邯郸市小升初语文期末试卷

邯郸市小升初语文期末试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、积累与运用 (共10题；共19分)
1. （1分）火眼金睛，找出错字，并将正确的字写在括号里。

绚丽多采从天而降灯光闪烁 ________改成________
银光闪闪穿流不息金碧辉煌 ________ 改成________
夜幕降临华灯高照换然一新 ________ 改成________
2. （1分）按意思写词语。

①藐视、小看、鄙弃。

________
②因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。

________
③形容精神高度集中。

________
④形容兴头很足。

________
3. （1分）在括号里填上恰当的量词。

一________图画一________书一________口琴
一________船一________朋友一________扑克牌
4. （1分）给下面的字加偏旁组字,再组词
逢 ________ ________ ________ ________
曹 ________ ________ ________ ________
更 ________ ________ ________ ________
尤 ________ ________ ________ ________
5. （1分）根据意思写词语。

①想象不到的不平凡事情。

________
②非法占据，霸占地方。

________
③比喻共同经历艰难困苦的日子。

________
④人或事物的最终着落。

________
6. （1分）选词填空。

无论……都……虽然……但……
……因为……与其……不如……
①________上班前她就感到身体疲倦不适，________还是坚持在科室里忙碌着，密切关注着每一个患者的病情。

②滂沱大雨已经冲掉了几片花瓣，花儿低垂着头，________它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。

③________刮风还是下雨，他________准时到校上课．
④下雪啦！________在家里隔窗欣赏，________去外面堆个雪人，打场雪仗！
7. （2分）选择正确的答案填在括号里。

“能不忆江南？”这是一个（）。

A . 疑问句
B . 反问句
C . 设问句
8. （5分）用所给出的词语造句。

①祝贺：
②勇敢：
9. （1分）根据课文内容填空。

（1）《童年的水墨画》是张继楼的一组诗，表现了________的快乐。

其中，《溪边》描述孩子________的事；
《江上》描述了孩子在水里________的情景；《林中》写孩子________的事。

（2）《剃头大师》中的一文以“剃头大师”为题的好处是________。

（3）《我不能失信》写的是举世闻名的二十世纪的伟大女性________小时候的故事，表现了她________的可贵。

（4） ________？过而能改，善莫大焉、
10. （5分）日积月累
（1）用现代汉语翻译下面的句子。

众皆弃去。

（2）树上有三只灰雀：两只胸脯是________，一只胸脯是深红的。

（3）齐会战斗进行了________，胜利结束了。

白求恩大夫在手术台旁，连续工作了________。

（4） ________，不贰过。

（5）仁者爱人，________。

（6） ________，暖于布帛；________，深于矛戟。

二、阅读理解 (共2题；共34分)
11. （17分）阅读文言文，回答问题
孟母戒子
孟子少时，诵，其母方织。

孟子辍然①中止，乃复进。

其母知其喧②也。

呼而问之：“何为中止？”对日：“有所失，复复。

”其母引刀裂③其织，以此戒之。

自是之后，孟子不复喧矣。

【注释】①辍然：突然终止的样子。

辍，停止，废止。

如“辍学”。

②喧:遗忘。

③裂：割断。

（1）
下列画线字解释有误的一项是（）
A . 其母方织（正在）
B . 孟子辍然为止（……的样子）
C . 其母引刀裂其织（拿来）
D . 以此戒之（戒备）
（2）
下面“之”的用法与其他三项不同的是（）
A . 呼而问之
B . 自是之后
C . 或以钱币乞之
D . 余闻之也久
（3）
故事告诉我们：________。

（4）
你如何评价“孟母戒子”这件事？写出你的看法，字数不少于100字。

12. （17分）阅读下文，回答问题。

花果山上的猴子
花果山上的猴子吃了孙悟空偷来的仙果仙酒，个个都长生不死了，这本来是件好事，可是现在猴子们发愁了，猴子们一年比一年多，果子越来越不够吃了。

于是猴子们聚在一起想办法。

一个老猴首先发言：“事情明摆着，僧多粥少，大家只好再紧紧肚皮，少吃点儿。

”一个中年猴不同意老猴的意见：“紧肚皮不是办法，我看必须改革吃果子的办法，过去是果子熟了，大家爬到树上随便吃，以后我们可以把果子摘回来分成份儿，每个猴子一份儿。

”一个年轻猴子紧接着说：“老猴子年纪大了，可以少分点。

”老猴子们不愿意了：“小猴子小，应该分小份儿。

”于是猴子们争吵起来，吵得天翻地覆，不可开交。

一位过路的人听到了，他大声说：“你们别吵了，我有一个好办法，从今天起，年轻的猴子栽植果树，年老的猴子给果树施肥剪枝，小猴子们给果树捉虫子，这样果子的产量高了，你们就不会饿肚子了。

”猴子们都认为人的主意很对，马上分头劳动去了。

（1）这则寓言故事的情节起源于我国四大名著之一的________中的情节，该书的作者是________朝的________。

（2）划分本文的层次，并总结层意。

（3）第四，五两段中年轻猴子和老猴子的发言虽然说法不同，但实质一样，其实质是什么？
（4）本文主要是通过________描写来推动故事情节的发展。

（5）如果给这则寓言加一个点明寓意的结尾，下列几种说法最恰当的两项是（）
A . 搞改革，要集思广益。

B . 老年人应关心中、青年人，中、青年人应尊重老年人。

C . 当你准备解决困难的时候，要注意从根本上着眼。

D . 团结起来，共同劳动，是渡过难关的唯一办法。

三、写作 (共1题；共5分)
13. （5分）习作。

要求：①先把题目补充完整，在“__________”上加上一个表示时间或地点的词语。

如：“发生在放学以后的一件事”、“发生在家里的一件事”。

②写一篇记叙文。

③思想健康，中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺，书写工整，不写错别字；正确使用标点。

参考答案一、积累与运用 (共10题；共19分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、
10-5、
10-6、
二、阅读理解 (共2题；共34分)
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
12-5、
三、写作 (共1题；共5分)
13-1、。