九年级化学下学期网上阅卷第二次适应性训练(二模)试题(2021学年)

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

(二模)试题
编辑整理:
尊敬的读者朋友们:
这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(江苏省高邮市、宝应县2017届九年级化学下学期网上阅卷第二次适应性训练(二模)试题)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为江苏省高邮市、宝应县2017届九年级化学下学期网上阅卷第二次适应性训练(二模)试题的全部内容。

训练(二模)试题
(满分:100分;考试时间:100分钟)
可能用到的相对原子质量:H:1 C:12 O:16 Mg:24 Cl:35.5
Ca:40
Fe:56 Ba:137
第I卷(选择题共40分)
一、单项选择题(本题包括15小题,每小题只有一个选项符合题意,每小题2分,共30分。

) 1.高邮着力打造国家文明卫生城市,下列做法不符合这一主题的是
A.爱护花草树木ﻩB.随意排放废水C.分类回收垃圾D.绿色低碳出行2. 下列变化中属于化学变化的是
A.酒精挥发ﻩB.石蜡熔化C.轮胎爆炸 D.粮食酿酒3.下列物质由分子构成的是
A.氨气B.氯化钠C.金刚石D.汞4.三氧化硫(SO3)中硫元素的化合价是
ﻩA.-2ﻩ B.-6ﻩC.+3 ﻩD.+6
5.下列气体会造成酸雨污染的是
A.一氧化碳ﻩB.二氧化碳ﻩC.二氧化硫D.氢气
6.垃圾分类从你我他开始。

用过的金属饮料罐属于
A.可回收物 B.有害垃圾C.厨余垃圾 D.其它垃圾
7.盛有下列物质的烧杯露置于空气中,一段时间后,烧杯的总质量减小的是A.浓硫酸 B.浓盐酸 C.氢氧化钠D.氯化钠
8.人体缺碘易引发的病症是
A.贫血 B.夜盲症C.骨质疏松 D.甲状腺肿大
9.下列化肥属于复合肥料的是
A.NH4NO3B.Ca(H2PO4)2 C.CO(NH2)2 D. KNO3 10.钛元素在化合物中一般显+4价,它在元素周期表中的部分信息如图所示,下列有关钛元素的说法不正确的是
A.原子序数为22
B.属于金属元素
C.相对原子质量为47。

87g
D.与氯元素组成的化合物的化学式为TiCl4
11.绿茶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒等功效,其化学式为C76H52O46,下列有关单宁酸说法正确的是
A.一个单宁酸分子由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成ﻩ
B.单宁酸分子中碳、氢、氧元素质量比为38:26:23ﻩﻩﻩ
C.单宁酸中氧元素的质量分数最高ﻩ
D.一个单宁酸分子中含26个氢分子
12.物质的用途与性质对应关系不合理的是
A.石墨做电池电极﹣导电性B.一氧化碳冶炼金属﹣可燃性C.金刚石切割玻璃﹣硬度大 D.活性炭除异味﹣吸附性13.配制50 g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液,不需要的仪器是
A.蒸发皿B.玻璃棒ﻩC.烧杯ﻩD.量筒
14.实验现象描述错误的是
A.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟
B.木炭在氧气中燃烧,发出红光,生成无色气体
C.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
D.硫粉在氧气中燃烧,产生蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体
15.下列说法正确的是
A.甲醛用于泡发鱿鱼等水产品
B.用水不能区分NaOH和NH4NO3两种固体,因为它们的水溶液都是无色的
C.发生煤气中毒,立即将中毒人员移到通风的地方救治
D.档案资料起火,立即用水灭火
二、不定项选择题(本题包括5小题,每小题有1~2个正确选项,错选、多选不给分.若有2个正确选项,只选一个且正确给1分,每小题2分,共10分。


16.下图是自来水消毒过程中发生反应的微观示意图,下列说法正确的是
A.该反应属于置换反应B.参加反应的A、B 两物质质量比为1:1
C.该反应中涉及两种氧化物D.反应前后氯元素的化合价发生了改变
17.除去物质中混有的少量杂质,所选用的试剂及操作方法正确的是
物质杂质除杂质应选用的试剂和操作方法
A N2O2铁丝,点燃
BCaOCaCO3高温煅烧
C KNO3溶液KOH溶液加适量的CuSO4溶液,过滤
D FeSO4溶液Cu SO4溶液加过量的铁粉,过滤
18.如图所示装置气密性良好、要使注射器中的活塞向右移动,
使用的液体M和固体N可能是(不考虑溶液体积、注射器与
活塞之间的磨擦)
①生石灰和水;②稀硫酸和锌;③水和氢氧化钠;④水和硝酸铵.
A.①②③④ﻩB.①②③ﻩC.①②④ D.②③④
19.图像能正确反映对应变化关系的是ﻩﻩ


