电子电工技术基础实验报告
电子技术实训报告五篇范文
电子技术实训报告五篇范文第一篇：电子技术实训报告应用电子技术实训报告2009-6-12 18:51一实习目的电子技术实习的主要目的就是培养我们的动手能力，同金工实习的意义是一样的，金工实习要求我们都日常的机械车床，劳动工具能够熟练使用，能够自己动手做出一个像样的东西来。
而电子技术实习就要我们对电子元器件识别，相应工具的操作，相关仪器的使用，电子设备制作、装调的全过程，掌握查找及排除电子电路故障的常用方法有个更加详实的体验，不能在面对这样的东西时还像以前那样一筹莫展。
有助于我们对理论知识的理解，帮助我们学习专业知识。
通过一个星期的电子实习，使我们对电子元件及组装与调试有一定的感性和理性认识，为日后学习电子技术课的打下入门基础。
同时实习使我获得和熟悉了收音机的实际生产知识和装配技能，培养了我理论联系实际的能力，提高了独自分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力。
最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。
二时间安排第一天熟悉电路元件，掌握各种工具的使用方法；第二天各种电器的装配，检查和熟悉各种零件；第三天查看机床的装配图；第四天焊接各种零件；第五天写实习报告三实习内容第一天熟悉电路元件，掌握各种工具的使用方法；老师发给我们每人一块电路板，这是别人上一届的学长们做好的电路摸板。
老师只是叫我们熟悉电路板上的各种元器件，知道各种元器件的功能和使用中的注意事项。
第二天各种电器的装配，检查和熟悉各种零件；老师让我们多次熟悉了各种电器的电路图和熟悉电路元件，并调试元器件的好坏。
这一天的工作是相对轻松的，仅仅是熟悉电路图和学习使用常用电子仪器仪表，和识别检测常用的电子元件。
由于我们在电子技术实习以前，就进行了《电路分析基础》和《模拟电子技术基础》的课，对一些相关的，如电压表、电流表、示波器和万用表的使用方法有了一定的了解，所以，进行学习使用电子仪器仪表是很得心应手的。
电压表电流表的使用，注意量程即可，其他的操作规程已经烂熟于心。
2024年电子电工的实训报告总结(模板6篇)
2024年电子电工的实训报告总结(模板6篇)报告是指向上级机关汇报本单位、本部门、本地区工作情况、做法、经历以及问题的报告，报告对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇报告。
以下是我为大家搜集的报告范文，仅供参考，吧电子电工的实训报告总结篇一在大一和大二我们学的都是一些理论知识，就是有几个实习我们也大都注重观察的方面，比较注重理论性，而较少注重我们的动手锻炼，比方上学期的精工实习。
而这一次的实习正如老师所讲，没有多少东西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来非常简单，一看电路图都懂，但没有亲自去做它，你就不会懂理论与理论是有很大区别的，看一个东西简单，但它在实际操作中就是有许多要注意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的实验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。
不过，通过这个实验我们也发现有些事看似实易，在以前我是不敢想象自己可以独立一些计时器，不过，这次实验给了我这样的时机，如今我可以独立的做出。
我对这门课是热情高涨的。
我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂焊接，却喜欢把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。
如今电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去”。
每次完成一个步骤，我都像孩子那样快乐，并且很有“成就感”。
电工电子实习，是以学生自己动手，掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。
它将根本技能训练，根本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的理论才能和创新精神。
作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，根本的动手才能是一切工作和创造的根底和必要条件。
通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获：我们理解到了焊普通元件与电路元件的技巧、大学制电路板图的设计制作与工艺流程、工作原理与组成元件的作用等。
这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。
理论出真知，纵观古今，所有创造创造无一不是在理论中得到检验的。
2024年电工电子实训报告总结 电工电子实训报告及精选(4篇)
2024年电工电子实训报告总结电工电子实训报告及精选(4篇)电工电子实训报告总结电工电子实训报告及篇一1、平安用电知识1)理解一般情况下对人体的平安电流和电压，理解触电事故的发生原因及平安用电的原那么。
2)掌握用电平安操作技术。
3)培养严谨的科学作风和良好的工作作风。
2、常用工具的使用(一)1)理解常用电工电子工具的用途、规格；2)掌握常用电工电子工具的使用方法和本卷须知。
3、照明电路的组装1)理解电路的原理，掌握照明元件的作用。
2)注意平安，先接线，在通电。
4、一般室内电气线路的安装1)理解室内电路的原理，掌握各个元件的作用。
2)注意电器间的连接，注意平安。
3)增强动手、合作才能。
5、常用电子仪器的使用1)理解直流稳压电、万用表、信号发生器、示波器等常用电子仪器的功能。
2)掌握直流稳压电、万用表、信号发生器、示波器的根本操作方法，为后续实习打下根底。
6、常用电子元器件的认识和检测1)通过实物认识各种常用的电子元器件。
2)掌握常用电子元器件参数的识读方法。
3)掌握使用万用表测量常用电子元器件参数的方法。
4)通过简单的实验，理解常用电子元器件的功能。
7、常用工具的使用(二)1)理解常用电工电子工具的用途、规格；2)掌握常用电工电子工具的使用方法和本卷须知。
8、焊接工艺焊接训练1)掌握焊接工艺的方法，理解焊接工具的原理。
2)平安用电和本卷须知9、电子整机产品装配(led节能灯的制作)1)掌握led灯的电路原理、元件的作用。
2)学会检测各个元件的好坏、3)独立动手才能10、印制电路板(pcb)的制作1)理解印制电路板的功能和种类。
2)理解pcb板的快速制作方法。
3)简单理解专业电路板厂pcb板制作的流程和工艺。
