幼儿园公益活动之关爱特殊儿童教案

幼儿园公益活动之关爱特殊儿童教案
教学目标：
1.了解特殊儿童的不同类型及其特点。

2.学习如何与特殊儿童相处。

3.了解特殊儿童在社会中的现状，并提出具体的公益活动计划。

教学重点：
1.了解特殊儿童的分类及其特点。

2.学习针对不同类型的特殊儿童的交往技巧。

3.合作制定具体的公益活动计划。

教学难点：
1.掌握与自闭症儿童的交往技巧。

2.了解残疾儿童的现状，并制定公益活动计划。

教学用具：
图片、视频等多媒体辅助教学工具。

教学方法：
案例分析法、情景模拟法、小组讨论法、实践教学法。

教学过程：
一、导入（10分钟）
1.观看视频：展示一段特殊儿童的日常生活视频，让学生了解不同特殊儿童的生活状态。

2.提问：针对视频中出现的特殊儿童的类型，例如自闭症、唐氏综合征、视力障碍等，让学生回答它们各自的特点。

二、知识讲解（30分钟）
1.学习特殊儿童分类：对于不同类型的特殊儿童进行简要介绍。

2.学习与特殊儿童的交往技巧：根据特殊儿童的类型，提供相应的交往技巧。

3.了解特殊儿童的社会现状：结合图示和实际情况讲解特殊儿童在社会中的现状。

三、情景模拟（20分钟）
学生们随机抽取特殊儿童类型，并在小组内模拟不同特殊儿童的交往
情境，与小组成员提供相应的交往技巧。

四、公益活动（30分钟）
学生们分组，合作制定具体的公益活动计划，以关爱特殊儿童为核心，根据实际情况考虑不同特殊儿童的需求，例如义卖募捐、志愿服务、
开展康复活动等。

五、总结（10分钟）
1.回答问题：回答下列问题：你发现一个特殊儿童在遇险时如何进行拯救？你认为你怎样才能更好地关爱他们？
2.展示成果：各小组展示自己制定的公益活动计划。

教学反思：
本教案的特色在于：将多媒体辅助、情景模拟、实践教学有机结合起来，在知识讲解的基础之上，全方位地提高学生的综合素质，并鼓励学生积极参与社会公益活动，提高其社会责任感和公益意识。

在教学反思中，教师可以对学生的讨论和活动结果进行评估，并对今后的教学进行调整和优化。