三角形边的关系课件

两边的和 大于 第三边
两边的和 大于 第三边
能围成三角形
• 判断 • 三条线段a、b、c，如：a+b＞c,则它们一 定能组成三角形。
在能拼成三角形的各组小棒下面画“√” 。 (单位:厘米)
3 4 ６ (
√
)
在能拼成三角形的各组小棒下面画“√” 。 (单位:厘米)
1 2 3 ( )
在能拼成三角形的各组小棒下面画“√” 。 (单位:厘米)
学校的木工小组现有两根木条，
分别长5厘米和8厘米，要选择第 三根木条，钉成一个三角形木架，
你能帮助确定第三根木条的长可
能是多少厘米吗？（结果是整厘 米数）
有关三角形边的关系， 其实还有许多值得研究的 问题，随着大家年级的升 高,我们会继续研究。
再见
实验要求： 1、小组同学测量出每组小棒的 长度 2、利用小棒摆三角形，将摆好 的图形贴在实验表中 3、计算两边的和并与第三边进 行比较 4、小组成员讨论总结自己的发 围成三角形
两边的和 等于 第三边
两边的和 等于 第三边 不能围成三角形
５
７
１１ (
√
)
在能拼成三角形的各组小棒下面画“√” 。 (单位:厘米)
3 3 3 (
√
)
在能拼成三角形的各组小棒下面画“√” 。 (单位:厘米)
2 2 6 ( )
在能拼成三角形的各组小棒下面画“√” 。 (单位:厘米)
3 3 5 (
√
)
老白云机场
第三条路
小明家 广百百货
美丽外校
想想看：小明到外校走哪条路最近呢？ 这是什么原因？