11、电路组装及调试1)理解热转印法制作pcb板的工艺流程；2)掌握使用热转印法来制作pcb板的技能。
1、平安用电知识1)平安用电知识是关于如何预防用电事故及保障人身、设备平安的知识。
在电子装焊调试中，要使用各种工具、电子仪器等设备，同时还要接触危险的高电压，假设不掌握必要的平安知识，操作中缺乏足够的警觉，就可能发生人身、设备事故。
电工电子技术实训报告分析模板5篇
电工电子技术实训报告分析模板5篇电工电子技术实训报告分析模板5篇实训是学习的另一种方式，实训才能将所学的理论知识运用到实际当中。
下面小编给大家带来关于电工电子技术实训报告5篇，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
电工电子技术实训报告模板（精选篇1）一、实习目的1、目的和意义对于机械专业的学生来说，电工电子是很重要的一门学科，在机械设计中往往离不开电子电工。
本次电工实习的目的是使我们对电工工具、电器元件及线路安装有一定的理论和实践基础，了解一些初步的线路原理以及线路图安装、调试。
培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，为以后的巩固以前所学的电工电子知识，也为以后的学习打下坚实的基础。
2、发展情况及实习要求随着科学技术的发展，电工电子的技术也不断改进，越来越方便人们的工作、设计要求，。
例如电路的组装、焊接技术的改进，使得电工电子在生产生活等方面的作用越来越大，可以预见，未来其对社会建设必将贡献更大的力量。
通过安全用电教育、照明电路安装、焊接训练等实习，我们要初步掌握和了解一般的电工电子工艺技能，了解相关产品的生产和工艺过程，培养动手能力、创新能力以及严谨的工作作风。
认真完成项目实习，为以后的电工电子技术进一步学习打好严实的基础。
二、实习内容实习项目一：安全用电在电子实验中要用到电，甚至是高电压，所以安全用电是每个技术人员首先必须充分了解和学习的。
触电及其防护措施1、触电的种类分为电伤及电击。
2、影响触电造成人体伤害程度的因素有电流的大小、电流种类、电流作用时间、电流途径、人体电阻等。
3、触电原因分为直接触电(单相触电和两相触电)、间接触电、静电触电、跨步电压引起的触电等。
4、防止触电的技术措施以及触电急救。
安全用电以及设备安全用电必不可少，我们用严格按照操作要求，细心谨慎，确保人身安全，设备完整。
实习项目二：常用工具的使用本项目主要介绍常用电工电子工具的用途、规格及使用注意事项。
电工技术基础实训报告（精选13篇）
电工技术基础实训报告电工技术基础实训报告（精选13篇）在经济发展迅速的今天，我们使用报告的情况越来越多，报告具有双向沟通性的特点。
那么一般报告是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的电工技术基础实训报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
电工技术基础实训报告 1一、实习内容：一）观看关于实习的录像，从总体把握实习，明确实习的目的和意义；讲解电器元件的类别、型号、使用范围和方法以及如何正确选择元器件；常用低压电器电器是电气控制的重要元件，是所有电工器械的简称，凡是根据外界特定的信号和要求，自动或手动接通和断开电路，断续或连续改变电路参数，实现对电路或非电对象的切换、控制、保护、检测和调节作用的电气设备统称为电器。
低压一次设备的分类：刀开关、熔断器、断路器、接触器、组合开关等。
1、断路器低压断路器，俗称自动开关。
是低压配电系统和电力拖动系统中非常重要的电器。
相当于刀开关、熔断器、热继电器和欠压继电器的组合，集控制与多种保护于一身。
2、接触器接触器是一种根据外来输入信号利用电磁铁操作，频繁地接通或断开交、直流主电路及大容量控制电路的自动切换电器，主要用于控制电动机、电焊机、电热设备、电容器组等。
接触器不仅能实现远距离集中控制，而且操作频率高、控制容量大，具有低压释放保护、工作可靠、使用寿命长和体积小等优点，是继电器－接触器控制系统中最重要和最常用的元件之一。
接触器按主触头通过电流的种类：可分为交流接触器和直流接触器两种。
按控制线圈的电压分：直流线圈接触器和交流线圈接触器。
3、熔断器是根据电流超过规定值一定时间后，以其自身产生的热量使熔体熔化，从而使电路断开的原理制成的一种电流保护器。
熔断器广泛应用于低压配电系统和控制系统及用电设备中，作为短路和过电流保护，是应用最普遍的保护器件之一。
4、继电器是一种根据输入信号的变化来接通或断开控制电路，实现自动控制和保护电力拖动装置的自动电器。
其输入量可以是电压、电流等电气量，也可以是温度、时间、速度、压力等非电气量。
电工电子实训报告 (细选2篇)
电工电子实训报告(细选2篇)电工电子实训报告1一.实训目的：电子技术实习主要目的是培养我们的动手能力，使我们能够识别常见的电子元器件，能够操作相应的电工工具，使用相关的仪器，了解电子设备制作、装调的全过程，掌握查找及排除电子电路故障的常用方法。
使我们对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识，掌握收音机的实际生产知识和装配技能，培养我们理论联系实际的能力!具体来说有以下几点：1)掌握电烙铁的正确使用方法，熟悉手工电焊工具的使用与维护。
2)基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够的完成简单电子产品的安装与焊接。
熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。
3)熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。
4)能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。
5)学会读电路图，熟悉电子元器件符号的识别，掌握电子产品的焊接和电路的调试。
6)了解部分常见电子产品的构造及其工作原理。
二、实习内容1)了解规范操作及安全用电的常识，学习识别简单电子线路，学习正确的焊接方法，认识收音机的组成。
2)了解收音机的种类和工作原理以及设计电子器件的工作流程，了解收音机元器件的类别、型号、使用范围和方法，掌握如何正确选择电元器件。
3)学习焊接的操作方法和注意事项，练习并掌握电子焊接技术。
4)分发与清点电子器件，学习使用工具测试电子器件，检测器件是否正常工作。
5)学习读解电路图，完成电路板的焊接，调试收音机正常工作。
三、实习器材：1)电烙铁：由于焊接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁，功率为30w，烙铁头是铜制。
2)螺丝刀、镊子等必备工具。
3)松香和锡，由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能迅速散布在金属表面，焊接牢固，焊点光亮美观。
