冀教版一下以内的减法之一推荐精选PPT
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
参与学习活动，阅历十几减几计算方法的探求过程。 一共有15块积木，左边搭了7块。 掌握十几减时我们学习的内容是十几减几〔不退位的知识〕，是下一步学习十几减几〔退位〕的根底，在知识系统中起到了一个承上启下的
13条金鱼，黑的有5条，花的有〔 〕条？ 作用。
作用。 培育参与数学活动的积极性和仔细仔细的良好习惯。 小朋友，他们会帮他们排队吗？先把小动物下面的算式计算出来，他能发现什么规律？
一共有15块积木， 左边搭了7块。
他能猜猜 右边搭了 几块积木
吗？
15-7=8
一共有12个朋友，如今来了几个？ 他会怎样拿走这8个苹果？ 本课时我们学习的内容是十几减几〔不退位的知识〕，是下一步学习十几减几〔退位〕的根底，在知识系统中起到了一个承上启下的 作用。 我想买8个苹果送给小丸子 培育参与数学活动的积极性和仔细仔细的良好习惯。 掌握十几减几〔不退位〕的计算方法，会正确计算。 本课时我们学习的内容是十几减几〔不退位的知识〕，是下一步学习十几减几〔退位〕的根底，在知识系统中起到了一个承上启下的 作用。 小朋友，他们会帮他们排队吗？先把小动物下面的算式计算出来，他能发现什么规律？ 一共有15块积木，左边搭了7块。 小朋友，他们会帮他们排队吗？先把小动物下面的算式计算出来，他能发现什么规律？ 他会怎样拿走这8个苹果？ 小动物们，他们能来参与我的生日晚会我非常高兴，不过假设他们可以排着整齐的队伍进来那就更好了。 本课时我们学习的内容是十几减几〔不退位的知识〕，是下一步学习十几减几〔退位〕的根底，在知识系统中起到了一个承上启下的 作用。 小朋友，他们会帮他们排队吗？先把小动物下面的算式计算出来，他能发现什么规律？
冀教版一年级数学下册
教学目的
• 1.掌握十几减几〔不退位〕的计算方法，会 正确计算。
• 2.参与学习活动，阅历十几减几计算方法的 探求过程。
• 3.培育参与数学活动的积极性和仔细仔细的 良好习惯。
我一共 有14个 苹果， 卖给他 8个。
我想买8个苹 果送给小丸子
14-8=6
他会怎样拿走这8个苹果？
本课时我们学习的内容是十几减几〔不退位的知识〕，是下一步学习十几减几〔退位〕的根底，在知识系统中起到了一个承上启下的 作用。 掌握十几减几〔不退位〕的计算方法，会正确计算。 他会怎样拿走这8个苹果？
13-5= 8 本课时我们学习的内容是十几减几〔不退位的知识〕，是下一步学习十几减几〔退位〕的根底，在知识系统中起到了一个承上启下的
小动物们，他们能来参与我的生日晚会我非常高兴，不过假设他们可 以排着整齐的队伍进来那就更好了。小朋友，他们会帮他们排队吗？
先把小动物下面的算式计算出来，他能发现什么规律？
13-7= 6
12-7= 5
15-7= 8 14-7= 7 11-7= 4
13-9= 4
13-8= 5 13-7= 6
13-6= 7
13条金鱼，花的有8条，黑的有〔 〕条？ 本课时我们学习的内容是十几减几〔不退位的知识〕，是下一步学习十几减几〔退位〕的根底，在知识系统中起到了一个承上启下的
作用。 我一共有14个苹果，卖给他8个。 经过实践的动手操作，我们知道了十几减几的算理和正确的计算方法，这是本课的重点。
13-8= 5 他会怎样拿走这8个苹果？
该经过练习稳定知识，熟练掌握本课。
13-5= 8
他发现算式有什么规律吗？
13-4= 9
一共有12个朋友，如 今来了几个？
本课小结
•
本课时我们学习的内容是十几减几〔不退位的知识〕，是下
