高中语文5林黛玉进贾府课后巩固大纲人教第四册

高中语文5林黛玉进贾府课后巩固大纲人教第四册
高中语文5林黛玉进贾府课后巩固大纲人教第四册
1。

下列加点字的读音有误的一项是〔〕
A.敕．造(chì)憨．厚（hān）
潦．倒〔liǎo〕华冠．丽服（guān)
B。

忖．度(cùn)赦．免（shè)
杜撰．〔zhuàn〕放诞．无礼(yán）
C.笑靥．(yè）陪侍．（shì）
厮混．〔hùn〕敛声屏．气(bǐng)
D。

簇．拥（cù）阜．盛(fù）
荣膺．〔yīng〕雕．梁画栋〔diāo〕
解析:B项，“忖度〞的“忖〞应读“ｃǔn〞，“放诞无礼〞的“诞〞应读“dàn〞。

答案：B
2. 下列各组词语中没有错别字的一组是〔〕
A。

轩俊壮丽顾盼神飞变换莫测心较比干多一窍
B.蘖根祸胎混世魔王仗义直言可怜辜负好韶光
C.雕梁画栋彩绣辉煌旁征博引两弯柳叶吊梢眉
D.惫懒人物甜言密语娇揉造作座上珠玑召日月
解析：A项，俊—峻，换—幻；B项，蘖—孽,直—执；D项，密—蜜，娇-矫，召—昭。

答案：C
3。

下面句中加点词语的解释全都正确的一组是…〔〕
①却有一段自然的风流态度〔有才华且不拘礼节的样子〕。

②第三个身量未足,形容〔形体、容貌〕尚小。

③身量苗条，体格风骚〔姿容俏丽〕。

④莫效此儿形状〔样子〕。

⑤我带了外甥女过去,倒也便宜〔不应得到的利益〕.
⑥因此他只说没有这个，不便自己夸张〔夸说，张扬〕之意。

A。

①③⑤B.②④⑥C。

①②④D.③⑤⑥
解析：第①句中“风流态度〞在文中指风韵神态。

第⑤句“便宜〞在文中指方便.
答案：B
4. 依次填入下列各句横线处的词语，最正确的一组是〔〕
〔1〕发言人当即表示，中国中央政府愿意与台湾政府早日接触，在一个中国的,什么问题都可以谈。

〔2〕纸质文学中有太多的权利和太多的条条框框，比如、所有权、署名权的问题等，而网络文学则把这些了.
〔3〕要积极鼓励有条件的乡村集体经济组织对本地新型农村合作医疗给予适当的，但集体出资部分不得向农民摊派。

A。

基础上颠覆扶植
B.前提下颠覆扶持
C.基础下颠倒扶持
D。

前提下颠倒扶持
解析：〔1〕前提：事物发生或发展的先决条件；基础:事物发展的根本起点。

〔2〕颠覆：推翻；颠倒：位置相反或错乱。

〔3〕扶持：侧重于帮助、支持；扶植：侧重于培植。

答案:B
5. 贾府是《红楼梦》中人物活动的典型环境，课文用不少笔墨描写这个环境，揭示贾府荣华富贵的和特殊的社会地位。

下列环境描写，不能体现这一点的一项是……〔〕
A.正门之上有一匾,匾上大书“敕造宁国府〞五个大字。

B.正面五间上房,皆雕梁画栋,两边穿山游廊厢房,挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。

C.匾上写着斗大的三个大字，是“荣禧堂〞，后有一行小字：“某年月日,书赐荣国公贾源〞,又有“万几宸翰之宝〞。

D.下面一行小字，道是：“同乡世教弟勋袭东安郡王穆莳拜手书〞。

解析：B项，只突出贾家的富贵，并没有揭示和地位。

答案:B
6. 下列对课文内容的判断正确的一项是〔〕
A.文中写黛玉见贾母“方欲拜见时，早被他外祖母一把搂入怀中，心肝儿肉叫着大哭起来〞，脂砚斋评注时说“写尽天下疼儿女的神志〞。

B。

“削肩细腰，长挑身材,鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞,文彩精华，见之忘俗〞，写的是迎春。

C.“一语末了，只听后院中有人笑声，说：‘我来迟了，不曾迎接远客！’〞这句话用“未见其人，先闻其声〞的写法写王熙凤的出场,突出了她开朗乐观、平易近人的性格.
D。

黛玉心中正疑惑着：“这个宝玉，不知是怎生个惫懒人物，懵懂顽童？〞这属于语言描写。

解析:B项,写的是探春；C项,突出了王熙凤在贾母面前得宠与专权的特殊身份；D项，属于心理描写。

答案：A
剖析精彩文段
〔一〕阅读下面的文字，完成7～9题。

这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女,怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。

