实践作业设计 数字小报

实践类作业设计——数字小报
一、设计意图
本次实践活动主题是在学生学习了10以内数的认识之后确定的。

数学小报，是学生获得知识信息，培养综合能力的有效途径，有利于数学综合实践活动目标的实现。

可以让学生体会到数学与实际生活的密切关系。

激发学习兴趣，拓宽数学知识，开阔学生视野，训练学生思维，培养良好的学习习惯。

二、活动目标
1.了解数字小报的意义，感受到数学与实际生活的密切联系。

深化对数的意义的认识，培养学生应用数学知识解决问题的能力，提高数学素养。

2.通过设计数学小报的过程，获得初步的数学活动经验。

3.培养学生良好的学习习惯。

三、活动要求
以数字为主题，制作一张数字小报。

以个人为单位，也可以请求家长的帮助。

四、活动过程
1.欣赏数字小报
利用多媒体展示学生的数字小报。

2.分享交流
每位学生上台介绍自己的数字小报。

3.评比
学生评一评，你觉得谁的数字小报做的好，为什么。

最后全班选出5张优秀数字小报。

4、小结
优秀数字小报展示：。