A B C
A.向一定量的MnO2中加入H2O2溶液ﻩB.向黄铜粉末(锌铜混合物)中加稀盐酸C.红磷在盛有空气的密闭容器中燃烧D.加热一定量的氯酸钾和二氧化锰固体混合物20.铁的化合物有广泛用途,如碳酸亚铁(FeCO3)可作为补血剂,铁红
(Fe2O3)可作为颜料,制
备FeCO3和Fe2O3的一种流程如下图所示:
资料:1。

FeCO3FeO+CO2↑ , 4FeO+O2=2Fe2O3;
2. FeSO4+2NH4H CO3= FeCO3↓+( NH4)2 SO4+H2O +CO2↑
下列说法正确的是
A。

反应Ⅰ需控制温度在35℃以下,原因可能是因为NH4H CO3受热易分解
B。

滤液中的溶质只有(NH4)2SO4
C.在空气中煅烧23.2g的FeCO3,得到Fe2O3和FeO的混合物15。

2g.则生成Fe2O
38.0g
D.在空气中充分煅烧FeCO3,若煅烧时间越多,则最终所得固体的质量越小
第Ⅱ卷(非选择题共60分)
三、(本题共3小题。

每空1分,共27分)
21.(12分)(1)用相应的化学符号填空:
①氮元素▲; ②最简单的有机物▲;
③三个硫酸根离子▲; ④二氧化氯中氯元素的化合价▲。

(2)选择相应物质的字母填空:
A。

熟石灰B.石墨C。

纯碱D. 碳酸钙
①可作干电池电极的是▲;②可用作补钙剂的是▲;
③用于中和土壤酸性的是▲; ④厨房中用于洗涤油污中的“碱"是▲。

(3)写出下列化学反应的化学方程式:
①铁在氧气中燃烧:▲; ﻩﻩ②高锰酸钾受热分解: ▲;
③绿色植物的光合作用:▲;
④二氧化氮和铜加热生成氧化铜和一种空气中的主要气体: ▲。

22.(6分)化学与我们的生活密切相关。

(1)制作饺子的原料有:面粉、肉馅、蔬菜、植物油、调味剂等,其中富含糖类的是▲。

(2)小明去采摘草莓。

①草莓大棚所用的塑料薄膜属于▲(填序号,下同);
A。

有机合成材料B。

无机材料 C. 复合材料
②用发酵后的牛奶做肥料,种出的草莓又大又甜.发酵后的牛奶含有C、H、O和N等元素.
浇“牛奶”相当于施加了▲.
A。

氮肥B.磷肥C.钾肥D.复合肥
(3)金属材料在国防建设中起着重要的作用.
图22—1 图22-2
①工业生产中常用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈,该反应的化学方程式为▲;
②小明为探究锌、铁、铜三种金属的活动性顺序,设计了如图22—2所示的两个实验:
Ⅰ。

实验1中,小明以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱,有同学认为不合理,理由是▲;
Ⅱ.通过实验2,可证明铁的活动性比铜强,反应的化学方程式是▲。

23.(9分)水与人类的生活和生产密切相关,请回答下列问题:
图23—1图23—2 图23—3 图23—4 (1)图23—1是水的电解实验,试管a中产生的气体为▲,该反应的化学方程式为▲.
(2)将浑浊的河水用图23-2所示的简易净水器进行净化,其中活性炭的主要作用是▲,生活中降低水的硬度的方法是▲。

(3)图23—3实验中,水的作用为 ▲ ,若用p H试纸检测实验结束后集气瓶中液体的pH ,
则液体的p H ▲ 7(填“<”或“=”或“>”)。

(4)图23—4为甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线.
①t 1℃时,丙物质的溶解度为 ▲ ;
②t 2°C 时将30g甲物质加入到50g水中,充分溶解,所得溶液的质量为 ▲ g ;
③将t2°C 时乙的不饱和溶液逐渐冷却至t 1℃,下图中有关量随时间变化的趋势一定错误的是 ▲ 。

四、(本题共2小题,每空1分,共19分)
24. (10分)用下图常用实验装置制取常见的气体,并进行相应性质实验。

实验一 实验二 实验一:实验室中可用KClO 3在M nO2催化下受热分解制取氧气,完全反应后对混合物进行
分离回收并进行相关性质实验,实验操作如图所示(MnO 2难溶于水)。

(1)写出图A中发生反应的化学方程式 ▲ 。

(2)图B操作的名称是 ▲ ,图C 操作中的一处明显错误是 ▲ ,图D 操作中,当看到 ▲
时停止加热.
实验二:
溶质质量 0 时间 溶解度 0 时间 溶质质量分数 0 时间 析出晶体质量
0 时间 A B C D
BaCl 2溶
(1)若用图1装置制取二氧化碳气体,为了便于控制反应随时发生和停止,多孔隔板合适的 ﻩﻩ 位置是 ▲ 处(选填“a"、“b”或“c”),不适宜用作多孔隔板的材料是 ▲ 。

