高二语文必修一知识点整理

高二语文必修一知识点整理.
1、五种表达方式：叙述、议论、抒情、说明、描写
2、王羲之，字逸少，东晋时期人。

善书法，有“书圣”之称，又因为他曾任
右军将军，世称“王右军”。

3、一词多义：1．固：①据崤函之固（险固，坚固，特指地势险要，城郭坚固，形容词用作名词）②君臣固守以窥周室（牢固，顽强，形容词）③然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固（固守的据点，屏障，名词）2．因：①因遗策（沿袭，动词）②因利乘便（趁着，介词）③因河为池（凭借，依据，介词）3．亡：①秦无亡矢遗镞之费（丢失，损失，动词）②追亡逐北（逃亡，动词；此用作名词，指逃亡的*队）③吞二周而亡诸侯（灭亡，动词；这里是使动用法，使……灭亡）4．制：①吴起……赵奢之伦制其兵（统率，动词）②秦有余力而制其弊（XX，动词）③履而制六合（统治、控制，动词）5．兵①……赵奢之伦制其兵/行*用兵之道（*队，名词）②收天下之兵/信臣信精卒陈利兵而谁何/斩木为兵（兵器，名词）6．策：①蒙故业，因遗策（策略、计策，名词）②振长策而御宇内（马鞭子，名词）7．致：①以致天下之士（招引、招纳，动词）②致万乘之势（达到、获得，动词）8．之：①不爱珍器重宝肥饶之地（的，结构助词）②……
赵奢之伦制其兵（这，指示代词）③商君佐之（他，指秦孝公，代词）④聚之咸阳（代"天下之兵"，代词）9．及：①非及向时之士（比得上，动词）②及至秦始皇（到，等到，介词）10．北：①乃使蒙恬非筑长城而守藩篱（在北方，方位名词
作状语）②追亡逐北（败北的*队，动词作名词）11．度：①内立法度（制度，名
词）②试使山东之国与陈涉度长絜大（量长短）12．遗①因遗策（遗留下来，动词）②秦无亡矢遗镞之费（遗失，丢失，动词）13．爱：①不爱珍器重宝肥饶之
地（吝惜，动词）②宽厚而爱人（爱护，尊重，动词。

）
4、【号】即别号、表号。

号一般由个人取定，只用于自称，以显示某种志趣
或抒发某种情感。

对人称号也是一种敬称。

如：青莲居士、少陵野老、玉溪生、四明狂客、醉翁、、已斋叟、我佛山人、百炼生等等。

5、参将：镇守地方的统兵官，分守各路。

相当于大军区所属各军军长。

6、臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。

……顾吾念之，强秦之所以不
敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。

今两虎共斗，其势不俱生。

吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。

7、元杂剧的四大悲剧是指关汉卿的《窦娥冤》、马致远的《汉宫秋》、白朴
的《梧桐雨》、纪君祥的《赵氏孤儿》;元杂剧的四大爱情剧是指关汉卿的《拜月亭》、王实甫的《西厢记》、白朴的《墙头马上》。

8、余自齐安舟行适临汝。

乘船（名作状）
9、其他重点字词：七月既望(农历每月十六)白露横江(笼罩)纵一苇之所如(纵：任，如：往)凌万顷之茫然(越过)浩浩乎如冯虚御风(浩浩：广阔，辽远;冯虚：凌空、凭空)渺渺兮予怀(悠远的样子)倚歌而和之(倚：循，依;和：唱和)余音袅袅，不绝如缕(袅袅：形容声音婉转悠长，缕：细丝)正襟危坐(端正)方其破荆州(方，当)固一
世之雄也(本来)哀吾生之须臾(片刻)知不可乎骤得(骤：突然;骤得轻易得到)则天地
曾不能以一瞬(曾：竟，连……都……;一瞬：一眨眼，比喻时间短暂)而吾与子之所
共食(共同享用，也作“适”)
10、小说情节四部分：开端发展_结局
11、令，意思是美好，用于称呼对方的亲属，如令尊(对方父亲)、令堂(对方母亲)、令阃(对方妻子)、令兄(对方的哥哥)、令郎(对方的儿子)、令爱(对方的女儿)。

