2019-2020学年江苏省常州市生物高一(下)期末质量跟踪监视模拟试题含解析

2019-2020学年江苏省常州市生物高一(下)期末质量跟踪监视模拟试题
一、选择题（本题包括20个小题，每小题3分，共60分．每小题只有一个选项符合题意）
1．用某种药物饲养动物一段时间后测得实验组比对照组动物血浆中血红蛋白含量明显增高。

该药物的作用可能是
A．增强血红蛋白的合成能力
B．提高血浆蛋白的含量
C．增加红细胞的合成数量
D．对红细胞有破坏作用
【答案】D
【解析】由题意分析已知，是药物使血浆中血红蛋白含量明显增高．而血红蛋白应该存在红细胞中，即存在于细胞内．血浆蛋白存在于血浆中，即存在于细胞外．红细胞生活于血浆中．因为血红蛋白包含于红细胞内，所以正常血浆中不可能检测到血红蛋白，除非红细胞被破坏分解．当大量的红细胞破裂后，红细胞中的血红蛋白就会释放到血浆中，使“血浆中血红蛋白含量明显增高”．
【考点定位】蛋白质的结构和功能的综合
2．关于下图DNA 分子片段的说法错误
．．的是
A．该DNA 分子片段共有氢键14 个
B．该DNA 分子的特异性表现在特定碱基的排列顺序上
C．把该DNA放在含15N的培养液中复制2代，子代的DNA分子中含15N的单链占全部单链的7/8 D．DNA复制时DNA聚合酶能将碱基对间的氢键断开
【答案】D
【解析】
【分析】
图中DNA片段含有6个碱基对，其中2个G-C碱基对，4个A-T碱基对。

【详解】
A、该DNA片段共有2个G-C碱基对，4个A-T碱基对，故氢键数目为：2×3+4×2= 14 个，A正确；
B、该DNA 分子的特异性表现在特定碱基的排列顺序上，B正确；
C、把该DNA放在含15N的培养液中复制2代，共产生4个子代的DNA分子，8条链，其中含15N的单链（7条）占全部单链（8条）的7/8，C正确；
D、DNA复制时解旋酶能将碱基对间的氢键断开，D错误。

故选D。

【点睛】
在含15N的培养液中复制的子链含15N，在14N的环境中复制的子链含14N。

3．下列生理活动不能
．．体现细胞间信息交流的是（）
A．动物内分泌腺分泌的激素使靶细胞的代谢活动发生改变
B．洋葱表皮细胞放入蔗糖溶液中发生质壁分离
C．精卵之间的识别与结合
D．高等植物细胞间通过胞间连丝来进行信息交流
【答案】B
【解析】动物内分泌腺分泌的激素使靶细胞的代谢活动发生改变，体现了激素作为信号分子通过体液的运输实现了细胞间的信息交流，A项不符合题意；洋葱表皮细胞放入蔗糖溶液中发生质壁分离，体现了细胞可以通过渗透作用失水，不能体现细胞间的信息交流，B项符合题意；精卵之间的识别与结合，通过细胞之间的直接接触完成了细胞间的信息交流，C项不符合题意；高等植物细胞间通过胞间连丝来进行信息交流，D项不符合题意。

4．甲、乙、丙、丁4个系谱图依次反映了a、b、c、d四种遗传病的发病情况，若不考虑基因突变和染色体变异，那么，根据系谱图判断，可排除由X染色体上隐性基因决定的遗传病是（）
A．a B．b C．c D．d
【答案】D
【解析】
根据a(甲)系谱图不能判断其遗传方式，可能是伴X染色体隐性遗传病，A错误；根据b(乙)系谱图不能判断其遗传方式，可能是伴X染色体隐性遗传病，B错误；根据c(丙)系谱图不能判断其遗传方式，可能是伴X染色体隐性遗传病，C错误；根据d(丁)系谱图不能判断其遗传方式，但是第二代女患者的父亲正常，说明该病不可能是伴X染色体隐性遗传病，D正确。

5．下列有关人类活动对群落演替影响的表述，正确的是（）
A．人类活动对群落的影响远远超过其他所有自然因素对群落的影响
B．人类活动对群落的影响都是破坏性的
C．人类活动往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度进行演替
D．人类可以任意的对生物与环境的相互关系加以控制
【答案】C
【解析】
试题分析：人类活动对群落的影响也不能违反某些自然因素，故A错误。