一步学习十几减几〔退位〕的根底，在知识系统中起到了一个承
上启下的作用。经过实践的动手操作，我们知道了十几减几的算
理和正确的计算方法，这是本课的重点。在课下的时候，我们应
13条金鱼，黑的有5条，花的有〔 〕条？ 作用。
作用。 培育参与数学活动的积极性和仔细仔细的良好习惯。 小朋友，他们会帮他们排队吗？先把小动物下面的算式计算出来，他能发现什么规律？
一共有15块积木， 左边搭了7块。
他能猜猜 右边搭了 几块积木
吗？
15-7=8
一共有12个朋友，如今来了几个？ 他会怎样拿走这8个苹果？ 本课时我们学习的内容是十几减几〔不退位的知识〕，是下一步学习十几减几〔退位〕的根底，在知识系统中起到了一个承上启下的 作用。 我想买8个苹果送给小丸子 培育参与数学活动的积极性和仔细仔细的良好习惯。 掌握十几减几〔不退位〕的计算方法，会正确计算。 本课时我们学习的内容是十几减几〔不退位的知识〕，是下一步学习十几减几〔退位〕的根底，在知识系统中起到了一个承上启下的 作用。 小朋友，他们会帮他们排队吗？先把小动物下面的算式计算出来，他能发现什么规律？ 一共有15块积木，左边搭了7块。 小朋友，他们会帮他们排队吗？先把小动物下面的算式计算出来，他能发现什么规律？ 他会怎样拿走这8个苹果？ 小动物们，他们能来参与我的生日晚会我非常高兴，不过假设他们可以排着整齐的队伍进来那就更好了。 本课时我们学习的内容是十几减几〔不退位的知识〕，是下一步学习十几减几〔退位〕的根底，在知识系统中起到了一个承上启下的 作用。 小朋友，他们会帮他们排队吗？先把小动物下面的算式计算出来，他能发现什么规律？
冀教版一年级数学下册
教学目的
• 1.掌握十几减几〔不退位〕的计算方法，会 正确计算。
• 2.参与学习活动，阅历十几减几计算方法的 探求过程。
• 3.培育参与数学活动的积极性和仔细仔细的 良好习惯。
我一共 有14个 苹果， 卖给他 8个。
我想买8个苹 果送给小丸子
14-8=6
他会怎样拿走这8个苹果？
本课时我们学习的内容是十几减几〔不退位的知识〕，是下一步学习十几减几〔退位〕的根底，在知识系统中起到了一个承上启下的 作用。 掌握十几减几〔不退位〕的计算方法，会正确计算。 他会怎样拿走这8个苹果？
13-5= 8 本课时我们学习的内容是十几减几〔不退位的知识〕，是下一步学习十几减几〔退位〕的根底，在知识系统中起到了一个承上启下的
小动物们，他们能来参与我的生日晚会我非常高兴，不过假设他们可 以排着整齐的队伍进来那就更好了。小朋友，他们会帮他们排队吗？
先把小动物下面的算式计算出来，他能发现什么规律？
13-7= 6
12-7= 5
15-7= 8 14-7= 7 11-7= 4
13-9= 4
13-8= 5 13-7= 6
13-6= 7
13条金鱼，花的有8条，黑的有〔 〕条？ 本课时我们学习的内容是十几减几〔不退位的知识〕，是下一步学习十几减几〔退位〕的根底，在知识系统中起到了一个承上启下的
作用。 我一共有14个苹果，卖给他8个。 经过实践的动手操作，我们知道了十几减几的算理和正确的计算方法，这是本课的重点。
13-8= 5 他会怎样拿走这8个苹果？
该经过练习稳定知识，熟练掌握本课。
13-5= 8
他发现算式有什么规律吗？
13-4= 9
一共有12个朋友，如 今来了几个？
本课小结
•
本课时我们学习的内容是十几减几〔不退位的知识〕，是下
一步学习十几减几〔退位〕的根底，在知识系统中起到了一个承
上启下的作用。经过实践的动手操作，我们知道了十几减几的算
理和正确的计算方法，这是本课的重点。在课下的时候，我们应