尊，用来称与对方有关的人或物，如尊上(称对方父母)、尊公、尊君、尊府(皆称
对方父亲)、尊堂(对方母亲)、尊亲(对方亲戚)、尊驾(称对方)、尊命(对方的嘱咐)、尊意(对方的意思)。

贤，用于称平辈或晚辈，如贤家(称对方)、贤郎(称对方的儿子)、贤弟(称对方的弟弟)。

仁，表示爱重，应用范围较广，如称同辈友人中长于
自己的人为仁兄，称地位高的人为仁公等。

(6)称年老的人为丈、丈人，如“子路
从而后，遇丈人”(《论语》)。

唐朝以后，丈、丈人专指妻父，又称泰山，妻母称丈母或泰水。

(7)称谓前面加“先”，表示已死，用于敬称地位高的人或年长的人，如称已死的皇帝为先帝，称已经死去的父亲为先考或先父，称已经死去的母亲为先慈或先妣，称已死去的有才德的人为先贤。

称谓前加“太”或“大”表示再长一辈，如称帝王的母亲为太后，称祖父为大(太)父，称祖母为大(太)母。

唐代以后，对已
死的皇帝多称庙号，如唐太宗、唐玄宗、宋太祖、宋仁宗、元世祖、明太祖等;明
清两代，也用年号代称皇帝，如称朱元璋为洪武皇帝，称朱由检为崇祯皇帝，称玄烨为康熙皇帝，称弘历为乾隆皇帝。

(8)对尊长者和用于朋辈之间的敬称有君、子、公、足下、夫子、先生、大人等。

(9)君对臣的敬称是卿或爱卿。

(10)对品格高尚、
智慧超群的人用“圣”来表敬称，如称孔子为圣人，称孟子为亚圣。

后来，“圣”多用于帝王，如圣上、圣驾等。

12、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证
13、唐宋八大家指的是唐代的韩愈和柳宗元，宋代的苏洵、苏轼、苏辙，王安石、欧阳修、曾巩，其中韩愈为首。