4)两节5号电池。
四、实习原理电器元件电阻1)电阻从原理上分为固定电阻器和可变电阻器;从材料上分为碳膜、金属、金属氧化膜;从制作上又分为线绕、陶瓷、水泥、薄膜、厚膜、玻璃釉等。
电工实习实验报告5篇
电工实习实验报告5篇电工实习实验报告1一、实习目的：通过一个星期的电工实习，使我对电器元件及电路的连接与调试有一定的感性和理性认识，打好了日后学习电工技术课的根底。
同时实习使我获得了自动控制电路的设计与实际连接技能，培养了我理论联系实际的能力，提高了我分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力。
最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。
二、具体1、熟悉手工常用工具的使用及其维护与修理。
2、根本掌握电路的连接方法，能够独立的完成简单电路的连接。
3、熟悉控制电路板设计的步骤和方法及工艺流程，能够根据电路原理图、电器元器件实物，设计并制作控制电路板。
4、熟悉常用电器元件的类别、型号、规格、性能及其使用范围。
5、能够正确识别和选用常用的电器元件，并且能够熟练使用数字万用表。
6、了解电器元件的连接、调试与维修方法。
三、实习内容：1、观看关于实习的录像，从总体把握实习，明确实习的目的和意义;讲解电器元件的类别、型号、使用范围和方法以及如何正确选择元器件2、讲解控制电路的设计要求、方法和设计原理;3、分发与清点工具;讲解如何使用工具测试元器件;讲解线路连接的操作方法和考前须知;4、组装、连接、调试自动控制电路;试车、辩论及评分5、拆解自动控制电路、收拾桌面、地面，清扫卫生6、书写实习报告四、实习心得与体会：对交流接触器的认识交流接触器广泛用作电力的开断和控制电路。
它利用主接点来开闭电路，用辅助接点来执行控制指令。
主接点一般只有常开接点，而辅助接点具有两对常开和常闭功能的接点，小型的接触器也经常作为中间继电器配合主电路使用。
交流接触器的接点，由银钨合金制成，具有良好的导电性和耐高温烧蚀性。
它的动作动力于交流电磁铁，电磁铁由两个“山〞字形的幼硅钢片叠成，其中一个固定，在上面套上线圈，工作电压有多种供选择。
为了使磁力稳定，铁芯的吸合面，加上短路环。
交流接触器在失电后，依靠弹簧复位。
另一半是活动铁芯，构造和固定铁芯一样，用以带动主接点和辅助接点的开断。
最新电子技术基础实训总结报告三篇(精选)
一、实训目的：1、培养动手能力，在实践中加强对理论知识的理解。
2、掌握对电子元器件识别，相应工具的操作，相关仪器的使用，电子设备制作、装调的全过程的方法。
3、掌握查找及排除电子电路故障的常用方法。
4、学习使用protel电路设计软件，动手绘制电路图。
二、实训设备及仪器：1、电烙铁：焊接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁，功率为30 w，烙铁头是铜制。
2、螺丝刀、镊子等必备工具以及练习焊接时用的铜丝。
3、锡丝：由于锡熔点低，焊接时，焊锡能迅速散步在金属表面焊接牢固，焊点光亮美观。
4、松香，导线，剥线钳等其它需要用到的工具。
5、相关实验项目所需的电路板，电子元件等。
三、实训要求：1、识别不同的电子元器件的规格和种类，熟练掌握焊接技术。
2、按照电路图设计合理安排元器件的位置，连接好电路，对接口进行焊接，完成对指定功能的'测试。
未达到测试要求的重新调试，直至排除故障。
四、实训内容：1、项目：(1)模拟声响器(2)汽车尾灯控制器 (3)数字时钟 (4)组装收音机2、实验电路：(1)模拟声响器电路：(2)汽车尾灯控制器电路：(3)数字时钟电路：(4)收音机电路：五、实训结果：所有项目均完成，电路成品经过测试检修。
其中，项目一达到测试目标，项目二三四部分达到测试目标。
六、实训心得：1、对电气技能训练的理论有了初步的系统了解。
进一步学习了电子技术以及电子安装工艺和测量调试技术。
我了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、收音机的工作原理与组成元件的作用等。
2、实训项目对自己的动手能力是个很大的锻炼。
在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。
虽然在实习中会遇到难题，但是从中我学到了很多，使自己的动手能力也有所提高，也认识到了理论学习跟实践的差别。
3、今后我想在以后的理论学习中我就能够明白自己的学习方向，增进专业知识的强化。
同时联系实际，促进理论成果的产业化过程4、实践课程同时也锻炼了个人的性格，从中学到了很多。
电工电子学生实习报告7篇(电工电子基础实训报告)
(三)熟识收音机的装配图 (四)焊接各种零件及进展最终的组装。 印刷电路板： 过程中也遇到了不少的问题。如何使得焊接既美观又坚固， 这是我们探讨得重点，虽然我们最终还是没有做到很好，但是通 过实习我们的相识更进一步了。如何支配元件装的依次也是一大 问题。装元件过程中切忌急于求成，要有序推动，按部就班，才 不会忘装、漏装一些器件。 虽然我们的收音机由于种种缘由没有收到预期的那种志向效 果，但还是让我们比拟满足，终归我们努力过，我们谨慎学了， 因此我们不会懊悔。 其次局部：贴片收音机的制作。 电路工作的核心是单片收音机集成电路 SC1088.它采纳特别 的低中频技术，外围电路省去了中频变压器和陶瓷变压器，使电 路简洁牢靠，调试便利。SC1088 采纳 S0T16 脚封装。 工作原理主要分为以下几局部：FM 信号输入、本振调谐电路、 中频放大、限幅与鉴频和耳机放大电路。 实习产品安装流程如下： 元器件检测 SMB 检测 外壳与构造件检验
二、实习器材 (1)电烙铁：由于焊接的元件多，所以运用的是外热式电烙铁， 功率为 30 w，烙铁头是铜制。 (2)螺丝刀、镊子等必备工具。 (3)锡丝：由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能快速漫步在金 属外表焊接坚固，焊点光亮美观。 (4)两节 5 号电池。 (5)收音机(调频、调幅收音机试验套件及贴片调频收音机试 验套件)。
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5.能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够娴熟运用 平凡万用表和数字万用表。