人类活动有些对群落是有益的，
故B错误。

人类活动往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度进行，故C正确。

人类活动不能任意的对生物与环境的相关关系加以控制，故D错误。

考点：本题考查演替相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。

6．下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是
A．孟德尔遗传定律可以解释真核生物在有性生殖过程中的所有遗传现象
B．萨顿和摩尔根分别用类比推理法和假说一演绎法证明了基因在染色体上
C．调査人类遗传病的发病率可选择600度以上的高度近视作为调查对象
D．用卡诺氏液对低温处理的洋葱根尖进行固定后，可直接制作临时装片
【答案】C
【解析】
【分析】
孟德尔遗传定律适用于进行有性生殖的生物；萨顿提出了基因在染色体上的假说，摩尔根乙果蝇为实验材料证明了基因在染色体上；调查人类遗传病应该选择发病率较高的单基因遗传病；在低温诱导染色体数目加倍的实验中，可以用卡诺氏液对低温处理的根尖进行固定。

【详解】
孟德尔遗传定律可以解释真核生物在有性生殖过程中的细胞核遗传现象，但是不能解释细胞质遗传现象，A错误；萨顿利用类比推理法提出了基因在染色体上的假说，但是并没有证明基因在染色体上，B错误；调查人类遗传病应该选择发病率较高的单基因遗传病，因此调査人类遗传病的发病率可选择600度以上的高度近视作为调查对象，C正确；在低温诱导染色体数目加倍的实验中，用卡诺氏液固定后，需要用酒精冲洗2次，然后制作临时装片，D错误。

7．关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是
A．磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物
B．光合作用中光反应产生的ATP只能用于暗反应
C．人体在剧烈运动时所需要的能量由乳酸分解提供
D．病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量
【答案】C
【解析】在光反应中会合成ATP，磷酸是合成ATP需要的反应物，A正确。

光合作用中光反应产生的ATP 只能用于其暗反应，B正确。

人在剧烈运动时所需要的能力是由葡萄糖分解提供的，C错误。

病毒核酸的复制除了模板是自身的，其余需要的能量、原料都是宿主细胞提供的，D正确。

8．在孟德尔定律中，等位基因分离伴随下列哪一过程实现？（）
A．同源染色体分离
B．姐妹染色单体分离
C．染色质螺旋成染色体
D．非姐妹染色单体交叉互换
【答案】A
【解析】
试题分析：等位基因随着同源染色体的分开而分离，A正确。

姐妹染色单体上是相同的基因，B错误。

染色质螺旋成染色体是在分裂期，C错误。

非姐妹染色单体的交叉互换，导致的是基因重组，D错误。

考点：本题考查基因分离定律相关知识，意在考察考生对知识点的识记掌握程度。

9．下列关于体温调节的叙述，错误的是
A．人在剧烈运动时主要的产热场所是骨骼肌
B．人在炎热环境中维持体温恒定的主要手段是增加散热
C．下丘脑有感受体温变化的功能，是形成冷觉、热觉的部位
D．寒冷环境中，人体代谢增强产热增多与多种激素的分泌增多有关
【答案】C
【解析】A．人在平静状态下产热场所是肝脏和骨骼肌，剧烈运动时主要的产热场所是骨骼肌，A正确；B．人在炎热环境中维持体温恒定的主要手段是增加散热，B正确；C．下丘脑有感受体温变化的功能，但形成冷觉、热觉的部位是大脑皮层，C错误；D．寒冷环境中，人体代谢增强产热增多与甲状腺激素、肾上腺激素的分泌增多有关，D正确。

【考点定位】体温调节
【名师点睛】寒冷时的体温调节
10．下图表示三个通过突触连接的神经元。

现于箭头处施加一强刺激，则能测到膜内外电位变化的位置是( )
A．a和b处B．a、b和c处
C．b、c、d和e处D．a、b、c、d和e处
【答案】C
【解析】
【分析】
根据题意和图示分析可知：图示表示三个通过突触连接的神经元，其中a、c分别为左边两个神经元的轴突，b和d是第二和第三个神经元的细胞体。

