六年级北师大语文下册古诗阅读专项过关题

六年级北师大语文下册古诗阅读专项过关题
班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 阅读古诗，完成练习。

江上渔者
[宋]范仲淹
江上往来人，____________________。

君看一叶舟，____________________。

［1］补全古诗
［2］“往来”的意思是____________，这个词写出了江岸上___________的景象。

［3］下列对本诗的赏析不正确的一项是（）
A.本诗运用了对比的手法，把鲈鱼的鲜美和捕鱼者的艰辛进行对比
B.本诗表达了诗人对劳动人民的深切同情，会让人联想到《悯农》中的诗句“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”
C.本诗后两句的朗读节奏为：君看/一叶/舟，出没/风波/里
D.本诗语言质朴，朗读时应用叙述的语气进行朗读
［4］读下面的资料，结合本诗的内容，说说你对范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这一政治抱负的理解。

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2. 课内阅读
游山西村
莫笑农家腊酒浑，
丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，
柳暗花明又一村。

［1］这首诗是_______代诗人_____________写的。

［2］这首诗后两句揭示了什么道理？
________________________________________
［3］生活中你有过“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的经历吗？写一写。

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3. 阅读下面这首诗，回答问题。

早春呈水部张十八员外
天街小雨润如酥，
草色遥看近却无。

最是一年春好处，
绝胜烟柳满皇都。

［1］这首诗中最能体现早春景色特点的诗句是哪一句？
__________________________
［2］对本诗赏析有误的一项是（）
A.这首诗是写给水部员外张籍的，他在兄弟辈中排行十八，故称“张十八”。

B.这是一首律诗，它表达了作者对友人的思念之情。

C.这首诗的风格清新自然，语言通俗易懂。

［3］请用优美的语言描绘出“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”所展示的画面。

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4. 阅读古诗，回答问题。

绝句
（唐）杜甫
迟日①江山丽，春风花草香。

泥融②飞燕子，沙暖睡鸳鸯③。

（注释）①迟日：指春日，因为春天光照时间长，太阳落山晚，所以说迟日。

②泥融：这里指泥土湿润。

③鸳鸯：一种水鸟，雌雄成对生活在水边。

［1］填空。

①这首诗描写了________的景色，表达了诗人对________之情，我们还学过他写的《________》和《________》。

②诗中写到的事物有________、________、________、________、________、________、________、鸳鸯。

［2］请写出这首诗中后两句诗的大体意思。

___________________
［3］上面的诗句中写出了两种动物，下面的诗句中也写有动物，你能填上吗?
①两个________鸣翠柳，一行________上青天。

②西塞山前________飞，桃花流水________肥。

③留连________时时舞，自在________恰恰啼。

5. 课内阅读。

泊船瓜洲
京口瓜洲一水间，
钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，
明月何时照我还。

［1］诗中描写了____的______的景色，表达了诗人的______之情。

［2］诗中的“绿”字寄托了诗人哪些情思？
____________________________
［3］你怎样理解诗中的“一水间”三个字？
____________________________
［4］哪句诗表达了诗人的思乡之情？
____________________________
［5］全诗寓情于景，让我们体会到了诗人的愉悦心情，也让我们知道了他的思乡情。

你还知道哪首诗与《泊船瓜洲》的手法一样，写在下面吧。

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6. 诗词阅读。

早春呈水部张十八员外
[唐]韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

（1）诗的第一句用了什么修辞手法？请你也用相同的手法，以“春雨”为描写对象，写一句话。

（2）“最是一年春好处”一句诗，让人联想到“”的格言。

（提示：《春》文中一句话）
（3）请你谈一谈“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”所揭示的深刻道理。

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7. 古诗积累。

回乡偶书
少小离家老大回，____________鬓毛衰。

__________________，笑问客从何处来。

［1］补充诗句。

［2］这首诗的作者是唐代诗人__________。

［3］“笑问客从何处来”中的“客”指的是( )。

A. 家乡的亲人
B. 村中的小孩
C. 诗人自己
D. 诗人的朋友
8. 阅读冲浪。

九月九日忆山东兄弟
唐王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

［1］你知道这首诗写得是什么节日的事吗？当时有什么风俗？
_____________________________________________
［2］这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
______________________________________
［3］人们写文章表达思念情感时引用上面诗句最多的是哪一句？
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9. 阅读下面的诗，完成下面小题。

