大班健康公开课教案《快乐的我》

大班健康公开课教案《快乐的我》
一、教学目标：
1. 通过本课的学习，让学生了解健康的概念，明确自己的健康行为；
2. 培养学生的健康意识和培养良好的生活习惯；
3. 提高学生的自我保护意识，增强自我保护能力；
4. 启发学生积极参与体育锻炼，提高体质素质；
5. 增强学生的自信心和快乐感。

二、教学重难点：
1. 健康概念的初步认知；
2. 健康生活习惯的养成；
3. 自我保护意识的培养。

三、教学准备：
1. 大班教室；
2. 讲桌；
3. 健康宣传图片、PPT；
4. 健康小动画片。

四、教学过程：
一、热身活动（5分钟）
1. 运动与律动：跟着音乐一起活动身体，进行简单的舞动，锻炼身体。

2. 说一说：请学生自由发言，说一说大家都喜欢做的运动和游戏。

二、引入（10分钟）
1. 展示健康宣传图片，呈现健康生活的场景，引发学生对健康的认识。

2. 引导学生思考问题：“什么是健康？”“我们怎样才能保持健康呢？”
三、讲述（15分钟）
1. 通过PPT和故事，告诉学生什么是健康，健康是多么重要，只有身体健康才能快乐成长。

2. 讲述健康生活习惯的养成，如早睡早起、合理饮食、勤洗手、多喝水等。

3. 引导学生思考问题：“我平时有哪些好的生活习惯？还有哪些可以改进的地方？”
四、观看小动画片（15分钟）
1.给学生播放有关“自我保护”的小动画片，引导学生了解自我保护的重要性，掌握一些简单的自我保护方法。

2. 观看结束后，教师与学生共同总结小动画片中的自我保护要点。

五、互动合作（10分钟）
1. 组织学生分组进行小组讨论，讨论好的自我保护方法和常见的伤害情况。

2. 学生代表向全班汇报小组讨论的结果，每组发表两到三个发言。

六、总结提高（10分钟）
1. 教师总结本节课的主要内容，督促学生养成良好的生活习惯、加强自我保护意识。

2. 导入下节课内容，展示下节课将要学习的主题，激发学生对健康的兴趣。

七、课堂作业（5分钟）
1. 布置作业：让学生回家查找关于健康的资料，并用自己的话写一篇小短文。

八、板书设计：
《快乐的我》
1. 什么是健康？
2. 健康生活习惯的养成
3. 自我保护
- 危险情况
- 自我保护方法
九、教学反思：
通过本节课的教学，学生能够初步认知健康的概念，了解健康生活习惯的重要性。

同时，通过观看小动画片和讨论，学生们有了更加深入的理解和掌握了自我保护意识和方法。

在教学中，教师引导学生展开互动合作讨论，提高了学生的思考和表达能
力。

同时，课后的作业设计既可以巩固学生的学习成果，又能让学生有机会在家中更深入地思考健康的话题。