6.了解电子产品的焊接、调试与修理方法。 焊接留意事项： 第一次自己动手焊接成品，在实践中发觉许多地方须要我们 去留意，也为我们以后在焊接的打下了根底，总结下来主要有以 下几点： 1、在焊接要留意焊接的依次，先小后大，现电阻电容、再到 三极管、二极管等其他元器件。 2、焊接电阻，测好电阻的阻值然后别在纸上，我门要按 R1――R8 的依次焊接，以免漏掉电阻，焊接完电阻之后我门须要 用万用表检验一下各电阻是否还和以前得值是一样。 3、焊接电容，先焊接瓷介电容，要留意上面得读数，紧接这 就是焊电解电容了，特殊要留意长脚是"+"极，短脚是"―"极。 4、焊接二极管，红端为"+"，黑端为"―"。 5、焊接三极管，―定要认清"e"，"b"，"c"三管脚(留意：[V1， V 二，V 三，V 四和[V 五，V 六]按放大倍数从大到小得依次焊接)。 6.检查焊盘有无虚焊，焊锡连在一起、管脚焊接错误等现象。 7、在焊接贴片是芯片的时候，要留意温度及芯片管脚的焊接， 温度过高或者焊接时管脚连接在一起了都会导致芯片损坏。 焊接总结：
电工基础实训报告范文3篇
电⼯基础实训报告范⽂3篇实训在电⼦电⼯教学中的重要性研究摘要：电⼦电⼯是实践性较强的学科。
由于受到⼀些客观因素的影响，⽬前电⼦电⼯的实训教学过程中存在⼀定问题。
本⽂从实际出发，在分析实训对电⼦电⼯教学意义的基础上，提出了在电⼦电⼯教学中开展实训的策略。
关键词：电⼦电⼯；实训教学；教学研究⼀、实训在电⼦电⼯教学中的意义1.激发学⽣学习兴趣电⼦电⼯专业的⽬标在于培养学⽣掌握最基础的电⼦技术以及与电器相关的理论与实践知识，从⽽为社会提供⾼素质的复合型电⼦电⼯⼈才，这就意味着课程教学需要以实践作为基础。
虽然⽬前我国⾼校关于电⼦电⼯专业的理论体系较为完善，但是在实践环节还存在着许多问题，尤其表现为学⽣动⼿操作能⼒不强。
通过实训课程对学⽣进⾏能⼒培训，不但提升了学⽣在电⼦电⼯技术⽅⾯的动⼿能⼒，⽽且也有效提升了学⽣对专业课的兴趣，更加深了学⽣对电⼦电⼯技术的理解。
2.培养学⽣的创新能⼒教师在电⼦电⼯教学中，不但要注重理论知识的传授，更加需要注重通过实训强化学⽣的动⼿能⼒与创新能⼒。
⽐如，在电路设计教学环节，可让学⽣了解如何运⽤同样原件设计不同电路，这对于提升学⽣创新能⼒有很⼤作⽤。
3.提升学⽣综合能⼒随着科学技术的不断发展，电⼦企业开始尝试智能管理，也就意味着对电⼦电⼯专业⼈才需求量的不断扩⼤。
在电⼦电⼯教学之中，需要通过实训的⽅式让学⽣了解企业的具体要求。
可通过校企联合的⽅式进⾏实训，让学⽣实际参与⽣产第⼀线，加深其对电⼦电⼯知识的理解，提升操作能⼒，这同时也有效缩短了学⽣就业后的适应期。
另外，也可以通过探究式教学进⾏实训，即教师将学⽣分组，让其通过合作学习的⽅式更好地掌握所学知识。
⼆、电⼦电⼯实训教学策略1.创新实训体系对于电⼦电⼯专业教学⽽⾔，理论与实训教学之间是互相补充、缺⼀不可的。
因此，学校要根据学⽣的实际情况以及理论教学状况，适量、合理地设置电⼦电⼯的实训课程，引导学⽣进⼀步巩固理论知识⽔平，通过实训解决理论学习中的难点。
电工电子实训总结精彩4篇
电工电子实训总结精彩4篇电子电工实习报告篇一项目名称：电工电子实习学院：机电学院专业年级：xx机械姓名：张轮指导老师：xx实习单位：xx实习时间：xxxx一、实习目的实习是一种实践。
是理论联系实际，应用和巩固所学专业知识的一项重要环节，是培养我们能力和技能的一个重要手段。
实习是我们在学习专业课程之后进行设计时不可缺少的实践环节。
它对于培养我们的动手能力有很大的意义，同时也可以使我们了解传统的机械制造工艺与现代机械制造技术之间的差别。
实习更是我们走向工作岗位的必要前提。
通过实习，我们可以更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的认识，增强对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力，缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的思想与业务距离，为我们毕业后社会角色的转变打下基础。
具体目的有几点：1、熟悉手工焊接的常用工具的使用及维护与修理。
2、基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接，熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。
3、熟悉印刷电路板设计的步骤和方法，熟悉手工制作印刷电路板的工艺流程，能够根据电路原理图，元器件实物设计并制作印刷电路板。
4、熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。
5、能够正确识别和选用常用的电子器件。
6、了解电子产品的焊接、调试与维修方法。
二、实习内容实习项目一：安全用电1、了解到了安全用电的重要性2、认识触电及其相当防护措施，包括了解触电的种类，影响触电草成人体的伤害程度的因素，触电的原因，防止触电的技术措施，触电急救与电气消防3、安全用电4、设备的安全用电5、实验室的安全操作注意事项实习项目二：常用电子仪器使用(一)本项目主要介绍常用电工电子工具的用途、规格及使用注意事项。
熟悉和掌握常用电工电子工具的结构、性能、使用方法和操作规范，将有利于我们提高工作效率和产品质量乃至保障人身安全。
我们需要的工具包括：1、螺丝刀2、钢丝钳3、尖嘴钳4、剥线钳5、电工刀6、低压验电器7、镊子、剪刀、锉刀实习项目三：常用电子元器件的认识与检测电子整机是由一系列电子元器件所组成，掌握常用元器件的正确识别，选用常识、质量识别方法，这对提高电子产品的质量和可靠性将起重要的作用这项目包括的元器件包括：1、电阻2、电位器3、电容4、电感5、二极管6、三极管7、集成电路实习项目四：常用工具的使用(二)、焊接工艺与焊接训练本项目介绍常用电工电子的用途、规格及使用注意事项。
电工电子学实验（优秀范文5篇）
电工电子学实验（优秀范文5篇）第一篇：电工电子学实验《电工电子学》实验一、实验要求学员必须做完下面实验内容中所包括的所有基础实验，且至少选做一个综合实验，每一个实验做完后都应按照实验报告的格式要求写出相应的实验报告。
二、实验内容（共30分）第一部分：基础实验部分（占25分）万用表的使用练习（1.5学时，4分）三相交流电路（1.5学时，4分）常用电子仪器的使用练习（1.5学时，4分）单管交流放大电路（1.5学时，4分）小规模组合逻辑电路的设计（1.5学时，7分）第二部分：综合实验部分（至少选做一个，占7分）含源二端网络输出特性及等效参数的测定（1.5学时）集成运算放大器的参数测定（1.5学时）运算电路实验（1.5学时）三、实验指导请参考附后的《电工电子学实验指导》四、实验报告格式要求请参考附后的《中国石油大学现代远程教育实验报告格式要求》五、参考资料单亦先，郝宁眉主编.电工电子测量与实验.山东东营：石油大学出版社，2000第二篇：《电工电子学》教学大纲《电工电子学》教学大纲一、课程的性质、任务与要求: 本课程是高职高专电子信息及计算机应用类专业的一门专业基础课，为学习专业后续课程和从事计算机及信息技术奠定基础。
