幼儿园中班美术活动《啄木鸟》教案设计

幼儿园中班美术活动《啄木鸟》教案设计
一、教学内容
本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内
容为第三节《啄木鸟》。

通过本节课的学习，让幼儿了解啄木鸟的外
形特征，学会用简单的线条和色彩表现啄木鸟。

二、教学目标
1. 让幼儿了解啄木鸟的外形特征和生活习性，培养幼儿对大自然
的热爱。

2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力，提高幼儿的审美
素养。

3. 通过合作完成画作，培养幼儿的团队协作能力。

三、教学难点与重点
重点：掌握啄木鸟的外形特征，学会用线条和色彩表现啄木鸟。

难点：如何引导幼儿观察、发现啄木鸟的特点，并运用到绘画中。

四、教具与学具准备
1. 教具：啄木鸟图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。

2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、抹布等。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
教师展示啄木鸟图片，引导幼儿观察啄木鸟的外形特征，如羽毛、嘴巴、脚等，让幼儿了解啄木鸟的生活习性。

2. 例题讲解（10分钟）
教师以啄木鸟图片为例，讲解如何用线条和色彩表现啄木鸟，
引导幼儿关注啄木鸟的特点。

3. 随堂练习（10分钟）
幼儿根据教师讲解的方法，自己动手绘制啄木鸟。

4. 合作完成画作（15分钟）
教师将幼儿分成小组，每组共同完成一幅关于啄木鸟的画作，
培养幼儿的团队协作能力。

5. 作品展示与评价（5分钟）
每组展示自己的作品，教师和幼儿共同评价，给予鼓励和表扬。

六、板书设计
1. 板书啄木鸟
2. 内容：
1）啄木鸟的外形特征
2）啄木鸟的绘画步骤
3）小组合作完成画作
七、作业设计
1. 作业题目：画出你心中的啄木鸟
2. 答案：略
八、课后反思及拓展延伸
1. 反思：本节课的教学效果较好，幼儿对啄木鸟有了更深入的了解，绘画技能得到了提高。

但在引导幼儿观察啄木鸟特点方面，还需
加强方法指导。

2. 拓展延伸：让幼儿回家后，观察其他鸟类，了解它们的特点，
并在下一节课中分享。

重点和难点解析：
1. 教学难点与重点的确定
2. 实践情景引入的方法
3. 例题讲解的深度和广度
4. 合作完成画作的组织与指导
5. 课后反思与拓展延伸的实施
详细补充和说明：
一、教学难点与重点的确定
重点：掌握啄木鸟的外形特征，学会用线条和色彩表现啄木鸟。

难点解析：啄木鸟的外形特征包括羽毛、嘴巴、脚等，这些特点是绘制啄木鸟的关键。

教师需要通过详细的讲解和示范，使幼儿能够观察、理解并运用到绘画中。

引导幼儿运用线条和色彩表现啄木鸟，需要针对幼儿的绘画水平进行分层指导，以提高幼儿的绘画技能。

二、实践情景引入的方法
难点解析：实践情景引入是激发幼儿兴趣、引导幼儿观察的重要环节。

教师应选择具有代表性的啄木鸟图片，通过提问、引导观察等方式，让幼儿关注啄木鸟的特点。

同时，可采用互动问答、小组讨论等形式，提高幼儿的参与度。

三、例题讲解的深度和广度
1. 线条：讲解啄木鸟的线条特点，如曲线、直线等，引导幼儿学会用线条表现啄木鸟的轮廓和羽毛。

2. 色彩：讲解啄木鸟的色彩特点，如羽毛的颜色、嘴巴和脚的颜色等，引导幼儿学会用色彩表现啄木鸟。

3. 构图：讲解如何构图，使画面更加美观，如啄木鸟在画面中的
位置、大小等。

四、合作完成画作的组织与指导
1. 分组：根据幼儿的性格、绘画水平等进行合理分组，确保每组
实力均衡。

2. 指导：在绘画过程中，教师应巡回指导，关注每组幼儿的绘画
进度，及时给予指导和鼓励。

3. 评价：作品展示时，教师应引导幼儿互相评价，学会欣赏他人
的优点，发现自身的不足。

五、课后反思与拓展延伸的实施
难点解析：课后反思与拓展延伸有助于巩固所学知识，提高幼儿
的综合能力。

1. 反思：教师应从教学内容、教学方法、幼儿表现等方面进行反思，找出不足之处，为下一节课做好准备。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后观察其他鸟类，了解它们的特点，
并在下一节课中分享。

此举有助于培养幼儿的观察力和表达能力，拓
宽知识面。

本节课程教学技巧和窍门：
一、语言语调
1. 讲解时，语言要简洁明了，语调亲切、生动，以吸引幼儿的注
意力。

2. 示范绘画时，可适当放慢速度，让幼儿能清晰地看到每个步骤。

二、时间分配
1. 实践情景引入环节，时间控制在5分钟以内，避免过长导致幼
儿注意力分散。

2. 例题讲解环节，时间控制在10分钟，确保讲解到位，幼儿能
充分理解。

3. 随堂练习和合作完成画作环节，时间控制在25分钟，保证幼
儿有足够的时间进行绘画实践。

三、课堂提问
1. 提问要具有针对性，引导幼儿关注啄木鸟的特点。

2. 鼓励幼儿积极回答问题，对回答正确的幼儿给予表扬，对回答
错误的幼儿给予鼓励和指导。

四、情景导入
1. 使用生动有趣的啄木鸟图片，吸引幼儿的注意力。

2. 通过提问、互动等方式，让幼儿积极参与，提高课堂氛围。

教案反思：
一、教学内容方面
1. 是否充分讲解啄木鸟的外形特征，让幼儿掌握绘画要点。

2. 是否注意引导幼儿观察、发现啄木鸟的特点，并运用到绘画中。

二、教学方法方面
1. 是否采用生动的语言、有趣的情景导入，激发幼儿的学习兴趣。

2. 是否注意时间分配，保证幼儿有足够的时间进行绘画实践。

三、课堂组织方面
1. 是否合理分组，让幼儿在合作完成画作过程中充分锻炼团队协
作能力。

2. 是否关注每个幼儿的学习进度，给予个别指导。

四、课后反思与拓展延伸
2. 是否鼓励幼儿课后观察其他鸟类，拓宽知识面。