十五夜望月
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。

［1］题目中的“十五夜”指的是农历____（日期）_____节的夜晚。

［2］“地白”与后面诗句的“____”一词相照应。

“秋思”点出了诗人_____的情感。

10. 古诗词阅读。

七步诗
（三国·魏）曹植
煮豆持作羹，漉菽以为汁。

萁在釜下燃，豆在釜中泣。

本自同根生，相煎何太急？
［1］我们想要对那些为争夺父母财产而反目成仇的不孝儿女们说一句：_____（填写文中诗句）
［2］作者巧比妙喻，用“萁”比喻哥哥曹丕，用“豆”比喻①_____，“同根生”指②_____。

［3］下面对这首诗的理解，不正确的一项是（）
A.兄弟之间情同手足，应该和睦相处互帮互助。

B.表达了作者对哥哥曹丕的理解与无奈。

C.表达了作者对骨肉相残的厌恶与憎恨。

11. 课外阅读。

《归园田居》
陶渊明
种豆南山下，草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽，带月荷锄归。

道狭草木长，夕露沾我衣。

衣沾不足惜，但使愿无违。

选出对该诗赏析有误的一项（）
A.五、六句表面是平淡之语，但这种平谈正好映射了结尾句“但使愿无违”，使“愿无违”强调得很充分。

B.这道诗用语平谈自然，朴素、自然、平淡的口语上升为诗句，使平谈的口语和醇美的诗意到了和谐的统一。

C.“种豆南山下”是幽美之句，“带月荷锄归”是平淡之语；前句虚写，后句实写。

全诗在平谈与幽美、实景与虚景的相互补衬下相映生辉，柔和完美。

D.本诗富于情趣。

“带月荷锄归”，劳动归来的诗人虽然独自一身，却有一轮明月陪伴，这是一幅美妙的月夜归耕图，洋溢着诗人心情的愉快和归隐的自豪。

12. 古诗词赏析。

中华少年
九曲黄河让我懂得百折不回，
莽莽昆仑使我学会立地顶天，
教我纯洁的是北国的雪花，
教我热烈的是南疆的红棉。

龙的故土，民族的摇篮，
锦绣山川，我们的家园。

［1］这一小节采用了_________的修辞手法，主要在赞美_________。

［2］这一小节提到的地域名称有：_________、_________、_________、
_________；提到的精神有：_________、_________、_________、_________。

［3］《中华少年》是一首_________诗，全诗共分_________小节。

课文选取了_________、_________、_________、_________四地的少年，代表中华少年。

［4］按要求写句子。

①比喻句：__________________
②拟人句：__________________。

13. 阅读下面一首诗，回答问题。

登岳阳楼
杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

亲朋无一字，老病有孤舟。

戎马关山北，凭轩涕泗流。

［1］请用自己的语言描述一下本诗颔联所写的景象。

_______________________________________________
［2］全诗抒发了诗人怎样的思想感情？
_______________________________________________
14. 古诗文阅读。

春夜喜雨
好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

［1］解释带点的字词的意思。

乃：___________________
花重：_______________________
［2］给诗句划节奏。

好雨知时节，当春乃发生。

［3］解释诗句的意思。

随风潜入夜，润物细无声。

______________________________
［4］判断，对的打“√”，错的打“×”。

（1）这首诗是唐代诗人杜甫的作品，他被后人尊为“诗圣”。

（____）
（2）这首诗中没有一个“喜”字，所以题目与诗的内容不符。

（____）［5］诗的前两句写了下雨的季节，作者直接___________了这场及时雨。

后面六句集中写“夜雨”。

野外一片漆黑，只有点渔火若隐若现。

诗人于是兴奋地猜测：等到天明，锦官城里该是一片_____________________的景象。