床上使用便器操作评分标准
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7
告知不充分扣3分，未做好准备扣2分，患者不配合扣2分
将备好物品的治疗车推至床旁，移开床头桌距床20cm，移床旁椅至床尾距床15cm
6
操作一处不符合要求扣2分
翻转床垫与床头对齐，铺棉褥
6
不符合要求一项扣2分
铺大单，先展床头，后展床尾，中缝对齐。床角铺直角或斜角，拉紧边缘。同法铺对侧
10
操作一处不符合要求扣2分
4
4
3
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3
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2
2
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2
1
1
1
1
1
1
评价
6分
3
3
1.操作动作轻柔、节力、熟练，符合操作规程
2.爱心观念强，患者清洁、舒适，无不良主诉，床单位整洁
3
3
2
2
1
1
0
0
评委签字：考核时间： 年 月 日
一、 整理床单位评分标准（100分）
科室：姓名：职称：得分：
程
序
实施要点
分
值
评分标准
扣
分
得分
操
作
前
准
备
15
4
3
3
3
3
3
3
2
2
2
2
2
2
整理
24分
4
4
4
4
4
4
1.整理床单位，检查和妥善固定各种管道，保持其通畅
2.衣服平整，卧位舒适
3.观察排泄物的性状，并做好记录，发现问题及时保留样本并通知医生
4.倾倒排泄物，清洗便盆
5.观察患者反映，倾听主诉，向患者交代注意事项
6.整理用物，洗手，开窗通风，撤去屏风
4
4
4
4
5
评估全过程，酌情扣1~5分
分
衣帽整洁、戴口罩、洗手、佩戴胸牌
5
每项不合格扣1分
评估患者自理能力、合作程度
4
未评估扣4分，
评估不全一处扣1分
用物及环境：大单、被套、棉被、棉褥、枕头、枕套、床刷。环境安静、整洁
6
用物缺一项扣1分，环境不符合要求扣2分
操
作
流
程
65
分
核对姓名、床号
4
未核对一项扣2分
告知患者（或家属）目的，做好准备，以取得合作
2
3
2
3
2
1
2
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1
0
1
0
1
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0
0
0
评 估
解 释
10 分
5
5
1.评估患者生活自理能力，满足其需要
2.解释得当，与患者沟通语言文明，态度好
5
5
4
4
3311操 Nhomakorabea作
过
程
74
放置
便器
20分
4
3
5
5
3
1.卧位舒适（平卧位，臀下垫一次性尿垫）
2.注意为患者保暖
3.便器放置方法正确（一手托腰，一手放）
4.便盆位置舒适合理
5.与患者沟通语言文明、态度好
4
3
5
5
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3
2
4
4
2
2
1
3
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1
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2
2
0
排 泄完 毕
30 分
5
5
5
5
5
5
1.排泄过程中勿催促患者
2.初次擦拭会阴及肛周皮肤
3.取便器方法正确(同放便器方法）
4.彻底清洁会阴及肛周皮肤（用湿巾）
5.认真观察会阴、肛周及骶尾部皮肤
6.动作轻柔，关心患者
5
5
5
5
5
5
4
4
4
4
4
床上使用便器操作评分标准（100分）
科室：姓名:得分：
项目
分值
技术操作要求
评分等级
扣分
A
B
C
D
操
作
前
准
备
22
准 备
12 分
2
3
2
3
2
1.仪表端庄，服装整洁，洗手，戴口罩
2.用物准备齐全，放置合理
3.环境整洁、安全，温度适宜
4.便器符合要求（表面无破损、裂痕，外面清洁、干燥）
5.关闭门窗、遮挡屏风，保护患者隐私
10
不符合要求每项扣2分
操作后评估
20
分
患者（或家属）能够知晓护士告知的事项，对服务满意
6
患者（或家属）不知晓护士告知的事项扣3分，对服务不满意扣3分
病室及病人床单位整洁、美观，患者卧位舒适
4
不符合要求每项扣2分
提问目的、注意事项
5
一项内容回答不全或错误扣1分
操作过程规范、准确，动作轻巧、节力，病人安全
被套正面向外，平铺床上，开口朝床尾，开口打开1/3，将“S”形棉胎放入被套，两边打开和被套平齐，边缘内折成被筒与床沿平齐
12
操作一处不符合要求扣2分
枕套反面向外，抓住枕芯两角，翻转枕套，置于床头，四角充实，压在被上，开口背门
10
方法不对，每项扣2分
移回床头桌、椅，检查病床单元，保持清洁
向患者说明并致谢
告知不充分扣3分，未做好准备扣2分，患者不配合扣2分
将备好物品的治疗车推至床旁，移开床头桌距床20cm，移床旁椅至床尾距床15cm
6
操作一处不符合要求扣2分
翻转床垫与床头对齐，铺棉褥
6
不符合要求一项扣2分
铺大单，先展床头，后展床尾，中缝对齐。床角铺直角或斜角，拉紧边缘。同法铺对侧
10
操作一处不符合要求扣2分
4
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3
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1