本课程的主要任务是使学生掌握直流电路、交流电路、模拟电子电路、数字电子电路的基本分析方法，了解常用电子元件的使用，学会设计简单的电子电路。
学习本书的基础是高中物理和必要的高等数学，在教学和学习的过程中应注意有关知识的复习。
本课程实用性较强，在教学及学生的学习过程中，不仅要掌握基本理论，还要注重提高解决实际问题的能力，因此，一定要重视实验技能的培养，尽量让同学多动手。
二、教学内容：第一部分电路部分第一章电路理论基础：1.1 电路模型及基本物理量 1.2 功率 1.3 电路元件 1.4 基尔霍夫定律 1.5 基尔霍夫定律的应用 1.6 电压源与电流源的等效变换 1.7 叠加定理 1.8 戴维南定理第二章正弦交流电路2.1 正弦量的三要素 2.2 正弦量的向量表示法2.3 电阻、电感、电容元件的特性 2.4 正弦交流电路中元件的串并连 2.5 正弦交流电路中元件的串并连谐振 2.6 正弦交流电路的功率第三章安全用电常识3.1 电流对人体的作用 3.2 触电形式及触电急救 3.3 保护接地及保护接零 3.4 电气防火、防雷及防爆 3.5 静电的防护第二部分电子电路第四章常用晶体管4.1 半导体基本知识 4.2 PN结及晶体二极管 4.3 晶体三极管 4.4 场效应管第五章基本放大电路5.1 共射放大电路的组成及基本原理 5.2 放大电路的静态分析 5.3 放大电路的动态分析 5.4 射极输出器 5.5 多级放大电路第六章集成运算放大器6.1 集成运算放大器的基本组成 6.2 放大器的负反馈 6.3 集成运算放大器的应用第七章直流稳压电源7.1 单相半波整流电路 7.2 单相桥式整流电路7.3 滤波电路 7.4 稳压电路第八章门电路及组合逻辑电路 8.1 基本逻辑门电路 8.2 TTL集成门电路和CMOS集成门电路第九章双稳态触发器和逻辑电路9.1 双稳态触发器9.2 触发器逻辑功能的转换9.3 寄存器 9.4 计数器第十章脉冲波形的整形与产生 10.1 脉冲整形电路 10.2 脉冲产生电路 10.3 555定时器及应用第三部分实验部分实验一戴维南定理的验证实验二万用表的使用实验三常用晶体管的使用试验四三极管的放大电路三、课时分配第一部分 36学时第二部分 40学时第三部分 20学时第三篇：《电工电子学》实验报告20XX 报告汇编 Compilation of reports报告文档·借鉴学习word 可编辑·实用文档中国石油大学（华东）现代远程教育实验报告课程名称：电工电子学实验名称：三相交流电路实验形式：在线模拟+ 现场实践提交形式：在线提交实验报告学生姓名：王武明学号：16457730003 年级专业层次：络网络 16 秋机电一体化专业高起专学习中心：安徽宣城教学服务站提交时间：2017年月日报告文档·借鉴学习word 可编辑·实用文档一、实验目的 1.练习三相交流电路中负载的星形接法。
2024年大学生电工电子实习报告(三篇)
2024年大学生电工电子实习报告首先，很感谢学校给予我们这次电工实习的机会，让我们可以对电工电子有进一步的了解。
这次的电工电子实习无疑是给我们文科生一次更深入接触了解理工知识的机会，更锻炼了我们的实践能力。
其次，本人就对此次为期两天的电工电子实习作一下简要的报告与总结：一、实习内容1.安全用电常识2.试电笔、万用表使用介绍3.焊接及拆焊技术4.电子元器件检测5.工艺实训二、实习过程1.安全用电常识。
通过老师精辟的课堂讲授，让我们可以更加全面地知道安全用电是有很多规矩的。
其中有人体触电的形式：单相触电，两相触电，跨步电压触电。
还有有关触电急救的方式。
2.试电笔、万用表使用介绍。
其中包括试电笔的结构还有试电笔的使用方法以及其正确握法。
我们还用试电笔测量三相四线插座、单相三线插座的插孔，以及“三相调压输出”中各接线柱，判别火线与中线。
我们还使用万用表测电阻、测交流电压、测直流电压、测直流电流。
3.焊接及拆焊技术。
我们通过动手拆装led灯，真切实在地感受到焊接与拆焊技术的一些步骤及知识。
1>、拆焊的过程：首先就是要将焊件加热，然后融化焊件上的适量焊锡，等两极的焊锡都融化了，就迅速地将led灯拆出来。
2>、焊接的过程：再者就是将led灯安装在新的电路板上。
首先，将烙铁头和焊锡丝接近，处于随时可焊接的状态，同时还要确认位置；然后，将烙铁头放在电路板上进行加热；其次，焊锡丝放在加热后的电路板上，融化适量的焊锡，焊锡融化后迅速移开焊锡丝；再者，等焊锡布满电路板后移开烙铁。
4.电子元器件检测。
我们通过对一些基本的电子元件的了解和识别，这紧密联系着我们日常生活中的电器的构造以及使用。
我们认识了各有效数的电阻色环颜色所代表的数、意义。
还有就是对led灯的检测。
5.工艺实训。
在这实训过程中，我们自己动手焊接出一个工艺作品。
首先我们要将老师发下的铜丝做一下表面清洁，因为铜丝上有一层氧化膜，必须将其清理干净，以确保焊接的质量。
电工基础技能实训报告（通用6篇）
电工基础技能实训报告电工基础技能实训报告（通用6篇）随着个人素质的提升，我们使用报告的情况越来越多，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。
那么，报告到底怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的电工基础技能实训报告（通用6篇），希望对大家有所帮助。
电工基础技能实训报告1在这次电工顶岗实训里，我从感性上学到了很多东西，使我更深刻地了解到了实践的重要性。
只具有理论知识是不行的，更要有动手能力。
通过实训我们更加体会到了“学以致用”这句话中蕴涵的深刻道理。
一、实训目的本次实训的目的主要是使我们对电工工具、电器元件及线路安装有一定的感性和理性认识；了解一些线路原理以及通过线路图安装、调试、维修的方法；对电工技术等方面的专业知识做初步的理解；培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实践动手能力，能分析问题和解决问题的高素质人才。
二、实训内容以前我们学的都是一些理论知识，比较注重理论性，而较少注重我们的动手锻炼，而这一次的实训有不少的东西要我们去想，同时有更多的是要我们去做，好多东西看起来十分简单，但没有亲自去做，就不会懂理论与实践是有很大区别的，很多简单的东西在实际操作中就是有许多要注意的地方，也与我们的想象不一样，这次的实训就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。
理论说的在好，如果不付诸于实际，那一切都是空谈。
只有应用与实际中，我们才能了解到两者之间的巨大差异。
开始的时候，老师对电路进行介绍，我还以为电工实训非常简单，直至自己动手时才发现，看时容易作时难，人不能轻视任何事。
连每一根电线，都得对机器，对工作，对人负责。
这也培养了我们的责任感。