只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了！〞说着，便用帕拭泪。

贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。

你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。

〞这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。

该打，该打！〞又忙携黛玉之手,问：“妹妹几岁了？可也上过学?现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了也只管告诉我。

〞一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了?带了几个人来？你们赶早打扫两间下房，让他们去歇歇.〞
7. 选段画线的句子是王熙凤的语言,它包含了哪几层意思？
参考答案：包含了四层意思：〔1〕称赞黛玉的美貌；〔2〕阿谀奉承贾母；〔3〕讨好贾母嫡亲的孙女迎春等；〔4〕表达对姑妈去世的悲伤。

8。

这段文字是王熙凤见黛玉的情节。

请指出她情绪变化的过程。

参考答案：笑着恭维→拭泪致哀→转悲为喜→关心黛玉。

9。

这段文字刻画了王熙凤怎样的性格特征？
参考答案:八面玲珑、见风使舵、机变逢迎、泼辣虚伪、专宠弄权等
〔二〕阅读文中两首《西江月》,完成10～12题。

无故寻愁觅恨,有时似傻如狂.纵然生得好皮囊，腹内原来草莽.潦倒不通世务，愚顽怕读文章。

行为偏僻性乖张，那管世人诽谤
富贵不知乐业,贫穷难耐凄凉.可怜辜负好韶光,于国于家无望。

天下无能第一，古今不
肖无双。

寄言纨绔与膏粱:莫效此儿形状！
10。

如何理解“潦倒不通世务，愚顽怕读文章〞？
参考答案：这两句写出了贾宝玉不拘礼法、厌弃功名、反对封建正统的叛逆性格。

11。

这两首词是批宝玉的,试简析宝玉这一人物形象。

参考答案：他与一般的“纨绔与膏粱〞不同。

他“寻愁觅恨〞,言行与众不同，被人看作疯傻；他“不通世务〞，不愿与上层社会达官贵人结交应酬；他“怕读文章〞“不知乐业〞,不愿读八股文章,考科举，耀门庭；他“那管世人诽谤〞，我行我素，不愿遵守封建礼教。

他是一个重情重义、厌弃功名、追求独立不羁的封建叛逆的形象。

12。

试简析这两首词运用了什么艺术手法，寄寓了作者怎样的思想感情。

参考答案：这两首词运用了正文反作或明贬暗褒的手法。

模拟封建正统派的口吻，批判宝玉的“无能〞“不肖〞，实则反衬出了宝玉与众不同的叛逆性格，寄寓了作者的赞颂之情。

这样写既增强了讽刺性，又揭示了主题的深刻性
综合拓展提升
阅读下面的文字，完成13～18题。

探宝钗黛玉半含酸
曹雪芹
一语未了,忽听外面人说：“林姑娘来了。

〞话犹未完,黛玉已摇摇摆摆的进来，一见宝玉，便笑道:“哎哟！我来的不巧了！〞宝玉等忙起身笑让坐，宝钗笑道：“这是怎么说？〞黛玉道:“早知他来,我就不来了.〞宝钗道：“这是什么意思？〞黛玉道:“什么意思呢:来呢一齐来,不来一个也不来；今儿他来,明儿我来，间错开了来,岂不天天有人来呢？也不至太冷落,也不至太热闹.——姐姐有什么不解的呢！〞
宝玉因见他外面罩着大红羽缎对襟褂子，便问:“下雪了么？〞地下老婆们说：“下了这半日.〞宝玉道：“取了我的斗篷来.〞黛玉便笑道：“是不是？我来了他就该走了！〞宝玉道：“我何曾说要去？不过拿来预备着。

〞
……薛姨妈便命人灌了上等酒来.李嬷嬷便出来道:“姨太太，酒倒罢了。

〞宝玉笑央道：“好妈妈，我只喝一钟。

〞李妈道:“不中用,当着老太太,太太，那怕你喝一坛呢！不是那日我眼错不见，不知那个没调教的，只图讨你的喜欢,给了你一口酒喝，葬送的我挨了两日骂！……〞薛姨妈笑道：“老货!只管放心喝你的去罢!我也不许他喝多了.就是老太太问，有我呢.〞……那李妈听如此说,只得且和众人吃酒去。

这里宝玉又说：“不必烫暖了，我只爱喝冷的.〞薛姨妈道:“这可使不得:吃了冷酒,写字手打颤儿。

〞宝钗笑道：“宝兄弟，亏你每日像杂学旁收的，难道就不知道酒性最热，要热吃下去，发散的就快；要冷吃下去，便凝结在内，拿五脏去暖他，岂不受害?从此还不改了呢,快别吃那冷的了。