14、桑梓：家乡。

15、文言特殊句式：①判断句：此臣日夜切齿拊心也；今日往而不反者，竖子也。

②省略句：秦王购之(以)金千斤；欲与(之)俱(往)。

③被动句：父母宗族，皆为戮没；燕国见陵之耻除矣。

④倒装句：常痛于骨髓；太子及宾客知其事者；秦王购之金千斤，邑万家。

5、文言固定句式：臣乃得有以报太子(“有以”，意为：有用来……的办法)；而卒惶急无以击轲(“无以”，意为：没有用来……的办法)；将奈何(表疑问，怎么……。

下文“为之奈何”“既已无可奈何”意同)；荆轲有所待(意为：有……的人、东西。

“所”后常跟动词组成“所”字结构，作“有”的宾语。

)；将军岂有意乎(表揣度，是否……呢。

)；荆卿岂无意哉(表反问，难道……吗。

)；仆所以留者(复音虚词“所以”常引出表原因、手段等的分句，译为：……的原因。

)
16、文学常识：陶渊明，东晋诗人。

一名潜，字元亮，称靖节先生，又自号五柳先生,浔阳柴桑(今江西九江)人。

的隐士，不满于官场的黑暗，“不为五斗米折
腰”，隐居农村。

从彭泽令职位上隐退，这一年他41岁，以后终老农村，死后世人称他为“靖节先生”。

陶渊明开创了田园诗一体，为古典诗歌开辟了一个新的境界。

他亦有、“隐逸诗人”之称。

17、词义-修姱：修洁而美好。

羁：喻指束缚、约束。

18、唐宋八大家指的是唐代的韩愈和柳宗元，宋代的苏洵、苏轼、苏辙，王安石、欧阳修、曾巩，其中韩愈为首。

19、十二词类：名动形、数量代、副介连、助叹拟
20、通假字：1、无能为也已(矣)。

2、共其乏困(供)。

3、秦伯说，与郑人盟(悦)。

4、失其所与，不知(智)。

5、何厌之有(餍)。

6、若不阙秦(缺)。

21、我国第一部笔记体小说集是南朝宋代小说家刘义庆写作的《世说新语》。

22、用汉字数字表示年份时常见的差错是：以阿拉伯数字“0”代替汉字数字“〇”。

比如将“二〇一〇年”误写为“二0一0年”。

表示数的空位，有多种写法：阿拉伯数字写为“0”;汉字的大写数字写为“零”，小写数字写为“〇”。

用电脑键盘输入“〇”，要比“0”复杂，不少人就用“0”去代替“〇”，结果把阿拉伯数字混入了汉字的数字系统。

23、三教：儒释道
24、句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。

(韩愈《师说》)
25、尚书：六部行政长官。

26、扈江离与辟芷兮(同“僻”).
27、一傅众咻：一人教，众多的人干扰。

28、左：东为左右：西为右。

29、江河日下：比喻情况一天天坏下去。

30、词类活用：1.歌窈窕之章扣舷而歌之(歌，名作动唱)2.舞幽壑之潜蛟，泣
孤舟之嫠妇(舞，使……起舞;泣，使……哭泣)3.正襟危坐(正，形作动整理)4.月明星稀，乌鹊南飞(南，名作状向南)5.西望夏口，东望武昌(西、东，名作状，向西、向东)6.方其破荆州，下江陵，顺流而东也(下、东：名作动，攻占，向东进军、东下)7.况吾与子渔樵于江渚之上(渔樵，名作动，打鱼砍柴)8.侣鱼虾而友麋鹿(侣、友：意动用法以……为伴、以……为友)
31、特殊句式介词结构后置句：1、青，取之【于蓝】，于，介词，引出动作的处所，可译为“从”。

2、青【于蓝】：于，介词，表比较，可译为“比”。

3、寒【于水】：于，介词，表比较，可译为“比”。

4、君子博学而日参省【乎己】：乎，相当于介词“于”，引出动作的对象，可译为“对”。

32、期期艾艾：形容口吃。

33、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌
34、文学常识：《古诗十九首》选自南朝梁萧统《文选》，是东汉末年文人五言诗的选辑。

并非一人所作，从内容看，主要写的是作者的失意和哀伤，写游子、思妇的离愁和相思。

由于作者文化素养较高，又继承了《诗经》和《楚辞》的传统，吸收了汉乐府的营养，所以不但善于运用比兴，而且创造出一种独特的风格，艺术成就很高，被称为“五言之冠冕”。

35、桃李不言，下自成蹊：比喻只要为人真诚，忠实，为人品德高尚就自然受到人们的尊重和景仰。

36、三不朽：立德立功立言
37、然则：然则诸侯之地有限(既然如此，那么)
38、中书令：掌管皇帝命令发布。

相当于“两办”秘书长。

39、三大说明文说明顺序：A按时间顺序B按空间顺序C按逻辑顺序
40、六艺：多指礼(礼仪)、乐(音乐)、射(射箭)、御(驾车)、书(识字)、数(计算)等六种科目。

但在《师说》中的“六艺”指的是儒家经典《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》。

《诗经》的“六艺”指“风、雅、颂、赋、比、兴”，赋比兴是《诗经》的三种主要表现手法。

赋：平铺直叙，铺陈、排比。

相当于如今的排比。

比：类比，比喻。

兴：托物起兴，先言他物，然后借以联想，引出诗人所要表达的事物、思想、感情。

相当于如今的象征。