A .铁 B.塑料 ﻩﻩ C .铜片 D.石墨
(2)用图1装置制取并收集两试管CO 2气体,分别倒扣入图2盛有等体积NaO H溶液和水的ﻩ 烧杯中,该组对比实验产生的现象说明 ▲ 。

(3) 为了进一步探究C O2与NaOH 溶液的反应,取图2甲烧杯实验后的溶液于图3(A~D)
四支试管中,分别滴入四种不同类别的试剂,B中加入的是 ▲ .四种方案中不合理的是 ▲ (填字母),理由是 ▲ 。

25。

(9分)杂卤石(K2SO 4·MgSO 4·2CaS O4·2H2O )属于“呆矿",为能充分利用钾资源,
用饱和的Ca(OH) 2溶液浸杂卤石制备硫酸钾,工艺流程如下:
硫酸钾
已知:
(1)操作1的名称为 ▲ ,所需的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、
▲ ,玻璃棒的作用是 ▲ 。

(2)滤渣的主要成分有 ▲ 和 ▲ 。

(3)“除杂”环节中,先加入 ▲ 溶液(填字母,下同),经搅拌等操作后,过滤,再加入
▲ 溶液调滤液pH 至中性。

a。

K 2CO 3 b. Na 2CO 3 c. 稀硫酸 d 。

稀盐酸 (4)操作2的步骤是蒸发浓缩、 ▲ 、过滤、洗涤。

(5)洗涤硫酸钾最好..
选用 ▲ 。

物质 CaSO 4 K 2SO 4 M g(OH )2
溶解度/g(2
5℃) 0.28 11。

1 0。

00084
a. 30℃的水
b. 饱和的硫酸钠溶液
c.饱和的硫酸钾溶液
五、(本题共1小题,除特别说明的外,每空1分,共14分)
26. (14分)碳酸镁水合物是制备镁产品的中间体。

【制取MgCO3·3H2O】工业上从弱碱性卤水(主要成分为MgCl2)中获取MgCO3·3H2O 的方法如下:
图26-1 获取MgCO3·3H2O的工艺流程
图26—2 沉淀过程的pH变化图26-3 不同温度下溶液中镁离子含量随
时间的变化
(1)沉淀过程的化学方程式为:
MgCl2+CO2+2NaOH+2H2O MgCO3·3H2O↓+2▲ 。

(2)沉淀过程的pH随时间的变化如图26—2所示,沉淀过程的操作为▲(填字母)。

a. 向卤水中滴加NaOH溶液,同时通入CO2
b。

向NaOH溶液中滴加卤水,同时通入CO2
c. 向卤水中通入CO2至饱和,然后滴加NaOH溶液,同时继续通入CO2
d.向NaOH溶液中通入CO2至饱和,然后滴加卤水,同时继续通入CO2
(3)沉淀过程的溶液中镁离子含量随时间的变化如图26-3所示,不同温度下所得到沉淀产物如表26—1所示.
表26-1 不同反应温度下的水合碳酸镁
温度(℃)产物
46.95MgCO3·3H2O
47。

95MgCO3·3H2O
48.95MgCO3·3H2O
49。

95Mg5(OH)2(CO3)4·4H2O
则沉淀过程选择的温度为▲,理由是▲.
【测定MgCO3·3H2O的纯度】
利用下图所示装置(图中夹持仪器略去)进行实验,以确定MgCO3·3H2O的纯度.
依据实验过程回答下列问题:
(1)实验过程中需持续缓缓通入空气,其作用除了可搅拌B、C中的反应物外,还有▲ . (2)C中反应生成CaCO3的化学方程式为▲;D中碱石灰的作用为▲ 。

(3)下列各项措施中,不能提高测定准确度的是▲ (填标号)。

a.在加入硫酸之前,应排净装置内的CO2气体
b.为了缩短实验时间,快速滴加硫酸
c.在A~B之间增添盛有浓硫酸的洗气装置
d.在C装置左侧导管末端增添多孔球泡
(4)实验中准确称取15.0g样品三份,进行三次测定,测得中生成CaCO3沉淀的平均质量
为10。

0 g。

请计算样品中MgCO3·3H2O的纯度(写出计算过程,3分)。


(5)小明认为应将澄清石灰水换成Ba(OH)2溶液,其理由除了Ba(OH)2溶解度大,浓度大,使CO2被吸收的更完全外,还有▲ 。

(6)若获取MgCO3·3H2O的样品中含有少量Mg5(OH)2(CO3)4·4H2O,则产品中镁元素的质
量分数▲ (填“偏大"“不变”或“偏小",下同),样品中MgCO3·3H2O的纯度▲ 。


