河北省九年级上学期语文第三次联考试卷

河北省九年级上学期语文第三次联考试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、句子默写 (共1题；共7分)
1. （7分） (2020九上·顺义期末) 句子默写
（1）不应有恨，________? （苏轼《水调歌头·明月几时有》）
（2） ________，夜吟应觉月光寒。

（李商隐《无题》）
（3）《岳阳楼记》中表现范仲淹具有忧国忧民的阔大胸襟的句子是________，________。

二、基础知识综合 (共1题；共8分)
2. （8分） (2019八上·林西期末) 阅读下面的文字，完成下面的问题。

小米原产于中国北方黄河流域，中国古代的主要粮食作物，所以夏代和商代属于“粟①文化”。

粟生长耐旱，品种繁多，俗称“粟有五彩”，有白、红、黄、黑、橙、紫各种颜色的小米，也有粘性小米。

中国最早的酒也是用小米niàng ②造的。

粟适合在干旱而缺乏灌gài③的地区生长。

其茎、叶较坚硬，可以作饲料，一般只有牛马羊等大牲畜④能消化。

（1）依次给加线处注音，或根据拼音写出相应的汉字。

①________ ②________ ③________ ④________
（2）选出加点的词词性不同的一项（________）
A . 也有粘性小米
B . 中国最早的酒也是用小米造的
C . 可以作饲料
D . 只有牛马羊等大牲畜能消化
三、名著阅读 (共1题；共2分)
3. （2分） (2016九上·拱墅期末) 文学常识和名著阅读
（1）阅读下面的文字，在括号内填写恰当的内容
每一种经典都能开启我们思维的大门。

在清代作家吴敬梓的长篇讽刺小说《________》中，范进中举喜极而疯，让我们思考科举的优劣和世态的炎凉；当鲁迅《故乡》中________的态度终于恭敬起来了，分明地叫到“老爷！……”时，我们怎能不去参悟其中产生“厚障壁”的原因；培根是________（国籍）文学复兴时期最伟大的哲学家和文学家，《培根随笔》中的任何一篇都给我们提供一种尘世中的只会，让我们变的充满理性并世事洞明。