由于兴奋只能从上一个神经元的轴突传递到下一个神经元的树突或胞体，因此图中兴奋传导的方向是向右，兴奋在神经细胞上以电信号形式传导，即刺激神经细胞任意一点，在该细胞上的任何位置均可检测到电位变化；但在神经细胞间以化学信号传递，只能单向传递。

【详解】
兴奋在神经细胞上可以双向传导，刺激图中箭头处，b、c处可检测到膜电位变化。

由于兴奋在神经元之间的传递是单向的，即兴奋在神经细胞间可以从上一个神经细胞的轴突末梢传到下一个神经细胞的树突或胞
体而不能反过来传递，所以a处不能测到膜内外电位变化，d和e处能测到膜内外电位变化。

C正确，ABD 错误。

故选C。

【点睛】
本题结合三个通过突触连接的神经元示意图，考查神经冲动的产生和传导，要求考生掌握兴奋在神经元上的传导和在神经元之间的传递过程，能根据题干要求准确判断出能测到膜内外电位变化的位置，属于考纲理解层次的考查。

11．对下列细胞图中有关染色体变化的描述，不正确的是（）
A．图甲细胞中有3个染色体组，可能是体细胞，也可能是生殖细胞
B．图甲所示的细胞如果是体细胞，该细胞可以进行有丝分裂
C．图乙所示的细胞中含有1个染色体组
D．图乙中含有4个DNA分子、4个着丝点、4个中心粒
【答案】D
【解析】
【分析】
根据题意和图示分析可知：甲图中含有同源染色体，有3个染色体组，12条染色体；乙图中染色体排列在赤道板上，且无同源染色体，可能处于减数第二次分裂的中期。

【详解】
A、甲图细胞中有3个染色体组，可能是体细胞，也可能是六倍体经减数分裂产生的生殖细胞，A正确；
B、甲图所示的细胞如果是体细胞，可能是三倍体，所以该细胞可以进行有丝分裂，B正确；
C、分析乙图可知该细胞内无同源染色体，因此含有1个染色体组，C正确；
D、乙图中含有4个DNA分子、2个着丝点、4个中心粒，D错误。

故选D。

【点睛】
本题考查细胞内的染色体组的知识点，要求学生掌握染色体组的概念和判断方法，根据染色体组中所含的都是非同源染色体可知，在细胞内同源染色体有几条即有几个染色体组；掌握减数分裂过程中的特点和染色体、DNA的数量变化规律，利用该知识点分析乙图判断C、D选项，染色体组的考查是该题的重点。

12．葫芦藓、白萝卜、蓝藻、草履虫都具有的糖是
A．纤维素B．脱氧核糖C．淀粉D．果糖
【答案】B
【解析】
【分析】
据题文和选项的描述可知：该题考查学生对细胞中的糖类等相关知识的识记和理解能力。

【详解】
纤维素和淀粉是高等植物细胞特有的多糖，果糖是植物细胞特有的单糖，脱氧核糖是DNA的组成成分之一。

葫芦藓为低等植物，白萝卜属于高等植物，蓝藻为原核生物，草履虫为单细胞动物，它们的遗传物质都是DNA，因此都具脱氧核糖，B正确，A、C、D均错误。

【点睛】
熟记糖类的种类、功能和分布，知道常见生物类群的归属是解答此题的关键。

13．下列哪种情况能产生新的基因( )
A．基因的自由组合B．基因互换C．基因突变D．染色体数目的变异
【答案】C
【解析】试题分析：基因突变能改变基因的结构，从而产生新的基因，基因重组和交叉互换和染色体变异都不能产生新的基因，故A.B.D错误，C正确。

考点：本题考查可遗传的变异，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

14．如图表示果蝇的一个细胞，其中数字表示染色体，字母表示基因，下列叙述正确的是（）
A．从染色体情况上看，该果蝇只能形成一种配子
B．e基因控制的性状在雌雄个体中出现的概率相等
C．形成配子时基因A、a与B、b间自由组合
D．只考虑3、4与7、8两对染色体时，该个体能形成四种配子，并且配子数量相等
【答案】D
【解析】图示表示果蝇的一个细胞，该细胞含有4对同源染色体（1和2、3和4、5和6、7和8），根据其中的基因组成可知其基因型为AaBbDdX e Y，但基因A、a与B、b位于同一对同源染色体上，它们的遗传
不遵循自由组合定律。

