我第一次作假

我第一次作假
人的一生有许多第一次，同样我也有，但令我最难忘的却是第一次作假，因为这恐
怕也是我最后一次作假。

记得我刚上初中时，有一次语文老师留了一篇作文作为家庭作业。

这对于我这个最
不爱写作文的人来说实在是一个大难题。

于是一回到家，我便伏在案上冥思苦想。

可想了
半天，却连个头也开不了。

我烦躁极了。

就在这时，我脑中闪现出一个念头：抄一篇吧。

——不，不能。

我马上意识到必须把这个可恶的念头驱逐出去。

可是不知为什么，经过一
番较量，那个可恶的念头不但没被我赶跑，反而犹如寄生虫一般，迅速而牢固地占据了我
的整个大脑，我不由自主地走向了书架，从中取出一本《中学生作文选》。

没想到这样一
本薄薄的书竟是那样的沉重，我不得不坐在桌前慢慢寻找。

也许是我的心也像书一样太沉
重了，也许是书的浩然正气不准我误入歧途，类似的文章在书中竟没有找到。

本该收场，
可我仍不甘心，硬是在一大堆乱七八糟的报纸上找到了一篇极类似我要做的文章。

我忐忑
不安地下了筆。

看到报纸上的字一个个飞到我的作文本上，我感到每一个字都是那么丑陋，我的心情也更加沉重了。

第二天，我把作文本交上去以后，心里一直惴惴不安。

两天过去了，抄袭的文章最
终躲过了老师的“法眼”，使我逃过了一场“劫难”。

抄袭的作文，自然不同凡响，于是，我得了个全班最高分，并被当作范文，在班上
朗读。

上课了，老师作了简单的点评后，便给了我一个“登台献艺”的机会。

我怕得不得了，这下西洋镜可要被拆穿了，一篇抄袭的作文可能骗得过老师，可又怎能骗得了全班那
四五十双眼睛啊！我不由得心里打了个颤。

可事已至此，我只好硬着头皮读了起来。

教室
里鸦雀无声，同学们都在洗耳恭听我的佳作。

我故意提高了嗓门，不是出于激情，而是为
了壮胆。

作文顺利地读完了，教室里仍然一片寂静，我暗自庆幸。

可就在这时，我的同桌竟
没经老师允许便站了起来：“老师，这文章是抄的。

”“啊？”大家都惊呆了。

接着，同
桌便把这篇文章的出处说了出来。

看着大家（包括老师在内）那鄙夷的神情，我真想有个
地缝钻进去……“你先下去吧，我们继续点评作文。

”老师的话结束了那片刻宁静，点评
继续进行，直到下课，我都没敢抬起头来去正视班里的任何一个人。

下课后，我被老师“请”到了办公室。

老师语重心长地对我说：“这种事不应发生
在你身上。

作文写不好不丢人，我们可以慢慢往好里练，抄袭别人的东西就像偷窃行为，
可是很丢人的事……”听了老师的话，我认真地反省了自己，认识到了抄袭行为的严重危
害性。

从那以后，我时常告诫自己，永远都不要去“偷”别人的东西，只有通过自己的努
力得来的才是属于自己的，也是最好的。

教师点评
每个人都难免要犯错误，关键是能否认真反省自己，并及时改正错误。

本文小作者做得就很不错，她不仅认识到了抄袭他人文章的危害性，改正了错误，而且从中悟出了“只有通过自己的努力得来的才是属于自己的”这样的人生道理，非常难得。

文章叙事完整，结构清晰，语言流畅，剪裁也详略得当;尤其是对人物的心理描写，由抄袭前激烈的思想斗争，到作文交上去之后的惴惴不安，再到抄袭被揭穿后的无地自容，都描写得生动自然，真实可信。

（指导教师：王代福）
感谢您的阅读，祝您生活愉快。