方法。培养学 生学会获取知识的能力和分析解决实际问题的能力。培养学生热爱家乡、建设家乡的责任感。提示:本图
No 旨在展示旅游业调查活动的具体实施过程:。制定好详细的活动计划并填写好活动计划表。一方面学生可
以认识到自己(或别人)研究的闪光点和不足之处,达到相互学习、扬长避短的目的。公园(gōngyuán)管理部 门要及时提供游人信息,同时对游客加强管理。教材P20活动
自 主 第九页,共25页。 学 习
合作探究
活动指导
(3)开展活动,搜集资料。这一阶段小组按照计划开展活动,内容 包括景区景点、景色特点、游客量、优势及缺陷、发展前景等。 此过程需注意以下问题:调查的目的要明确、内容要详细、访谈 时要注意礼貌,问题的设置要有针对性,不同问题应采访不同的 单位及个人,可向家长及老年人或景区负责人及旅游局进行采访, 采取边采访边记录的形式等;根据调查计划,可选取相关书籍网 络、电视报道、报刊杂志等各种途径(tújìng)收集所需资料。
公园名称 面积(×104米2) 餐厅面积(米2) 厕所蹲位(个) 设计日容量(万人) 高峰时段人数(万人) 日总人数(万人)
A 125 3 000 100 5 10 20
B 50 1 500 40 2 3 5
自 主 第十六页,共25页。 学 习
合作探究
活动指导
(1)请以高峰时段人数计算3月10日A公园的游客人均(rén jūn)面积、 游客人均(rén jūn)餐厅面积和每厕所蹲位的服务人数,并填入空 格中: 游客人均(rén jūn)面积:________m2/人; 游客人均(rén jūn)餐厅面积:________m2/人; 每厕所蹲位的服务人数:________人/个。 (2)根据上述表格,请分析公园免费接待日产生的问题,试举两例, 并分析原因。
增收和新农村建设的重要推力;夏津县通过大力发展(fāzhǎn)旅
游业,旅游基础设施不断完善,旅游产业规模不断扩大,黄河故
道森林公园成为国家4A级旅游景区和全国农业旅游示范点;德城
区建设万亩桃园、馨秋果业都市观光生态园,通过引种珍贵果品
苗木和品种搭配,打造四季采摘、全年有果的精品观光园区;武
城县深入挖掘运河文化,礼孝文化和佛教文化,开发建设四女寺
自 主 第十一页,共25页。 学 习
合作探究
活动指导
(6)撰写调查报告。各小组以自己的形式交流、展示。教师应指导 学生适当选择(xuǎnzé)合作方式与技术、结果呈现方式,指导活 动报告、小论文的撰写等,努力为学生提供充分的工具、器材或 资料,如电脑网络、用品、图书音像材料等等校内外课程资源, 为学生的活动提供更多更广泛的服务,以保证活动顺利而有效地 实施。
风景区……
自 主 第十四页,共25页。 学 习
合作探究
活动指导
根据以上材料(cáiliào),分析探究: 1.旅游调查的方法主要有哪些? 2.区域调查主要包括哪些内容?
自 主 第十五页,共25页。 学 习
合作探究
活动指导
【例证】某年3月10日是某市24家公园第一个免费开放日。有人 对其中A、B两个公园进行(jìnxíng)了调查,数据见下表:
相关文档
最新文档