从染色体情况上看，该果蝇能形成2种配子，即3+X和3+Y，A错误；e基因位于X 染色体上，属于伴X遗传，因此其控制的性状在雌、雄个体中出现的概率不相等，B错误；基因A、a与B、b位于同一对同源染色体上，它们的遗传不遵循基因自由组合定律，C错误；只考虑3、4与7、8两对染色体时，该个体能形成四种数量相等的配子，即DX e：dY：dX e：DY=1:1:1:1，D正确。

【考点定位】基因的自由组合规律的实质及应用,细胞的减数分裂
【名师点睛】本题考查细胞的减数分裂、基因自由组合定律的实质及应用，需要学生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握基因自由组合定律的实质及应用，能结合图中信息准确判断各选项。

15．有人设计实验探究有机肥是否能提高土壤肥力并优于化肥。

实验分为两组，一组农田施有机肥，一组农田施化肥。

该实验设计缺少（）
A．施用有机肥和适量化肥的对照田B．既不施用有机肥也不施用化肥的对照田
C．施用大量化肥和少量有机肥的对照田D．施用少量化肥和大量有机肥的对照田
【答案】B
【解析】
试题分析：根据实验的实验目的，实验需探究“有机肥是否能提高土壤肥力”、“有机肥是否优于化肥”，因此实验需设置两组对照实验。

根据实验已有设计，因此增加一组既不施用有机肥也不施用化肥的对照田作为空白对照，故选B。

考点：实验设计
【名师点睛】实验设计的原则是单一变量原则和设计空白对照实验。

根据题意可知，实验的目的为“探究有机肥是否能提高土壤肥力并优于化肥”，由此可知，实验有两个目的：有机肥是否能提高土壤肥力、有机肥是否优于化肥．因此根据实验目的设计实验。

16．下列关于“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的叙述，错误的是
A．用盐酸和酒精混合液解离根尖后即可染色
B．染色常用的染液为改良的苯酚品红，也可用醋酸洋红替代
C．最好选用分裂中期的细胞进行观察，此时染色体形态最清晰
D．低温处理与观察不能同时进行
【答案】A
【解析】
【分析】
1、低温诱导染色体数目加倍实验的原理：低温能抑制纺锤体的形成，使子染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍。

2、该实验的步骤为选材→固定→解离→漂洗→染色→制片。

3、该实验采用的试剂有卡诺氏液（固定）、改良苯酚品红染液（染色），体积分数为15%的盐酸溶液和体积分数为95%的酒精溶液（解离）。

A、体积分数为15%的盐酸溶液和体积分数为95%的酒精溶液用来解离，错误；
B、染色常用的染液为的龙胆紫溶液，也可用醋酸洋红替代，正确；
C、分裂中期的染色体整齐地排列在赤道板中央，因此最好选用分裂中期的图象进行观察，此时染色体形态最清晰，正确；
D、低温诱导染色体加倍实验中，先低温处理再制作装片观察，正确；
故选A。

【点睛】
本题考查低温诱导植物染色体数目的变化实验，考生应掌握相关的实验步骤、试剂的作用和实验原理，明白该实验中的细胞经过解离而失活，因此是固定在某一时期的细胞形态。

17．下图为患红绿色盲的某家族系谱图，该病为隐性伴性遗传，其7号的致病基因来自（）
A．1 B．2 C．3 D．4
【答案】B
【解析】
【分析】
由题干可知，该病是隐性伴性遗传，红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病。

【详解】
7号是患者，其带有致病基因的X染色体一定来自于母亲5号。

5号不患病是杂合子，其致病基因来自于1号或2号。

因为1号不患病，所以5号的致病基因来自于携带者2号母亲。

根据上述分析，7号的致病基因来自于2号。

故选B。

18．如图表示HIV感染人体后，体液中HIV浓度和人体内T细胞数量的变化过程，下列叙述错误的是
A．HIV破坏人体内T细胞
B．HIV破坏免疫系统，患者无法产生抗体
C．侵入早期大部分被免疫系统摧毁
D．艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播
【解析】
【分析】
艾滋病是一种免疫缺陷病，是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，HIV主要攻击T淋巴细胞，使人体几乎丧失一切特异性免疫能力。

