VBA技术在计算机基础课程学习系统开发中的应用

操作 内容 字 体 的 更 改
Ｗｏｒｄ软 件 字 的下划线
ＶＢＡ属性值 示例
ｆ
如果 要求把 文字更改为楷体 ，则
ｏｎｔｎａｍｅ ＶＢＡ值为ｆｏｎｔｎａｍｅ＝”楷体”
ｕｎｄｅｒｌｉｎｅ
如 果要 求 把 文字 加 下划 线 ｖＢＡ的值 为ｕｎｄｅｒｌｉｎｅ－－ｔｒｕｅ
，
则
作者 简介 ：王正 ，男 ，江 西彭泽人 ，硕 士研 究生 ，研 究方 向 ：模式 ＂／￣ｄＪ４与 图像 处理 。 基金 项 目 ：东华理 工大 学实验技 术 开发 项 ｔｆｌ“计 算机 基础 课程 自我 学 习平 台研发 ”。
在每一个练 习题上利用 ｖＢＡ编程 ，判别 学生的操作结 果是否正确
针对每一个练习题 ，利用视频制 作软件 录制完整 的操作过程
一 问题解决
图 １ 系 统方 案
后 辅助学 习的系统 ，利用该 系统可 以帮助学生及 时解 答课后 的问题 ，增强学生 的学 习兴趣 。
该系统主要技 术为 ＶＢＡ 。ＶＢＡ（Ｖｉｓｕａｌ Ｂａｓｉｃ ｆｏｒＡｐｐｌｉ． ｃａｔｉｏｎｓ）是基于 Ｖｉｓｕａｌ Ｂａｓｉｃ发展而来 的，提供 了完整 的程序设 计 语言 ，其 内嵌在 ｏｆｆ ｉｃｅ套 件 中，用户 可 以用 ＶＢＡ技术编 程 操 作 ｏｆｆｉｃｅ。
能。而掌握好这 些技 能 ，需要 大量的 实践操作练 习。但 目前在 高校 大学计算机基础课程教 学中课 堂实践学 时较 少，需要学生
在课后 自主 多操作 练 习，才能熟练掌握。作者利 用Ｖ／３Ａ技 术开发 了课后 的训练 学习系统 ，通过该 系统评判 学生的操作 练习结
果是否正确 ，并通过视 频教 学对 学生所遇 问题及 时解答 。
学 术探 讨 ·ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ坌砑
ＶＢＡ技术在计 算机基础课程 学 习系统 开发 中的应 用
王 正 葛会会 郑 勇明
（东华理工大学信息工程学 院，江西 南 昌 ３３００１３）
［摘 要］ Ｗ ＯＲＤ、ＥＸＣＥＬ、ＰＰＴ是 高校计算机基础课程 的重要 内容 ，并且是每个使 用计算机 办公 的人 员必须掌握的技
文 都不 能很 好地 编排 。所 以必 须要求 学 生多 实践 多练 习 。
表 １ 部 分操作 结 果与 ＶＢＡ属 性值
学 生实践练 习分 为课堂练 习和课后 练 习两 个部分 。课堂练 习 学 生 有 教 师 指 点 ，可 以 及 时 解 惑 ，但 是 在 课 后 遇 到 问题 无 法及 时得到 回答。针对这个教 学中的 问题 ，笔者设计 了如下 解决方案 ：
主要 目的是使大学新 生掌握 计算机的基础操作技 能ｎ 。课程 的 目的决定学 生不仅要在课堂上进行 实践操作 ，而且在课后 也得多加练 习，只有这样才 能更熟练地掌握操作 技能 。但是 课 后 练 习 遇 到 问题 ，教 师 无 法 给 予 及 时 的解 答 ，会 对 学 生 的 学习兴趣产生一定 的影响 。基于该 目的，笔者设计 了一套课
［关键 词］ 办公软件 ；ＶＢＡ技 术；课后 练习 ；大学计 算机基础课程
中图分类号 ：ＴＰ３９１．６
文 献 标 识 码 ：Ｂ
文 章 编 号 ：１００８．６６０９（２０１６）０３．００４７．０２
１ 引言 大学计算机基 础是大学新生入 学必修 的课程 ，其开课 的
依据教 学大纲，提炼三 大软件所涉及 的 知识点
．． ４７ ．．
２ 方案构思
ＷＯＲＤ、ＥＸＣＥＬ、ＰＰＴ是大 学计算机 基础 课程 教学 的重 点，同时这三 个软件也是所有使用计 算机工作 的人员 必须 熟 练掌握 的。但现实 的情况是许 多学生到毕业阶段 ，其毕业 论
３ 具 体 实 现 技 术
图 １描 述的方案 是依据 ＶＢＡ技 术先判 断学生 的操 作结 果是否正确 。如 果不正确 ，学生可以观看该练 习题 的视频 ， 通过 视频 的学 习找 出错 误 的原 因，然 后 返 回练 习题 继续 操 作 ，直至操作正确 。视频 的制作可 以通过一些现有 的工具制 作 ，难度 不大 。最 关键 的问题是如 何使 用 ＶＢＡ技 术去 判别 学生的操作结果 。三 大软件中 的操作结果绝大部 分可 以转 换 成 ＶＢＡ的 属性 值 ，通过 表 １举 例表 明 部分 操 作 结 果 与 ＶＢＡ属性值 的对照。