（2）根据名著回答下列问题。

文学作品塑造的人物形象，一般来讲越复杂多面，也就与具有艺术魅力。

如，宋江，他真心待人，又时时虚伪做作；他义薄云天，又心机重重；他处心积虑谋反，又对朝廷肝脑涂地。

请在《骆驼祥子》或《水浒传》中找到一个你印象深刻的类似人物，结合作品相关情节作简要分析。

四、综合性学习 (共1题；共9分)
4. （9分）(2019·杭州模拟) 根据语境，完成任务。

明华中学909班同学暑假去帮助空巢老人，在学校和社区的安排下，他们来到了李奶奶家下面是他们初次见面的情形，请根据语句补写空缺部分要求语言简明、连贯、得体。

909班同学：①________。

李奶奶：哦，是你们啊，明华中学的。

进来吧！
909班同学：②________。

李奶奶：年纪大了，很多事情力不从心了，洗衣、拖地都很吃力了。

净给别人添麻烦了。

909班同学：③________。

五、现代文阅读 (共2题；共42分)
5. （17分）阅读下文，回答相关问题。

少年中国说索陈祖芬
①我读书随性，插空翻阅手边的书，竟在一部“80后”写的小说里，翻到几乎占了一章的《少年中国说》。

作者显然爱煞了那篇文字，管他有没有这么写的，一如小说起名叫《断章》。

足足20万字，绝不缺斤少两——那文字要是化开来，那感受，那回味，是远远不止20万字的。

②作者写江南小镇，阳光如温得恰到好处的酒，沁着丝丝缕缕梅子一样青涩的气息，再睁眼时，已是残阳一点将坠未坠, 晚风如锦，上绣祥云。

秋千上下缀满了别处飘来的粉色花瓣，不似她因秋千而起，更像秋千因她而飘逸飞舞。

风是此刻唯一的读者，却没有什么耐心，胡乱翻弄着白绢。

③母亲从箱子里拿出一匹上好的玉色暗花回纹锦缎，为她赶制旗袍，竹叶领，窄罗袖，宽摆提花滚边，斜襟琵琶盘扣，在月光下泛着潋滟的水色。

第二天清晨，暖玉生烟一样的旗袍，掺着碎金似的阳光，于蜿蜒起伏中撩拨出琵琶的韵律。

④现在“80后”、“90后”的作者太多，已成雄踞之势。

我看封面，这一位叫程萌，我不知道这个女孩是何方神仙，因为南方北方她一样写得入扣丝丝，叫人心驰神往。

书中的江南女孩桃叶，“九·一八”后走上抗日路，故事从小镇铺向上海、黄埔军校、北京等。

最后写到北京，写北京的雪往往从夜的深处开始飘落，不急不慢，从容淡定，卓然地在一片鸿蒙中彰显国士风度。

待到天色欲暝，寒鸦将语，已是万物素然，举目皆空。

天色水葱儿一般的通透起来，浑圆的雪景便匀匀净净地上了一层蜜色釉。

⑤有这样的美文，《断章》是完全可以断开了读的，或者说，几乎可以从随便哪章开始读。

淡定文字，浓情中国。

当战火烧向江南，桃叶这样的豆蔻少女要求前来送兵器者在授人以鱼的同时，莫忘授人以渔，习武三日后便去上海参军。

⑥旗袍之韵律，阳光之气息，蓝锦之天色，塑造了美的化身桃叶。

但是战争是美的毁灭。

不，战争使人从知耻而后勇，到明白师夷长技以制夷，于是攻读，于是进攻。

在黄埔军校，老师问及，如何强国？如何实现民族之复兴？桃叶滔滔说来竟有班姬续史之姿，谢庭咏雪之态。

从中华儿女必舍生忘死，共攘外敌，到随后, 朝野内外，各司其职，仁者不忧，智者不惑，勇者不惧；举国上下，知难而进，博观约取，居安思危，韬光养晦。

⑦如果说古有班姬续史，谢庭咏雪，那么今天，程萌这样的女孩儿就在讲述居安思危、韬光养晦。

如此“80后”，让我想起岳飞的《满江红》：莫等闲，白了少年头，空悲切！
⑧桃叶参加的队伍行进到南昌城外，敌军飞机正猫戏老鼠般地居高轰炸，坦克展开如扇面一样，卧在城外。

然桃叶他们所有的人，都是一脸的从容和蔑视，赴死如赴宴，决绝地向着南昌城大步迈进。

真是仰天长啸，壮怀激烈！
⑨几场恶战下来，桃叶几个少年人，稍显沉默，却仿佛假眠的虎狼。

一枚榴弹又呼啸着从日军那边飞了过来，一个少年就那么纵身一扑，生生地抱住了那颗榴弹……
⑩桃叶在抗日路上，一路默念梁启超的《少年中国说》。

“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步……美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我少年中国，与国无疆！”
⑪梁启超写完《少年中国说》,就自称少年中国之少年。