这次实训很累，在安装过程中我们都遇到了不少困难，理论与实践是有很大区别的，许多事情需要自己去想，只有付出了，才会得到，有思考，就有收获，就意味着有提高，就增强了实践能力和思维能力。
通过这一个星期的`电工技术实训，我得到了很大的收获，这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下几点：1、掌握了几种基本的电工工具的使用，导线与导线的连接方法，导线与接线柱的连接方法，了解了电路安装中走线、元件布局等基本常识；2、了解了简单照明电路的安装方法，掌握了一般串联、并联电路，日光灯、导线开关的安装；3、本次实训增强了我们的团队合作精神，培养了我们的动手实践能力和细心严谨的作风。
电工电气技术实训实验报告（精选17篇）
电工电气技术实训实验报告电工电气技术实训实验报告（精选17篇）在经济发展迅速的今天，报告有着举足轻重的地位，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。
一起来参考报告是怎么写的吧，以下是小编整理的电工电气技术实训实验报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
电工电气技术实训实验报告篇1一、实习时光：20xx年9月18日—20xx年9月22日二、实习地点：xxxx电工电子实习基地三、指导老师：xxx四、实习目的：1、熟悉电工工具的使用方法。
2、了解安全用电的有关知识及触电的急救方法。
3、掌握电工基本操作技能。
4、熟悉电动机控制电路的调试及故障排除方法。
5、熟悉电动机板前配线的工艺流程及安装方法。
6、了解电动机正转反转电路设计的一般步骤，并掌握电路图的绘制方法。
7、熟悉常用电器元件的性能、结构、型号、规格及使用范围。
五、实习资料：(一)常用低压电器介绍1、螺旋式熔断器螺旋式熔断器电路中最简单的短路保护装置，使用中，由于电流超过容许值产生的热量使串联于主电路中的熔体熔化而切断电路，防止电器设备短路或严重过载。
它由熔体、熔管、盖板、指示灯和触刀组成。
选取熔断器时不仅仅要满足熔断器的形式贴合线路和安装要求，且务必满足熔断器额定电压小于线路工作电压，熔断器额定电流小于线路工作电流。
2、热继电器热继电器是用来保护电动机使之免受长期过载的危害。
但是由于热继电器的热惯性，它只能做过载保护。
它由热元件、触头系统、动作机构、复位按钮、整定电流装置、升温补偿元件组成。
其工作原理为：热元件串接在电动机定子绕组仲，电动机绕组电流即为流动热元件的电流。
电动机正常运行时热元件产生热量虽能使双金属片弯曲还不足以使继电器动作。
电动机过载时，经过热元件电流增大，热元件热量增加，使双金属片弯曲增大，经过一段时光后，双金属片推动导板使继电器出头动作，从而切断电动机控制电路。
3、按钮开关按钮开关是用来接通或断开控制电路的，电流比较小。
按钮由动触点和静触点组成。
电工电子实习报告20篇
电工电子实习报告20篇电工实习是职业教育中的重要实践教学环节。
它对学生掌握基本的理论知识，运用基本知识，训练基本技能，增强实践本事，对到达职业教育培养目标的要求有着十分重要的意义和作用。
而对于我们即将毕业的学生来说，实习的意义更加重大。
它是我们从学校走向社会工作岗位的一个纽带和桥梁，是我们由学生主角向工人主角转换的训练和检验。
在将来的就业中，动手本事，实践经验等等都是很重要的。
使学生对电气元件及电工技术有必须的感性和理性认识，对电工技术等方面的专业知识做进一步的理解。
同时，经过实习得实际生产知识和安装技能，掌握继电器控制线路及其元件的工作原理，电工技术知识及掌握电子线路的基本原理、基本方法。
掌握经过电路图安装与调试技术。
经过具体的电路图，初步掌握简单电路元件装配、初步的焊接技术及对故障的诊断和排除。
培养学生理论联系实际的本事，提高分析问题和解决问题的本事，增强独立工作本事，培养学生团结合作，共同探讨，共同前进。
二、实训资料1、电工工具的认识和使用(1)目的要求a.熟悉电工工具的使用;b.掌握简单照明线路的基本接线(2)线路图:(略)(3)步骤:a.按图接好导线，并固定在木板上;b.检查线路;c.通入电源，经过开关控制日光灯和灯泡，观察并记录现象;d.切断电源，拆除导线2、兆欧表的使用方法和注意事项:兆欧表在工作时，自身会产生高电压，而被测对象又是电气设备，所以必须正确使用，否则就会造成人身或者设备事故。
所以，使用前要做好以下各种准备:(1)测量前必须将被测设备电源切断，并对地短路放电，决不允许设备带电进行测量，以保证人身和设备的安全;(2)对可能感应出高电压的设备，必须消除这种可能性后，才能进行测量;(3)被测物表面要清洁，减少接触电阻，确保测量结果的正确性;(4)测量前要检查兆欧表是否处于正常工作状态，主要检查其 0 和两点，即摇动手柄，使电机到达额定转速，兆欧表在短路时应指在 0 位置，开路时应在位置;(5)兆欧表使用时应放在平稳、牢固的地方，且远离大的外电流导体和外磁场。
电工电子实验报告【可编辑全文】
可编辑修改精选全文完整版一、实习目的1、目的和意义电工电子实习的主要目的是培养学生的动手能力..对一些常用的电子设备有一个初步的了解;能够自己动手做出一个像样的东西来..2、发展情况和学习要求电子技术的实习要求我们熟悉电子元器件、熟练掌握相关工具的操作以及电子设备的制作、装调的全过程;从而有助于我们对理论知识的理解;帮助我们学习专业的相关知识..培养理论联系实际的能力;提高分析解决问题能力的同时也培养同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神..二、实验内容：实习项目一：安全用电安全用电知识是关于如何预防用电事故及保障人身、设备安全的知识..在电子装焊调试中;要使用各种工具、电子仪器等设备;同时还要接触危险的高电压;如果不掌握必要的安全知识;操作中缺乏足够的警惕;就可能发生人身、设备事故..因此;必须在了解触电对人体的危害和造成触电原因的基础上;掌握一些安全用电知识;做到防患于未然..实验内容：（一）、安全用电的重要性了解用电的安全的重要性二、触电及相关防护措施1、触电的种类2、影响触电造成的人体伤害程度的因素3、触电的原因4、防止触电的技术措施5、触电急救与电气消防（三）、安全用电树立安全用电的观念;做足安全措施;养成安全操作的工作习惯（四）、设备用电安全设备接电前检查;并掌握设备使用常见异常情况的处理方法（五）、实验室的安全操作注意事项实习项目二：常用电子元器件的认识与检测、常用电子仪器的使用常用电子元器件的认识与检测实验内容：电子整机是由一系列电子元器件所组成..掌握常用元器件的正确识别、选用常识、质量判别方法;这对提高电子产品的质量和可靠性将起重要的保证作用..本项目的学习内容包含七个部分;分别是电阻、电位器、电容、电感、二极管、三极管、集成电路芯片等元器件的认识..