分析曲线图：HIV最初侵入人体时，T细胞参与的免疫可清除大多数HIV，但随着HIV浓度增加，T细胞不断减少。

【详解】
HIV主要攻击T淋巴细胞，A正确；HIV主要攻击T淋巴细胞，但是仍然保留有部分体液免疫功能，因此患者可以产生少量抗体，B错误；据图分析可知，HIV侵入早起大部分被免疫系统摧毁，C正确；艾滋病的主要传播途径有性接触、血液和母婴三种，其他日常生活接触不会传染，D正确。

19．研究人员用普通小麦与黑麦培育小黑麦，过程如下图。

有关叙述错误
．．的是
A．普通小麦和黑麦存在生殖隔离
B．秋水仙素的作用是抑制纺锤体的形成
C．杂种F1的染色体组为ABDR
D．培育出的小黑麦是不可育的
【答案】D
【解析】
【分析】
（1）普通小麦含有6个染色体组，共42条染色体；故其配子中含有3个染色体组，共21条染色体。

（2）黑麦含有2个染色体组，共有14条染色体；故其配子中含有1个染色体组，共7条染色体。

（3）杂种含有4个染色体组，28条染色体，因为没有同源染色体，所以它本身不能形成配子。

【详解】
A、自然状态下，普通小麦与黑麦杂交产生的后代细胞中含有4个染色体组，由于含有三个普通小麦的染色体组，一个黑麦染色体组，减数分裂时联会紊乱，不育，因而普通小麦和黑麦存在生殖隔离，A正确；
B、秋水仙素能够抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍，B 正确；
C、普通小麦配子的染色体组为ABD，黑麦配子的染色体组为R，所以杂种F1的染色体组为ABDR，C正确；
D、秋水仙素处理杂种使染色体加倍，染色体组组成为AABBDDRR，存在同源染色体，能正常联会，产生正常的配子，所以培育出的小黑麦是可育的，D错误。

故选D。

20．用浓度为2％的秋水仙素溶液处理植物分生组织5一6小时，能够诱导细胞内染色体数目加倍。

某生物小组为了探究一定时间的低温（如4℃）处理水培的洋葱根尖是否也能诱导细胞内染色体数目加倍进行了相关实验，下列有关叙述错误的是
A．实验的假设：一定时间的低温处理水培的洋葱根尖，能够诱导细胞内染色体数目加倍
B．低温和秋水仙素作用原理都是抑制细胞分裂过程中纺锤体的形成，抑制着丝点的分裂
C．本实验处理过程要用到卡诺氏液浸泡固定细胞形态，体积分数为95％的酒精冲洗2次
D．本实验先低倍镜寻找，视野中有正常的二倍体细胞，也有染色体数目发生改变的细胞
【答案】B
【解析】
【分析】
低温或秋水仙素可以抑制纺锤体形成，导致后期分开的染色体不能被拉向两极，引起细胞中染色体数目加倍。

【详解】
A、为了探究一定时间的低温（如4℃）处理水培的洋葱根尖是否也能诱导细胞内染色体数目加倍，实验的假设应该是一定时间的低温处理水培的洋葱根尖，能够诱导细胞内染色体数目加倍，A正确；
B、低温和秋水仙素作用原理都是抑制细胞分裂过程中纺锤体的形成，不能抑制着丝点的分裂，B错误；
C、本实验处理过程要用到卡诺氏液浸泡固定细胞形态，体积分数为95％的酒精冲洗2次，洗去卡诺氏液，C正确；
D、本实验先低倍镜寻找，视野中有正常的二倍体细胞，也有染色体数目发生改变的细胞，找到目标再换做高倍镜观察，D正确。

故选B。

二、非选择题（本题包括6个小题，共40分）
21．下表是植物不同部位各种激素的相对浓度，请分析回答：
（1）目前公认的植物激素共有五大类，除上表中的四大类外，植物体内还有一类植物激素是__________，该激素的主要作用是___________________________。