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评价
6分
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1.操作动作轻柔、节力、熟练，符合操作规程
2.爱心观念强，患者清洁、舒适，无不良主诉，床单位整洁
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评委签字：考核时间： 年 月 日
一、 整理床单位评分标准（100分）
科室：姓名：职称：得分：
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序
实施要点
分
值
评分标准
扣
分
得分
操
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前
准
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整理
24分
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1.整理床单位，检查和妥善固定各种管道，保持其通畅
2.衣服平整，卧位舒适
3.观察排泄物的性状，并做好记录，发现问题及时保留样本并通知医生
4.倾倒排泄物，清洗便盆
5.观察患者反映，倾听主诉，向患者交代注意事项
6.整理用物，洗手，开窗通风，撤去屏风
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评估全过程，酌情扣1~5分
分
衣帽整洁、戴口罩、洗手、佩戴胸牌
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每项不合格扣1分
评估患者自理能力、合作程度
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未评估扣4分，
评估不全一处扣1分
用物及环境：大单、被套、棉被、棉褥、枕头、枕套、床刷。环境安静、整洁
6
用物缺一项扣1分，环境不符合要求扣2分
操
作
流
程
65
分
核对姓名、床号
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未核对一项扣2分
告知患者（或家属）目的，做好准备，以取得合作
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评 估
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10 分
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1.评估患者生活自理能力，满足其需要
2.解释得当，与患者沟通语言文明，态度好
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过
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放置
便器
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1.卧位舒适（平卧位，臀下垫一次性尿垫）
2.注意为患者保暖
3.便器放置方法正确（一手托腰，一手放）
4.便盆位置舒适合理
5.与患者沟通语言文明、态度好
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排 泄完 毕
30 分
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1.排泄过程中勿催促患者
2.初次擦拭会阴及肛周皮肤
3.取便器方法正确(同放便器方法）
4.彻底清洁会阴及肛周皮肤（用湿巾）
5.认真观察会阴、肛周及骶尾部皮肤
6.动作轻柔，关心患者
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床上使用便器操作评分标准（100分）
科室：姓名:得分：
项目
分值
技术操作要求
评分等级
扣分
A
B
C
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操
作
前
准
备
22
准 备
12 分
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1.仪表端庄，服装整洁，洗手，戴口罩
2.用物准备齐全，放置合理
3.环境整洁、安全，温度适宜
4.便器符合要求（表面无破损、裂痕，外面清洁、干燥）
5.关闭门窗、遮挡屏风，保护患者隐私
10
不符合要求每项扣2分
操作后评估
20
分
患者（或家属）能够知晓护士告知的事项，对服务满意
6
患者（或家属）不知晓护士告知的事项扣3分，对服务不满意扣3分
病室及病人床单位整洁、美观，患者卧位舒适
4
不符合要求每项扣2分
提问目的、注意事项
5
一项内容回答不全或错误扣1分
操作过程规范、准确，动作轻巧、节力，病人安全
被套正面向外，平铺床上，开口朝床尾，开口打开1/3，将“S”形棉胎放入被套，两边打开和被套平齐，边缘内折成被筒与床沿平齐
12
操作一处不符合要求扣2分
枕套反面向外，抓住枕芯两角，翻转枕套，置于床头，四角充实，压在被上，开口背门
10
方法不对，每项扣2分
移回床头桌、椅，检查病床单元，保持清洁
向患者说明并致谢