常用电子仪器的使用实验内容：一、直流稳压电源1、直流稳压电源是将交流电转变为稳定的直流电;并为各种电子电路提供其所需直流供电电源的一起设备2、初步掌握SS4323直流稳压电源的使用方法二、万用表1、万用表是具有用途多;量程广;使用方便等优点;是电子测量中最常用的电子工具..2、初步掌握UT58D数字万用表的使用方法三、信号发生器1、函数信号发生器是使用最广的通用信号源;提供正弦波;锯齿波;方波等波形..2、初步掌握AS101E函数信号发生器的使用方法四示波器1、是一种用途最广泛的电子测试仪器;它可以直观的显示随时间变化的电信号图形;其特点是直观;灵敏度高;对被测电路的工作状态影响小..2、初步掌握SS-7802A模拟示波器和TDS1012数字存储示波器的使用方法..实习项目三：常用工具的使用二、焊锡训练常用工具的使用实验内容：本项目主要介绍常用电工电子工具的用途、规格及使用注意事项..熟悉和掌握常用电工电子工具的结构、性能、使用方法和操作规范..将有利于我们提高工作效率和产品质量乃至保障人身安全..焊锡训练实验内容：一、电烙铁1、是手工焊接的基本工具;根据电流通过发热元件产生的热量的原理做成;分内热式;外热式;恒温式等几种..2、电烙铁的选用3、电烙铁的使用：掌握正确的电烙铁的握法;学会电烙铁使用前的处理二、吸锡器主要用于拆卸集成电路等多引脚元器件..掌握其使用方法、三、学会辅助工具的使用;使焊接更加安全;便捷..四、通过熟悉焊接的基本操作流程;按指导老师的要求;焊接指定电路要求的电路板和节能灯..实习目四：常用工具的使用一、照明电路的组装一、熟悉和掌握常用电工电子工具的结构;性能;使用方法和操作规范;从而提高工作效率和产品质量乃至保证人身安全..1、熟悉和掌握螺丝刀使用方法..2、熟悉钳子的使用方法..3、熟悉和掌握电工刀的使用方法..4、学会利用电笔和各种辅助工具用于电路的组装中..二、本项目主要介绍常用的白炽灯和日光灯照明电路;照明电路是我们日常生活中最常用的;根据使用灯具种类的不同;其一般可分为白炽灯、包含三个内容：简单的一灯一开关控制的白炽灯照明电路组装、日光灯照明电路的组装和双控照明电路的组装等..按要求连一灯一开关控制的白炽灯照明电路的组装..图：一灯一开关控制的白炽灯照明电路三、日光灯照明电路的安装..四、双控开关的照明电路的组装实习项目五、一般室内电气线路的安装一、常用的低压配电控制器件;熟悉一下器件的安装方法和作用：1、电度表：用于累计记录用户一段时间内消耗电能的多少;是电能消费者与电能供应者之间进行贸易结算的计量仪表;学会电度表的读数和接线方法、2、小型断路器：空气开关3、漏电断路器：是一种电气安全装置4、低压配电箱二、使用“室内电气线路安装实习板”或者使用低压配电箱按图连接实习线路;并要求各电器装置的布局要整齐;对称;整洁;美观;导线横平;竖直;弯曲成直角..接线完毕后;由指导老师检查并通电测试..实习项目六：三相异步电动机控制本项目采用交流接触器互锁的方式来实现鼠笼式三相异步电动机的正反转控制..电动机、交流接触器的线路连接需经指导老师检查后;方能通电操作..一、三相异步电动机的使用与控制1、三相异步电动机：是将电能转换为机械能的一种装置..了解电动机的接线方法和工作原理..2、常用控制电器：认识按钮开关;指示灯;熔断器的辨别和安装接线方法..二、接触器互锁的正反转控制的电路;安装指导书的电路图接线;待接线完毕;指导老师检查;并通电测试..实习项目七：PLC的基本应用及电动机控制PLC及三相异步电动机Y/△换接起动控制原理：1、了解PLC的组成部分;了解其起动控制原理2、了解三相异步电动机Y/△换接起动控制原理1时间继电器2三相异步电动机Y/△换接起动控制原理3用PLC实现三相异步电动机Y/△换接起动控制3、按指导书线路图接线;待接线完毕;由指导老师检查;并通电测试..三、实验体会在为期一周的电子电工实习当中感触最深的便是实践联系理论的重要性;当遇到实际问题时;只要认真思考;对就是思考;用所学的知识;再一步步探索;是完全可以解决遇到的一般问题的..这次的内容包括安全用电知识、常用工具的使用一、照明电路的组装、一般室内电气线路的安装、常用电子仪器使用、常用电子元器件的认识与检测、常用工具的使用二、焊接工艺焊接训练、电子整机产品装配、三相异步电动机控制、PLC的基本应用及电动机控制..本次实习的目的主要是使我们对电子元件及电路板制作工艺有一定的感性和理性认识；对电子信息技术等方面的专业知识做进一步的理解；培养和锻炼我们的实际动手能力;使我们的理论知识与实践充分地结合;作到不仅具有专业知识;而且还具有较强的实践动手能力;能分析问题和解决问题的高素质人才;为以后的顺利就业作好准备..在实验中更多的是要我们去做;有些东西看起来简单;但要在实际操作中就是有许多要注意的地方;只有去做才能感觉到其中的奥秘;有些东西也与你的想象不一样;我们这次的实验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟..不过;通过这个实验我们也发现有些事看似实易;在以前我是不敢想象自己可以独立组装一个LE D灯;不过;这次实验给了我们这样的机会;现在我们可以独立的做出来..我们对这门课是热情高涨的..电工电子实习;是以学生自己动手;掌握一定操作技能自己制作、组装与调试为特色的..它将基本技能训练;基本工艺知识和大家的动手能力有机结合;培养我们的实践能力和创新精神..作为信息时代的大学生;作为国家重点培育的高技能人才;仅会操作鼠标是不够的;基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件..通过一个星期的学习;我觉得自己在以下几个方面与有收获：一、对电子元件有了初步的了解..我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、电路板图的工作原理与组成元件的作用等..这些知识不仅在课堂上有效;对以后的工业设计课的学习有很大的指导意义;在日常生活中更是有着现实意义.. 二、对自己的动手能力是个很大的锻炼..实践出真知;纵观古今;所有发明创造无一不是在实践中得到检验的..没有足够的动手能力;就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就..在实习中;我锻炼了自己动手技巧;提高了自己解决问题的能力..比如做LED灯组装与调试时;好几个焊盘的间距特别小;稍不留神;就焊在一起了;但是我还是完成了任务..三、对印制电路板图的制作实习的感受.. 焊接挑战我得动手能力;那么印制电路板图的制作则是挑战我的快速接受新知识的能力..在我过去一直没有接触过印制电路板图的前提下;用一个下午的时间去接受、消化老师讲的内容;不能不说是对我的一个极大的挑战..在这过程中主要是锻炼了我与我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神..