“80后”程萌，把优美和壮烈糅合了写，断开了写，非常少年，也非常中国。

（选自《渤海早报》，有删节）
（1）本文转述了《断章》中描写桃叶的许多精彩片段，阅读后，填写表格。

（2）结合上下文，赏析第⑥段画线句“旗袍之韵律，阳光之气息，蓝锦之天色，塑造了美的化身桃叶”有怎样的表达效果。

（3）结合全文内容，理解文章结尾处“非常少年，也非常中国”这句话。

(150字以内)
6. （25分）阅读《敬业与乐业》中节选的文字，完成1—4题。

第二要乐业。

“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。

但我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。

人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。

只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。

会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。

我想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。

他们的日子真难过。

第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子不愿意做。

不愿做逃得了吗？到底不能。

结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。

这不是专门自己替自己开玩笑吗？我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。

”为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能深入其中，看它变化、进展的状态，最为亲切有味。

第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。

第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快乐。

第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。

孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”人生能从自己的职业中领略出
趣味，生活才有价值。

孔子自述生平，说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。

”这种生活，真算得人类理想的生活了。

（1）对选文中“苦乐全在主观的心，不在客观的事”理解不恰当的一项是（）
A . 凡职业没有不是神圣的，所以凡职业都是使人快乐的。

B . 痛苦和快乐只在于你对一件事的看法，而不是这件事本身。

C . 心态决定你对某件事的看法。

D . 所做事情的苦与乐是一个人的主观感受。

（2）一个人如何才能做到乐业，结合文段内容和自己的体验，下列各项中理解不正确的一项是（）
A . 深入职业中，看他变化、进展的状态。

B . 要全身心投入到职业中，在奋斗中增加快乐的分量。

C . 做事专一，心无旁骛。

D . 发展想象力，得物外之趣，领略工作中的乐趣。

（3）本段文字没有运用的一项论证方法是（）
A . 引用论证
B . 举例论证
C . 归谬论证
D . 道理论证
（4）这段文字对语言特色表述错误的一项是（）
A . 通俗浅显，准确周密。

B . 含蓄典雅，闲适自然。

C . 大量引用经典格言。

D . 论证条理，生动有力。

六、对比阅读 (共1题；共16分)
7. （16分）(2014·威海) 阅读下面语段，完成各题。

蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。

贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。

”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。

子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者。

富者有惭色。

西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至，而贫者至焉。

人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？是故聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者，自败者也。

昏与庸，可限而不可限也；不自限其昏与庸而力学不倦者，自力者也。

（节选自《为学》）
（1）下列句子中划线词语意思相同的一项是（）
A . ①西蜀之去南海②我以日始出时去人近
B . ①顾不如蜀鄙之僧哉②顾野有麦场
C . ①吾数年来欲买舟而下②伐竹取道，下见小潭
D . ①贫者自南海还②扁鹊望桓侯而还走
（2）下列句子中划线词语意义和用法不同的一项是（）
A . ①子何恃而往②吴恂恂而起，视其缶
B . ①以告富者②医之好治不病以为功
C . ①犹未能也②犹得备晨炊
D . ①僧富者不能至而贫者至焉②且焉置土石
（3）用现代汉语翻译文中划线句子。

不自限其昏与庸而力学不倦者，自力者也。

（4）结合蜀鄙之僧故事寓示的道理，谈谈你今后在学习上的打算。

七、作文 (共1题；共5分)
8. （5分）(2019·哈尔滨) 从下面两题中任选一题作文。

（一）命题作文：
彼岸，江河湖海的那一边，即对岸；借指所追求和向往的一种境界。

新时代的现实生活中，个人的进步，集体的发展，国家的富强……都源于有所追求，都体现为通过行动，去努力达到所向往的境界。

请以“彼岸并不遥远”为题写一篇文章。

要求：①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）；②文体自选（诗歌、戏剧除外）；③不得抄袭，不要套作；④不少于600字；⑤文中不得出现真实的人名、校名。

（二）给材料作文：
大学生小李毕业后到一所中学任教。

他专心致力于本职工作，每天早来晚走，爱岗敬业，精益求精。

他在钻研教材，研究教法方面下了很大的功夫。

他反复推敲，精心设计每一堂课。

授课结束后，他还能总结反思，进一步改进教学。

他主动向有经验的教师请教，经常走进不同教师的课堂听课，广泛地借鉴其他教师的长处，使自己的课堂教学更有实效。

一段时间后，他的教学能力和教学成绩都有了很大的提升。

少年强，则国强。

新时代的青少年要善于学习借鉴，提升自己。

上面材料中这位年轻教师的经历，就至少给了我们以下一些有益的启示：人要有敬业精神；做事要精益求精；要善于博采众长。

请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。

要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不得抄袭，不要套作；②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名。

参考答案
一、句子默写 (共1题；共7分)
1-1、
1-2、
1-3、
二、基础知识综合 (共1题；共8分)
2-1、
2-2、
三、名著阅读 (共1题；共2分)
3-1、
3-2、
四、综合性学习 (共1题；共9分)
4-1、
五、现代文阅读 (共2题；共42分)
5-1、
5-2、
5-3、
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
六、对比阅读 (共1题；共16分)
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
七、作文 (共1题；共5分)
8-1、。