〞宝玉听这话有理，便放下冷的，令人烫来方饮。

黛玉嗑着瓜子儿，只管抿着嘴儿笑.可巧黛玉的小丫环雪雁走来给黛玉送小手炉，黛玉因含笑问他：“谁叫你送来的？难为他费心.—-那里就冷死我了呢！〞雪雁道:“紫鹃姐姐怕姑娘冷，叫我送来的。

〞黛玉接了，抱在怀中，笑道：“也亏你倒听他的话！我平日和你说的，全当耳旁风；怎么他说了你就依，比圣旨还快呢！〞宝玉听这话,知是黛玉借此奚落他,也无回复之词，只嘻嘻的笑了一阵罢了。

宝钗素知黛玉是如此惯了的，也不理他。

……说话时，宝玉已是三杯过去了。

李嬷嬷又上来拦阻。

宝玉正在个心甜意洽之时，又兼姐妹们说说笑笑，那里肯不吃？只得屈意央告：“好妈妈，我再吃两杯就不吃了。

〞李嬷嬷道：“你可仔细分儿老爷在家，提防着问你的书!〞
宝玉听了此话，便心中大不悦,慢慢的放下酒，垂了头，黛玉忙说道：“别扫大家兴！舅舅若叫，只说姨妈这里留住你。

——这妈妈，他又该拿我们来醒脾（开心）了！〞一面悄悄的推宝玉,叫他赌赌气；一面咕哝说:“别理那老货！咱们只管乐咱们的！〞那李妈也素知黛
玉的为人，说道:“林姐儿，你别助着他了！你要劝他，只怕他还听些.〞黛玉冷笑道：“我为什么助着他！—-我也不犯着劝他。

你这妈妈太小心了！往常老太太又给他酒吃，如今在姨妈这里多吃了一口,想来也不妨事。

必定姨妈这里是外人，不当在这里吃，也未可知.〞李嬷嬷听了，又是急，又是笑，说道：“真真这林姐儿，说出一句话来，比刀子还利害.〞宝钗也忍不住笑着把黛玉腮上一拧，说道：“真真的这个颦丫头一张嘴，叫人恨又不是,喜欢也不是。

〞
薛姨妈一面笑着，又说：“别怕，别怕，我的儿!来到这里,没好的给你吃，别把这点子东西吓的存在心里，倒叫我不安。

只管放心吃，有我呢！……〞因命“并烫些酒来，——姨妈陪你吃两杯,可就吃饭罢〞。

宝玉听了，方又鼓起兴来。

13. 林黛玉到梨香院，一看到宝玉,就说“我来的不巧〞，其弦外之音是什么？
参考答案：打扰了宝玉和宝钗的相会，故意说“不巧〞,语含讥刺。

14. 薛姨妈、薛宝钗、李嬷嬷之人都反对宝玉喝（冷）酒,他们的理由是什么?请用原文回答。

由此可见，三人劝宝玉的动机也是不同的，他们动机各是什么？
参考答案：薛姨妈的理由：“写字手打颤儿。

〞动机：为宝玉的前途。

薛宝钗的理由：“拿五脏去暖他，岂不受害？〞动机：为宝玉的身体。

李嬷嬷的理由:“葬送的我挨了两日骂。

〞动机:为了自己，怕负责任。

15。

结合上文来看,〔1〕“谁叫你送来的？难为他费心。

-—那里就冷死我了呢!〞〔2〕“怎么他说了你就依，比圣旨还快呢！〞等句中加点词实际指代的意义是什么？
〔1〕句：“他〞表面是指，实际是指.
“我〞表面是指林黛玉,实际是指。

答案:〔1〕紫鹃宝钗宝玉〔2〕雪雁宝玉
16. “宝玉听这话，知是黛玉借此奚落他〞一句中，“此〞指代什么？林黛玉奚落他什么?参考答案:“此〞指雪雁送手炉。

林黛玉奚落的是：宝钗劝宝玉不要喝冷酒时表现出的关切，而宝玉听从了她的话.
17. 体会本节选部分后三段宝玉的心理变化。

请简叙这一变化过程。

参考答案:喜——忧——喜.（心甜意洽—-垂了头——心中不大悦——方又鼓起兴来.）
18. 在宝玉喝(冷）酒这件事上，林黛玉先没有像众人一样劝阻，而后又干脆极力怂恿，这里表现出林黛玉什么样的性格？
参考答案:前者表现出林黛玉深感寄人篱下,“步步留心，时时如意〞的谨慎,所以不能像众人一样表现自己的心态。

后者表现出林黛玉身上的反抗精神——对封建专制的反抗。