2016—2017学年第二学期第二次模拟测试试卷 九年级化学答案 2017。

5
【评卷说明】
1、所有专业术语、化学用语(符号、化学式等)错误均不给分。

2、化学方程式中化学式书写错误、未配平不给分。

其它方程式条件、箭头书写错误扣1分。

3、文字表达只要答到关键词即可得分。

4、答题中其它合理的说法和解法均可得分。

一、二.选择题(本题共20小题,每题2分,共40分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D A D C A B D D C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案
A
B




BD
B
C
AC
三、(本题共3小题。

每空1分,共27分) 21.(12分)(1)①N
②C H4 ③3SO 42- ④ ClO 2 (2)①B ②D ③A ④
C
(3) ①3 Fe + 2O 2 ==== F e
3O 4 ②2K MnO 4 K 2MnO 4 + MnO 2 + O
2↑
③6CO 2 + 6H 2O C 6H 12O 6 + 6O 2 ④2NO2+4C u
4Cu O+N 2
22.(6分)(1)面粉;(2)①A ②A;(3)①Fe 2O 3 + 6HC l= 2F eCl 3 + 3H 2O
②Ⅰ。

使用的酸的种类不同;Ⅱ. Fe + CuSO 4 =Cu + FeSO 4 23.(9分)(1)氧气(或O2) 2H 2O
2H 2↑+O 2↑; (2)吸附异味和色素(或吸附) 煮
沸;
(3)吸收生成的二氧化硫,防止污染空气;<;(4)①20g;(无单位不得分)②75;③B D。

点燃
△ ===
叶绿素
光照
===
四、(本题共2小题,每空1分,共19分) 24. (10分) 实验一:
(1)2KClO 3 2KCl+3O 2↑ﻩ

(2)溶解ﻩ 漏斗末端没有紧靠烧杯内壁 有大量固体析出 实验二: (1)a ﻩA
(2)CO 2能与Na OH 发生反应
(3)足量稀HCl/稀HNO 3/稀H 2SO 4 A NaOH 、Na 2C O3溶液均显碱性ﻩ 25. (9分)(1)过滤 漏斗 引流(2)Mg (OH )2, CaS O4 (3)a c (4)降温结晶 (5)c
五、(本题共1小题,除特别说明的外,每空1分,共14分) 26。

(14分)【制取MgC O3·3H2O 】(1)Na Cl (2)c
(3) 48。

95℃ 此温度下,Mg 2+沉淀的速率较快,沉淀效率较高,且不会生成其它沉淀
【测定M gCO 3·3H 2O 的纯度】
(1)把生成的CO2全部排入C中,使之完全被Ca(OH )2溶液吸收;
(2)Ca(OH )2+C O2===CaC O3↓+H 2O,防止空气中的C O2进入C 干扰实验 (3)bc
(4)解:设MgCO 3·3H 2O 的质量为X
MgC O3·3H 2O~CO 2~CaCO 3 138 100
通电 通电

MnO 2
===
X 10。

0g
g
0.10x
100138= X=13。

8g ω(MgCO 3·3H2O)=
%0.92%1000.15g
8.13=⨯
答:M gCO 3·3H 2O 的纯度为92。

0%。

(5)因Ba CO3的相对分子质量比C aC O3大,等质量的M gCO 3·3H 2O 生成的BaC O3质量远大于CaCO 3,实验时相对误差小。

(6)偏大 偏大
以上就是本文的全部内容,可以编辑修改。

高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。

”我希望各位朋友能借助这个阶梯不断进步。

物质生活极大丰富,科学技术飞速发展,这一切逐渐改变了人们的学习和休闲的方式。

很多人已经不再如饥似渴地追逐一篇文档了,但只要你依然有着这样一份小小的坚持,你就会不断成长进步,当纷繁复杂的世界牵引着我们疲于向外追逐的时候,阅读一文或者做一道题却让我们静下心来,回归自我。

用学习来激活我们的想象力和思维,建立我们的信仰,从而保有我们纯粹的精神世界,抵御外部世界的袭扰。

The a bove is the whole con tent o f thi s a rt ic le, Gorky sai d: "th e bo ok is th e la dder of human pr og ress." I hop e you can mak e prog ress with th e h elp of this ladd er . Mater ial lif e i s extremely rich, s cienc e and tec hnol ogy ar e d evel oping rap idly, al l of which gradu ally ch ange the way o f pe ople 's st udy and leis ure. M any people are no long er ea g
er topursue a document, but as longas you still have sucha smallpersistence,you willcontinue togrowandprogress.When the complex world leads us tochase out, reading anarticle or doing a problem makes uscalmdownand r eturntoourselves. With learning, wecan activate ourimaginationandthinking,establish our belief, keep our pur espiritual world andresist theattackof theexternal world.。

相关文档
最新文档