因为我对电路知识不是很清楚;可以说是模糊..但是当我有什么不明白的地方去向其他同学请教时;即使他们正在忙于思考;也会停下来帮助我;消除我得盲点..当我有什么想法告诉他们的时候;他们会不因为我得无知而不采纳我得建议..在这个过程中大家互相帮助互相学习;但我深深的感受到了同学之间友谊的真挚..这个实习迫使我相信自己的知识尚不健全;动手能力有待提高..一周短暂的实习;但却给我以后的道路指出一条明路;那就是思考着做事;事半功倍;更重要的是;做事的心态;也可以得到磨练;可以改变很多不良的习惯..通过和大家在一起的学习;心与心的交流以及逐渐熟练;使我们学到了更多宝贵的知识..实习这几天的确有点辛苦;但大家都很开心;通过这次的实习也正好让我们养成了一种良好的动手习惯;它让我们更充实;更丰富;这就是一周实习的收获;但愿有更多的收获伴着我;走向知识的海洋;走向未知的将来..我很感谢在实验中指导老师们对我们的指导从他们那里我学会了很多书本上学不到的东西;教我们怎样把理论与实际操作更好的联系起来和许多做人的道理;这些东西无论是在以后的学习还是生活中都会对我起到很大的帮助..。
电子电工技术基础实验报告
实验报告内容
一、实验台号: 5
二、实验设备
电子电工技术PLC综合实训台（直流电压表、直流毫安表、直流数显稳压电源）、电路基础实训（一）、导线、
三、实验内容
准备设备, 开启总开关, 启动综合实训台。
调节直流数显稳压电源到电路图指定电压（注意: 需使用指示切换调节电路图两个电源的电压）, 关闭电源开关。
按照电路图连接直流电压表、直流毫安表、直流数显稳压电源、电路基础实训（一）。
电路基础实训（一）
中开关K1置于U1处、K2置于U2处、K3置于330Ω处。
连接电路正确后, 根据实验电路
图分别测I1.I2.I3.UFA.UAB.UED.UDC.UAD的数值写入表格。
然后按下电路基础实训（一）中的故障一按键, 测以上数据填入表中。
同理, 依次按下故障二、故障三, 测得数据写入表格。
四、实验数据
五、实验结论
六、当电路存在故障时, 电路中处处电压值、电流值都有变化。
按下故障一时, I1 =0 ,
I2=I3, I3小于正常值UFA接近于电源电压, UED电压值为0, 所以电路开路, 在FA处开路。
按下故障二时, I1, I2, I3的电流均增大, 只有UAD为零, 其余U都增大。
所以AD短路。
按下故障三时, I2 =0, I1=I3, I3小于正常值UDC接近于电源电压, UAB=0 所以电路开路, 在DC处开路。
七、电路故障诊断
可能的故障源为: FA开路、AD短路、DC开路。
电工与电子技术基础
实验报告
实验目的: 利用基尔霍夫定律分析电路中的故障班级: 13级机械3班
小组成员: 宋瑞峰凌飞李旭。
电子电工技术基础实验报告
电子电工技术基础实验报告实验目的：通过实际操作，加深对电子电工技术基础知识的理解，并掌握相关测量仪器的使用方法。
实验内容：1.探究电阻的基本性质2.探究电容的基本性质3.探究电感的基本性质4.测量二极管的伏安特性曲线实验步骤：1.实验一：电阻的基本性质a.将电阻器连接到恒流电源中，并调节流经电阻的电流为5mA。
b.测量电阻两端的电压，记录数据。
c.根据测得的电压和电流计算电阻值，并比较与标称值的差异。
2.实验二：电容的基本性质a.将电容器连接到恒压电源中，并调节电压为10V。
b.测量电容器两端的电流，记录数据。
c.根据测得的电流和电压计算电容值，并比较与标称值的差异。
3.实验三：电感的基本性质a.将电感器连接到交流信号发生器中，并调节频率为1kHz。
b.测量电感器两端的电流和电压，记录数据。
c.根据测得的电流、电压和频率计算电感值，并比较与标称值的差异。
4.实验四：测量二极管的伏安特性曲线a.构建二极管伏安特性曲线测试电路。
b.依次改变电压，测量二极管两端的电流，记录数据。
c.绘制二极管的伏安特性曲线图，并分析其特性。
实验结果：1.实验一：电阻的基本性质测量得到的电阻值与标称值较为接近，实验结果准确可靠。
2.实验二：电容的基本性质测量得到的电容值与标称值存在一定误差，可能是由于实验中测量仪器的一些误差所致。
3.实验三：电感的基本性质测量得到的电感值与标称值相差较大，可能是由于电感器本身的容差或者测量仪器的误差引起的。
4.实验四：测量二极管的伏安特性曲线绘制得到的伏安特性曲线表明二极管在正向偏置下具有导通特性，而在反向偏置下具有截止特性。
实验结论：1.电阻是导电材料阻碍电流流动的特性。
电阻值是电压和电流的比值，可以通过测量电压和电流来求得。
2.电容是存储电荷的元件，电容值是电容器存储电荷量与电压的比值，可以通过测量电流和电压来计算。
3.电感是储存磁场能量的元件，电感值是电感器存储磁场能量与电流的比值，可以通过测量电流、电压和频率来计算。
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实验报告内容
实验台号：5
一、实验设备
电子电工技术PLC综合实训台（直流电压表、直流毫安表、直流数显稳压电源）、电路基础实训（一）、导线、
二、实验内容
准备设备，开启总开关，启动综合实训台。
调节直流数显稳压电源到电路图指定电压（注意：需使用指示切换调节电路图两个电源的电压），关闭电源开关。
按照电路图连接直流电压表、直流毫安表、直流数显稳压电源、电路基础实训（一）。
电路基础实训（一）中开关K1置于U1处、K2置于U2处、K3置于330Ω处。
连接电路正确后，根据实验电路图分别测I1、I2、I3、U FA、U AB、U ED、U DC、U AD的数值写入表格。
然后按下电路基础实训（一）中的故障一按键，测以上数据填入表中。
同理，依次按下故障二、故障三，测得数据写入表格。
三、实验数据
I1I2I3U FA U AB U ED U DC U AD 正常值 6.59 3.58 10.12 3.35 -3.35 -3.38 1.30 5.18 故障一0 5.40 5.40 9.30 -5.39 0 1.89 2.75 故障二11.51 7.43 18.77 5.89 -7.44 -5.93 2.59 0 故障三7.76 0 7.76 3.95 0 -3.98 6.09 3.96
四、实验结论
当电路存在故障时，电路中处处电压值、电流值都有变化。
按下故障一时，I1 =0 ，I2=I3，I3小于正常值U FA接近于电源电压，U ED电压值为0，所以电路开路，在FA处开路。
按下故障二时，I1，I2，I3的电流均增大，只有U AD为零，其余U都增大。
所以AD短路。
按下故障三时，I2 =0，I1=I3，I3小于正常值U DC接近于电源电压，U AB=0 所以电路开路，在DC处开路。
五、电路故障诊断
可能的故障源为：FA开路、AD短路、DC开路。
电工与电子技术基础
实验报告
实验目的：利用基尔霍夫定律分析电路中的故障班级：13级机械3班
小组成员：宋瑞峰凌飞李旭。