（2）生长素的化学本质是_______________。

（3）由表中可知植物成熟叶含有较多的_________，其作用是________________________。

（4）幼叶和伸长茎中都不含有细胞分裂素，而含有较多的生长素和赤霉素，则对幼叶和伸长茎的生长的合理解释是：他们的生长主要是通过细胞的________________来实现的，而不是通过
_____________________实现的。

（5）以上可以看出植物激素对植物的生长发育产生显著的调节作用，植物的生长发育是由多种激素
_____________________________________的。

【答案】乙烯促进果实的成熟吲哚乙酸脱落酸抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落伸长细胞分裂相互协调、共同调节
【解析】
【分析】
乙烯可以促进果实成熟；赤霉素可以促进细胞伸长，促进种子萌发和果实发育；脱落酸可以抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落；细胞分裂素可以促进细胞分裂。

生长素具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长。

【详解】
（1）目前公认的植物激素有生长素、细胞分裂素、赤霉素、脱落酸和乙烯，乙烯可以促进果实的成熟。

（2）生长素的化学本质是吲哚乙酸。

（3）由表中可知，植物成熟叶含有较多的脱落酸，脱落酸可以抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落。

（4）幼叶和伸长茎中都不含有细胞分裂素，而含有较多的生长素和赤霉素，细胞分裂素主要促进细胞分裂，生长素和赤霉素主要促进细胞伸长，故对幼叶和伸长茎的生长主要是通过细胞的伸长来实现的，而不是通过细胞分裂实现的。

（5）植物的生长发育是由多种激素相互协调，共同调节的。

【点睛】
细胞分裂素、生长素和赤霉素均属于促进类激素，细胞分裂素主要通过促进细胞分裂促进生长，生长素和赤霉素主要通过促进细胞伸长促进生长。

22．用黄色圆粒豌豆(YYRR)与绿色皱粒豌豆(yyrr)杂交，得到的F1表现为黄色圆粒，F1自交得到F2，请回
答下列问题。

(1)F1的基因型为________，F1产生的配子及比例是__________。

(2)F2的性状分离比为______________
(3)F2中黄色圆粒的基因型有4种，某研究性小组的同学从F2中随机选取一粒黄色圆粒甲，欲鉴定其基因型，于是选择了表现型为___________的豌豆乙与甲一起播种，进行杂交试验，若子代只出现黄圆、黄皱两种表现型，则甲的基因型为____________。

【答案】YyRr YR:Yr:yR:yr＝1:1:1:1 9：3：3：1 绿色皱粒YYRr
【解析】
【分析】
根据题意分析可知：黄色圆粒豌豆（YYRR）和绿色皱粒豌豆（yyrr）的杂交遗传遵循基因的自由组合定律．基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。

【详解】
(1)F1的基因型为YyRr，F1产生的配子及比例是YR：Yr：yR:yr＝1:1:1:1。

(2)F2的性状分离比为9：3：3：1。

（3）F2中黄色圆粒的基因型有YYRR、YyRR、YYRr、YyRr共4种，欲鉴定其基因型，选择表现型为绿色皱粒的豌豆乙与甲一起播种，进行杂交试验，若子代只出现黄圆、黄皱两种表现型，则甲的基因型为YYRr。

【点睛】
本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。

23．果蝇的性别决定是XY型，部分植物的性别决定也是XY型。

请根据题意，回答下列问题：
（1）果蝇的红眼(A)对白眼(a)为显性，A和a位于X染色体上。

红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，F1全是红眼。

若F1雌雄相交，则所得F2的基因型有_______种；若将雌、雄性别也看成一对相对性状，F2的表现型有_______种，其中白眼雄蝇占______。

（2）果蝇的长翅(D)对残翅(d)为显性。

某兴趣小组为了确定D和d是位于常染色体上，还是位于X染色体上，将纯合残翅雌果蝇与纯合长翅雄果蝇交配，并统计子代的表现型。

若
____________，则说明D和d是位于常染色体上；若________，则说明D和d是位于X染色体上。

（3）女娄菜也是性别决定类型为XY型的雌雄异株的植物，其叶片形状有宽叶和窄叶两种类型，由一对等位基因(B和b)控制。

某同学进行了如下杂交试验：。